兒童益智游戲有哪些

1、反義詞

在任何(he)場地都可以(yi)進行的(de)(de)益智(zhi)游戲，完全沒(mei)有局限性的(de)(de)，根據孩(hai)子的(de)(de)情(qing)況說出一(yi)些詞(ci)語(yu)(yu)，要(yao)求(qiu)孩(hai)子說出反(fan)義詞(ci)，這樣能鍛煉孩(hai)子的(de)(de)逆向(xiang)思(si)維(wei)，如白天(tian)，就(jiu)要(yao)求(qiu)孩(hai)子說黑夜，正面(mian)和反(fan)面(mian)等等的(de)(de)詞(ci)語(yu)(yu)

游(you)戲(xi)(xi)的(de)(de)(de)作用：能(neng)夠讓(rang)孩子(zi)(zi)在輕松(song)的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)(xi)中(zhong)累積到很多的(de)(de)(de)詞匯量，發展孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)逆向思維的(de)(de)(de)能(neng)力，讓(rang)孩子(zi)(zi)對外界事物思想和動作更(geng)加的(de)(de)(de)敏銳敏感。

2、抓蟲子

在墻(qiang)上(shang)貼一些小(xiao)蟲子(zi)(zi)的(de)(de)貼紙，高(gao)(gao)度是孩子(zi)(zi)可以(yi)伸(shen)手就(jiu)夠得(de)著的(de)(de)位(wei)置，根據自(zi)己孩子(zi)(zi)的(de)(de)身(shen)高(gao)(gao)來(lai)定，告訴孩子(zi)(zi)將蟲子(zi)(zi)分類，有害(hai)(hai)和無(wu)害(hai)(hai)的(de)(de)之別，如果(guo)是有害(hai)(hai)的(de)(de)蟲子(zi)(zi)就(jiu)要求孩子(zi)(zi)自(zi)己抓(zhua)下來(lai)丟在垃圾(ji)桶里面，如果(guo)在蟲子(zi)(zi)在比較高(gao)(gao)的(de)(de)位(wei)置，要求孩子(zi)(zi)自(zi)己想辦(ban)法將蟲子(zi)(zi)抓(zhua)下來(lai)。

游戲的作用：這樣可以鍛煉孩(hai)子的處理事(shi)情的方式，帶(dai)動孩(hai)子主動做事(shi)情，也能鍛煉孩(hai)子手指的力量，起到運動效(xiao)果(guo)。

3、反口令

叫(jiao)孩子(zi)(zi)起立(li)，孩子(zi)(zi)就(jiu)(jiu)要坐(zuo)著不動，叫(jiao)舉右手，就(jiu)(jiu)要孩子(zi)(zi)舉左手，這樣(yang)之類(lei)的反口令游戲(xi)方式，如果做(zuo)錯(cuo)了(le)就(jiu)(jiu)是(shi)輸了(le)，這個是(shi)互動性很強的親子(zi)(zi)益智(zhi)游戲(xi)。

游(you)戲(xi)的(de)(de)作用：可以(yi)鍛煉孩子的(de)(de)逆(ni)向思維(wei)和思維(wei)的(de)(de)敏捷性，增加親(qin)子間的(de)(de)感情。

4、奇怪的時鐘

自制一個可以撥動的時針和分針，并準備好一面鏡子。

讓(rang)孩(hai)子(zi)看(kan)著(zhu)鏡子(zi)，將自制的(de)時鐘放在孩(hai)子(zi)的(de)身后(hou)，并(bing)撥動時針和分針，讓(rang)孩(hai)子(zi)看(kan)到鏡子(zi)中的(de)時鐘，說出具體幾點鐘，讓(rang)孩(hai)子(zi)知道鏡子(zi)中的(de)景(jing)象是與(yu)實景(jing)相反的(de)。

