最適(shi)合(he)0-5歲寶(bao)寶(bao)的親子游戲(xi)大(da)全(quan)

1.拉大(da)鋸

寶寶面對媽媽兩人相對而坐，寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上，媽媽邊說兒歌，邊隨節奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動作。兒歌內容為:“拉大鋸，扯(che)大(da)鋸(ju)，姥(lao)姥(lao)家看大(da)戲(xi)，你也去(qu)，我也去(qu)，就(jiu)是不讓妞(niu)妞(niu)去(qu)。”

媽媽可隨機地對兒歌內容進行修改，如將兒歌后一句改為:“媽媽去，寶(bao)寶(bao)去，就是不讓(rang)爸(ba)爸(ba)去。”或者“媽媽去，爸(ba)爸(ba)去，帶上寶(bao)寶(bao)一(yi)起去。”

效果:感(gan)受兒歌的節奏，鍛煉身體俯仰(yang)的運動能(neng)力。

適合年齡:7個(ge)月以上

2.坐秋千

媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)脫(tuo)掉鞋坐(zuo)在床(chuang)邊或者凳子上(shang)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)面向(xiang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)坐(zuo)在媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)腿(tui)上(shang)，游(you)戲開(kai)始，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)兩手拉著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的手，兩腳上(shang)下(xia)、左右晃動(dong)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)則跟著媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的腿(tui)一起晃動(dong)。

效果:發展寶寶的運動能(neng)力、平衡(heng)能(neng)力，密切親子關系。

適合年齡:9個(ge)月(yue)以上

3.撥浪鼓

叮叮咚(dong)咚(dong)的(de)撥浪鼓是(shi)每個(ge)嬰兒寶(bao)寶(bao)的(de)最愛，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)定要(yao)記(ji)得給寶(bao)寶(bao)買(mai)一(yi)個(ge)，讓寶(bao)寶(bao)拿著它盡情(qing)地晃動(dong)，如果買(mai)不到的(de)話，我們也可以自己制作(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)，可以用(yong)香皂(zao)盒(he)作(zuo)(zuo)鼓身，以細而結實的(de)繩加圓橡(xiang)皮泥作(zuo)(zuo)小(xiao)槌由里而外系在(zai)盒(he)身兩側，最后用(yong)透明(ming)膠將廢舊的(de)鉛筆(bi)或者畫筆(bi)粘貼(tie)固(gu)定在(zai)盒(he)子上作(zuo)(zuo)握手(shou)，這樣一(yi)個(ge)小(xiao)撥浪鼓就做好了，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)不妨一(yi)試哦！

效果:鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)手與手臂活(huo)動的靈(ling)活(huo)性，感受自身動作與物體變化之間的關系以(yi)及(ji)聲音的產生。

適合年齡:4～12個(ge)月

4.不倒(dao)娃(wa)娃(wa)

吹一個小氣球，在用繩把氣球的口系住之后，在氣球上畫上娃娃的五官，并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面，這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時候，把不倒娃娃呈現給寶寶，告訴寶寶，這個娃娃不會睡覺，怎么讓他睡覺呢?鼓勵(li)寶寶把不倒(dao)娃(wa)娃(wa)摁倒(dao)，但是(shi)娃娃卻總是(shi)會(hui)不停地又(you)站起來！

效果:激發(fa)寶寶有目的的動手能力，感受物體運動的奇妙。

適合年齡:9個月(yue)以上

5.同步走

媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)可(ke)光著腳(jiao)或(huo)穿柔軟的(de)鞋站(zhan)立，讓寶(bao)寶(bao)面向(xiang)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)站(zhan)立，兩只小腳(jiao)分別(bie)踩到(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)腳(jiao)面上(shang)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)邊彎腰邊扶(fu)著寶(bao)寶(bao)往前(qian)走，帶(dai)動(dong)寶(bao)寶(bao)往后退(tui)。也可(ke)以讓寶(bao)寶(bao)轉(zhuan)過身來，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)和寶(bao)寶(bao)同方向(xiang)，帶(dai)動(dong)寶(bao)寶(bao)共進(jin)退(tui)。

效果:鍛(duan)煉寶寶的行走能力以及(ji)對身體的掌控(kong)能力。

適合年齡:9個(ge)月以(yi)上(shang)

6.抬“花轎”

媽(ma)媽(ma)和爸爸用右手(shou)握住自己的(de)左手(shou)腕，再用左手(shou)分別握住對(dui)方的(de)右手(shou)腕，形成一(yi)個方形的(de)“轎子座”，然后(hou)蹲下，讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)分別把左右腳伸進媽(ma)媽(ma)和爸爸環形的(de)臂彎中，等寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)坐穩后(hou)，媽(ma)媽(ma)和爸爸站起來(lai)可(ke)以(yi)四處(chu)走(zou)動(dong)，也可(ke)以(yi)上下晃動(dong)手(shou)臂，讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)享受一(yi)顫一(yi)顛的(de)感覺。

