1、反應能力

2、注意能力

3、記憶能力

4、感知能力

5、責任感

6、幽默感

7、身體協調能力(li)

8、語言能力

9、社交能力

10、觀察能力

益智(zhi)游戲簡介

“游戲”是兒童生活中的一部分，它與兒童的身心成長不可分割,。兒童通過游戲活動和教育走上一個更為成熟的人生臺階，可以在這些小游戲中獲得樂趣、幫助。益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的腦、眼、手等，使兒童獲得身心健康，增強自身的邏輯分析能力和思維敏捷性。值得一提的是，優秀的益智游戲娛樂性也十分強，既好玩又耐玩。【詳細】

益智游(you)戲的優(you)點

第(di)一，游(you)(you)戲中歡樂愉快活潑的(de)(de)氣氛(fen)，是孩(hai)子(zi)(zi)主動性(xing)、創(chuang)造(zao)(zao)精神和思考能(neng)力(li)養成的(de)(de)重要環境條件。游(you)(you)戲給孩(hai)子(zi)(zi)創(chuang)造(zao)(zao)歡樂氣氛(fen)，并能(neng)夠在孩(hai)子(zi)(zi)腦(nao)海之中留(liu)下深刻的(de)(de)記憶痕跡，是開發(fa)孩(hai)子(zi)(zi)智力(li)的(de)(de)積極手段。

第二，游戲有(you)助于孩(hai)子快(kuai)速反(fan)(fan)應(ying)判(pan)斷(duan)(duan)能力(li)的形成。孩(hai)子在游戲中(zhong)常常需要及時(shi)作出(chu)反(fan)(fan)應(ying)判(pan)斷(duan)(duan)，這種反(fan)(fan)應(ying)判(pan)斷(duan)(duan)方式(shi)十分生(sheng)動活潑。孩(hai)子在歡樂中(zhong)不(bu)知不(bu)覺養成了敏捷的思(si)考反(fan)(fan)應(ying)能力(li)，對這一時(shi)期孩(hai)子腦(nao)功能的發(fa)育極有(you)助益。

第三，游(you)戲有助(zhu)于發展(zhan)孩子的想象和(he)思(si)維(wei)能(neng)力。一(yi)些形象的游(you)戲通過游(you)戲又使孩子去思(si)考如何取(qu)勝、為(wei)什么(me)失(shi)敗等。

第四，游戲有助于培(pei)養(yang)孩子對體力(li)和智(zhi)力(li)活動的興趣，激(ji)發求(qiu)知欲望(wang)。孩提(ti)時代往(wang)往(wang)通過一些游戲去逐步感知和認識世界。

第五(wu)，游戲有助(zhu)于培養孩子(zi)積極向上的自信心(xin)和努(nu)力(li)達(da)到目的的意(yi)志力(li)，游戲中孩子(zi)那種認(ren)真執著(zhu)的神情(qing)和奪取勝利的勁頭(tou)，正是孩子(zi)成材極重(zhong)要的心(xin)理(li)品質(zhi)。

兒童益智游戲分類(lei)

1、機能性游戲

著(zhu)重(zhong)于(yu)兒童身體機能的發展。包(bao)括手足運動(dong)，如(ru)跳(tiao)舞、捉(zhuo)迷藏(zang)、跳(tiao)繩、滾鐵(tie)圈、拔河、打籃球等，口耳運動(dong)，如(ru)唱兒歌、數羊、數星星等。

2、體驗性游戲

形(xing)式(shi)是(shi)虛擬在現實生(sheng)活中不能實現的事，一般是(shi)通過兒童的想像、操作來進行。如(ru)玩娃娃、過家家。

3、獲得性游戲

是一種藝術(shu)性游戲，可使兒童的藝術(shu)能(neng)力得到發展，如聽故事、看書、看動(dong)畫(hua)、演(yan)戲等(deng)。

4、創造性游戲

在成人的指導下，由兒童自已動手進行創造體驗。如工藝品制作、剪紙、玩拼圖、搭積木和用孩子的充分的想象力發明游戲、填圖游戲，有利于增強孩子的大腦思維。【詳細】

1～4個(ge)月寶寶

游戲名稱：我愛聲音

一(yi)個(ge)月大(da)的(de)(de)(de)(de)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)能(neng)尋找聲音或(huo)光線的(de)(de)(de)(de)來源，3個(ge)月大(da)的(de)(de)(de)(de)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)會注意旋轉(zhuan)的(de)(de)(de)(de)或(huo)是(shi)正在移動的(de)(de)(de)(de)玩(wan)具，所以在寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)小床上懸掛一(yi)些(xie)能(neng)夠擺(bai)動的(de)(de)(de)(de)、五顏六(liu)色能(neng)夠發出悅耳的(de)(de)(de)(de)聲音的(de)(de)(de)(de)玩(wan)具，這(zhe)會讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)聽了(le)很(hen)高興的(de)(de)(de)(de)。

