親(qin)子游戲(xi)的意義

1、積(ji)累了感覺印象，有(you)助于(yu)認知能力的發展；

2、體(ti)驗了初步的(de)交往關系，有(you)助于社會性關系的(de)發展；

3、聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。【詳細】

親子游戲特點

1、啟智

能(neng)(neng)夠(gou)啟發孩子(zi)的(de)(de)智(zhi)慧(hui)，既能(neng)(neng)夠(gou)利(li)用和(he)發揮孩子(zi)現有的(de)(de)能(neng)(neng)力，又能(neng)(neng)夠(gou)引導和(he)發展他們新的(de)(de)能(neng)(neng)力。

2、平等

家長(chang)要能和孩子(zi)平(ping)等地(di)參(can)與到游戲(xi)當中，是(shi)游戲(xi)的(de)參(can)與者，并且跟(gen)孩子(zi)處于(yu)平(ping)等的(de)地(di)位。

3、配合

游戲的形式應該(gai)注重相互配合，家長能(neng)自(zi)然(ran)教給寶(bao)寶(bao)一些知識和技巧，引發孩(hai)子智能(neng)的發展(zhan)。

4、樂趣

讓孩子在游戲中體會到創造和成功的快樂、激發創造力的同時讓家長體會親子交流的幸福。【詳細】

動手派：親子DIY，動手樂趣(qu)無窮(qiong)

動手類(lei)游戲(xi)使(shi)幼兒初步認識到自己(ji)有(you)改變外界環境的能力(li)，從中得到樂趣，同時(shi)也(ye)訓練了手眼之間(jian)的協調(diao)能力(li)，促進腦(nao)功能的健全(quan)與成熟，還能鍛(duan)煉雙(shuang)手的精細動作發展。

運動派：跑跑跳跳，讓(rang)寶寶動起來

顧名思(si)義是(shi)一些運動型的(de)親子(zi)游戲，這(zhe)類游戲可(ke)以(yi)培養孩子(zi)的(de)四肢協(xie)調(diao)能力，有(you)助于鍛煉手(shou)、腕(wan)、肘、臀、腰(yao)、腿等各部(bu)位的(de)互相配合，使全身得(de)到鍛煉。

益智(zhi)派：智(zhi)力開發，左右腦一起用

寶(bao)寶(bao)對外界的認知、感受與理解(jie)力逐漸(jian)成形過程中(zhong)，玩益(yi)智游(you)戲鍛煉了游(you)戲者的腦、眼、手(shou)等，使兒(er)童獲得身心健(jian)康，增強自身的邏輯分析能力和(he)思維敏捷性。

0-1歲寶寶

1、身心特點：孩子(zi)的動作發展速度較快，學會了抬頭、坐(zuo)、爬(pa)、行走，小手也(ye)(ye)會抓(zhua)握東(dong)西，同時能發出一定的語(yu)音(yin)。對成人的語(yu)音(yin)能作出正確的反應；對外界刺(ci)激也(ye)(ye)有一定的反應。

2、親子(zi)游(you)戲特點：父(fu)母可為這階段孩(hai)子(zi)設計(ji)一些(xie)以訓練感官和(he)動作為主的游(you)戲。

3、游戲推薦：騎馬唱(chang)歌、小(xiao)小(xiao)蹦蹦床、小(xiao)火車跑呀跑

1-2歲(sui)寶寶

1、身(shen)心特(te)點(dian)：孩子已會獨立行走，并會跑(pao)跳，雙手動作也有了很快(kuai)發(fa)展，語(yu)言發(fa)展迅速(su)，會用詞和簡單的句子表達一(yi)定的意(yi)思。

2、親(qin)子游戲特(te)點(dian)：父母可為(wei)1—2歲孩子設計一些(xie)練習(xi)行(xing)走(zou)和學(xue)習(xi)說(shuo)話的游戲，成為(wei)發展語言和各(ge)種能(neng)力的途徑(jing)。

3、游戲推薦：過家(jia)家(jia)、聽(ting)物指(zhi)圖(tu)、數(shu)手指(zhi)、拼(pin)圖(tu)板、唱兒歌

3-6歲寶寶

1、身心特點：孩子(zi)的行(xing)走動作更(geng)加協(xie)調，雙手(shou)的精(jing)細動作有(you)了(le)一定的發展(zhan)；智(zhi)力發展(zhan)迅速；會用完(wan)整的句子(zi)連貫(guan)地表達意思。

