3歲(sui)前寶寶適(shi)合玩的親(qin)子游戲兒童(tong)智力游戲

親子游(you)戲(xi)(xi)，顧名思義就(jiu)(jiu)是(shi)爸爸媽媽和(he)寶寶一起玩兒(er)的(de)游(you)戲(xi)(xi)。三歲以前的(de)寶寶接觸的(de)同齡人(ren)(ren)比(bi)較少，更多的(de)玩伴(ban)就(jiu)(jiu)是(shi)看(kan)護人(ren)(ren)，我們(men)家平時是(shi)奶(nai)奶(nai)和(he)姑(gu)姑(gu)帶(dai)糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)，到了晚上就(jiu)(jiu)是(shi)我跟(gen)糖(tang)(tang)爸和(he)糖(tang)(tang)妞(niu)兒(er)的(de)親子時間(jian)了，每天(tian)晚上無論多忙，在陪小妞(niu)兒(er)讀書、玩玩具之余(yu)，我們(men)都會抽時間(jian)跟(gen)妞(niu)兒(er)玩幾(ji)個親子游(you)戲(xi)(xi)。

對于親(qin)子游戲我跟糖爸的理念是快樂至(zhi)上，一切以孩子快樂為原則，什(shen)么益智、體能(neng)等等統統都排在后(hou)面(mian)，當然若(ruo)是同(tong)時鍛(duan)煉了(le)各種(zhong)能(neng)力(li)那(nei)當然是更好。

今天就來推薦(jian)一下我們家(jia)常玩兒的幾個親子小游戲(xi)吧。

方法/步驟

1、游戲一：倫敦大橋垮下來

這個(ge)游(you)戲需要爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和(he)寶寶的共同參與，兩個(ge)人(ren)撐(cheng)起(qi)來當倫敦(dun)大橋(qiao)，一(yi)個(ge)人(ren)從橋(qiao)下(xia)鉆過，一(yi)圈一(yi)圈的鉆，兒歌唱完(wan)的時候倫敦(dun)大橋(qiao)垮下(xia)來，以壓住鉆橋(qiao)的人(ren)為勝。

配兒(er)歌(ge)(ge)：倫(lun)敦大橋(qiao)垮(kua)下來(lai)、垮(kua)下來(lai)、垮(kua)下來(lai)，倫(lun)敦大橋(qiao)垮(kua)下來(lai)，就要垮(kua)下來(lai)。（音調我沒辦法描(miao)述，聰(cong)明的媽(ma)媽(ma)們可(ke)以(yi)自己找個(ge)歌(ge)(ge)套上(shang)）還有英文版的哦：Londonbridgeisfallingdown,fallingdown,fallingdown.Londonbridgeisfallingdown,myfairlady。

玩(wan)這(zhe)個游戲一(yi)(yi)般都是我(wo)跟(gen)糖(tang)(tang)爸當大橋，糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)小時(shi)候(hou)就在(zai)橋下(xia)一(yi)(yi)圈(quan)(quan)一(yi)(yi)圈(quan)(quan)的爬，現在(zai)大了(le)(le)就變成一(yi)(yi)圈(quan)(quan)一(yi)(yi)圈(quan)(quan)的走了(le)(le)，有(you)時(shi)候(hou)被(bei)壓住嘎嘎大笑一(yi)(yi)翻(fan)，有(you)時(shi)候(hou)逃跑了(le)(le)也(ye)會(hui)自己(ji)暗自竊喜，最近糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)開始自己(ji)和爸爸或媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)搭(da)檔當大橋，另一(yi)(yi)個人在(zai)下(xia)面鉆，每次壓住爸爸或媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，小妞兒就樂得(de)不行。

效(xiao)果：這個親(qin)子(zi)(zi)游戲不(bu)但(dan)能夠鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的手腳眼睛協調能力(li)，還能教寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學習英文歌曲，增(zeng)進親(qin)子(zi)(zi)關系(xi)。