游戲作用：這個游戲也是可以鍛煉孩(hai)子的逆(ni)向思維和判斷(duan)能(neng)力，讓(rang)孩(hai)子想東西能(neng)反著來想，做事(shi)情會變靈活不會死板。

5、物品歸類

可以讓孩子將自己的生活日用品、玩具和衣服等等物品歸(gui)類(lei)，如襪子(zi)(zi)、鞋子(zi)(zi)、勺(shao)子(zi)(zi)、外套、褲子(zi)(zi)、水(shui)果、積木、杯子(zi)(zi)和餅(bing)干，讓孩子(zi)(zi)將(jiang)可以吃的(de)、用的(de)、穿(chuan)的(de)和玩的(de)歸(gui)類(lei)。

游戲作用(yong)：可以增加孩子對生(sheng)活常識的(de)了(le)解，學會區分(fen)不同的(de)物品(pin)和歸類(lei)。

6、手指游戲

雙手(shou)相當于孩(hai)(hai)子(zi)的(de)外腦，能夠鍛(duan)(duan)煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)動手(shou)能力(li)開(kai)發腦力(li)，可(ke)以運(yun)用(yong)一些手(shou)指(zhi)益智游(you)戲(xi)(xi)來提高，如手(shou)語歌、積(ji)木和(he)捏橡皮泥等等的(de)游(you)戲(xi)(xi)，在玩(wan)游(you)戲(xi)(xi)的(de)過程中，不(bu)妨提問孩(hai)(hai)子(zi)，鍛(duan)(duan)煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)思考能力(li)，都是可(ke)以讓孩(hai)(hai)子(zi)多動腦和(he)多動手(shou)的(de)。

游戲(xi)作用：能夠讓孩子(zi)鍛(duan)煉(lian)到動手的能力(li)，啟迪孩子(zi)的思維能力(li)，鍛(duan)煉(lian)孩子(zi)有解決(jue)問題的能力(li)。

7、洗衣游戲

當(dang)孩子在(zai)身邊粘著你(ni)時(shi)，洗衣(yi)(yi)服(fu)自(zi)然(ran)是(shi)比較(jiao)困難的(de)。不過沒有關(guan)系(xi)，不妨讓(rang)他(ta)加入進(jin)來吧。比如，讓(rang)他(ta)幫你(ni)把白衣(yi)(yi)服(fu)從有色的(de)衣(yi)(yi)服(fu)中挑出(chu)來。或者干脆給他(ta)拿個小盆(pen)，讓(rang)他(ta)給自(zi)己(ji)的(de)洋娃娃洗衣(yi)(yi)服(fu)，然(ran)后讓(rang)他(ta)在(zai)花園的(de)椅子之間拉(la)根繩把衣(yi)(yi)服(fu)晾起來。他(ta)一定(ding)聽話且干勁(jing)十足。同時(shi)可用食物(wu)作獎勵哦(e)。

8、盒子游戲

孩子喜歡把東西藏(zang)在盒(he)子里，因此(ci)，你(ni)干脆(cui)就給他買幾(ji)個彩(cai)色的(de)儲存盒(he)以便他保(bao)存玩(wan)具。當你(ni)開始(shi)打(da)算(suan)打(da)掃衛生(sheng)或是給他整(zheng)理床時，你(ni)就給他布置些簡(jian)單的(de)任務，比如“寶(bao)寶(bao)，請把玩(wan)具熊放在藍色的(de)盒(he)子里”等。不過別忘記給他獎勵(li)一顆小(xiao)星以示鼓(gu)勵(li)哦。這(zhe)樣，以后(hou)他的(de)信心就更足了(le)。

