兒(er)童游(you)戲有哪些(xie) 不同年齡段寶寶適(shi)合(he)玩(wan)什么游(you)戲

兒童游戲(xi)有哪些 不(bu)同年齡段寶(bao)寶(bao)適合玩什么(me)游戲(xi)

兒童游戲的概念

兒童運用(yong)一(yi)定(ding)的知(zhi)識(shi)和語(yu)言，借助各種(zhong)物品，通過身(shen)體運動(dong)和心智活動(dong)，反映(ying)并探索周圍世界的活動(dong)。

兒童游戲的類型

1、具體性。游戲有內容(rong)、情節、角(jiao)色、動作、語言、活動、玩(wan)具和游戲材料。

2、虛構性(xing)。是(shi)在假(jia)想的(de)(de)條件下完成的(de)(de)一種反映現實的(de)(de)活動(dong)，其情節和角色(se)的(de)(de)扮演、活動(dong)的(de)(de)方式(shi)、代替(ti)物的(de)(de)使(shi)用，是(shi)象征性(xing)的(de)(de)。

3、興趣(qu)性。形式生動活(huo)潑(po)、富有趣(qu)味性，適合兒童(tong)心理和年齡特征，能使兒童(tong)主動參與。

4、自(zi)由(you)自(zi)愿(yuan)性。兒(er)童自(zi)愿(yuan)選擇游(you)戲(xi)內容、安排游(you)戲(xi)進程，按自(zi)己的(de)體(ti)力、智力和(he)能力進行各種活動。

5、社(she)會性(xing)。游(you)戲(xi)是社(she)會生活(huo)(huo)的(de)反映(ying)，周圍的(de)現實生活(huo)(huo)是兒(er)童游(you)戲(xi)的(de)基本源泉。借助游(you)戲(xi)，兒(er)童學(xue)習成人(ren)社(she)會生活(huo)(huo)經(jing)驗(yan)，從中看到未來生活(huo)(huo)的(de)前景。

兒童游戲對孩子的好處

1、嬰幼兒的(de)生活世界由(you)三個鏡頭(tou)構成(cheng)，睡(shui)眠、飲(yin)食以及運動，彼(bi)此(ci)交替、晝夜(ye)上演。其中(zhong)的(de)運動畫面，隨著(zhu)寶寶年(nian)齡的(de)增(zeng)加，出現頻率越(yue)來越(yue)高(gao)，活動量也越(yue)來越(yue)驚人！

2、運動(dong)的(de)好(hao)(hao)處在于促進神經、肌肉以及(ji)骨骼的(de)生長，對(dui)自(zi)我身體(ti)形象(xiang)的(de)建立，及(ji)對(dui)外在環境的(de)認識均(jun)有所助。嬰(ying)幼兒的(de)動(dong)作如果發展(zhan)得好(hao)(hao)，可(ke)(ke)以保(bao)護(hu)自(zi)己不會東一下跌(die)倒，西一下撞倒，還可(ke)(ke)以控制環境、超越障礙(ai)，避免許多(duo)潛在的(de)危險，像是跨(kua)過水溝(gou)、越過高地等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

3、游戲(xi)帳蓬運動(dong)(dong)在戶(hu)內戶(hu)外進行都(dou)可，在平日(ri)居(ju)家(jia)生活當中，配合各(ge)(ge)種(zhong)造形兒(er)童游戲(xi)帳蓬即能增幼(you)兒(er)的(de)活動(dong)(dong)興趣也(ye)達到了運動(dong)(dong)效果(guo)，并可做各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)游戲(xi)。父母不妨一起參與，使成為最(zui)佳的(de)親子休閑方式！

4、在(zai)(zai)此(ci)提(ti)醒各(ge)位父母，在(zai)(zai)展開(kai)游戲(xi)(xi)運動之前，請先注意四(si)周環境是否有(you)尖銳、棱角(jiao)突出的(de)(de)家具物品，確(que)保安全(quan)為重；其次，在(zai)(zai)幼兒的(de)(de)穿著(zhu)方面，以(yi)(yi)吸汗、舒適為原則(ze)。不必擔(dan)心小孩在(zai)(zai)激(ji)烈運動之間會滑倒(dao)，只需在(zai)(zai)游戲(xi)(xi)帳蓬內(nei)配以(yi)(yi)足(zu)夠(gou)的(de)(de)海(hai)洋球即(ji)可以(yi)(yi)防止滑倒(dao)而摔傷(shang)并有(you)蓬布保護您的(de)(de)寶(bao)寶(bao)，運動后別忘了(le)喝點水(shui)，以(yi)(yi)補充流失的(de)(de)水(shui)分(fen)，或(huo)是換下汗流浹背的(de)(de)衣衫，免得受涼。

