顱骨:一個人的(de)心理歷程與(yu)大腦皮質(zhi)緊密相關(guan),而(er)皮質(zhi)的(de)發展會改變(bian)顱(lu)骨(gu)的(de)形狀,因此可(ke)以通過(guo)顱(lu)骨(gu)來判斷一個人的(de)心理特征。
腦干:腦干與脊(ji)髓相(xiang)連,負(fu)責控制許多無意(yi)識的行(xing)為(wei)——呼吸(xi)、心跳、消化等(deng)。腦干的位置在人的頸部往上一點(dian)。
小腦:小腦(nao)屬于后(hou)腦(nao)的一部分,在腦(nao)干的上(shang)面一點(dian),負責肌肉(rou)的協調、神經反射和身體平衡。
大腦:可以理解為大腦的外層——大腦皮(pi)(pi)層(ceng),包(bao)括前腦的新皮(pi)(pi)質,是(shi)人類思維(wei)產生的最主要部分。
左半腦:控制人(ren)的(de)具體(ti)行為,如演講、寫作(zuo)、語言和(he)運算。
右半腦:控制(zhi)人(ren)的想象、空(kong)間思維、音樂、直觀感受。
額葉:控制一個人的(de)個性(xing)、情感、計劃行(xing)為,包(bao)括分辨(bian)是非、抽象(xiang)思維。
頂葉:與(yu)(yu)觸覺和四肢活(huo)動相關,與(yu)(yu)枕(zhen)骨連(lian)接處控制著說話(hua)和語言理解能力。
枕葉:與視覺相關。
顳葉:在腦的兩側,與耳(er)朵齊平(ping),負責(ze)聽覺和短時記(ji)憶。
右腦開發(fa)最佳(jia)開發(fa)時期是3至(zhi)6歲(sui),因為人(ren)的大腦在這個時期發(fa)育(yu)成熟(shu)百分之九(jiu)十以(yi)上,6歲(sui)時已(yi)經(jing)發(fa)育(yu)到百分之百。
腦潛能開發(fa)就(jiu)是(shi)一(yi)個腦優(you)勢發(fa)揮和不(bu)(bu)斷強化的過(guo)程(cheng)。目前對腦功(gong)能的認(ren)知以及腦區(qu)的工(gong)作協調機制還不(bu)(bu)是(shi)十分(fen)清楚(chu)。兒童大(da)(da)腦發(fa)育(yu)也是(shi)一(yi)個過(guo)程(cheng),很(hen)多(duo)功(gong)能在生長(chang)過(guo)程(cheng)中逐漸(jian)完善,比如(ru):上幼兒園、小學都有活動(dong)和課(ke)程(cheng),對大(da)(da)部分(fen)兒童已經足夠(gou)。同時,記憶和遺(yi)忘(wang)本身就(jiu)是(shi)雙向的,不(bu)(bu)斷學習記憶的同時,也在不(bu)(bu)斷遺(yi)忘(wang)。信息量越(yue)多(duo),遺(yi)忘(wang)也越(yue)多(duo)。各種宣稱(cheng)通(tong)過(guo)視(shi)覺、語言或游戲(xi)進行腦功(gong)能開發(fa),顯然是(shi)忽悠(you)人。
兒童時(shi)(shi)期正是開發(fa)大腦(nao)(nao)潛(qian)力的(de)最(zui)佳時(shi)(shi)期。人的(de)大腦(nao)(nao)與人的(de)一(yi)切身體器官一(yi)樣是用進廢退的(de)。如果(guo)一(yi)個嬰兒不學(xue)走(zou)路(lu)(lu),沒有人引導他(ta)走(zou)出屋,他(ta)將一(yi)輩子不會走(zou)路(lu)(lu),更談不上跑和跳。人的(de)大腦(nao)(nao)也一(yi)樣,若在大腦(nao)(nao)成(cheng)熟之(zhi)前,尤(you)其是嬰幼兒時(shi)(shi)期不給它(ta)知識和信息,或得之(zhi)甚少,大腦(nao)(nao)就會遲鈍。大腦(nao)(nao)中(zhong)細胞之(zhi)間的(de)聯系和通道較少,會使孩(hai)子成(cheng)為平庸(yong)的(de)、智力不發(fa)達的(de)人。
2~3歲(sui)(sui)的(de)孩(hai)子的(de)大腦開(kai)發(fa)過程主要以(yi)閃卡、結合(he)音(yin)樂的(de)方式進(jin)行(xing);4~6歲(sui)(sui)的(de)孩(hai)子就(jiu)可以(yi)結合(he)想象力引導進(jin)行(xing)全腦開(kai)發(fa)訓練(lian);而對(dui)于(yu)6歲(sui)(sui)以(yi)上的(de)孩(hai)子就(jiu)可以(yi)用全腦開(kai)發(fa)訓練(lian)法(fa)(fa)結合(he)快速記(ji)憶法(fa)(fa)的(de)一些方法(fa)(fa)鍛煉大腦。