3～6個月寶(bao)寶(bao)

游(you)戲名稱：裹(guo)呀裹(guo)春卷

寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)仰(yang)臥時，家長可(ke)以用手幫(bang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)翻身(shen)，一邊念兒歌。也(ye)可(ke)以做裹春卷游戲，用床(chuang)單把寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)卷住，媽(ma)媽(ma)拉床(chuang)單一頭，使寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)被動(dong)翻滾，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)經過幾次練習(xi)后，就容易(yi)自己使勁，向(xiang)一側連續(xu)翻滾。

5～9個月寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)

游戲(xi)名稱：我愛爬爬爬

當嬰(ying)兒(er)會爬的(de)(de)(de)時候，他(ta)們的(de)(de)(de)眼(yan)界逐漸擴(kuo)大，能(neng)夠促(cu)進腦(nao)對(dui)手(shou)(shou)和(he)腳(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)控(kong)(kong)制，以及手(shou)(shou)、腳(jiao)(jiao)和(he)眼(yan)的(de)(de)(de)協調(diao)一(yi)致，能(neng)夠促(cu)進幼(you)兒(er)大腦(nao)對(dui)手(shou)(shou)和(he)腳(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)控(kong)(kong)制，為下一(yi)步的(de)(de)(de)獨(du)立行走打(da)下很(hen)好的(de)(de)(de)基礎.

10個月～1歲半寶寶

游戲(xi)名稱(cheng)：小(xiao)小(xiao)蹦蹦床(chuang)

家長(chang)要用你的雙手支撐住他(ta)身體兩側(ce)，幫(bang)助寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跳上跳下(xia)，這樣可以增(zeng)強(qiang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的下(xia)肢力量，讓(rang)他(ta)學會控制自(zi)己還不太有力的雙腿(tui)。

1歲半～2歲寶寶

游(you)戲名稱(cheng)：我愛過家家

可以和(he)寶(bao)寶(bao)一起玩“角色(se)扮演”的(de)(de)游戲(xi)。這(zhe)個(ge)游戲(xi)很符合這(zhe)個(ge)時期孩(hai)子的(de)(de)發(fa)展(zhan)特點的(de)(de)。同(tong)時，還(huan)可以利(li)用(yong)這(zhe)個(ge)時期讓寶(bao)寶(bao)愿(yuan)意學(xue)習成人(ren)行為的(de)(de)特點來(lai)發(fa)展(zhan)孩(hai)子其(qi)他(ta)方面的(de)(de)能力。

2歲～3歲寶(bao)寶(bao)

游(you)戲(xi)名稱(cheng)：模仿游(you)戲(xi)我喜歡

鼓勵寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)多模(mo)仿，如(ru)角色扮(ban)演、模(mo)仿各種(zhong)動(dong)物等，這對他(ta)們(men)良(liang)好性格的(de)(de)養(yang)成很有幫助，同時可以(yi)(yi)培(pei)養(yang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)創造(zao)力，也(ye)可以(yi)(yi)豐(feng)富寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)生活體驗(yan)。

3歲(sui)～4歲(sui)寶寶

游(you)戲(xi)名稱：愛上沙和水

3歲之(zhi)后，是孩子游(you)戲的(de)高峰時期。沙和水(shui)(shui)是自然界中容易獲得的(de)資(zi)源，并且價錢低廉。安排孩子玩沙和水(shui)(shui)，可讓他們(men)在全無壓力的(de)條件下下盡情(qing)享受和探索。

4歲以上寶寶

游戲名稱：學習型游戲

如積木、認識形狀(zhuang)、匹配(pei)游(you)戲、發音、計數游(you)戲等等。以(yi)玩游(you)戲來幫助(zhu)你(ni)的孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)習，為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)開始學(xue)校的大冒險做準備。