5、游戲運(yun)動是重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)生(sheng)理(li)刺(ci)激之一，是系統地刺(ci)激活(huo)動感受(shou)分析(xi)器(qi)的(de)(de)(de)有效(xiao)方法(fa)。大腦支配人的(de)(de)(de)各種(zhong)復雜活(huo)動，大腦產(chan)生(sheng)相(xiang)應的(de)(de)(de)條件反射。因此，讓嬰(ying)幼兒早(zao)期(qi)進(jin)行(xing)適當運(yun)動，不(bu)僅可鍛煉肌體，也能促使(shi)智力的(de)(de)(de)迅速發育。

適合孩子年齡的游戲

兒童(tong)(tong)(tong)游戲(xi)的內容(rong)、種類和玩法受社(she)會歷史、地理、習(xi)俗、文化、道(dao)德等因(yin)素的影(ying)響。游戲(xi)是(shi)兒童(tong)(tong)(tong)的主(zhu)導(dao)活(huo)動，能培養兒童(tong)(tong)(tong)高尚的情操(cao)，引導(dao)兒童(tong)(tong)(tong)認識客觀世界，促進兒童(tong)(tong)(tong)身心的發展，是(shi)對兒童(tong)(tong)(tong)進行全面教(jiao)育(yu)的有(you)力手段(duan)。

不同年齡段(duan)的兒童游(you)戲也(ye)不同，所以要區別對(dui)待。而隨著兒童年紀的增(zeng)長(chang)，其所玩(wan)的游(you)戲難(nan)度也(ye)在增(zeng)長(chang)，所以不能一(yi)事(shi)同仁。

8個月：爬是我的最愛（匍匐前進、人仰(yang)馬翻、勇往直退(tui)）

當8個月大嬰兒會爬的(de)時候，他們接觸(chu)和(he)觀察到的(de)就不(bu)是他們身邊(bian)的(de)事物了(le)，他們的(de)眼界(jie)逐(zhu)漸擴大，能夠促進腦對手(shou)和(he)腳的(de)控制，以及(ji)手(shou)、腳和(he)眼的(de)協(xie)調一致。

此(ci)時，媽媽與寶(bao)寶(bao)一起進(jin)行(xing)的(de)爬(pa)行(xing)游戲(xi)目的(de)是能夠促進(jin)幼兒(er)大腦對(dui)手和腳的(de)控(kong)制(zhi)，為下(xia)一步的(de)獨立行(xing)走打(da)下(xia)很好(hao)的(de)基礎。

1歲5個月：愛上過家家（我給(gei)娃娃當(dang)(dang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、搭座城堡當(dang)(dang)我家(jia)、我為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)把針打）

媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)可(ke)以(yi)和寶(bao)寶(bao)一起(qi)玩“角色扮演(yan)”的(de)(de)游戲。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)可(ke)以(yi)裝作生病了(le)，讓寶(bao)寶(bao)來學(xue)著醫生的(de)(de)樣子為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)治(zhi)病。

這(zhe)個(ge)游(you)戲很符合這(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)孩(hai)子的發展(zhan)特(te)點(dian)的。同時(shi)，媽媽們還可以(yi)利用這(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)讓寶寶愿意學習成人(ren)行為(wei)的特(te)點(dian)來發展(zhan)孩(hai)子其他方面(mian)的能力。

1歲(sui)多的(de)(de)孩子(zi)逐漸從擺(bai)弄物體的(de)(de)動(dong)作(zuo)過(guo)渡到(dao)有意識的(de)(de)模仿眼(yan)前出現的(de)(de)簡單動(dong)作(zuo)，看(kan)(kan)到(dao)別人哄娃娃睡覺，她也(ye)照樣做；后(hou)來(lai)隨(sui)著(zhu)記憶力的(de)(de)發展，他(ta)們會看(kan)(kan)到(dao)枕頭就(jiu)假裝睡覺。當然了，這并不(bu)是真實(shi)的(de)(de)，因為(wei)幼兒出現了這種延時模仿，可以脫(tuo)離真實(shi)需(xu)要和情景(jing)，所以稱之為(wei)“裝扮(ban)性”行為(wei)。

