爬行啟智游戲有哪些

1、坐伏抓物

寶寶坐在那里，就是不動，這時需要你的耐心和引導，使他變成俯臥位。先把他喜歡的一件玩具放在他(ta)(ta)身(shen)體不遠處，讓他(ta)(ta)只要(yao)由坐位向前趴(pa)下就能抓得到。雖然(ran)這并不能算爬(pa)(pa)，但(dan)它是(shi)爬(pa)(pa)的前奏。在學爬(pa)(pa)之前，寶寶能喜歡趴(pa)在床上，做好爬(pa)(pa)行前的預備動作，就算是(shi)勝利(li)。開始時(shi)可(ke)將玩(wan)具放在他(ta)(ta)面前不遠處，以(yi)后，可(ke)放在他(ta)(ta)身(shen)體左邊(bian)、右(you)邊(bian)、甚至是(shi)后邊(bian)，只要(yao)他(ta)(ta)一轉頭就能看(kan)見(jian)，就能俯下身(shen)去(qu)拿(na)。當然(ran)玩(wan)具要(yao)經常(chang)變換，免得寶寶對其失去(qu)興(xing)趣。

2、助力行動

當寶(bao)寶(bao)學(xue)爬(pa)時，四肢如(ru)(ru)何協調(diao)一(yi)致地運動成為(wei)他(ta)們(men)最不易(yi)突(tu)破的(de)難題，他(ta)們(men)經(jing)常是顧(gu)得了手(shou)卻顧(gu)不了腳(jiao)(jiao)。這時，家長可(ke)以(yi)站在(zai)寶(bao)寶(bao)身(shen)后，兩(liang)個(ge)手(shou)掌(zhang)放在(zai)寶(bao)寶(bao)腳(jiao)(jiao)底，推動寶(bao)寶(bao)一(yi)只(zhi)(zhi)腳(jiao)(jiao)，當他(ta)往上爬(pa)一(yi)點時，再推動他(ta)的(de)另(ling)一(yi)只(zhi)(zhi)腳(jiao)(jiao)，如(ru)(ru)此(ci)協助(zhu)，幫他(ta)度(du)過爬(pa)行關。

3、鉆山洞

家里若是有裝冰箱、洗衣機的(de)(de)(de)(de)空紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)，可以再利用(yong)，制(zhi)成寶寶的(de)(de)(de)(de)爬(pa)行玩具。將紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)兩頭(tou)的(de)(de)(de)(de)蓋(gai)和底剪掉，使紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)成為一個方(fang)形的(de)(de)(de)(de)筒狀。然后將紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)橫放(fang)在(zai)地上(shang)，把寶寶放(fang)在(zai)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)一頭(tou)，媽咪到另一邊(bian)，從紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)里看寶寶，鼓勵他鉆“山洞”，爬(pa)到媽咪這(zhe)邊(bian)來。注意改(gai)造紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)時，紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)邊(bian)緣要用(yong)膠條粘上(shang)，因(yin)為紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)邊(bian)有可能劃破寶寶細嫩的(de)(de)(de)(de)皮膚。

4、色彩的誘惑

寶(bao)寶(bao)喜歡鮮亮的色彩，當(dang)有(you)顏色亮麗的東(dong)西時，他(ta)(ta)會目(mu)不轉睛地(di)看，并想(xiang)抓在(zai)手(shou)里(li)。可(ke)以讓寶(bao)寶(bao)坐在(zai)一邊，家(jia)長拿一個色彩鮮艷的玩具，然(ran)后(hou)叫他(ta)(ta)的名字，吸引他(ta)(ta)的注意力。等寶(bao)寶(bao)俯下身爬過來(lai)時，家(jia)長向后(hou)退，直到(dao)他(ta)(ta)完成三四下爬后(hou)，才讓他(ta)(ta)抓到(dao)物品。

5、循聲而動

聲音(yin)也能吸(xi)(xi)引寶寶的(de)(de)注意(yi)力(li)，嘩啷棒、帶電子(zi)音(yin)樂(le)的(de)(de)小玩(wan)具(ju)，都(dou)是吸(xi)(xi)引他的(de)(de)對(dui)象(xiang)。在寶寶身體不(bu)遠處，搖動玩(wan)具(ju)，使其發出悅耳的(de)(de)聲音(yin)，一(yi)般(ban)而言，寶寶都(dou)會因為樂(le)聲的(de)(de)吸(xi)(xi)引，想辦(ban)法過來(lai)，而爬則是他惟一(yi)可以(yi)利用的(de)(de)方法。注意(yi)不(bu)要離(li)寶寶太(tai)遠，免得他的(de)(de)注意(yi)力(li)不(bu)在聲音(yin)上。