2、游戲二：小司機

爸(ba)爸(ba)媽媽和寶(bao)寶(bao)每人一(yi)個(ge)(ge)方(fang)向盤，輪流當(dang)(dang)小司(si)機(ji)，糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)一(yi)般是將(jiang)自己層(ceng)層(ceng)圈(quan)拆掉給我(wo)們每個(ge)(ge)人發方(fang)向盤，然后從爸(ba)爸(ba)開(kai)始當(dang)(dang)司(si)機(ji)，糖(tang)(tang)妞兒和我(wo)跟在后面，然后再我(wo)當(dang)(dang)司(si)機(ji)，最后是她。

配(pei)童謠：小司機滴(di)滴(di)叫(jiao)，載著大家到處跑，鉆山(shan)洞，過大橋(qiao)，轉個彎彎到站(zhan)了。

到站的時候司機師傅必(bi)須(xu)說：到站了(le)，各位乘(cheng)客請下車。而且由當司機的人大(da)聲唱(chang)(chang)歌謠，整個過(guo)程我們都玩得很完整，糖糖從(cong)來(lai)不推(tui)辭，唱(chang)(chang)得說的都很好(hao)。

效果(guo)：這個(ge)親子游(you)戲能(neng)夠很(hen)好的鍛煉孩(hai)子的說唱和團體協(xie)作能(neng)力。

3、游戲三：慢慢走

這個就是我們平時(shi)玩(wan)(wan)兒(er)的躲貓貓，一般都是爸(ba)爸(ba)藏起(qi)(qi)來，媽(ma)媽(ma)和(he)糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)一起(qi)(qi)找，在找到的時(shi)候爸(ba)爸(ba)大叫(jiao)著(zhu)跑(pao)出來抓糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)，糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)狂叫(jiao)著(zhu)到處亂(luan)竄，最后竄到媽(ma)媽(ma)懷里，玩(wan)(wan)到刺激了糖(tang)(tang)妞兒(er)就非得媽(ma)媽(ma)抱(bao)(bao)著(zhu)去找，而(er)且還得橫(heng)著(zhu)抱(bao)(bao)，把頭耷拉下(xia)來倒著(zhu)看，這是目前糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)最喜歡玩(wan)(wan)兒(er)的游(you)戲，每天必玩(wan)(wan)，而(er)且自己還編了個歌《慢(man)慢(man)走》。

歌(ge)詞(ci)很(hen)簡單就是：慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)、慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)、慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)、慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou).......

在(zai)拉著媽媽的(de)手一(yi)邊走一(yi)邊唱(chang)，一(yi)步一(yi)步慢慢得配(pei)合著旋律，自己先(xian)營造出恐怖(bu)氣氛來，這小妞(niu)兒長大了肯定愛(ai)看恐怖(bu)小說，這么小就玩兒這么刺(ci)激的(de)抓人(ren)游(you)戲(xi)了。

效果：這個游戲能夠很(hen)好的鍛煉(lian)孩子對(dui)節奏的控制能力，在(zai)配合音樂一步(bu)一步(bu)走的過(guo)程(cheng)中，感受節奏。

4、游戲四：豬八戒背媳婦

這個(ge)游戲當中有三個(ge)角色，一(yi)(yi)個(ge)是豬八戒：由她媽媽我(wo)來(lai)扮演，一(yi)(yi)個(ge)是小媳婦(fu)：由糖妞(niu)兒(er)扮演，另一(yi)(yi)個(ge)是妖(yao)怪：由爸爸扮演。

玩法就(jiu)是(shi)(shi)豬八(ba)戒(jie)背(bei)著媳婦優哉(zai)游哉(zai)的走，妖怪突然出現在后面抓(zhua)，小(xiao)(xiao)媳婦大叫著催著豬八(ba)戒(jie)狂(kuang)跑，配樂就(jiu)是(shi)(shi)豬八(ba)戒(jie)陪(pei)媳婦的曲子，糖(tang)小(xiao)(xiao)的時候都是(shi)(shi)由糖(tang)媽我(wo)口唱，現在糖(tang)糖(tang)自己唱。