玩驚險游(you)戲(xi)

此(ci)時(shi)寶寶身(shen)體的(de)(de)各個器官功能尚(shang)不健全，神經(jing)系(xi)統對外來刺激的(de)(de)承(cheng)受(shou)(shou)能力比較脆弱。驚險(xian)的(de)(de)游(you)樂(le)項目容易(yi)使(shi)嬰(ying)幼兒受(shou)(shou)到驚嚇，造成腦(nao)震蕩、視網膜損傷及驚厥(jue)等疾(ji)病，影響孩子的(de)(de)智(zhi)力發育(yu)及身(shen)心健康。

不適宜的健體游戲

由于(yu)兒童(tong)正處在(zai)生(sheng)長發育(yu)旺盛時期，身體內的器(qi)官、組織(zhi)尚(shang)未發育(yu)成(cheng)熟(shu)，有很多與成(cheng)年人(ren)不同的解剖生(sheng)理特點，因此有些健體運動(dong)如拔河、倒立(li)和肌肉鍛煉(lian)等不宜在(zai)兒童(tong)中過早開展。

自(zi)我(wo)地干涉寶(bao)貝游戲(xi)

對寶貝(bei)(bei)來說，生活(huo)中的任何事情都是游(you)戲，當寶貝(bei)(bei)玩一些父(fu)母認為(wei)不恰(qia)當的游(you)戲時，有的父(fu)母會急(ji)吼(hou)吼(hou)地跑去干涉寶貝(bei)(bei)或拿寶貝(bei)(bei)當玩具逗(dou)樂，這些都會對寶貝(bei)(bei)產(chan)生不好的影響(xiang)。

剝奪寶貝(bei)獨自游戲權利

父母要盡(jin)可能利(li)用機(ji)會(hui)(hui)鼓勵寶(bao)貝獨立游戲。即便幾個(ge)月的寶(bao)貝，他們也會(hui)(hui)自(zi)(zi)得其樂地玩著自(zi)(zi)己的小(xiao)手小(xiao)腳(jiao)，體驗(yan)獨自(zi)(zi)玩耍的樂趣，給寶(bao)貝一點屬于(yu)他自(zi)(zi)己的時(shi)間(jian)與空間(jian)。

以父母(mu)的價值取(qu)向衡量

游戲(xi)是寶(bao)(bao)貝(bei)學習的(de)(de)最佳方(fang)式和培養良好性格與行為方(fang)式的(de)(de)訓練方(fang)法。父(fu)母不要以自己(ji)的(de)(de)價值取向(xiang)來衡量寶(bao)(bao)貝(bei)的(de)(de)游戲(xi)行為，人為地限制寶(bao)(bao)貝(bei)的(de)(de)游戲(xi)方(fang)式，強迫寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)玩(wan)不喜歡的(de)(de)游戲(xi)。

認(ren)為良好(hao)游(you)戲習慣無關緊(jin)要

良好的(de)游戲(xi)習慣(guan)(guan)，會(hui)(hui)對(dui)寶(bao)(bao)貝的(de)成長產(chan)生(sheng)至關重要的(de)影(ying)響。讓寶(bao)(bao)貝學會(hui)(hui)遵守游戲(xi)規(gui)(gui)則，合理安(an)排游戲(xi)時間等等，這些良好游戲(xi)習慣(guan)(guan)的(de)建(jian)立是寶(bao)(bao)貝理解社會(hui)(hui)行(xing)為(wei)規(gui)(gui)則的(de)最佳途徑。

違背年齡特征開(kai)展游戲

不(bu)(bu)同(tong)年齡(ling)段(duan)的(de)寶貝(bei)，對不(bu)(bu)同(tong)的(de)游(you)戲(xi)有著(zhu)不(bu)(bu)同(tong)的(de)興趣與熱情。父母應該引(yin)導不(bu)(bu)同(tong)年齡(ling)段(duan)的(de)寶貝(bei)盡可能玩出適合他們的(de)游(you)戲(xi)，這樣(yang)才能使他們感興趣，也有助于發(fa)展寶貝(bei)的(de)智力(li)(li)和想像力(li)(li)。

