兒童益智游戲有哪些

1、反義詞

在任何(he)場地都可以進行的(de)(de)益(yi)智游戲(xi)，完全沒有局限(xian)性的(de)(de)，根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)情況說出一些詞語(yu)，要(yao)(yao)求孩(hai)子(zi)說出反(fan)(fan)義詞，這樣能鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)逆向思維(wei)，如白天，就要(yao)(yao)求孩(hai)子(zi)說黑夜，正(zheng)面和反(fan)(fan)面等等的(de)(de)詞語(yu)

游戲(xi)的(de)作(zuo)用：能夠讓(rang)孩(hai)子在輕(qing)松的(de)游戲(xi)中累積到很多的(de)詞匯量，發展孩(hai)子的(de)逆向(xiang)思(si)維的(de)能力，讓(rang)孩(hai)子對外界事物思(si)想和動作(zuo)更加的(de)敏銳敏感。

2、抓蟲子

在墻上(shang)貼一些小蟲(chong)子(zi)(zi)(zi)(zi)的貼紙，高度是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)可以伸(shen)手就(jiu)夠得著的位(wei)置，根據(ju)自己(ji)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的身高來定(ding)，告訴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)將(jiang)蟲(chong)子(zi)(zi)(zi)(zi)分類，有(you)害(hai)(hai)(hai)和無(wu)害(hai)(hai)(hai)的之別，如果是(shi)(shi)有(you)害(hai)(hai)(hai)的蟲(chong)子(zi)(zi)(zi)(zi)就(jiu)要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)自己(ji)抓下來丟(diu)在垃圾(ji)桶里面，如果在蟲(chong)子(zi)(zi)(zi)(zi)在比較高的位(wei)置，要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)自己(ji)想辦法將(jiang)蟲(chong)子(zi)(zi)(zi)(zi)抓下來。

游戲的作用：這樣可以鍛煉(lian)孩(hai)(hai)子的處理(li)事情的方式，帶動(dong)孩(hai)(hai)子主動(dong)做事情，也能(neng)鍛煉(lian)孩(hai)(hai)子手指的力量，起到運(yun)動(dong)效果。

3、反口令

叫(jiao)孩(hai)子(zi)(zi)起立，孩(hai)子(zi)(zi)就(jiu)要坐著不動(dong)，叫(jiao)舉(ju)右手，就(jiu)要孩(hai)子(zi)(zi)舉(ju)左(zuo)手，這(zhe)樣之類的(de)反口(kou)令游戲方(fang)式，如果做錯(cuo)了就(jiu)是(shi)輸了，這(zhe)個是(shi)互動(dong)性很強的(de)親子(zi)(zi)益智游戲。

游戲的作用：可(ke)以鍛煉孩子(zi)的逆向思(si)維和思(si)維的敏捷(jie)性，增加親子(zi)間的感情。

4、奇怪的時鐘

自制一個可以撥動的時針和分針，并準備好一面鏡子。

讓孩(hai)子(zi)(zi)看(kan)著鏡(jing)子(zi)(zi)，將自制的時鐘(zhong)放在孩(hai)子(zi)(zi)的身后，并撥動時針和分針，讓孩(hai)子(zi)(zi)看(kan)到鏡(jing)子(zi)(zi)中(zhong)的時鐘(zhong)，說(shuo)出具體(ti)幾(ji)點(dian)鐘(zhong)，讓孩(hai)子(zi)(zi)知(zhi)道鏡(jing)子(zi)(zi)中(zhong)的景(jing)象是(shi)與實景(jing)相反(fan)的。

游(you)戲作用：這個游(you)戲也是(shi)可以鍛煉孩子的逆(ni)向思(si)維和判斷能力，讓孩子想東(dong)西(xi)能反著來想，做事(shi)情會(hui)(hui)變靈活(huo)不會(hui)(hui)死板。

5、物品歸類

可以讓孩子將自己的生活日用品、玩具和(he)衣服等(deng)等(deng)物品歸類(lei)，如襪子(zi)、鞋子(zi)、勺子(zi)、外(wai)套、褲子(zi)、水(shui)果、積木、杯子(zi)和(he)餅干，讓孩子(zi)將可(ke)以吃的(de)、用(yong)的(de)、穿的(de)和(he)玩(wan)的(de)歸類(lei)。

游戲作用：可(ke)以增加孩子對生活(huo)常識的(de)了解，學會區分不同的(de)物(wu)品和歸類。

6、手指游戲

雙手(shou)相當于(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的外腦(nao)，能夠鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的動手(shou)能力(li)開發腦(nao)力(li)，可以運(yun)用一(yi)些手(shou)指益(yi)智游戲來提高(gao)，如手(shou)語歌、積木和捏橡皮泥(ni)等等的游戲，在玩游戲的過程中，不妨提問孩(hai)(hai)子(zi)，鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的思考能力(li)，都是可以讓孩(hai)(hai)子(zi)多(duo)動腦(nao)和多(duo)動手(shou)的。

游戲作用：能夠讓(rang)孩子(zi)(zi)鍛煉(lian)到動(dong)手的能力，啟迪孩子(zi)(zi)的思維(wei)能力，鍛煉(lian)孩子(zi)(zi)有解決問題的能力。