6、爬行觀摩競賽課

有些寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不(bu)會爬(pa)，可(ke)能是(shi)因(yin)為(wei)不(bu)知道怎么(me)做。小(xiao)(xiao)(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)模仿能力(li)極強，可(ke)以為(wei)他找一個會爬(pa)的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)朋友來做參照。當他看到另外(wai)的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)伙(huo)伴爬(pa)行(xing)時，他就會模仿，因(yin)而(er)很快學會爬(pa)。為(wei)了(le)增加趣味性，家長可(ke)有意設計競賽，在前(qian)面逗引，鼓勵兩(liang)個小(xiao)(xiao)(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)爬(pa)向目標。

寶寶爬行的好處

1、有助于協調能力發展

機體(ti)必(bi)須在感官訊息(xi)、手(shou)、眼以及腳的(de)協調配合下，才能(neng)有(you)效地完成爬(pa)行(xing)(xing)動作(zuo)。在爬(pa)行(xing)(xing)過程中(zhong)所接受到的(de)良性刺(ci)激可(ke)促進嬰(ying)兒的(de)空間智能(neng)的(de)發展。嬰(ying)兒也(ye)因爬(pa)行(xing)(xing)知道身處何(he)(he)處，以及如何(he)(he)避(bi)開障礙物(wu)，有(you)助抽象概念的(de)形成，將來有(you)益(yi)數理學習。爬(pa)行(xing)(xing)可(ke)刺(ci)激內耳或前(qian)庭系統，有(you)助維持平(ping)衡感，而手(shou)眼協調也(ye)有(you)相同作(zuo)用(yong)。除此之外(wai)爬(pa)行(xing)(xing)還有(you)助于左右腦的(de)均衡發展、理解與(yu)記憶并進，故稱爬(pa)行(xing)(xing)讓寶(bao)寶(bao)更聰(cong)明。

2、促進寶寶大動作及精細動作發展

爬(pa)(pa)是(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)項(xiang)重要活(huo)(huo)動(dong)，需(xu)要運用到不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)肌(ji)肉群。爬(pa)(pa)行可以(yi)鍛(duan)煉軀干(gan)以(yi)及(ji)四肢的(de)(de)(de)(de)肌(ji)肉，同(tong)時還可以(yi)促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)身體(ti)協調(diao)性的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，對他的(de)(de)(de)(de)成長非(fei)常有(you)(you)益。首先爬(pa)(pa)需(xu)要抬高并左右轉動(dong)頭部(bu)，有(you)(you)利(li)于鍛(duan)煉頸部(bu)肌(ji)肉;其(qi)次，爬(pa)(pa)需(xu)要胳膊及(ji)手腕(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)支撐整(zheng)個(ge)上(shang)半(ban)身，因此，有(you)(you)利(li)于鍛(duan)煉胳膊及(ji)腕(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)，對今(jin)后(hou)用筆涂鴉、用勺子(zi)吃飯都(dou)有(you)(you)好處;第三(san)，爬(pa)(pa)行時，需(xu)要上(shang)肢及(ji)下肢的(de)(de)(de)(de)共同(tong)參與，并要保持動(dong)作的(de)(de)(de)(de)協調(diao)一(yi)致，有(you)(you)利(li)于鍛(duan)煉寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)協調(diao)能力，使寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)學會(hui)走路后(hou)，不(bu)易跌跤，增強動(dong)作的(de)(de)(de)(de)靈活(huo)(huo)性。爬(pa)(pa)還有(you)(you)益于寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)骨骼及(ji)神經系統的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，故(gu)稱爬(pa)(pa)行讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)更聰明。

3、累積生活經驗

“爬行”提供了生命早期主(zhu)動(dong)探(tan)索(suo)和(he)嘗試獨(du)立的(de)機會(hui)(hui)，孩子在實際接觸周圍的(de)環境、事物以(yi)及人(ren)的(de)過程中，可(ke)促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)認知能力(li)的(de)發展，學習生活(huo)上(shang)必需的(de)技(ji)巧，激發不(bu)(bu)同層次的(de)思(si)考，積(ji)累豐(feng)富的(de)生活(huo)經(jing)驗(yan)，故稱爬行讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)更(geng)(geng)聰明。注意事項有(you)些(xie)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)雖(sui)然(ran)不(bu)(bu)怎么會(hui)(hui)爬行，但(dan)學走路快，家長就以(yi)為寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)聰明。其實不(bu)(bu)然(ran)，寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)如果爬行少或沒有(you)經(jing)歷爬行，將(jiang)引起對稱性頸緊張反射的(de)動(dong)作不(bu)(bu)成熟，表現為身體的(de)上(shang)半部(bu)和(he)下(xia)半部(bu)不(bu)(bu)自覺(jue)地(di)對抗，就容易發生感覺(jue)統合失調(diao)(diao)癥。如視覺(jue)和(he)聽覺(jue)不(bu)(bu)協(xie)調(diao)(diao)、視覺(jue)和(he)動(dong)作不(bu)(bu)協(xie)調(diao)(diao)、聽覺(jue)和(he)動(dong)作不(bu)(bu)協(xie)調(diao)(diao)等。因此會(hui)(hui)爬行的(de)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)更(geng)(geng)聰明，家長一定要鼓勵(li)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)多爬行。

