爬行啟智游戲有哪些

1、坐伏抓物

寶寶坐在那里，就是不動，這時需要你的耐心和引導，使他變成俯臥位。先把他喜歡的一件玩具放(fang)在(zai)(zai)他(ta)身(shen)(shen)體不遠處，讓他(ta)只(zhi)要(yao)(yao)由坐位向前(qian)(qian)趴下就能(neng)(neng)抓得(de)到。雖然(ran)(ran)這并不能(neng)(neng)算(suan)爬，但(dan)它是爬的前(qian)(qian)奏。在(zai)(zai)學爬之前(qian)(qian)，寶寶能(neng)(neng)喜(xi)歡趴在(zai)(zai)床上，做好爬行前(qian)(qian)的預備(bei)動作，就算(suan)是勝利。開始(shi)時可將玩具放(fang)在(zai)(zai)他(ta)面(mian)前(qian)(qian)不遠處，以后(hou)，可放(fang)在(zai)(zai)他(ta)身(shen)(shen)體左邊、右邊、甚至是后(hou)邊，只(zhi)要(yao)(yao)他(ta)一轉頭就能(neng)(neng)看見，就能(neng)(neng)俯下身(shen)(shen)去拿。當然(ran)(ran)玩具要(yao)(yao)經常變換，免得(de)寶寶對其失去興趣。

2、助力行動

當(dang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)學爬(pa)時，四肢如何協(xie)調一(yi)致地運動(dong)成為他(ta)(ta)(ta)們最(zui)不易突破的難(nan)題，他(ta)(ta)(ta)們經常是顧得了(le)手(shou)卻顧不了(le)腳(jiao)(jiao)。這(zhe)時，家長(chang)可以站在寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)身后，兩(liang)個手(shou)掌放在寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)腳(jiao)(jiao)底，推動(dong)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一(yi)只(zhi)腳(jiao)(jiao)，當(dang)他(ta)(ta)(ta)往上爬(pa)一(yi)點時，再推動(dong)他(ta)(ta)(ta)的另(ling)一(yi)只(zhi)腳(jiao)(jiao)，如此(ci)協(xie)助，幫他(ta)(ta)(ta)度過爬(pa)行關。

3、鉆山洞

家里若是有裝冰箱、洗衣機的(de)(de)空紙(zhi)箱，可以(yi)再利(li)用，制成寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)爬行玩具(ju)。將(jiang)紙(zhi)箱兩頭(tou)的(de)(de)蓋和底剪掉，使(shi)紙(zhi)箱成為(wei)一個方形的(de)(de)筒狀。然(ran)后將(jiang)紙(zhi)箱橫(heng)放在地上，把寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)放在紙(zhi)箱一頭(tou)，媽(ma)咪到另(ling)一邊(bian)(bian)，從紙(zhi)箱里看寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽(ma)咪這(zhe)邊(bian)(bian)來。注意改造(zao)紙(zhi)箱時，紙(zhi)的(de)(de)邊(bian)(bian)緣要用膠條粘上，因為(wei)紙(zhi)邊(bian)(bian)有可能劃(hua)破寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)細嫩的(de)(de)皮(pi)膚。

4、色彩的誘惑

寶寶喜(xi)歡鮮亮的(de)色彩，當有(you)顏色亮麗的(de)東西(xi)時(shi)，他(ta)會目不轉睛(jing)地看，并想抓(zhua)在手里。可以讓寶寶坐在一(yi)邊，家長拿一(yi)個色彩鮮艷(yan)的(de)玩具，然(ran)后(hou)(hou)叫他(ta)的(de)名字，吸引(yin)他(ta)的(de)注意力。等寶寶俯(fu)下身(shen)爬過來時(shi)，家長向后(hou)(hou)退，直到他(ta)完成三(san)四(si)下爬后(hou)(hou)，才(cai)讓他(ta)抓(zhua)到物品。

5、循聲而動

聲(sheng)音也能吸引寶(bao)寶(bao)的(de)注意力，嘩啷棒、帶電子音樂(le)(le)的(de)小玩具，都是吸引他的(de)對(dui)象。在寶(bao)寶(bao)身體(ti)不(bu)遠處，搖動玩具，使其(qi)發出悅耳的(de)聲(sheng)音，一(yi)般而言，寶(bao)寶(bao)都會(hui)因為樂(le)(le)聲(sheng)的(de)吸引，想(xiang)辦(ban)法過來，而爬則(ze)是他惟一(yi)可以利(li)用的(de)方法。注意不(bu)要離寶(bao)寶(bao)太遠，免得他的(de)注意力不(bu)在聲(sheng)音上(shang)。