7、洗衣游戲

當(dang)孩子(zi)在(zai)身邊粘著(zhu)你時，洗衣服(fu)自然是比較(jiao)困(kun)難的(de)。不(bu)過沒(mei)有(you)關系(xi)，不(bu)妨讓(rang)(rang)他(ta)(ta)加入進來吧。比如，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)幫你把白衣服(fu)從有(you)色(se)的(de)衣服(fu)中挑(tiao)出來。或者干脆給(gei)(gei)他(ta)(ta)拿個小盆，讓(rang)(rang)他(ta)(ta)給(gei)(gei)自己(ji)的(de)洋娃(wa)娃(wa)洗衣服(fu)，然后讓(rang)(rang)他(ta)(ta)在(zai)花園的(de)椅子(zi)之(zhi)間拉根繩把衣服(fu)晾起(qi)來。他(ta)(ta)一(yi)定聽話且干勁十足(zu)。同(tong)時可用食物作獎勵(li)哦。

8、盒子游戲

孩子喜歡(huan)把(ba)東西藏在盒子里，因此，你干脆就(jiu)給(gei)他買幾個彩色(se)(se)的儲(chu)存(cun)盒以便(bian)他保存(cun)玩具。當你開(kai)始(shi)打(da)算打(da)掃衛生或是給(gei)他整(zheng)理床(chuang)時，你就(jiu)給(gei)他布(bu)置些簡單(dan)的任務(wu)，比(bi)如“寶(bao)寶(bao)，請把(ba)玩具熊放在藍色(se)(se)的盒子里”等。不過別(bie)忘記給(gei)他獎勵一(yi)顆小星以示鼓勵哦。這(zhe)樣，以后他的信心就(jiu)更(geng)足了。

9、觀察游戲

對于(yu)孩子來(lai)說，走(zou)路(lu)是一件枯燥的(de)事情(qing)。因此，可以(yi)在走(zou)路(lu)的(de)時候給他(ta)(ta)(ta)增加些色彩，讓他(ta)(ta)(ta)忙活起來(lai)。比如，讓他(ta)(ta)(ta)留心(xin)路(lu)上(shang)的(de)孩子、小狗(gou)(gou)、樹木(mu)等(deng)等(deng)，告訴他(ta)(ta)(ta)每次看(kan)到(dao)(dao)都要喊(han)“我看(kan)到(dao)(dao)了”，這會(hui)讓孩子學會(hui)觀察與探索。在街(jie)上(shang)散步也是鍛煉寶寶看(kan)、聽、學的(de)最好方(fang)法。他(ta)(ta)(ta)可以(yi)看(kan)到(dao)(dao)小汽(qi)車(che)、小狗(gou)(gou)、小玩(wan)具、腳印嗎?他(ta)(ta)(ta)可以(yi)看(kan)到(dao)(dao)交通燈、救護車(che)嗎?媽媽不妨好好教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)他(ta)(ta)(ta)。

10、購物游戲

在(zai)超市(shi)，讓(rang)他去尋找(zhao)一些常(chang)見的(de)(de)東西(xi)，比如黃瓜、牛奶、餅干之類。他會很樂意地抱(bao)上一大堆塞(sai)進小車里。如果(guo)你(ni)想讓(rang)他呆在(zai)小車里，就給他一個(ge)便箋簿(bu)，剩下的(de)(de)就不用(yong)管了，他會記錄好你(ni)所購買(mai)的(de)(de)東西(xi)的(de)(de)。購物的(de)(de)時候，讓(rang)孩子(zi)幫你(ni)來數西(xi)紅(hong)柿、蘋果(guo)數量，讓(rang)他來認檸(ning)檬、橘(ju)子(zi)的(de)(de)顏色，讓(rang)他告訴你(ni)他感(gan)覺(jue)到它們是(shi)冷的(de)(de)、熱的(de)(de)、濕軟的(de)(de)和堅硬的(de)(de)東西(xi)，此(ci)游戲可鍛煉(lian)孩子(zi)的(de)(de)理(li)財能(neng)力。

11、聽力游戲

當(dang)你在做飯的時(shi)候(hou)，塞(sai)給孩子(zi)(zi)一個空罐(guan)子(zi)(zi)，讓(rang)他往里填干面粉、豆(dou)子(zi)(zi)、扁豆(dou)或(huo)者玉米。讓(rang)他搖晃，最(zui)好能(neng)搖到聲(sheng)(sheng)響，讓(rang)他比較(jiao)不同(tong)的聲(sheng)(sheng)音(yin)，可練(lian)就寶(bao)寶(bao)很(hen)好的聽力。車上(shang)(shang)反復放一些歌(ge)或(huo)者小故(gu)事。若干遍之后，時(shi)不時(shi)地把(ba)音(yin)量(liang)調小，看他是(shi)不是(shi)能(neng)跟著唱上(shang)(shang)幾個詞，或(huo)者講故(gu)事的后一部分。當(dang)然，這(zhe)個時(shi)候(hou)你可不能(neng)是(shi)司(si)機哦。

