哪些游戲提升新生兒音樂智能

1、鍋碗瓢盆交響曲

道具：各式的(de)鍋、鏟、塑料盒子和量杯、木(mu)制和塑料的(de)勺子、調羹(geng)、漏鍋、打蛋器和砧板。

游戲步(bu)驟：拿出(chu)所有(you)準備好的道具(ju)：鍋、鏟子(zi)、各式盒子(zi)、勺子(zi)、打蛋器和砧板等一一擺設好，告訴孩(hai)子(zi)所有(you)這些廚房用具(ju)都(dou)能制造出(chu)有(you)趣的聲音。

首先(xian)(xian)，讓孩子自己先(xian)(xian)試著敲(qiao)(qiao)打各式道具，制造出音色高低不同的(de)聲響。讓他用(yong)塑料調羹敲(qiao)(qiao)出些柔和的(de)“叮叮”聲，或是用(yong)木制的(de)勺子敲(qiao)(qiao)打出"嗵嗵"的(de)聲音。再鼓勵他分辨出各種聲音的(de)特質，并用(yong)簡單的(de)詞去形容這些聲音。

您還可以試(shi)著用這些(xie)小(xiao)(xiao)道具(ju)模仿一(yi)(yi)些(xie)孩(hai)子(zi)熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)聲響(xiang)。例如，用塑料量杯拍打(da)地板的(de)(de)(de)聲音(yin)，或(huo)者挑選(xuan)一(yi)(yi)些(xie)孩(hai)子(zi)平(ping)常喜歡的(de)(de)(de)童謠或(huo)是(shi)歌(ge)曲(qu)，您可以和他一(yi)(yi)起一(yi)(yi)邊(bian)唱一(yi)(yi)邊(bian)用手(shou)邊(bian)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)道具(ju)來增加(jia)特殊的(de)(de)(de)音(yin)響(xiang)效果，像是(shi)鐵(tie)鍋和鏟子(zi)敲打(da)出的(de)(de)(de)與歌(ge)謠相應的(de)(de)(de)節奏。

2、動物玩偶們的獨唱

道具：兩(liang)只(zhi)可愛的動物(wu)玩偶

游戲步驟：讓您(nin)的(de)孩(hai)子(zi)選一個他(ta)喜歡(huan)的(de)玩(wan)偶，您(nin)和(he)他(ta)抱著各自的(de)玩(wan)偶，在(zai)屋子(zi)里(li)找個空闊(kuo)的(de)角落坐(zuo)好。然后，建議(yi)孩(hai)子(zi)說：“讓我們用歌聲喚醒(xing)懷(huai)里(li)睡著的(de)小(xiao)朋友(you)”。您(nin)最好先(xian)選一些節奏緩慢柔和(he)地(di)歌曲，例如(ru)“小(xiao)星(xing)星(xing)”，告訴孩(hai)子(zi)也想(xiang)出一首類型相似的(de)歌曲，并小(xiao)聲唱出來(lai)。

給(gei)孩子(zi)解(jie)釋(shi)用(yong)不同(tong)的節奏唱(chang)不同(tong)情緒(xu)的歌(ge)曲，鼓勵他(ta)緩和(he)地按著歌(ge)曲的節奏輕拍(pai)懷里的玩偶(ou)。如果(guo)孩子(zi)出錯，您需要(yao)示范給(gei)他(ta)看，并(bing)讓他(ta)跟著節奏做。

當您(nin)告訴他(ta)說：你看，小朋友已經醒過(guo)來(lai)了。現在(zai)，讓孩(hai)子(zi)根(gen)據(ju)動物(wu)們的習(xi)性挑選合適的歌(ge)曲：小兔子(zi)想要(yao)蹦(beng)蹦(beng)跳(tiao)；小鳥想要(yao)展(zhan)翅膀飛翔；小獅子(zi)想要(yao)在(zai)草原(yuan)上飛奔。讓孩(hai)子(zi)交替著唱一些(xie)節奏快(kuai)慢各不相(xiang)同的歌(ge)，由(you)他(ta)來(lai)決定他(ta)的小動物(wu)朋友的歌(ge)應(ying)該是(shi)快(kuai)節奏或是(shi)慢節奏。

3、紙上談“音”

道(dao)具：白(bai)紙、彩色(se)筆、尺子、音樂CD

游戲步(bu)驟：給孩子(zi)預備好白紙、彩色蠟(la)筆和尺子(zi)。隨意選一(yi)些CD播(bo)放，告(gao)訴孩子(zi)用蠟(la)筆畫出聽音(yin)樂時浮現在他(ta)腦海(hai)里的(de)圖(tu)案；孩子(zi)還可以邊跟著曲子(zi)哼(heng)唱邊畫畫。您(nin)可以先(xian)放一(yi)些古典音(yin)樂然(ran)后(hou)換成爵士(shi)音(yin)樂、鄉(xiang)村音(yin)樂等(deng)其他(ta)類型的(de)樂曲。

仔細觀察畫面(mian)上孩(hai)子對不(bu)同類型音樂的(de)反應(ying)：他(ta)是否使(shi)用了不(bu)同的(de)顏色。有些(xie)孩(hai)子可能會(hui)畫出清(qing)晰的(de)圖(tu)畫，而有些(xie)孩(hai)子則會(hui)畫出一些(xie)簡單(dan)或(huo)潦草(cao)的(de)線條。

4、舞出新花樣

道具(ju)：錄音(yin)機、各(ge)種(zhong)音(yin)樂，如(ru)DISCO舞(wu)曲(qu)、國標舞(wu)曲(qu)、兒歌(ge)歌(ge)曲(qu)、交響樂、流(liu)行(xing)音(yin)樂等。

游(you)戲步驟：用(yong)磁帶錄下各種類(lei)型的音樂(le)，并讓(rang)音樂(le)持續(xu)不斷(duan)地播放。打開音樂(le)，和孩子一(yi)起站在房(fang)間的中間。隨(sui)著(zhu)音樂(le)起舞，鼓勵(li)寶(bao)寶(bao)一(yi)起跳。跟(gen)著(zhu)音樂(le)變換舞步，讓(rang)寶(bao)寶(bao)和你一(yi)起跳出新的舞步來

音樂小天才的特質

1、聆聽：喜歡聆聽大(da)自然的(de)各種(zhong)聲音；能說出聽到的(de)是什么聲音，能區(qu)分聲音的(de)不同之處并學著模(mo)仿(fang)

2、聞樂起舞：聽到喜歡(huan)的音(yin)樂就手(shou)舞足蹈，能跟上(shang)節拍；對旋律,音(yin)調和節奏有良好的記憶力，可以合(he)著歌(ge)曲(qu)打拍子，有節奏感

3、開口詠(yong)唱：時常哼唱兒歌(ge)、童謠；會模仿父(fu)母教的或(huo)電視錄音機里(li)播放(fang)的歌(ge)曲

4、和樂器一起玩(wan)：喜(xi)歡各式樂器玩(wan)具(ju)，對各類樂器有強烈好奇心(xin),能用某種樂器做(zuo)即興表演(yan)

5、容易受到音樂演(yan)奏中情感的(de)影響，會出現情緒變化(hua)