玩,是(shi)(shi)(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)天(tian)性。在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)世界里,“玩”可能(neng)是(shi)(shi)(shi)除(chu)了睡(shui)覺、吃飯之外,最重要(yao)的(de)(de)活(huo)動(dong)了。那些(xie)看似無意義的(de)(de)玩耍或活(huo)動(dong),其(qi)實都是(shi)(shi)(shi)借著游戲(xi)來探索周圍的(de)(de)人、事、物(wu)。游戲(xi)是(shi)(shi)(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)成長(chang)過程中不可缺少(shao)的(de)(de)學(xue)習(xi)課程,兒(er)童(tong)益智小游戲(xi)是(shi)(shi)(shi)孩子成長(chang)中的(de)(de)好幫手,能(neng)夠幫兒(er)童(tong)獲得(de)快樂(le)的(de)(de)童(tong)年同時幫孩子培(pei)養(yang)各方面的(de)(de)能(neng)力。兒(er)童(tong)益智游戲(xi)有哪些(xie)?讓我們一起看看兒(er)童(tong)益智游戲(xi)大(da)全吧!
1、反應能力
2、注意能力
3、記憶能力
4、感知能力
5、責任感
6、幽默感
7、身(shen)體協調能力(li)
8、語言能力
9、社交能力
10、觀察能力
益智(zhi)游戲簡(jian)介
“游戲”是兒童生活中的一部分,它與兒童的身心成長不可分割,。兒童通過游戲活動和教育走上一個更為成熟的人生臺階,可以在這些小游戲中獲得樂趣、幫助。益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的腦、眼、手等,使兒童獲得身心健康,增強自身的邏輯分析能力和思維敏捷性。值得一提的是,優秀的益智游戲娛樂性也十分強,既好玩又耐玩。【詳細】
益(yi)智游戲的優點
第一(yi),游戲中歡(huan)樂愉快活潑(po)的氣氛,是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)主動(dong)性、創造精神(shen)和思考能力養(yang)成(cheng)的重要(yao)環境條件。游戲給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)創造歡(huan)樂氣氛,并能夠在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)腦海之中留下深刻的記憶痕跡,是開(kai)發孩(hai)(hai)(hai)子(zi)智力的積極手段。
第二,游(you)戲有助于孩(hai)子(zi)快速反(fan)應(ying)判(pan)斷(duan)能力的形(xing)成(cheng)(cheng)。孩(hai)子(zi)在游(you)戲中常(chang)常(chang)需(xu)要及時作出反(fan)應(ying)判(pan)斷(duan),這種反(fan)應(ying)判(pan)斷(duan)方式十分生動活潑。孩(hai)子(zi)在歡(huan)樂中不(bu)知不(bu)覺養成(cheng)(cheng)了敏捷的思考(kao)反(fan)應(ying)能力,對這一時期孩(hai)子(zi)腦功能的發育極(ji)有助益。
第三,游戲(xi)有助于(yu)發展孩(hai)子(zi)的想(xiang)象和思維(wei)能力。一(yi)些形(xing)象的游戲(xi)通(tong)過游戲(xi)又使孩(hai)子(zi)去思考如何取勝、為什么失(shi)敗等。
第四,游戲有助(zhu)于(yu)培養孩子(zi)對體力(li)和智(zhi)力(li)活動的興趣,激發求知欲(yu)望。孩提時代往(wang)往(wang)通過一些游戲去(qu)逐步感知和認識世界。
第五,游戲有助于培養(yang)孩子(zi)積極向上(shang)的(de)自(zi)信心和努力(li)達到目(mu)的(de)的(de)意志力(li),游戲中孩子(zi)那(nei)種(zhong)認真執(zhi)著的(de)神情和奪取勝利的(de)勁(jing)頭,正(zheng)是孩子(zi)成材極重要的(de)心理品(pin)質。
兒童益智(zhi)游戲(xi)分類
1、機能性游戲