這個游戲曾(ceng)經是糖妞(niu)兒的最(zui)愛，現在太重我懶(lan)得背她，她就愛上“慢慢走”了。

效果：這個游戲能(neng)夠刺(ci)激寶寶的各項感(gan)官，在妖怪抓與八戒背的過程中(zhong)，感(gan)受快樂(le)與刺(ci)激。

5、游戲五：小樂隊

這(zhe)個需要(yao)全家(jia)人都(dou)參加，糖糖拿出她(ta)妙事多(duo)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)班(ban)的(de)(de)樂(le)(le)(le)器，每(mei)個人發一(yi)種，然后打(da)開音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)，大家(jia)一(yi)起來(lai)隨著音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)叮叮咚咚的(de)(de)演(yan)奏(zou)，有的(de)(de)時候(hou)是一(yi)邊唱一(yi)邊演(yan)奏(zou)，小妞兒自(zi)己拿著樂(le)(le)(le)器跟(gen)個小大人一(yi)樣有模有樣的(de)(de)。

效(xiao)果：這個游戲能(neng)夠很好的增進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的團隊協作能(neng)力，提高對音樂的領悟，從而喜愛音樂和節(jie)奏。

6、游戲六：鉆山洞

這個游戲(xi)糖(tang)糖(tang)小時候玩的比較多，現在偶爾也玩兒，玩法是我和她爸弓起身子在地(di)墊上當山(shan)洞，變成造型各異(yi)的山(shan)洞，糖(tang)糖(tang)在里面鉆來鉆去(qu)。

配童謠：休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)崩，休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)休(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)崩，我們(men)一(yi)起(qi)(qi)來鉆(zhan)山洞，山洞長又(you)長，山洞黑(hei)又(you)黑(hei)，我們(men)大家一(yi)起(qi)(qi)來鉆(zhan)山洞。

前面那個“休休休休崩”是火(huo)車跑的象聲詞。這是跟巧虎來學的歌。

效(xiao)果(guo)：這個(ge)親子游戲(xi)能(neng)夠很好的鍛煉孩子的爬行能(neng)力(li)，對(dui)以后各項動作的發育(yu)提供了(le)很好的基礎。

注意事項

以上(shang)(shang)六個游(you)戲只是(shi)我(wo)們平(ping)時玩兒(er)的(de)一(yi)部分，大都是(shi)從(cong)巧虎、布奇樂(le)樂(le)園以及書上(shang)(shang)學(xue)到(dao)的(de)歌曲，每天晚上(shang)(shang)的(de)親(qin)子時光就在這(zhe)些游(you)戲和親(qin)子閱讀中度過(guo)了，家里充滿了歡笑。我(wo)跟糖(tang)爸也變成(cheng)了三歲(sui)孩子，跟著糖(tang)妞兒(er)一(yi)起瘋一(yi)起鬧(nao)。

我們堅信(xin)一個快樂的孩(hai)子(zi)將會擁有不可估量的能量，在(zai)我們不能給予(yu)她(ta)什么的時候，給予(yu)快樂總不是錯誤的吧！

開發(fa)兒童智力(li)的游戲，父母必(bi)知的早教方(fang)法

1.給予寶寶關愛。

寶(bao)寶(bao)迫切需要愛(ai)(ai).尤(you)其是最(zui)(zui)早(zao)的(de)幾周和幾個月.他更需要父(fu)母(mu)的(de)愛(ai)(ai).父(fu)母(mu)對寶(bao)寶(bao)的(de)哭鬧有(you)所反(fan)映并不會(hui)(hui)寵壞寶(bao)寶(bao)。如果(guo)父(fu)母(mu)一直(zhi)對寶(bao)寶(bao)的(de)哭鬧及(ji)時回應，寶(bao)寶(bao)會(hui)(hui)信任你.并會(hui)(hui)感到(dao)強烈的(de)愛(ai)(ai)和尊重.他知(zhi)道自己的(de)需要會(hui)(hui)得到(dao)滿足，而不會(hui)(hui)感到(dao)緊張.同時會(hui)(hui)慢慢學習(xi)愛(ai)(ai)以及(ji)建(jian)立(li)人際關(guan)系。如果(guo)寶(bao) 寶(bao)在最(zui)(zui)初(chu)的(de)幾周或幾個月得不到(dao)關(guan)心，他長大后可能(neng)會(hui)(hui)內向，孤(gu)僻.

