哪些游戲提升新生兒音樂智能

1、鍋碗瓢盆交響曲

道具：各(ge)式的鍋、鏟、塑料(liao)盒子和量杯(bei)、木制(zhi)和塑料(liao)的勺子、調羹、漏鍋、打(da)蛋(dan)器和砧板。

游戲(xi)步驟：拿出所有(you)(you)準備(bei)好的道具(ju)：鍋、鏟子、各式盒子、勺子、打(da)蛋(dan)器和砧板等一一擺設好，告訴孩子所有(you)(you)這些廚房用(yong)具(ju)都能制造出有(you)(you)趣的聲音。

首先，讓孩子自己先試著敲打各式道具，制造出(chu)音色高低不同的聲(sheng)(sheng)(sheng)響(xiang)。讓他用塑(su)料調(diao)羹(geng)敲出(chu)些(xie)柔(rou)和的“叮叮”聲(sheng)(sheng)(sheng)，或(huo)是用木制的勺子敲打出(chu)"嗵嗵"的聲(sheng)(sheng)(sheng)音。再(zai)鼓勵(li)他分辨出(chu)各種聲(sheng)(sheng)(sheng)音的特(te)質(zhi)，并用簡單的詞去形容這些(xie)聲(sheng)(sheng)(sheng)音。

您還(huan)可以(yi)試著用(yong)這些(xie)小(xiao)道(dao)具模仿一些(xie)孩子(zi)熟悉的(de)(de)(de)聲響。例如，用(yong)塑料量杯拍打地板的(de)(de)(de)聲音，或(huo)者挑選一些(xie)孩子(zi)平(ping)常喜歡的(de)(de)(de)童謠或(huo)是歌曲，您可以(yi)和他一起一邊唱一邊用(yong)手(shou)邊的(de)(de)(de)小(xiao)道(dao)具來增加特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)音響效果，像是鐵鍋和鏟子(zi)敲打出的(de)(de)(de)與(yu)歌謠相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)節奏。

2、動物玩偶們的獨唱

道具：兩只(zhi)可愛的動(dong)物玩(wan)偶

游戲步驟：讓您(nin)(nin)的(de)孩(hai)子(zi)選一個他(ta)喜歡(huan)的(de)玩偶(ou)，您(nin)(nin)和(he)他(ta)抱(bao)著各自的(de)玩偶(ou)，在屋子(zi)里找個空闊的(de)角落坐(zuo)好。然后，建議(yi)孩(hai)子(zi)說：“讓我(wo)們用歌(ge)聲喚醒懷里睡著的(de)小朋友”。您(nin)(nin)最好先選一些節奏(zou)緩(huan)慢柔和(he)地歌(ge)曲(qu)，例如“小星(xing)星(xing)”，告訴孩(hai)子(zi)也想(xiang)出(chu)一首(shou)類型相(xiang)似(si)的(de)歌(ge)曲(qu)，并(bing)小聲唱出(chu)來。

給(gei)孩子(zi)解釋用(yong)不(bu)同的(de)節奏(zou)唱不(bu)同情緒的(de)歌曲(qu)，鼓勵他緩和地(di)按(an)著(zhu)歌曲(qu)的(de)節奏(zou)輕(qing)拍(pai)懷里的(de)玩偶。如果(guo)孩子(zi)出錯，您需要示范給(gei)他看，并讓他跟著(zhu)節奏(zou)做。

當您告訴他說：你看，小(xiao)朋友(you)已經醒(xing)過來了。現在，讓孩子(zi)根據動物們的習(xi)性挑選合適的歌(ge)(ge)曲：小(xiao)兔子(zi)想(xiang)要(yao)蹦(beng)蹦(beng)跳；小(xiao)鳥想(xiang)要(yao)展翅膀飛(fei)翔(xiang)；小(xiao)獅子(zi)想(xiang)要(yao)在草原(yuan)上飛(fei)奔(ben)。讓孩子(zi)交替著(zhu)唱一些(xie)節奏(zou)快慢(man)各不相同的歌(ge)(ge)，由(you)他來決定他的小(xiao)動物朋友(you)的歌(ge)(ge)應該是(shi)快節奏(zou)或是(shi)慢(man)節奏(zou)。

3、紙上談“音”

道(dao)具：白紙、彩色筆(bi)、尺子、音樂CD

游戲(xi)步驟：給孩(hai)子(zi)預備好白紙、彩色(se)蠟筆和尺子(zi)。隨意選(xuan)一些(xie)CD播放(fang)，告訴(su)孩(hai)子(zi)用蠟筆畫(hua)出聽音(yin)樂時浮現在他腦海里的圖案；孩(hai)子(zi)還可(ke)以(yi)(yi)邊跟著曲子(zi)哼(heng)唱邊畫(hua)畫(hua)。您可(ke)以(yi)(yi)先放(fang)一些(xie)古典音(yin)樂然后(hou)換(huan)成爵士音(yin)樂、鄉村音(yin)樂等其他類(lei)型的樂曲。

仔細觀(guan)察畫(hua)(hua)面上孩子對(dui)不(bu)同類(lei)型音樂(le)的反(fan)應：他是否使用(yong)了不(bu)同的顏色。有(you)些孩子可能會(hui)畫(hua)(hua)出(chu)清晰的圖畫(hua)(hua)，而有(you)些孩子則會(hui)畫(hua)(hua)出(chu)一(yi)些簡單或(huo)潦草(cao)的線條。

4、舞出新花樣

道具：錄音(yin)機、各(ge)種音(yin)樂(le)，如(ru)DISCO舞(wu)曲、國標舞(wu)曲、兒歌(ge)歌(ge)曲、交響樂(le)、流行音(yin)樂(le)等。

游戲步(bu)驟：用磁帶錄下各(ge)種類型(xing)的音(yin)樂，并讓(rang)(rang)音(yin)樂持續不斷地播放。打開(kai)音(yin)樂，和(he)孩(hai)子一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)站(zhan)在房(fang)間的中間。隨著音(yin)樂起(qi)(qi)舞(wu)，鼓勵寶寶一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)跳。跟(gen)著音(yin)樂變換舞(wu)步(bu)，讓(rang)(rang)寶寶和(he)你一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)跳出新(xin)的舞(wu)步(bu)來

音樂小天才的特質

1、聆聽：喜歡(huan)聆聽大自然的各種聲音；能(neng)說出聽到的是什(shen)么聲音，能(neng)區分聲音的不同(tong)之處并學著模仿

2、聞樂起(qi)舞：聽到(dao)喜歡的音(yin)樂就(jiu)手舞足蹈，能跟上節(jie)拍；對旋律,音(yin)調和節(jie)奏有良(liang)好的記憶力，可(ke)以合著歌(ge)曲打拍子，有節(jie)奏感

3、開口詠唱(chang)：時(shi)常哼唱(chang)兒歌、童謠；會模(mo)仿父母(mu)教的或電視錄音機里(li)播放的歌曲

4、和樂(le)器(qi)一(yi)起(qi)玩：喜歡各式樂(le)器(qi)玩具，對(dui)各類樂(le)器(qi)有強烈(lie)好奇(qi)心,能用某種(zhong)樂(le)器(qi)做即興表演

5、容易受到音樂演(yan)奏中(zhong)情感的影響，會出現情緒變(bian)化