爬行啟智游戲有哪些

1、坐伏抓物

寶寶坐在那里，就是不動，這時需要你的耐心和引導，使他變成俯臥位。先把他喜歡的一件玩具放在他(ta)身體不(bu)遠處，讓他(ta)只(zhi)(zhi)要由坐(zuo)位(wei)向(xiang)前(qian)(qian)趴(pa)下(xia)就能(neng)抓得到。雖(sui)然這(zhe)并不(bu)能(neng)算爬(pa)，但(dan)它是(shi)爬(pa)的(de)前(qian)(qian)奏(zou)。在學爬(pa)之前(qian)(qian)，寶(bao)寶(bao)能(neng)喜歡(huan)趴(pa)在床上，做好爬(pa)行前(qian)(qian)的(de)預備動作，就算是(shi)勝利(li)。開始時可將玩具放在他(ta)面前(qian)(qian)不(bu)遠處，以后(hou)，可放在他(ta)身體左邊(bian)、右邊(bian)、甚至(zhi)是(shi)后(hou)邊(bian)，只(zhi)(zhi)要他(ta)一轉(zhuan)頭就能(neng)看見(jian)，就能(neng)俯下(xia)身去(qu)(qu)拿。當(dang)然玩具要經常變換，免得寶(bao)寶(bao)對其失去(qu)(qu)興(xing)趣。

2、助力行動

當(dang)寶(bao)寶(bao)學爬(pa)時(shi)(shi)，四(si)肢如(ru)何協調(diao)一(yi)致地(di)運動(dong)成為(wei)他(ta)們(men)最(zui)不易突破的(de)(de)難題，他(ta)們(men)經常是顧(gu)得了手(shou)(shou)卻顧(gu)不了腳(jiao)。這時(shi)(shi)，家長可以站在寶(bao)寶(bao)身后，兩個手(shou)(shou)掌(zhang)放在寶(bao)寶(bao)腳(jiao)底，推動(dong)寶(bao)寶(bao)一(yi)只腳(jiao)，當(dang)他(ta)往上爬(pa)一(yi)點時(shi)(shi)，再推動(dong)他(ta)的(de)(de)另一(yi)只腳(jiao)，如(ru)此協助，幫(bang)他(ta)度(du)過爬(pa)行關。

3、鉆山洞

家里若是有裝冰箱、洗衣機(ji)的(de)(de)空紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，可(ke)以再利(li)用，制成(cheng)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)爬(pa)行(xing)玩具。將紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)兩(liang)頭的(de)(de)蓋和(he)底剪掉，使紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)成(cheng)為一(yi)個方形的(de)(de)筒狀。然(ran)后(hou)將紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)橫放(fang)(fang)在地上(shang)，把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)放(fang)(fang)在紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)頭，媽咪(mi)(mi)到另一(yi)邊(bian)，從紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)里(li)看寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，鼓勵他鉆(zhan)“山洞”，爬(pa)到媽咪(mi)(mi)這邊(bian)來。注意改造(zao)紙(zhi)(zhi)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)時，紙(zhi)(zhi)的(de)(de)邊(bian)緣要用膠條粘上(shang)，因為紙(zhi)(zhi)邊(bian)有可(ke)能(neng)劃破寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)細嫩的(de)(de)皮膚。

4、色彩的誘惑

寶(bao)寶(bao)喜歡鮮(xian)亮的(de)色彩，當有顏色亮麗的(de)東(dong)西時，他會目不轉睛地看(kan)，并想抓(zhua)在手里(li)。可以讓寶(bao)寶(bao)坐在一邊，家長拿一個(ge)色彩鮮(xian)艷(yan)的(de)玩具，然(ran)后(hou)叫(jiao)他的(de)名字(zi)，吸引他的(de)注(zhu)意力。等(deng)寶(bao)寶(bao)俯(fu)下身(shen)爬過來時，家長向后(hou)退，直到他完成三四下爬后(hou)，才讓他抓(zhua)到物品。

5、循聲而動

聲音(yin)也能吸(xi)引(yin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)注(zhu)意力(li)，嘩(hua)啷棒、帶電子音(yin)樂的(de)(de)(de)小玩具(ju)，都是吸(xi)引(yin)他的(de)(de)(de)對象。在(zai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)身(shen)體不(bu)遠處，搖動玩具(ju)，使(shi)其發出悅耳的(de)(de)(de)聲音(yin)，一(yi)(yi)般而言，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)都會因為樂聲的(de)(de)(de)吸(xi)引(yin)，想辦法過來，而爬則是他惟(wei)一(yi)(yi)可以利用的(de)(de)(de)方法。注(zhu)意不(bu)要離寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)太遠，免得他的(de)(de)(de)注(zhu)意力(li)不(bu)在(zai)聲音(yin)上。