寶寶幾個月會爬

大多(duo)數寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)在6～10個月之間學(xue)(xue)會(hui)爬(pa)行(xing)。不過(guo)，這(zhe)個時期(qi)，你(ni)的寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)也許還會(hui)采(cai)用其(qi)他活動方式，比如：蹭著屁股挪(nuo)動(一(yi)只手撐在身(shen)(shen)體后面(mian)，一(yi)只腳放在身(shen)(shen)體前面(mian)，屁股蹭地(di)(di)四(si)處挪(nuo))、腹部貼地(di)(di)匍匐前進或翻(fan)身(shen)(shen)滾動。也有些(xie)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)會(hui)完全跳過(guo)學(xue)(xue)習(xi)爬(pa)行(xing)的階段(duan)，直接(jie)學(xue)(xue)習(xi)扶著東西(xi)站起來(lai)、站立(li)和行(xing)走。

到了(le)七八個月(yue)時(shi)(shi)，寶寶就會爬(pa)了(le)。在(zai)真正會爬(pa)時(shi)(shi)，寶寶是(shi)用(yong)手和膝蓋爬(pa)行，頭(tou)頸(jing)抬起，胸腹部離開(kai)床面。

爬(pa)對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)來(lai)說(shuo)是(shi)一項非常有益的(de)動作，既能鍛(duan)煉寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)全身肌肉的(de)力(li)量和協(xie)調能力(li)，又能增強小腦(nao)的(de)平衡感，對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)日后學習語言和閱讀有良好(hao)的(de)影響，因(yin)此，爸爸媽(ma)媽(ma)一定(ding)要幫助寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)完成爬(pa)行動作。

寶寶爬行注意事項

當寶寶到了爬行的階段，容(rong)易碰到的危險地方或物品更多(duo)樣化(hua)了，父母必須注(zhu)意以(yi)下幾個容(rong)易發生(sheng)意外的地方。

1、地(di)板：水泥、磨石子、瓷磚等所(suo)鋪設的(de)(de)地(di)板，對(dui)學習爬行(xing)的(de)(de)寶寶來說，都容易因一(yi)不小(xiao)(xiao)心跌(die)倒，而(er)造成無(wu)可(ke)彌補的(de)(de)遺憾。為避免(mian)發生危險，可(ke)在硬地(di)板上面鋪設軟墊(dian)，不過注意要使用厚度較高的(de)(de)軟墊(dian)才(cai)能發揮(hui)功用，并且避免(mian)買有很多小(xiao)(xiao)花紋的(de)(de)軟墊(dian)，以防寶寶將小(xiao)(xiao)花紋摳起來吃。

2、桌(zhuo)角(jiao)(jiao)、柜子(zi)角(jiao)(jiao)：尖銳的桌(zhuo)角(jiao)(jiao)或者是(shi)柜子(zi)角(jiao)(jiao)，對(dui)家有學爬的寶(bao)寶(bao)來說(shuo)簡(jian)直就是(shi)個“危險地(di)帶”，其改善(shan)的方式為，最(zui)好一律(lv)將所(suo)有的桌(zhuo)角(jiao)(jiao)或柜子(zi)角(jiao)(jiao)套上護墊，就算寶(bao)寶(bao)不慎撞(zhuang)到(dao)，也能將傷(shang)害降(jiang)到(dao)最(zui)抵。

3、電(dian)插(cha)座(zuo)(zuo)：寶寶在到處爬行的(de)過程中，可能會爬到插(cha)座(zuo)(zuo)附近，如(ru)不小心留意將(jiang)有觸電(dian)的(de)危險，父母可使(shi)(shi)用(yong)電(dian)插(cha)座(zuo)(zuo)的(de)防(fang)護蓋，在未使(shi)(shi)用(yong)的(de)插(cha)座(zuo)(zuo)上(shang)加(jia)裝此裝置(zhi)或是使(shi)(shi)用(yong)安全插(cha)座(zuo)(zuo)。

4、預防跌落(luo)：不(bu)要把寶寶單獨留在(zai)床(chuang)、沙發(fa)、嬰兒搖椅(yi)、餐椅(yi)、尿布臺，或(huo)其他任何他可能從上(shang)面摔下(xia)來的(de)(de)地方。在(zai)窗戶(hu)、露臺和門(men)廊(lang)上(shang)安(an)裝護(hu)欄、擋板和安(an)全防護(hu)網。如(ru)果(guo)使用百葉窗，選擇帶(dai)卡扣的(de)(de)拉(la)繩。復式(shi)結構的(de)(de)房子要在(zai)樓(lou)梯上(shang)下(xia)兩頭安(an)裝防護(hu)門(men)。如(ru)果(guo)欄桿(gan)的(de)(de)寬(kuan)度超過10厘米(mi)，要用塑料的(de)(de)園藝圍(wei)欄、有機玻璃（塑料），或(huo)其他東西(xi)堵上(shang)。