著重于(yu)兒童身體(ti)機能的(de)發展。包括手足運(yun)動(dong),如跳舞、捉迷藏、跳繩、滾鐵圈、拔河、打籃(lan)球等,口(kou)耳運(yun)動(dong),如唱兒歌、數羊、數星星等。
2、體驗性游戲
形(xing)式是虛擬(ni)在(zai)現實生活中不能實現的事(shi),一般是通過兒童(tong)的想像、操(cao)作來(lai)進行。如玩娃娃、過家家。
3、獲得性游戲
是一種藝(yi)術性(xing)游戲(xi),可使兒(er)童的(de)藝(yi)術能力得(de)到發(fa)展,如聽故事、看(kan)書(shu)、看(kan)動畫、演戲(xi)等。
4、創造性游戲
在成人的指導下,由兒童自已動手進行創造體驗。如工藝品制作、剪紙、玩拼圖、搭積木和用孩子的充分的想象力發明游戲、填圖游戲,有利于增強孩子的大腦思維。【詳細】
游戲是兒童的主導活動,不僅能培養兒童高尚的情操,引導兒童認識客觀世界,促進兒童身心的發展,而且還是對兒童進行全面教育的有力手段。不同年齡段的兒童游戲也不同,所以要區別對待。而隨著兒童年紀的增長,其所玩的游戲難度也在增長,所以不能一視同仁。【詳細】
1~4個月寶寶
游(you)戲名稱:我愛(ai)聲音(yin)
一(yi)個(ge)月(yue)大的(de)寶寶能(neng)尋找聲音或光線的(de)來源,3個(ge)月(yue)大的(de)寶寶會(hui)注意旋轉的(de)或是正在移動(dong)的(de)玩具(ju),所以(yi)在寶寶的(de)小床上懸掛一(yi)些能(neng)夠擺(bai)動(dong)的(de)、五顏六色能(neng)夠發出悅耳(er)的(de)聲音的(de)玩具(ju),這會(hui)讓寶寶聽了很高興的(de)。
3~6個月寶(bao)寶(bao)
游戲(xi)名稱:裹呀裹春卷(juan)
寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)仰臥時,家長可(ke)以用手幫寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)翻(fan)身,一(yi)邊(bian)念兒歌。也(ye)可(ke)以做裹(guo)春卷(juan)游戲(xi),用床單(dan)把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)卷(juan)住,媽媽拉床單(dan)一(yi)頭(tou),使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)被動翻(fan)滾(gun),寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)經過幾次練習后(hou),就容易自己(ji)使勁,向一(yi)側連續翻(fan)滾(gun)。
5~9個月(yue)寶寶
游戲(xi)名(ming)稱:我(wo)愛爬爬爬
當嬰兒會(hui)爬的(de)(de)(de)時候,他們(men)的(de)(de)(de)眼界逐漸擴大,能夠促(cu)進腦對手和腳(jiao)的(de)(de)(de)控制,以及手、腳(jiao)和眼的(de)(de)(de)協調一(yi)致,能夠促(cu)進幼兒大腦對手和腳(jiao)的(de)(de)(de)控制,為(wei)下一(yi)步的(de)(de)(de)獨(du)立(li)行走打下很好的(de)(de)(de)基礎.
10個月~1歲半寶(bao)寶(bao)
游戲名(ming)稱:小小蹦(beng)蹦(beng)床(chuang)
家長要(yao)用你的雙手支撐住(zhu)他身體兩側,幫(bang)助寶(bao)寶(bao)跳上跳下(xia),這樣可以增強寶(bao)寶(bao)的下(xia)肢力量,讓他學會(hui)控制自己還(huan)不太(tai)有力的雙腿(tui)。
1歲(sui)半~2歲(sui)寶寶
游戲名稱:我愛過家(jia)(jia)家(jia)(jia)
可(ke)(ke)以(yi)(yi)和(he)寶寶一(yi)起玩“角色扮演”的(de)游戲(xi)。這(zhe)個游戲(xi)很符合這(zhe)個時期孩(hai)子的(de)發展特點(dian)的(de)。同時,還可(ke)(ke)以(yi)(yi)利用這(zhe)個時期讓寶寶愿(yuan)意學習成人行為的(de)特點(dian)來發展孩(hai)子其(qi)他方面的(de)能力。
2歲~3歲寶寶
游戲(xi)名稱(cheng):模仿游戲(xi)我喜歡
鼓勵(li)寶(bao)寶(bao)多模(mo)(mo)仿,如(ru)角色扮演、模(mo)(mo)仿各種動物等(deng),這對(dui)他們(men)良好性格的養成很有幫助,同(tong)時可以(yi)(yi)培養寶(bao)寶(bao)的創造力,也可以(yi)(yi)豐(feng)富(fu)寶(bao)寶(bao)的生活體(ti)驗。