9、觀察游戲

對于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)來(lai)說，走(zou)路(lu)是一件枯(ku)燥的(de)事(shi)情。因此，可以(yi)(yi)在走(zou)路(lu)的(de)時候(hou)給他增(zeng)加些色(se)彩，讓(rang)(rang)他忙活起來(lai)。比如(ru)，讓(rang)(rang)他留心路(lu)上的(de)孩(hai)子(zi)(zi)、小狗、樹木等等，告訴(su)他每次看到(dao)(dao)(dao)都(dou)要(yao)喊“我看到(dao)(dao)(dao)了”，這會(hui)讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)學會(hui)觀(guan)察與探索(suo)。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學的(de)最(zui)好(hao)方法。他可以(yi)(yi)看到(dao)(dao)(dao)小汽車、小狗、小玩(wan)具、腳印嗎?他可以(yi)(yi)看到(dao)(dao)(dao)交通燈、救(jiu)護車嗎?媽媽不妨好(hao)好(hao)教(jiao)教(jiao)他。

10、購物游戲

在(zai)超市，讓(rang)他(ta)去尋找一些常見的(de)東(dong)西(xi)，比(bi)如黃瓜、牛奶、餅干(gan)之類。他(ta)會很樂意(yi)地抱上(shang)一大堆塞(sai)進小(xiao)車里。如果你(ni)想(xiang)讓(rang)他(ta)呆在(zai)小(xiao)車里，就給他(ta)一個便箋簿(bu)，剩下的(de)就不(bu)用(yong)管了(le)，他(ta)會記(ji)錄好(hao)你(ni)所購買的(de)東(dong)西(xi)的(de)。購物的(de)時(shi)候(hou)，讓(rang)孩子(zi)(zi)幫你(ni)來數(shu)西(xi)紅柿、蘋果數(shu)量，讓(rang)他(ta)來認檸檬、橘子(zi)(zi)的(de)顏色，讓(rang)他(ta)告訴你(ni)他(ta)感(gan)覺到(dao)它(ta)們是冷的(de)、熱的(de)、濕(shi)軟(ruan)的(de)和堅硬(ying)的(de)東(dong)西(xi)，此游戲可(ke)鍛煉孩子(zi)(zi)的(de)理(li)財(cai)能(neng)力。

11、聽力游戲

當你在做飯的時(shi)候，塞(sai)給孩子(zi)一個(ge)空罐子(zi)，讓(rang)他(ta)往里填干面粉(fen)、豆子(zi)、扁豆或(huo)者(zhe)玉米。讓(rang)他(ta)搖晃，最好(hao)能搖到聲響，讓(rang)他(ta)比較不(bu)同的聲音(yin)，可練(lian)就寶(bao)寶(bao)很好(hao)的聽力(li)。車上(shang)反復放(fang)一些歌或(huo)者(zhe)小(xiao)故(gu)事(shi)。若(ruo)干遍(bian)之后，時(shi)不(bu)時(shi)地把音(yin)量調小(xiao)，看他(ta)是不(bu)是能跟著唱上(shang)幾個(ge)詞，或(huo)者(zhe)講故(gu)事(shi)的后一部分(fen)。當然(ran)，這個(ge)時(shi)候你可不(bu)能是司機哦。

12、尋寶游戲

在公園里玩(wan)的(de)(de)時候(hou)，可以給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一個袋子讓他(ta)收集寶(bao)(bao)物，比如(ru)不同(tong)形狀的(de)(de)樹葉、花(hua)、羽毛。回(hui)到家，拿些紙和無毒(du)膠水(shui)讓他(ta)創(chuang)作一個收藏集，可提高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)動(dong)手能力(li)，同(tong)時也可以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)了解自(zi)然(ran)，親近自(zi)然(ran)。

家長如何提高孩子的智力

1、充足的睡眠

睡(shui)眠(mian)非(fei)常(chang)重(zhong)(zhong)要(yao)，保護腦主要(yao)靠睡(shui)眠(mian)。好的(de)睡(shui)眠(mian)是恢復腦的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)方法(fa)。若睡(shui)眠(mian)太少(shao)，很可能(neng)造成情(qing)緒失調和神經性(xing)疾病(bing)。所以，寧可少(shao)上幾個培(pei)訓班(ban)，少(shao)做幾套練習(xi)題(ti)，也千萬不要(yao)剝奪孩子的(de)睡(shui)眠(mian)。