只要你(ni)是個(ge)正常人,即使(shi)你(ni)睜(zheng)著眼睛(jing),什(shen)么都不想,整(zheng)個(ge)大腦(nao)仍然都在使(shi)用中。如果是做一些稍微復(fu)雜的工作(zuo),如起身走路、說話,那你(ni)的大腦(nao)包(bao)括小腦(nao)、腦(nao)干,每一個(ge)部(bu)位都在運行。
實(shi)際上除(chu)了這(zhe)(zhe)五種我們還有其他的(de)感(gan)(gan)覺(jue),比如有耳朵(duo)里的(de)前庭系(xi)統負(fu)責(ze)的(de)平(ping)衡(heng)感(gan)(gan)知(zhi)(zhi),這(zhe)(zhe)個感(gan)(gan)知(zhi)(zhi)是時(shi)刻負(fu)責(ze)我們平(ping)衡(heng)狀態。我們在(zai)做任何(he)動(dong)(dong)作時(shi),平(ping)衡(heng)感(gan)(gan)知(zhi)(zhi)都能幫助(zhu)大腦準確(que)的(de)挑出動(dong)(dong)作的(de)角度,從而順利地完(wan)成這(zhe)(zhe)些運動(dong)(dong)。
實際上2009年已經(jing)(jing)有科學家(jia)更加準確(que)的(de)計算出人的(de)大腦只(zhi)有860億個神經(jing)(jing)細胞。
在大腦(nao)(nao)的語言系統中。負責組織和(he)產生語句(ju)的區(qu)域位于大腦(nao)(nao)的左半腦(nao)(nao)。而負責理解語言的區(qu)域在大腦(nao)(nao)的右(you)半腦(nao)(nao),會被認為是(shi)左撇(pie)子(zi),右(you)撇(pie)子(zi)。不管怎樣,到現在也沒有(you)任何研究發現這(zhe)項這(zhe)種偏向(xiang)對人的性格和(he)創造力有(you)什么影(ying)響,所以別再說有(you)什么右(you)腦(nao)(nao)人,左腦(nao)(nao)人。
衰老是可怕的,因為很多器官會隨著年齡的增長無法避免功能性衰退。比如說耳朵,眼睛等等。很多神經性疾病也(ye)與年齡(ling)有(you)(you)著無可忽視的關系(xi),但這些并(bing)不代表年齡(ling)增長,大(da)腦的所(suo)有(you)(you)功能會變得很差(cha)。
在這個(ge)育兒話題(ti)中最(zui)為火爆,但令人(ren)失(shi)望的是這個(ge)概念(nian)是大(da)眾科普的誤(wu)讀(du)。
實際上至(zhi)今為(wei)止(zhi),我們并沒(mei)有找到任(ren)何令人信服的(de)(de)證據,至(zhi)少(shao)我們還沒(mei)有發現(xian)有哪一款游戲能給我們帶(dai)來任(ren)何長久(jiu)的(de)(de)認知幫助。
至少(shao)在目前的(de)IQ測試檢測中,跨度從60年(nian)到3~5年(nian)的(de)各(ge)個大型(xing)實驗中,都發現了IQ明顯改變的(de)證據。
實(shi)際上(shang)外界(jie)壓力只(zhi)是讓(rang)你集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)注(zhu)意力,而集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)注(zhu)意力肯定(ding)會讓(rang)你避免愚蠢的失誤,或是被網絡信息分散(san)注(zhu)意力。但(dan)實(shi)際上(shang),在做任(ren)何工作時,本就應該集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)注(zhu)意力。當注(zhu)意力集(ji)(ji)中(zhong)(zhong)時,壓力往往并不會讓(rang)你更快更準(zhun)確地(di)解(jie)決難題。
現在的神(shen)經(jing)科學和臨床醫(yi)學的確不能(neng)完(wan)全恢復中樞神(shen)經(jing)的創傷,但這(zhe)并不絕對——至少我們已經(jing)知道有多個病例,在切除某一(yi)塊大(da)(da)腦(nao)或半邊大(da)(da)腦(nao)后,神(shen)經(jing)細胞重新產(chan)生了新的連接(jie),使得理論上應(ying)該消失(shi)的大(da)(da)腦(nao)功能(neng)重新出現。