6、爬行觀摩競賽課

有些(xie)寶寶不會爬(pa)，可能(neng)是因為不知道(dao)怎么做。小(xiao)寶寶的模仿能(neng)力極強，可以(yi)為他(ta)找一個(ge)會爬(pa)的小(xiao)朋(peng)友來做參照。當(dang)他(ta)看(kan)到另外(wai)的小(xiao)伙伴爬(pa)行(xing)時，他(ta)就會模仿，因而(er)很快學會爬(pa)。為了增加趣味性，家長(chang)可有意設(she)計競(jing)賽，在前(qian)面逗引，鼓勵兩個(ge)小(xiao)寶寶一起爬(pa)向(xiang)目標(biao)。

寶寶爬行的好處

1、有助于協調能力發展

機體(ti)必須在感(gan)官訊息、手、眼以(yi)及腳的協(xie)調(diao)配合下，才能(neng)有(you)效地(di)完成爬行(xing)(xing)(xing)動(dong)作。在爬行(xing)(xing)(xing)過程中所接受到的良性(xing)刺激可促(cu)進嬰(ying)兒(er)的空間智能(neng)的發展(zhan)。嬰(ying)兒(er)也因爬行(xing)(xing)(xing)知道身處何(he)處，以(yi)及如(ru)何(he)避開障(zhang)礙物，有(you)助(zhu)抽象概(gai)念的形成，將來(lai)有(you)益數理學習。爬行(xing)(xing)(xing)可刺激內耳或前庭系(xi)統，有(you)助(zhu)維持平衡感(gan)，而(er)手眼協(xie)調(diao)也有(you)相(xiang)同作用。除此之(zhi)外(wai)爬行(xing)(xing)(xing)還有(you)助(zhu)于左(zuo)右(you)腦的均衡發展(zhan)、理解與記憶并進，故稱爬行(xing)(xing)(xing)讓寶寶更聰明(ming)。

2、促進寶寶大動作及精細動作發展

爬是寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)一項重要活(huo)動，需要運用到不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)肌(ji)肉群(qun)。爬行可以(yi)(yi)鍛(duan)煉軀干以(yi)(yi)及四肢(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)肌(ji)肉，同(tong)時(shi)還可以(yi)(yi)促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)身體協(xie)調(diao)性的(de)(de)(de)(de)(de)發展，對(dui)他的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長非常有(you)益(yi)。首先爬需要抬高并左右轉動頭部(bu)，有(you)利于(yu)鍛(duan)煉頸部(bu)肌(ji)肉;其次，爬需要胳膊(bo)及手腕的(de)(de)(de)(de)(de)力量支撐整(zheng)個上半身，因此，有(you)利于(yu)鍛(duan)煉胳膊(bo)及腕的(de)(de)(de)(de)(de)力量，對(dui)今后用筆涂鴉、用勺子吃飯都有(you)好處(chu);第三，爬行時(shi)，需要上肢(zhi)及下肢(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)參與(yu)，并要保持動作的(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)調(diao)一致，有(you)利于(yu)鍛(duan)煉寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)調(diao)能力，使(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)學會走路后，不(bu)易跌跤，增強動作的(de)(de)(de)(de)(de)靈活(huo)性。爬還有(you)益(yi)于(yu)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)骨骼及神經(jing)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)發展，故稱爬行讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)更聰明。

3、累積生活經驗

“爬(pa)(pa)行(xing)(xing)”提供了生(sheng)命早期主動(dong)探索和嘗(chang)試獨立的(de)機(ji)會，孩子(zi)在實際接觸(chu)周圍的(de)環境、事(shi)(shi)物以及人的(de)過程中，可(ke)促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)認(ren)知能力(li)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，學(xue)習生(sheng)活上(shang)必需的(de)技(ji)巧(qiao)，激(ji)發(fa)(fa)不(bu)(bu)同層次的(de)思考，積累豐富的(de)生(sheng)活經驗，故稱(cheng)爬(pa)(pa)行(xing)(xing)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)更聰明。注意事(shi)(shi)項有些(xie)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)雖(sui)然(ran)不(bu)(bu)怎么會爬(pa)(pa)行(xing)(xing)，但學(xue)走路快，家(jia)長就(jiu)(jiu)以為(wei)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)聰明。其實不(bu)(bu)然(ran)，寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)如果爬(pa)(pa)行(xing)(xing)少或沒有經歷爬(pa)(pa)行(xing)(xing)，將(jiang)引(yin)起對(dui)稱(cheng)性頸緊張反(fan)射的(de)動(dong)作不(bu)(bu)成熟，表現為(wei)身體的(de)上(shang)半部和下半部不(bu)(bu)自覺(jue)(jue)(jue)地對(dui)抗，就(jiu)(jiu)容易(yi)發(fa)(fa)生(sheng)感覺(jue)(jue)(jue)統合失(shi)調癥。如視覺(jue)(jue)(jue)和聽覺(jue)(jue)(jue)不(bu)(bu)協調、視覺(jue)(jue)(jue)和動(dong)作不(bu)(bu)協調、聽覺(jue)(jue)(jue)和動(dong)作不(bu)(bu)協調等。因此會爬(pa)(pa)行(xing)(xing)的(de)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)更聰明，家(jia)長一定要鼓勵寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)多爬(pa)(pa)行(xing)(xing)。