3歲~4歲寶(bao)寶(bao)
游戲名稱:愛(ai)上沙和水
3歲之后(hou),是孩(hai)子游戲(xi)的高峰(feng)時期。沙和(he)(he)水(shui)(shui)是自然界中容易獲得(de)的資源(yuan),并且價錢低廉(lian)。安排孩(hai)子玩沙和(he)(he)水(shui)(shui),可讓他們(men)在(zai)全無壓力的條件(jian)下(xia)(xia)下(xia)(xia)盡(jin)情享(xiang)受和(he)(he)探索。
4歲以上寶寶
游(you)戲名稱:學習型游(you)戲
如積(ji)木、認識形狀、匹(pi)配(pei)游(you)戲、發音(yin)、計(ji)數游(you)戲等等。以玩游(you)戲來幫助(zhu)你的(de)(de)孩子學習,為孩子開始學校的(de)(de)大冒(mao)險(xian)做準備。
玩驚險游戲
此時寶(bao)寶(bao)身體的各(ge)個器官功能尚(shang)不健全,神經系統對外來(lai)刺(ci)激(ji)的承受能力比較脆弱。驚險的游(you)樂項(xiang)目容(rong)易使(shi)嬰幼(you)兒受到驚嚇,造成腦(nao)震蕩、視(shi)網膜損傷及驚厥(jue)等疾病,影響孩子的智力發育及身心健康(kang)。
不適宜(yi)的健體游戲
由于兒童(tong)正處在(zai)生(sheng)長發育旺盛時期,身體(ti)內的(de)器官、組織尚未發育成熟,有很(hen)多與成年人不(bu)同的(de)解剖(pou)生(sheng)理特點,因此有些健(jian)體(ti)運動如拔河、倒(dao)立和肌(ji)肉(rou)鍛(duan)煉等不(bu)宜(yi)在(zai)兒童(tong)中過早開展(zhan)。
自我地干涉寶(bao)貝游戲(xi)
對寶(bao)貝(bei)來說,生(sheng)活中的(de)任何事情都(dou)是游戲(xi),當(dang)寶(bao)貝(bei)玩一(yi)些(xie)父母認為不恰當(dang)的(de)游戲(xi)時,有的(de)父母會急吼吼地(di)跑去干涉寶(bao)貝(bei)或拿(na)寶(bao)貝(bei)當(dang)玩具(ju)逗樂,這些(xie)都(dou)會對寶(bao)貝(bei)產生(sheng)不好的(de)影響(xiang)。
剝奪寶貝獨自(zi)游戲權利
父(fu)母要盡(jin)可能利用機會鼓勵寶(bao)貝獨立游(you)戲。即便幾(ji)個月的(de)(de)寶(bao)貝,他們也會自(zi)(zi)得其樂(le)地玩著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)小手(shou)小腳,體驗獨自(zi)(zi)玩耍的(de)(de)樂(le)趣,給寶(bao)貝一(yi)點屬于他自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)時間與空間。
以父母的價值取向衡量
游(you)戲(xi)(xi)是寶(bao)貝學(xue)習的最(zui)佳方(fang)式和培養良好性格與(yu)行為(wei)方(fang)式的訓練方(fang)法。父母不(bu)要(yao)以(yi)自己的價值取向(xiang)來衡量寶(bao)貝的游(you)戲(xi)(xi)行為(wei),人(ren)為(wei)地限制寶(bao)貝的游(you)戲(xi)(xi)方(fang)式,強(qiang)迫寶(bao)寶(bao)玩不(bu)喜歡的游(you)戲(xi)(xi)。
認為良好游戲(xi)習慣無關(guan)緊要
良(liang)好的游戲(xi)(xi)習慣(guan),會(hui)對寶(bao)貝的成長產生至(zhi)關重要的影響。讓寶(bao)貝學會(hui)遵守游戲(xi)(xi)規則(ze),合理(li)安排(pai)游戲(xi)(xi)時間(jian)等(deng)等(deng),這些良(liang)好游戲(xi)(xi)習慣(guan)的建立(li)是寶(bao)貝理(li)解社會(hui)行為規則(ze)的最佳途徑。
違背年齡特征開展游戲
不(bu)同(tong)年齡段的(de)(de)寶(bao)貝,對不(bu)同(tong)的(de)(de)游戲(xi)有著不(bu)同(tong)的(de)(de)興(xing)趣與熱情。父母應該引(yin)導不(bu)同(tong)年齡段的(de)(de)寶(bao)貝盡可能(neng)玩(wan)出適合他(ta)(ta)們的(de)(de)游戲(xi),這樣才能(neng)使他(ta)(ta)們感興(xing)趣,也有助(zhu)于發展寶(bao)貝的(de)(de)智力和想像力。
