提高幼兒記憶力的小游戲

1、觸摸字母

孩(hai)子(zi)18個月后，可(ke)以把(ba)字母(mu)描繪(hui)在(zai)砂紙上并且剪下來，讓孩(hai)子(zi)通過觸(chu)摸(mo)字母(mu)的(de)邊緣來學習字母(mu)。讓孩(hai)子(zi)在(zai)觸(chu)摸(mo)字母(mu)的(de)過程中(zhong)(zhong)提高孩(hai)子(zi)的(de)記憶(yi)力，幫助孩(hai)子(zi)腦海中(zhong)(zhong)形(xing)(xing)成字母(mu)的(de)形(xing)(xing)態。因(yin)為(wei)我們需要把(ba)抽象的(de)圖(tu)形(xing)(xing)更形(xing)(xing)象化地記住。

2、畫圖記單詞

給22個月以上的孩子準備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫，如電視機、太陽、路燈等。

當我們教孩(hai)子一(yi)個新(xin)的(de)(de)單(dan)詞(ci)時(shi)，可以跟孩(hai)子一(yi)起(qi)畫(hua)一(yi)幅跟這個單(dan)詞(ci)有(you)關的(de)(de)畫(hua)，比單(dan)純(chun)重復詞(ci)的(de)(de)意思更有(you)效。孩(hai)子通(tong)過圖(tu)形和(he)圖(tu)畫(hua)進一(yi)步(bu)地發展想(xiang)象(xiang)力和(he)記憶力。

3、早教知識記路形

這(zhe)個(ge)辦法(fa)適合五到六歲的(de)(de)孩(hai)子。去(qu)公園時，給孩(hai)子介(jie)紹(shao)周圍(wei)的(de)(de)標示物，例如賣冷飲的(de)(de)地方(fang)、售票處、公共車站、書報亭等。回家制(zhi)成一幅簡單的(de)(de)地圖，畫出(chu)標志物。下次再往(wang)公園時，拿出(chu)地圖，叫寶(bao)寶(bao)指出(chu)主(zhu)要標志物。

4、音樂節奏刺激腦細胞

對于9個月以上的寶寶，準備一些節奏簡單的音樂和能發聲的樂器。播放音(yin)(yin)樂，把孩子抱(bao)在(zai)懷里坐在(zai)大(da)腿(tui)上(shang)(shang)，一邊(bian)在(zai)孩子腿(tui)上(shang)(shang)打(da)出節奏一邊(bian)抖(dou)動(dong)(dong)身(shen)體(ti)，調(diao)動(dong)(dong)孩子的情緒，刺激腦細胞，可以(yi)幫(bang)助孩子提高對音(yin)(yin)樂的記(ji)憶力。

5、拍手掌

從孩子3歲起(qi)，你就可以和他玩這(zhe)個游戲(xi)。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼(yan)睛(jing)，自己先拍幾(ji)下(xia)手，然后問(wen)寶寶剛(gang)才拍了幾(ji)下(xia)?他答(da)對后，再重復。

6、生活圖片巧搭配

父(fu)母利用卡(ka)板給18個月以上的(de)孩子(zi)做出各種各樣的(de)生活圖片(pian)(pian)，如(ru)吃(chi)奶(nai)、看(kan)書(shu)、游戲(xi)、物品(pin)等的(de)圖片(pian)(pian)卡(ka)，把圖片(pian)(pian)卡(ka)面朝下，每次翻開兩張卡(ka)片(pian)(pian)，盡(jin)量找出兩張相配的(de)圖片(pian)(pian)，如(ru)吃(chi)奶(nai)+奶(nai)瓶(ping)。

孩子通過重(zhong)復(fu)學習記憶(yi)，建立起(qi)每日可以預見(jian)的作(zuo)息規(gui)律，重(zhong)復(fu)的游戲形式有助(zhu)于孩子記住怎樣去使用各種各樣的物(wu)品。

7、藏玩具

當著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)面(mian)，媽(ma)媽(ma)把他喜(xi)歡的(de)(de)(de)某個玩具藏在(zai)右手(shou)(shou)，然(ran)后把雙(shuang)手(shou)(shou)都放在(zai)背后，再(zai)把雙(shuang)手(shou)(shou)伸(shen)(shen)(shen)到前面(mian)來，玩具仍藏在(zai)右手(shou)(shou)里。伸(shen)(shen)(shen)開兩只(zhi)手(shou)(shou)，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)看見右手(shou)(shou)的(de)(de)(de)玩具。反復幾次后，媽(ma)媽(ma)再(zai)把雙(shuang)手(shou)(shou)伸(shen)(shen)(shen)到寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)面(mian)前并緊握，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)自己拿(na)玩具，看寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會伸(shen)(shen)(shen)向(xiang)哪只(zhi)手(shou)(shou)。如果(guo)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)注意力集中在(zai)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)右手(shou)(shou)上，則說明寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)已經記住了剛才的(de)(de)(de)行為。可以隔(ge)幾天再(zai)重復這(zhe)個游(you)戲，看寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)能否在(zai)第(di)一(yi)時間(jian)就去右手(shou)(shou)找玩具