2.多跟寶寶聊天。

跟寶(bao)寶(bao)說話(hua)，較快而(er)模糊的(de)(de)(de)話(hua)是(shi)沒有(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de).溫和(he)慈愛的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)才是(shi)最(zui)恰當(dang)(dang)的(de)(de)(de)。媽媽的(de)(de)(de)話(hua)語是(shi)寶(bao)寶(bao)最(zui)愛聽的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)……當(dang)(dang)寶(bao)寶(bao)還(huan)是(shi)5個月大的(de)(de)(de)胚胎時就(jiu)一直(zhi)在(zai)聽了。父(fu)母(mu)要做的(de)(de)(de)事:用(yong)(yong)最(zui)搜長的(de)(de)(de)語言.使(shi)用(yong)(yong)盡可能多的(de)(de)(de)詞匯:決不要忽視寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)學習能力:如(ru)果加(jia)上夸(kua)張的(de)(de)(de)表(biao)情(qing)，寶(bao)寶(bao)會更樂意與父(fu)母(mu)交(jiao)流。

3.經常撫摸寶寶。

撫(fu)摸是強有(you)力的(de)(de)刺激(ji)和學習工具(ju)。對于使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)平(ping)靜(jing)下來(lai)也有(you)很好的(de)(de)效果(guo)。與(yu)未(wei)接受撫(fu)摸的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)相比。常(chang)常(chang)接受撫(fu)摸的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)成長更快(kuai).焦(jiao)慮更少。父母要(yao)做的(de)(de)事:喂養時抱(bao)緊寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)經常(chang)擁抱(bao)他(ta)(ta);給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)沐浴后.輕輕地全身按(an)摩，可邊(bian)按(an)摩邊(bian)唱(chang)歌(ge)或跟他(ta)(ta)講(jiang)話。父母要(yao)享受與(yu)他(ta)(ta)在一(yi)起的(de)(de)這一(yi)刻。

4.多玩一些游戲。

游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)是(shi)樂趣游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)是(shi)學習，寶(bao)寶(bao)在(zai)享受游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)的(de)同(tong)時(shi)也(ye)(ye)在(zai)學習!與寶(bao)寶(bao)游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)時(shi).父母也(ye)(ye)在(zai)幫助(zhu)他發(fa)育。游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)是(shi)寶(bao)寶(bao)的(de)主(zhu)要(yao)活動之一寶(bao)寶(bao)通(tong)過游(you)(you)戲(xi)(xi)(xi)來認識周圍事物.適應生活環境和發(fa)展(zhan)智力(li)。因此父母要(yao)給寶(bao)寶(bao)準備一些有(you)利于開發(fa)智力(li)的(de)玩具.要(yao)多(duo)讓(rang)寶(bao)寶(bao)和小(xiao)朋友一起玩.

父(fu)母(mu)可(ke)用(yong)對比強烈(lie)的(de)(de)(de)圖(tu)片(pian)來幫助寶(bao)寶(bao)提高專(zhuan)心技巧與注意范圍，寶(bao)寶(bao)在研(yan)究圖(tu)片(pian)時，父(fu)母(mu)可(ke)以向他解釋圖(tu)片(pian)的(de)(de)(de)顏色:從(cong)一開始父(fu)母(mu)就與寶(bao)寶(bao)玩(wan)手指(zhi)游(you)(you)戲.幫助他“忽略“本能的(de)(de)(de)“抓握反射“.只(zhi)有學(xue)會‘放開‘.寶(bao)寶(bao)才能學(xue)會用(yong)手和手指(zhi)。通過手指(zhi)游(you)(you)戲寶(bao)寶(bao)能學(xue)習(xi)語言(yan)和精細的(de)(de)(de)動作技巧。