2、親子(zi)游(you)戲(xi)(xi)特(te)點：父母(mu)可設計一些(xie)跑、跳及精細(xi)動(dong)作的游(you)戲(xi)(xi)和智力游(you)戲(xi)(xi)等(deng)。內(nei)容不斷增加，范圍(wei)不斷擴大，如(ru)串珠游(you)戲(xi)(xi)（發展精細(xi)動(dong)作的游(you)戲(xi)(xi)）。

3、游戲推薦：肢體游戲、書本疊疊樂、數數、練習畫人等【詳細】

游戲(xi)環境(jing)

凡(fan)是(shi)新奇(qi)的(de)(de)(de)事物、奇(qi)特的(de)(de)(de)東西都(dou)會使幼(you)兒產(chan)生好奇(qi)心，并通過(guo)游(you)戲(xi)活動(dong)來(lai)學習、成長。因(yin)此，首先家(jia)長應該創設一(yi)個良(liang)好的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)環(huan)境。家(jia)長創設的(de)(de)(de)親子環(huan)境要(yao)讓孩子可(ke)看、可(ke)聽(ting)、可(ke)觸摸(mo)，能充分的(de)(de)(de)感知和體驗(yan)。同(tong)時，寶(bao)寶(bao)更需要(yao)一(yi)個溫馨、和諧、民主、平(ping)等的(de)(de)(de)心理環(huan)境。對幼(you)兒提(ti)過(guo)高的(de)(de)(de)要(yao)求，強迫孩子玩(wan)不(bu)喜歡的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)、大聲恐嚇、責(ze)罰、或把孩子當玩(wan)具逗樂(le)等會讓幼(you)兒對“游(you)戲(xi)”失去興趣，更不(bu)會主動(dong)地提(ti)出玩(wan)游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)愿望(wang)了。

游戲內容

親子游戲(xi)的(de)內容(rong)要(yao)(yao)適合幼(you)兒的(de)年(nian)齡發(fa)展(zhan)水平(ping)、興趣傾(qing)向，要(yao)(yao)從幼(you)兒的(de)生(sheng)活中挖掘游戲(xi)。不(bu)同的(de)幼(you)兒具有不(bu)同的(de)年(nian)齡特點，如小班幼(you)兒大肌肉的(de)控制(zhi)和(he)應用能力發(fa)展(zhan)迅速，逐漸能控制(zhi)小肌肉的(de)精細動(dong)作；正處在(zai)語言發(fa)展(zhan)的(de)敏感期，好奇，好“自己動(dong)手”，家長(chang)要(yao)(yao)根(gen)據幼(you)兒的(de)這些特點，來設計親子游戲(xi)。如“卷(juan)春卷(juan)”、 “身體變變變”等。

行為(wei)習(xi)慣

利(li)用親子(zi)游戲，可(ke)以培(pei)養孩子(zi)養成良好(hao)的(de)生(sheng)活習(xi)慣。如：孩子(zi)不愿意吃(chi)(chi)(chi)飯時，家長可(ke)用兒(er)歌(ge)來吸引(yin)幼兒(er)注意力，把(ba)吃(chi)(chi)(chi)飯變得有趣味：“開飯羅(luo)，開飯羅(luo)，大家吃(chi)(chi)(chi)飯羅(luo)；一大口(kou)，一大口(kou)，飯菜吃(chi)(chi)(chi)完(wan)了。”用簡短的(de)順口(kou)溜，可(ke)以讓幼兒(er)學會一些生(sheng)活的(de)自(zi)理。

游(you)戲玩具

合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進游戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義、物美價廉和衛生安全。優良的玩具應具備：多變化，可激發想象力及創造力； 質料優、構造堅固、無毒性、不會損害身體；可以引起美感或感情。可以作玩具的東西很多，一些簡單的家用物品都能直接或者經過改造成為孩子的玩具。【詳(xiang)細(xi)】

臥室親子游戲

客廳親子游戲

廚房親子游戲

室外親子游戲

浴室親子游戲

書房親子游戲【詳細(xi)】

1.急吼吼去干涉寶寶

2.用自己的喜好衡(heng)量寶寶游戲(xi)方式

3.不顧寶寶年齡特征開展(zhan)游戲

4.無(wu)視寶寶游(you)戲良(liang)好習(xi)慣的(de)培養

5.在寶寶需要幫助(zhu)時袖手旁(pang)觀

6.剝奪(duo)寶寶獨自(zi)玩樂的時間

7.過(guo)早讓寶寶進行(xing)不適宜的健體類(lei)游戲

8.帶寶(bao)寶(bao)玩驚(jing)險刺(ci)激(ji)類游戲

9.寶寶游戲后立即飲水和洗澡。【詳細】