在寶(bao)貝(bei)需要幫(bang)助時袖手旁觀
良好(hao)的(de)(de)游戲(xi)習(xi)慣,會對(dui)寶貝(bei)(bei)的(de)(de)成長(chang)產生至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)影(ying)響(xiang)。讓寶貝(bei)(bei)學(xue)會遵守游戲(xi)規則(ze),合理(li)安(an)排游戲(xi)時(shi)間等(deng)等(deng),這些良好(hao)游戲(xi)習(xi)慣的(de)(de)建立(li)是寶貝(bei)(bei)理(li)解(jie)社(she)會行為規則(ze)的(de)(de)最佳(jia)途徑。
活動后馬上飲水
幼兒在活(huo)動后全身各(ge)部分臟(zang)器血液(ye)流量大(da)大(da)增(zeng)加(jia),飲用大(da)量水分會給(gei)心臟(zang)增(zeng)加(jia)很大(da)的(de)負擔,長此下去會影響心臟(zang)的(de)功能,尤其是食用冷飲。
活動后立即洗澡
寶寶在渾身是汗馬上去洗冷水澡,會使皮膚毛孔突然關閉,全身毛細血管包括腎臟毛細血管驟然收縮。立即去洗熱水澡,會刺激皮膚、肌肉毛細血管擴張,出現頭昏、胸悶、眼花,甚至暈厥現象。【詳(xiang)細(xi)】
1、引導孩子正確認識游戲(xi)
強制(zhi)禁止玩(wan)游戲會對孩子心理產(chan)生負(fu)面影響,家(jia)長(chang)不妨換個角(jiao)度,用引導方式,做些約定加以限制(zhi),這(zhe)樣溝通起來就比較(jiao)容易。
2、制定(ding)玩耍(shua)時間
孩子喜歡玩(wan)(wan)游戲是天經地義的(de)事(shi),可以限制孩子玩(wan)(wan)游戲的(de)時(shi)間,比如每天一小時(shi)左右(you),這樣不會玩(wan)(wan)的(de)時(shi)間太長。
3、遵守(shou)玩耍規則
告訴孩(hai)子,必須要(yao)(yao)(yao)用正(zheng)確(que)的(de)姿勢(shi)玩(wan)游(you)(you)(you)戲(xi),不能(neng)靠的(de)太前(qian),姿勢(shi)要(yao)(yao)(yao)端正(zheng),而且做(zuo)完作業(ye)才能(neng)玩(wan)游(you)(you)(you)戲(xi),一(yi)樣要(yao)(yao)(yao)嚴格控(kong)制(zhi)他玩(wan)的(de)時間。全家有共(gong)同的(de)游(you)(you)(you)戲(xi)規則,家長也不要(yao)(yao)(yao)在孩(hai)子面前(qian)沉迷玩(wan)游(you)(you)(you)戲(xi),遵守和孩(hai)子一(yi)樣的(de)玩(wan)耍規則。
4、陪孩子一起進行游(you)戲
這樣(yang)不(bu)僅能夠在選擇積極(ji)向上的(de)游戲同(tong)時還(huan)能增(zeng)加孩子(zi)的(de)興趣,增(zeng)進親子(zi)關系,對(dui)游戲的(de)約(yue)定也會執行得更到位,其實(shi)堅持執行約(yue)定也是(shi)對(dui)孩子(zi)自制力的(de)一個培養。
5、游戲生活(huo)化
家(jia)長也可(ke)以嘗試將(jiang)電(dian)子游戲生活化,比如在家(jia)里進(jin)行真人的游戲或角色扮(ban)演(yan),如植物大戰(zhan)僵尸,可(ke)以由家(jia)庭成員扮(ban)演(yan)不同角色,來(lai)進(jin)行游戲。
6、不要把電腦放孩子臥室
孩子的自(zi)制力很差,千萬(wan)不要把電(dian)腦(nao)放(fang)在(zai)孩子的臥室(shi),一(yi)定要放(fang)在(zai)外(wai)面,而且(qie)還可(ke)以(yi)設置開機密碼,以(yi)防孩子過度玩游戲。
7、多培養其他(ta)的興趣愛(ai)好(hao)
我(wo)們要(yao)多培養孩子(zi)其他的(de)興趣愛好,比(bi)如羽毛球、籃(lan)球、游泳等。孩子(zi)的(de)興趣多了,自然也(ye)不會(hui)對游戲太過沉迷。
8、多(duo)鼓勵孩子(zi)出去和朋友(you)玩
孩子一個人呆在家,難免會比較無聊,可以定期多找一些小孩子來家里玩,并且鼓勵孩子出去玩耍。【詳(xiang)細】