8、講連續性故事

為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)選擇連續性的(de)通話(hua)故事(shi)，讓TA記(ji)住每天(tian)(tian)(tian)講(jiang)到哪了，第二天(tian)(tian)(tian)開始講(jiang)時，就(jiu)讓TA回(hui)憶前一天(tian)(tian)(tian)的(de)內容，看(kan)看(kan)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)有(you)沒有(you)記(ji)住。長(chang)期這樣訓練，可以(yi)有(you)效(xiao)提升寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)記(ji)憶力(li)。

9、模擬打電話

模(mo)擬打電話的(de)情形，問寶(bao)寶(bao)：“喂，你是誰?”“你家(jia)住哪里?”“你爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)叫(jiao)什(shen)么名字?”“他(ta)在哪兒(er)上班?”……要求寶(bao)寶(bao)一一回答(da)。可以培養記憶力及想像能力，豐富詞匯(hui)，促(cu)進語言能力的(de)發展。

提高老年人記憶力的游戲

1、念出顏色

用(yong)不同顏(yan)色(se)(se)(se)的(de)(de)筆寫出表示不同顏(yan)色(se)(se)(se)的(de)(de)詞(ci)，比(bi)如(ru)用(yong)綠(lv)色(se)(se)(se)的(de)(de)筆寫“藍色(se)(se)(se)”一詞(ci)，用(yong)黑(hei)色(se)(se)(se)的(de)(de)筆寫“紅色(se)(se)(se)”等(deng)。然(ran)后，大(da)聲讀(du)出每個詞(ci)語所用(yong)的(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)，比(bi)如(ru)上面(mian)例子中(zhong)，正確的(de)(de)答案(an)應為(wei)綠(lv)色(se)(se)(se)、黑(hei)色(se)(se)(se)。每天(tian)重復(fu)做(zuo)這(zhe)種(zhong)游戲(xi)幾次，能增(zeng)強大(da)腦的(de)(de)注意力。

2、連連看

找出相(xiang)(xiang)同的(de)(de)符號有(you)助于鍛(duan)煉人們視覺與(yu)大(da)腦的(de)(de)聯系(xi)。最(zui)簡易的(de)(de)方(fang)式是將一副麻將打亂順(shun)序(xu)，依次排成(cheng)(cheng)方(fang)塊型，然后從(cong)中找到相(xiang)(xiang)同的(de)(de)牌(pai)并拿掉，盡量以(yi)最(zui)快的(de)(de)速度完(wan)成(cheng)(cheng)，記錄(lu)自己(ji)每次玩所用(yong)的(de)(de)時(shi)間(jian)，監督(du)自己(ji)有(you)無進步。

3、記圖片

找(zhao)一張(zhang)復雜的(de)(de)照片，仔細觀察1分鐘，然后將照片遮住(zhu)，在紙上寫下(xia)圖片中包含的(de)(de)物品名(ming)稱，數量越(yue)多越(yue)好，這(zhe)個(ge)游戲(xi)能充(chong)分鍛煉視覺(jue)的(de)(de)注意力(li)。

4、用左手寫字

挑一(yi)個閑暇(xia)的(de)日(ri)(ri)子，強迫自己只用(yong)左(zuo)手(左(zuo)撇子的(de)人用(yong)右手)來(lai)完(wan)成(cheng)一(yi)些(xie)日(ri)(ri)常事務，如刷牙、梳頭(tou)和吃飯(fan)，甚至(zhi)用(yong)左(zuo)手來(lai)寫字等。這(zhe)樣會(hui)讓大腦細(xi)胞之(zhi)間(jian)建(jian)立起(qi)新的(de)連接(jie)，一(yi)開(kai)始可能會(hui)不習慣，但(dan)隨著(zhu)時(shi)間(jian)的(de)推移(yi)，左(zuo)手會(hui)變得靈(ling)活(huo)(huo)，這(zhe)就意(yi)味著(zhu)大腦也(ye)更靈(ling)活(huo)(huo)了。

5、做筆記

在任何(he)有壓(ya)力或(huo)焦慮感的(de)情況下，人(ren)的(de)記憶力都(dou)會變得模糊，可以隨(sui)身帶個(ge)小本子，隨(sui)時記錄下一天中重要(yao)的(de)信息，然后晚(wan)上用心回(hui)憶，并(bing)對照筆記看自己有無遺漏。

6、倒著數數

主要有以下3種方式(shi)：從(cong)200開始(shi)倒(dao)(dao)數，每(mei)次減去(qu)(qu)5，如200，195，190……;從(cong)150開始(shi)倒(dao)(dao)數，每(mei)次減去(qu)(qu)7，如150，143，136……;從(cong)100開始(shi)倒(dao)(dao)數，每(mei)次減去(qu)(qu)3，如100，97，94……這(zhe)個游戲有助于(yu)集中(zhong)注(zhu)意力。

7、用7個詞寫小說

即(ji)只用(yong)7個詞(ci)語寫一段(duan)故事，盡(jin)量使內容清晰完整(zheng)，如(ru)果(guo)還能引發讀者的(de)一些(xie)遐想就更(geng)好了。這種(zhong)游戲會增強你(ni)的(de)敘事能力，提高大(da)腦(nao)的(de)創(chuang)造性。