6、爬行觀摩競賽課

有些(xie)寶(bao)寶(bao)不(bu)會(hui)爬(pa)，可(ke)(ke)能(neng)(neng)是因為(wei)不(bu)知(zhi)道怎么做(zuo)。小寶(bao)寶(bao)的模仿能(neng)(neng)力極強(qiang)，可(ke)(ke)以為(wei)他找一個(ge)會(hui)爬(pa)的小朋友(you)來做(zuo)參照。當他看到(dao)另外的小伙伴(ban)爬(pa)行(xing)時，他就會(hui)模仿，因而很(hen)快學會(hui)爬(pa)。為(wei)了增加(jia)趣味性，家(jia)長可(ke)(ke)有意設計(ji)競賽，在(zai)前(qian)面逗引，鼓(gu)勵兩(liang)個(ge)小寶(bao)寶(bao)一起爬(pa)向(xiang)目(mu)標。

寶寶爬行的好處

1、有助于協調能力發展

機體必(bi)須在(zai)感官訊(xun)息、手、眼(yan)以(yi)及腳(jiao)的(de)(de)(de)協調配合下(xia)，才能有(you)效地完成(cheng)爬(pa)行(xing)動作。在(zai)爬(pa)行(xing)過程中所接受到的(de)(de)(de)良性刺激(ji)可促進嬰兒的(de)(de)(de)空間(jian)智(zhi)能的(de)(de)(de)發展。嬰兒也因爬(pa)行(xing)知道身處何(he)處，以(yi)及如何(he)避開障礙(ai)物，有(you)助抽象概念(nian)的(de)(de)(de)形成(cheng)，將來(lai)有(you)益數理學習(xi)。爬(pa)行(xing)可刺激(ji)內耳或前庭(ting)系統(tong)，有(you)助維持平衡感，而手眼(yan)協調也有(you)相同作用。除此(ci)之外爬(pa)行(xing)還(huan)有(you)助于左右腦(nao)的(de)(de)(de)均衡發展、理解與記憶(yi)并進，故稱爬(pa)行(xing)讓寶(bao)寶(bao)更聰(cong)明。

2、促進寶寶大動作及精細動作發展

爬(pa)是寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)一項重要(yao)活動，需要(yao)運用到(dao)不同(tong)的(de)(de)肌肉群。爬(pa)行(xing)(xing)可以(yi)(yi)鍛煉軀干以(yi)(yi)及四(si)肢(zhi)的(de)(de)肌肉，同(tong)時還(huan)可以(yi)(yi)促(cu)進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)身體協調(diao)性的(de)(de)發展，對他的(de)(de)成長非常(chang)有(you)益(yi)。首先爬(pa)需要(yao)抬(tai)高并左右轉動頭部(bu)，有(you)利于(yu)鍛煉頸部(bu)肌肉;其(qi)次，爬(pa)需要(yao)胳膊及手腕(wan)的(de)(de)力量支撐整(zheng)個上半身，因此，有(you)利于(yu)鍛煉胳膊及腕(wan)的(de)(de)力量，對今后用筆涂(tu)鴉、用勺子吃飯都有(you)好處(chu);第三，爬(pa)行(xing)(xing)時，需要(yao)上肢(zhi)及下肢(zhi)的(de)(de)共同(tong)參與，并要(yao)保持動作的(de)(de)協調(diao)一致(zhi)，有(you)利于(yu)鍛煉寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)協調(diao)能力，使(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)學會(hui)走路后，不易(yi)跌跤(jiao)，增強動作的(de)(de)靈(ling)活性。爬(pa)還(huan)有(you)益(yi)于(yu)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)骨骼及神經系統的(de)(de)發展，故稱(cheng)爬(pa)行(xing)(xing)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)更(geng)聰明。

3、累積生活經驗

“爬(pa)行(xing)(xing)”提供了生(sheng)命早期主(zhu)動探索和(he)(he)嘗試(shi)獨立(li)的(de)機會(hui)，孩子(zi)在(zai)實(shi)(shi)際接觸周圍的(de)環境、事物以及(ji)人(ren)的(de)過程中，可促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)認知(zhi)能力的(de)發展，學(xue)習生(sheng)活上必(bi)需的(de)技巧，激發不同層次(ci)的(de)思考，積累豐富的(de)生(sheng)活經驗，故稱爬(pa)行(xing)(xing)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)更聰明(ming)。注意(yi)事項有些寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)雖然不怎么會(hui)爬(pa)行(xing)(xing)，但學(xue)走路快，家長(chang)就(jiu)以為(wei)(wei)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)聰明(ming)。其實(shi)(shi)不然，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)如果(guo)爬(pa)行(xing)(xing)少(shao)或沒有經歷爬(pa)行(xing)(xing)，將引起對稱性頸緊張反射(she)的(de)動作不成熟，表現(xian)為(wei)(wei)身體的(de)上半部和(he)(he)下(xia)半部不自覺(jue)(jue)地(di)對抗，就(jiu)容易(yi)發生(sheng)感覺(jue)(jue)統合失調癥。如視(shi)覺(jue)(jue)和(he)(he)聽覺(jue)(jue)不協(xie)調、視(shi)覺(jue)(jue)和(he)(he)動作不協(xie)調、聽覺(jue)(jue)和(he)(he)動作不協(xie)調等。因此(ci)會(hui)爬(pa)行(xing)(xing)的(de)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)更聰明(ming)，家長(chang)一(yi)定要鼓勵寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)多爬(pa)行(xing)(xing)。