5.到大自然和社會生活中體驗。

大自(zi)然和社(she)會(hui)環(huan)境(jing)最能吸(xi)引(yin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao).最容(rong)易激起寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)探(tan)索(suo)的(de)愿望.因此.父母(mu)(mu)應多(duo)帶(dai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)到(dao)(dao)外(wai)邊去玩，應讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)多(duo)接觸(chu)大自(zi)然和社(she)會(hui)生活。父母(mu)(mu)應讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)體驗(yan)多(duo)種不同(tong)的(de)環(huan)境(jing).父母(mu)(mu)給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)帶(dai)來的(de)體驗(yan)越豐富(fu)多(duo)彩.他的(de)大腦受到(dao)(dao)的(de)刺激也越多(duo).

父母要(yao)做的(de)事(shi):外出散步.帶寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)到不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)地方.如超市(shi)，運動場和商(shang)業街等。讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)接(jie)觸不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)事(shi)物與(yu)聲音。要(yao)避(bi)免把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)放在電視機前幾(ji)個小時.這不(bu)(bu)(bu)會刺激他(ta).寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)需要(yao)的(de)是(shi)真實的(de)而不(bu)(bu)(bu)是(shi)虛擬的(de)體(ti)驗!

6.訓練寶寶的感覺器官。

在學前期.寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)具(ju)體形(xing)象(xiang)思(si)維比較發(fa)(fa)達(da).他們是依靠發(fa)(fa)育得比較完好的(de)(de)(de)感覺器官(guan)(guan)捕(bu)捉(zhuo)事物的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)和特征的(de)(de)(de)。感覺器官(guan)(guan)功能的(de)(de)(de)好壞.對(dui)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)智力(li)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展具(ju)有決定性意(yi)義;’所以父母要(yao)注(zhu)愈(yu)多(duo)多(duo)訓(xun)練寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)感覺器官(guan)(guan).

為寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)提供(gong)(gong)安(an)全(quan)的(de)(de)探索環境(jing)如(ru)起居室地板等。寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)需要很大的(de)(de)空間自(zi)己去發現探索。父母要做的(de)(de)事(shi):將(jiang)危險物品(pin)放到寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)觸碰不到的(de)(de)地方.蓋上(shang)所(suo)有的(de)(de)插座(zuo)蓋板.把家具上(shang)所(suo)有的(de)(de)尖(jian)角墊(dian)好:提供(gong)(gong)給寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一些安(an)全(quan)的(de)(de)玩具。

7.從小培養寶寶發展語言。

學前期(qi)是寶寶語(yu)(yu)言(yan)發生和(he)初步發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)時期(qi)而語(yu)(yu)言(yan)具(ju)有(you)發展(zhan)(zhan)智力(li)(li)(li)活動的(de)(de)(de)工具(ju)職能.它在人的(de)(de)(de)全(quan)部心(xin)理活動中起著十分顯著的(de)(de)(de)作用。因此(ci).從小發展(zhan)(zhan)語(yu)(yu)言(yan).對(dui)一生的(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)和(he)心(xin)理的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)具(ju)有(you)重要作用。例如.編講(jiang)形象(xiang)生動而富有(you)教(jiao)育(yu)憊(bei)義的(de)(de)(de)故事.不僅能擴大寶寶的(de)(de)(de)知識(shi)面而且有(you)利(li)于發展(zhan)(zhan)他們(men)的(de)(de)(de)智力(li)(li)(li)和(he)口(kou)頭語(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)(de)表達(da)能力(li)(li)(li)。

在(zai)寶(bao)寶(bao)很小時父母就要(yao)開始(shi)給他閱讀.他可能(neng)不理解故事。但(dan)他會樂于傾聽父母的(de)聲音(yin)和(he)看圖片。父母要(yao)做的(de)事:用(yong)有凹凸式圖片或(huo)者有觸覺刺激的(de)能(neng)互動的(de)書.向寶(bao)寶(bao)說明書內不同(tong)的(de)紋理讓(rang)他撫摸并體會不同(tong)的(de)感受(shou)。