效果:綜合發展寶(bao)寶(bao)平衡、空間知覺(jue)等多方面的(de)能力，體驗親子游戲的快(kuai)樂。

適合年齡:10個月以上

2～3歲—媽媽兒時的(de)游(you)戲(xi)，走、跑、跳、擲、敲一個都(dou)不少

1.吹羽毛(mao)

通過畫(hua)線(xian)或(huo)其他合(he)適的方(fang)式(shi)將平(ping)坦的桌子一分為二，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)和寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)分別坐到(dao)線(xian)的兩邊(bian)，之后把(ba)準備好(hao)的羽毛放在線(xian)中間，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)和寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)都努力把(ba)羽毛吹到(dao)對方(fang)的桌面上(shang)，也(ye)可以把(ba)羽毛拿在手中，抬頭把(ba)羽毛往高處(chu)吹。

效果:增強(qiang)肺活量，感受羽(yu)毛(mao)的(de)輕柔。

適合年齡:2～3歲

2.瞎(xia)子(zi)摸象

媽媽和寶寶一個當瞎子，一個當大象玩瞎子摸象的游戲。媽媽可以先當瞎子，讓寶寶當大象，方便寶寶了解游戲規則。游戲開始，媽媽把眼睛蒙上，然后四處摸寶寶，摸到哪里就高興地和寶寶說:“這(zhe)是寶寶的頭。”

“這(zhe)是寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)耳(er)朵。”之后把(ba)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)眼睛(jing)蒙上，寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)來摸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，摸到(dao)什(shen)么(me)就說什(shen)么(me)，并問媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)對不對。當寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)熟悉游(you)戲(xi)后，可(ke)(ke)以(yi)把(ba)游(you)戲(xi)升級為“瞎(xia)子找(zhao)象”，即把(ba)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)眼睛(jing)蒙上，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)則(ze)站在離寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)不遠(yuan)的(de)身(shen)旁，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)通(tong)過(guo)摸索去(qu)找(zhao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，為方便(bian)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)尋(xun)找(zhao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)可(ke)(ke)通(tong)過(guo)發聲給予線索，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)根據聲音去(qu)尋(xun)找(zhao)。

效果:鍛煉幼兒(er)的(de)觸知覺(jue)、聽覺(jue)、記(ji)憶力(li)及快速反應能力(li)。

適合年齡:2～3歲

3.抓尾巴

媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)用皺紋紙剪(jian)成長(chang)條狀當做尾巴(ba)(ba)，塞到媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)褲子中(zhong)。游戲開始，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)來追媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，把媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)身后(hou)的(de)尾巴(ba)(ba)拽(zhuai)下來，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)也作(zuo)勢去(qu)搶拽(zhuai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)尾巴(ba)(ba)，誰(shui)先拽(zhuai)下對(dui)方的(de)誰(shui)勝。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)要故意讓著(zhu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)哦！如(ru)果家(jia)里沒(mei)有皺紋紙，還(huan)可(ke)用布(bu)條、絲(si)巾(jin)、小(xiao)長(chang)毛(mao)巾(jin)當尾巴(ba)(ba)。

效果:綜合練習躲、閃、追、跑、抓等(deng)多方面的運動能力。

適合年齡:2～3歲

4.金鎖銀鎖

媽媽打開手掌，手心朝下，寶寶手握拳頭，只伸出一個手指來頂在媽媽的手掌中央，之后媽媽和寶寶一起念兒歌:“金鎖銀鎖，嘎(ga)啦啦一鎖(suo)。”念(nian)到(dao)最后“鎖(suo)”字的(de)(de)時候，媽媽的(de)(de)手掌突(tu)然合攏，以抓(zhua)住(zhu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)手指(zhi)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)則盡(jin)力迅速地將(jiang)手指(zhi)拿開，以避(bi)免被媽媽的(de)(de)手掌鎖(suo)住(zhu)。

如果寶寶手指逃開了，寶寶贏，如果被抓住了，就和媽媽一起念:“開(kai)開(kai)開(kai)，開鎖嘍。”媽媽將寶寶的手指放出。為增加游戲的趣味性，不僅游戲的角色可以互換，5個手指甚至腳趾也都可以嘗試，寶寶一定會(hui)和(he)媽媽樂作一團的！

效果:鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)的(de)語言表述能力(li)以(yi)及快速(su)反應能力(li)。