2、小小“左撇子”

習慣(guan)使用(yong)(yong)左手的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，右(you)(you)(you)腦(nao)更發(fa)達。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)小(xiao)的(de)(de)時候(hou)(hou)看不太出來(lai)，但是(shi)四歲(sui)左右(you)(you)(you)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)慣(guan)用(yong)(yong)哪(na)只手就會很(hen)明(ming)顯了(le)(le)，而(er)且孩(hai)(hai)子(zi)(zi)用(yong)(yong)手做事情(qing)(qing)的(de)(de)機會也(ye)變多了(le)(le)，這時候(hou)(hou)他們都會主動以慣(guan)用(yong)(yong)手來(lai)操(cao)作，而(er)對應到(dao)的(de)(de)也(ye)就是(shi)大腦(nao)功(gong)能比較優勢(shi)的(de)(de)一邊。父母可以跟孩(hai)(hai)子(zi)(zi)固(gu)(gu)定好，比如(ru)固(gu)(gu)定用(yong)(yong)右(you)(you)(you)手寫作業，而(er)用(yong)(yong)左手吃飯等其他事情(qing)(qing)。兩手并用(yong)(yong)，同時可鍛煉(lian)左右(you)(you)(you)腦(nao)，只要孩(hai)(hai)子(zi)(zi)形成習慣(guan)了(le)(le)，其實(shi)也(ye)是(shi)很(hen)好的(de)(de)事情(qing)(qing)。

3、運動

右腦(nao)在(zai)運(yun)動(dong)中(zhong)對形象的(de)感知及細胞的(de)激(ji)發比(bi)靜止狀(zhuang)態更快(kuai)更強。每天跳半小時的(de)迪斯科健身操(cao)、打乒乓球(qiu)、羽毛球(qiu)等，在(zai)打拳或做操(cao)時有意識地讓左手多重復幾個動(dong)作，以(yi)刺激(ji)右腦(nao)。可惜的(de)是，中(zhong)國人普遍缺(que)乏運(yun)動(dong)精神，孩子(zi)們(men)在(zai)繁重的(de)課業壓力下(xia)，運(yun)動(dong)時間更是少之又少。這(zhe)一點(dian)，中(zhong)國父母(mu)尤其需(xu)要警惕。

4、繪畫

繪(hui)畫(hua)是(shi)開發右(you)腦(nao)的(de)最好方式(shi)之(zhi)一。繪(hui)畫(hua)的(de)能(neng)(neng)力(li)是(shi)一種(zhong)綜(zong)合訓練，它包括了(le)許多項內容，如視覺感受、動手能(neng)(neng)力(li)、聽覺描述、語言(yan)理解(jie)等。繪(hui)畫(hua)也是(shi)提(ti)高(gao)兒童(tong)觀(guan)察(cha)能(neng)(neng)力(li)的(de)好方法。孩子在學習將周圍(wei)事物(wu)表現(xian)在紙上的(de)過程中，幫助右(you)腦(nao)細胞激活(huo)，促進右(you)腦(nao)思維，對于提(ti)高(gao)創造力(li)有(you)直接(jie)幫助。

5、音樂

心(xin)理學家發(fa)現：音(yin)樂可以(yi)開發(fa)右(you)腦(nao)，尤其古典音(yin)樂對孩(hai)子(zi)右(you)腦(nao)的(de)開發(fa)有(you)很大影響。聽鋼琴(qin)曲時讓孩(hai)子(zi)用左手(shou)模(mo)仿按琴(qin)健的(de)姿勢、聽小提琴(qin)曲時可以(yi)讓孩(hai)子(zi)模(mo)仿壓琴(qin)弦的(de)樣子(zi)。此外，還(huan)可以(yi)在孩(hai)子(zi)從事其它活動時，創造一(yi)個(ge)音(yin)樂背景。