在寶貝(bei)需要(yao)幫助(zhu)時袖手旁觀

良(liang)好的(de)游(you)戲(xi)(xi)(xi)習慣，會對寶貝的(de)成長產生至(zhi)關重要的(de)影響。讓寶貝學會遵守游(you)戲(xi)(xi)(xi)規(gui)(gui)則，合(he)理(li)安排游(you)戲(xi)(xi)(xi)時間等(deng)等(deng)，這(zhe)些良(liang)好游(you)戲(xi)(xi)(xi)習慣的(de)建(jian)立是(shi)寶貝理(li)解(jie)社會行為(wei)規(gui)(gui)則的(de)最佳途徑。

活動后馬上飲水

幼兒(er)在(zai)活動后全身各部分臟器血(xue)液流量大(da)(da)大(da)(da)增(zeng)加(jia)，飲用(yong)大(da)(da)量水分會給心(xin)臟增(zeng)加(jia)很(hen)大(da)(da)的負擔，長(chang)此下去(qu)會影響心(xin)臟的功能，尤其是(shi)食用(yong)冷飲。

活動后(hou)立即洗澡

寶寶在渾身是汗馬上去洗冷水澡，會使皮膚毛孔突然關閉，全身毛細血管包括腎臟毛細血管驟然收縮。立即去洗熱水澡，會刺激皮膚、肌肉毛細血管擴張，出現頭昏、胸悶、眼花，甚至暈厥現象。【詳細(xi)】

1、引導(dao)孩子正確認識游戲

強制(zhi)禁止玩游(you)戲會(hui)對(dui)孩子心理產生負面影響，家長不妨換個角度(du)，用引(yin)導(dao)方(fang)式，做(zuo)些約定加以限制(zhi)，這樣溝通起來就比較容易。

2、制定(ding)玩(wan)耍時間

孩(hai)子喜歡玩游戲(xi)是天經地義(yi)的(de)事，可以(yi)限制孩(hai)子玩游戲(xi)的(de)時(shi)間，比(bi)如每天一小(xiao)時(shi)左右，這樣不會玩的(de)時(shi)間太長。

3、遵守玩耍規則

告訴(su)孩子，必須要(yao)用正確的(de)姿勢(shi)玩游(you)戲(xi)(xi)，不能(neng)靠的(de)太前，姿勢(shi)要(yao)端正，而(er)且做完作業(ye)才能(neng)玩游(you)戲(xi)(xi)，一(yi)樣要(yao)嚴格控制他玩的(de)時(shi)間。全(quan)家有共同的(de)游(you)戲(xi)(xi)規則，家長也不要(yao)在孩子面前沉迷玩游(you)戲(xi)(xi)，遵守(shou)和(he)孩子一(yi)樣的(de)玩耍規則。

4、陪孩子(zi)一起進行游戲

這樣不僅(jin)能夠在(zai)選擇積極向上的游(you)戲(xi)同(tong)時還能增加孩子的興(xing)趣(qu)，增進親子關系，對游(you)戲(xi)的約定也會(hui)執(zhi)行得更到(dao)位，其實堅持執(zhi)行約定也是對孩子自制力的一個培養。

5、游戲生(sheng)活化

家長也可以嘗試將電子游戲生活化，比如在家里進行真人的游戲或(huo)角(jiao)(jiao)色扮演，如植物(wu)大戰僵尸，可以由家庭成員扮演不同角(jiao)(jiao)色，來進行游戲。

6、不要把(ba)電(dian)腦放孩子臥室

孩(hai)子(zi)的自制力很差(cha)，千(qian)萬不(bu)要(yao)把電腦放在孩(hai)子(zi)的臥(wo)室，一定要(yao)放在外面，而且還(huan)可(ke)以(yi)設置開機密碼，以(yi)防孩(hai)子(zi)過度玩(wan)游戲。

7、多(duo)培養(yang)其他(ta)的興趣愛好

我們要多培養孩(hai)子其他的(de)興趣愛好，比如羽毛球、籃(lan)球、游(you)泳等。孩(hai)子的(de)興趣多了(le)，自然也不(bu)會對(dui)游(you)戲太過沉迷。

8、多鼓勵孩子出去和朋友玩

孩子一個人呆在家，難免會比較無聊，可以定期多找一些小孩子來家里玩，并且鼓勵孩子出去玩耍。【詳細】