親(qin)子(zi)游戲(xi)啟智(zhi) 新生兒的益(yi)智(zhi)訓練(lian)

飄動的絲帶

將幾條不同顏色的彩帶組成一束，掛在離孩子眼睛30厘米的一側，最好(hao)掛職(zhi)在(zai)窗戶(hu)附近(jin)，讓微風(feng)將絲帶吹(chui)(chui)舞(wu)起來，或者在(zai)絲帶旁用電風(feng)扇吹(chui)(chui)。當絲帶迎風(feng)飄(piao)動時，孩子的視覺欲得到了滿足。

提示(shi)：發(fa)揮(hui)想像(xiang)力，還可利用其他物(wu)品掛(gua)并使其搖(yao)動。

閃亮的小飾物

做些漂亮(liang)的易拉罐、彩(cai)紙組成的裝飾物，詢問放些寬大發亮(liang)的東西將其懸掛于床的上方，當孩子(zi)發現多彩(cai)、明亮(liang)的東西時，孩子(zi)會(hui)表現對周圍事物興趣。

提示：彩色(se)小(xiao)飾物可用(yong)一(yi)次性杯子(zi)、空紙盒、火柴(chai)盒制(zhi)作。

追視

讓孩子(zi)握住鈴(ling)鐺(dang)等發出聲音(yin)的小型玩具，起初父母需握住孩子(zi)的手一(yi)起揮動，練習數次孩子(zi)即能自己(ji)揮動。

提示：反復(fu)練(lian)習，適當增大厙重玩具的(de)體積、重量，使孩子提高有意識抓握的(de)靈活性，促進其(qi)大腦發育。

鈴鐺

讓孩(hai)子(zi)(zi)握(wo)住鈴鐺(dang)等(deng)發(fa)出聲(sheng)音的小型玩具，起(qi)初父(fu)母(mu)需握(wo)住孩(hai)子(zi)(zi)的手地起(qi)揮動，練習(xi)數(shu)次孩(hai)子(zi)(zi)即能(neng)自己(ji)揮動。

提(ti)示：反(fan)復練習(xi)，適當(dang)增大(da)、加重玩(wan)具的體(ti)積(ji)、重量，使(shi)孩子提(ti)高有意識抓(zhua)握的靈活性，促進(jin)其大(da)腦發(fa)育(yu)。

走動

在孩(hai)子(zi)高興時(shi)，父母可以(yi)抱(bao)著他，在家(jia)中四(si)處走(zou)動，觀察色彩鮮艷的氣球和彩條、有聲音的鈴鐺等。對孩(hai)子(zi)來說，他所看到的一工事物都十分新(xin)奇。

提示：培養(yang)孩子注意看、聽的能力。

傳來傳去

讓孩子親人之間(jian)(jian)抱(bao)來(lai)抱(bao)去(qu)，并(bing)伴隨親昵(ni)的愛語，使孩子在父母、祖父母之間(jian)(jian)來(lai)來(lai)往往，增進親情，體會愉悅(yue)。

提示：父母(mu)之間相距不(bu)宜(yi)太遠，避免過度刺激孩子。