12、尋寶游戲

在公園里玩的時候(hou)，可以給寶(bao)寶(bao)一個袋子讓(rang)他(ta)收(shou)集寶(bao)物，比如不同形狀的樹葉、花、羽毛。回到家，拿(na)些紙和無毒膠水讓(rang)他(ta)創作(zuo)一個收(shou)藏(zang)集，可提高寶(bao)寶(bao)的動手能(neng)力，同時也(ye)可以讓(rang)寶(bao)寶(bao)了解自然(ran)(ran)，親近自然(ran)(ran)。

家長如何提高孩子的智力

1、充足的睡眠

睡(shui)(shui)(shui)(shui)眠(mian)(mian)非常(chang)重要(yao)，保護腦(nao)主要(yao)靠睡(shui)(shui)(shui)(shui)眠(mian)(mian)。好(hao)的睡(shui)(shui)(shui)(shui)眠(mian)(mian)是恢復(fu)腦(nao)的重要(yao)方法。若睡(shui)(shui)(shui)(shui)眠(mian)(mian)太少(shao)，很可(ke)能造成情緒失調和神經性疾(ji)病。所以，寧可(ke)少(shao)上幾個培訓班，少(shao)做幾套練習題，也(ye)千萬不要(yao)剝奪(duo)孩(hai)子(zi)的睡(shui)(shui)(shui)(shui)眠(mian)(mian)。

2、小小“左撇子”

習慣(guan)使(shi)用(yong)(yong)左手(shou)(shou)的孩子(zi)(zi)(zi)，右(you)(you)(you)腦更發(fa)達。孩子(zi)(zi)(zi)小的時候看不太出(chu)來，但是四歲左右(you)(you)(you)，孩子(zi)(zi)(zi)慣(guan)用(yong)(yong)哪只手(shou)(shou)就會(hui)很明顯了，而(er)(er)且孩子(zi)(zi)(zi)用(yong)(yong)手(shou)(shou)做事(shi)情(qing)的機(ji)會(hui)也(ye)變多了，這時候他們(men)都會(hui)主動以慣(guan)用(yong)(yong)手(shou)(shou)來操(cao)作，而(er)(er)對應(ying)到(dao)的也(ye)就是大腦功能比較優勢的一邊(bian)。父母可以跟孩子(zi)(zi)(zi)固定好(hao)，比如固定用(yong)(yong)右(you)(you)(you)手(shou)(shou)寫作業(ye)，而(er)(er)用(yong)(yong)左手(shou)(shou)吃(chi)飯等其他事(shi)情(qing)。兩手(shou)(shou)并用(yong)(yong)，同時可鍛煉左右(you)(you)(you)腦，只要孩子(zi)(zi)(zi)形成(cheng)習慣(guan)了，其實也(ye)是很好(hao)的事(shi)情(qing)。

3、運動

右(you)腦在(zai)運(yun)動(dong)中(zhong)(zhong)對形象的(de)感知(zhi)及(ji)細胞的(de)激發比(bi)靜止狀態更(geng)快更(geng)強。每天(tian)跳半小時的(de)迪斯科(ke)健身操、打乒乓球、羽(yu)毛(mao)球等，在(zai)打拳或做操時有意識地(di)讓左手多重復幾個動(dong)作，以刺激右(you)腦。可惜的(de)是(shi)，中(zhong)(zhong)國人普(pu)遍缺乏(fa)運(yun)動(dong)精神，孩(hai)子們(men)在(zai)繁重的(de)課業壓力下，運(yun)動(dong)時間更(geng)是(shi)少(shao)之又少(shao)。這(zhe)一點，中(zhong)(zhong)國父(fu)母(mu)尤其需要警惕。

4、繪畫

繪畫(hua)是開發右腦的最好方式之一。繪畫(hua)的能力(li)是一種綜合(he)訓練(lian)，它包括了許多(duo)項內(nei)容，如視覺(jue)(jue)感受、動(dong)手能力(li)、聽(ting)覺(jue)(jue)描(miao)述(shu)、語(yu)言理解(jie)等。繪畫(hua)也是提高兒童觀(guan)察能力(li)的好方法。孩子在學習將周(zhou)圍事物(wu)表現(xian)在紙上(shang)的過程中，幫助右腦細胞(bao)激活，促進右腦思維，對于(yu)提高創造(zao)力(li)有直接(jie)幫助。

5、音樂

心理學家發現：音(yin)樂(le)(le)可(ke)以(yi)開發右(you)腦，尤其古典音(yin)樂(le)(le)對(dui)孩子(zi)右(you)腦的開發有(you)很大影響。聽鋼(gang)琴(qin)曲時(shi)讓孩子(zi)用左手(shou)模仿(fang)按琴(qin)健的姿勢(shi)、聽小提琴(qin)曲時(shi)可(ke)以(yi)讓孩子(zi)模仿(fang)壓琴(qin)弦的樣子(zi)。此(ci)外，還可(ke)以(yi)在孩子(zi)從事其它活動時(shi)，創造(zao)一個音(yin)樂(le)(le)背景。