寶寶幾個月會爬

大多數寶(bao)寶(bao)在6～10個月(yue)之間學(xue)會爬行(xing)。不過，這(zhe)個時期，你的寶(bao)寶(bao)也(ye)許還會采用其他活動(dong)(dong)方(fang)式(shi)，比如：蹭著(zhu)屁(pi)股挪(nuo)動(dong)(dong)(一(yi)只手撐在身(shen)體后面(mian)，一(yi)只腳放在身(shen)體前(qian)面(mian)，屁(pi)股蹭地(di)四處挪(nuo))、腹部(bu)貼地(di)匍匐前(qian)進或翻身(shen)滾動(dong)(dong)。也(ye)有些寶(bao)寶(bao)會完全跳過學(xue)習爬行(xing)的階(jie)段，直(zhi)接(jie)學(xue)習扶著(zhu)東西站起(qi)來、站立和(he)行(xing)走。

到(dao)了(le)七八(ba)個月時，寶(bao)寶(bao)就(jiu)會爬了(le)。在真正會爬時，寶(bao)寶(bao)是用手和膝蓋(gai)爬行，頭(tou)頸抬起，胸(xiong)腹部(bu)離(li)開床面。

爬對寶(bao)寶(bao)來說(shuo)是(shi)一項非常有益的動作，既能(neng)鍛煉(lian)寶(bao)寶(bao)全身肌(ji)肉(rou)的力(li)量(liang)和協調能(neng)力(li)，又能(neng)增強小(xiao)腦的平衡感，對寶(bao)寶(bao)日后學習語言和閱讀有良(liang)好(hao)的影響，因此(ci)，爸(ba)爸(ba)媽媽一定要(yao)幫助(zhu)寶(bao)寶(bao)完(wan)成爬行動作。

寶寶爬行注意事項

當寶寶到(dao)了爬行的階段，容易碰到(dao)的危險地方(fang)或(huo)物(wu)品更多樣化了，父母必須注意(yi)以(yi)下幾(ji)個容易發生意(yi)外的地方(fang)。

1、地板(ban)：水(shui)泥、磨石子、瓷磚等(deng)所鋪設(she)的(de)地板(ban)，對學習爬行的(de)寶寶來說(shuo)，都容易因(yin)一不小心跌倒(dao)，而造成無可(ke)彌補的(de)遺憾。為避免發生危(wei)險，可(ke)在硬地板(ban)上(shang)面鋪設(she)軟(ruan)墊，不過(guo)注(zhu)意要使用(yong)厚度較(jiao)高的(de)軟(ruan)墊才能發揮功用(yong)，并且避免買有很多小花(hua)紋的(de)軟(ruan)墊，以防寶寶將小花(hua)紋摳起來吃。

2、桌角(jiao)、柜(ju)子(zi)角(jiao)：尖銳的桌角(jiao)或(huo)者是柜(ju)子(zi)角(jiao)，對(dui)家有學爬(pa)的寶寶來說簡直就是個(ge)“危(wei)險(xian)地帶”，其改善的方式為，最好(hao)一律將所有的桌角(jiao)或(huo)柜(ju)子(zi)角(jiao)套上護墊，就算寶寶不慎撞到(dao)，也能(neng)將傷害降到(dao)最抵。

3、電(dian)插(cha)座(zuo)(zuo)：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在(zai)到處爬行(xing)的(de)過程中(zhong)，可(ke)能會(hui)爬到插(cha)座(zuo)(zuo)附近，如不小(xiao)心(xin)留意(yi)將有(you)觸電(dian)的(de)危(wei)險，父母可(ke)使用電(dian)插(cha)座(zuo)(zuo)的(de)防護蓋，在(zai)未使用的(de)插(cha)座(zuo)(zuo)上加裝此裝置或是使用安全插(cha)座(zuo)(zuo)。

4、預防(fang)(fang)跌落：不要(yao)把(ba)寶(bao)寶(bao)單獨留在(zai)床、沙發、嬰兒搖椅、餐椅、尿布臺(tai)，或(huo)其他任何他可能從上(shang)面摔下來的地方。在(zai)窗戶、露臺(tai)和門(men)廊上(shang)安裝護欄、擋(dang)板和安全防(fang)(fang)護網(wang)。如果(guo)(guo)使用百葉窗，選擇(ze)帶卡扣的拉繩。復式結構(gou)的房子要(yao)在(zai)樓梯上(shang)下兩頭安裝防(fang)(fang)護門(men)。如果(guo)(guo)欄桿的寬度(du)超過10厘米，要(yao)用塑料的園藝圍欄、有機玻璃(li)（塑料），或(huo)其他東西堵上(shang)。