寶寶幾個月會爬

大多數(shu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在(zai)6～10個月之(zhi)間學(xue)(xue)會(hui)爬行(xing)。不過，這(zhe)個時期，你(ni)的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)也許還會(hui)采用其他活動(dong)方式，比如(ru)：蹭著(zhu)屁股挪動(dong)(一只(zhi)手撐在(zai)身體(ti)后面(mian)，一只(zhi)腳放在(zai)身體(ti)前(qian)(qian)面(mian)，屁股蹭地(di)四處挪)、腹部貼地(di)匍匐前(qian)(qian)進(jin)或翻身滾動(dong)。也有些寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會(hui)完(wan)全(quan)跳過學(xue)(xue)習(xi)(xi)爬行(xing)的(de)階(jie)段(duan)，直接學(xue)(xue)習(xi)(xi)扶著(zhu)東(dong)西站起來、站立(li)和行(xing)走。

到了七八個月時(shi)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)就會(hui)爬了。在真正會(hui)爬時(shi)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)是用手和膝(xi)蓋爬行(xing)，頭頸抬起，胸腹(fu)部離開床(chuang)面。

爬(pa)對寶(bao)寶(bao)來說是一項(xiang)非常有益(yi)的(de)動作，既(ji)能(neng)鍛煉寶(bao)寶(bao)全身肌肉(rou)的(de)力量和協(xie)調能(neng)力，又(you)能(neng)增強(qiang)小腦(nao)的(de)平(ping)衡感(gan)，對寶(bao)寶(bao)日后學習語言和閱讀有良(liang)好的(de)影響，因(yin)此，爸爸媽(ma)媽(ma)一定要幫助(zhu)寶(bao)寶(bao)完(wan)成爬(pa)行(xing)動作。

寶寶爬行注意事項

當寶寶到(dao)了(le)爬行(xing)的(de)階段，容易碰(peng)到(dao)的(de)危險地方或物(wu)品(pin)更多樣化了(le)，父母必須(xu)注意(yi)以(yi)下幾個容易發生意(yi)外(wai)的(de)地方。

1、地(di)板：水泥(ni)、磨石子、瓷磚(zhuan)等所鋪設的地(di)板，對學習(xi)爬行的寶(bao)寶(bao)來說，都容(rong)易因一(yi)不小心跌倒，而造成無可彌補(bu)的遺(yi)憾。為避(bi)免(mian)發生危險(xian)，可在硬(ying)地(di)板上面(mian)鋪設軟墊，不過注(zhu)意(yi)要使(shi)用(yong)厚(hou)度較高的軟墊才能(neng)發揮功用(yong)，并且避(bi)免(mian)買有很多小花紋(wen)的軟墊，以防寶(bao)寶(bao)將(jiang)小花紋(wen)摳起來吃。

2、桌角(jiao)(jiao)、柜(ju)子(zi)角(jiao)(jiao)：尖銳的(de)(de)桌角(jiao)(jiao)或者是(shi)柜(ju)子(zi)角(jiao)(jiao)，對家(jia)有(you)學爬的(de)(de)寶寶來說簡直就(jiu)是(shi)個“危(wei)險地帶(dai)”，其改善的(de)(de)方式為，最(zui)好(hao)一律將所有(you)的(de)(de)桌角(jiao)(jiao)或柜(ju)子(zi)角(jiao)(jiao)套上護墊，就(jiu)算(suan)寶寶不慎撞(zhuang)到，也能將傷(shang)害降到最(zui)抵。

3、電插(cha)座：寶寶在到處爬(pa)行的(de)過程中，可能會爬(pa)到插(cha)座附近，如(ru)不小心留意將(jiang)有(you)觸電的(de)危(wei)險，父母可使(shi)用(yong)電插(cha)座的(de)防護蓋，在未使(shi)用(yong)的(de)插(cha)座上(shang)加裝此裝置或是使(shi)用(yong)安(an)全插(cha)座。

4、預(yu)防跌(die)落：不(bu)要(yao)把寶(bao)寶(bao)單獨留(liu)在床、沙(sha)發、嬰(ying)兒搖椅、餐椅、尿(niao)布(bu)臺，或(huo)其他(ta)任何他(ta)可能從上面(mian)摔下(xia)來的(de)地方。在窗戶、露臺和(he)門(men)廊上安裝護(hu)欄、擋板(ban)和(he)安全(quan)防護(hu)網。如果(guo)使用百葉窗，選擇帶卡扣的(de)拉繩。復式結構(gou)的(de)房子(zi)要(yao)在樓梯(ti)上下(xia)兩頭安裝防護(hu)門(men)。如果(guo)欄桿的(de)寬度超過10厘米，要(yao)用塑(su)料的(de)園藝(yi)圍欄、有機(ji)玻璃（塑(su)料），或(huo)其他(ta)東西堵上。