2歲：模仿游戲我喜歡（我是(shi)爺(ye)爺(ye)的小影子(zi)、我是(shi)媽媽的跟屁(pi)蟲、我是(shi)哥哥的小尾巴）

模仿(fang)(fang)游戲(xi)是寶寶成(cheng)長必需的游戲(xi)，因為它可以(yi)培養寶寶的創造力，也(ye)可以(yi)豐富寶寶的生活體驗。爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)要鼓勵寶寶多模仿(fang)(fang)，如角(jiao)色扮演、模仿(fang)(fang)各種動(dong)物(wu)等，這對他(ta)們(men)良好(hao)性格的養成(cheng)很有幫(bang)助。父母們(men)也(ye)可加入游戲(xi)，使整個家的氛(fen)圍都活躍(yue)起來。

2歲半：我要當卡通主人公（我會隱身法(fa)、我也想(xiang)飛、嘿(hei)嘿(hei)，看(kan)法(fa)寶）

隨著智(zhi)能的(de)(de)發展，2歲(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子不會(hui)看到什么就模仿(fang)(fang)什么了，在做游戲(xi)的(de)(de)時候，孩(hai)(hai)子會(hui)把自己感興趣的(de)(de)行(xing)為通過游戲(xi)表(biao)現出(chu)來。并(bing)且(qie)，孩(hai)(hai)子并(bing)非純粹地(di)進(jin)行(xing)模仿(fang)(fang)，而是會(hui)在實際游戲(xi)情(qing)境中進(jin)行(xing)創(chuang)造了，比如(ru)在游戲(xi)中安排模仿(fang)(fang)對象的(de)(de)行(xing)為和(he)語言(yan)等(deng)等(deng)。這時，孩(hai)(hai)子的(de)(de)創(chuang)造行(xing)為也(ye)不知(zhi)不覺(jue)地(di)發生(sheng)了。

卡通(tong)片中人物行為是孩(hai)子(zi)(zi)喜(xi)歡模仿的(de)對(dui)象(xiang)。男孩(hai)子(zi)(zi)喜(xi)歡扮演奧特曼(man)和(he)超人，從床上到地上“飛(fei)來飛(fei)去”，和(he)怪(guai)獸、壞人作戰；女孩(hai)子(zi)(zi)想當(dang)公主或小仙女，穿著(zhu)漂亮(liang)的(de)裙子(zi)(zi)，手拿仙女棒。

然而，由于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)知識有限(xian)，有些模(mo)仿行為對孩(hai)子(zi)(zi)來說(shuo)是(shi)很危險(xian)的(de)(de)。比(bi)如孩(hai)子(zi)(zi)模(mo)仿卡通(tong)片中的(de)(de)小動物，把雨傘當(dang)作降落傘從家中窗戶往(wang)外跳，結(jie)果(guo)導致(zhi)摔傷(shang)。因(yin)此，家長一(yi)定要對孩(hai)子(zi)(zi)模(mo)仿的(de)(de)對象加以限(xian)制。

3歲：愛上沙和水

3歲之后，是孩(hai)子游戲的高峰(feng)時(shi)期。由于他們自(zi)己能力的發展，這個時(shi)候的孩(hai)子可以利用所有的東西進行玩具。而(er)且(qie)沙和(he)水是自(zi)然界中容易(yi)獲得的資源，并(bing)且(qie)價錢低廉。安(an)排孩(hai)子玩沙和(he)水，可讓他們在全無(wu)壓力的條(tiao)件下下盡情享受和(he)探索。

兒童游戲時注意的問題

1）注(zhu)意兒(er)童游樂(le)場內的(de)(de)(de)衛生，小(xiao)朋友在進(jin)場的(de)(de)(de)時候都要放置隨(sui)身攜帶(dai)的(de)(de)(de)東西和(he)鞋(xie)子，你就幫他(ta)們一(yi)一(yi)擺放好，記錄好那(nei)些東西是誰的(de)(de)(de)。

2）指引(yin)小(xiao)朋友如(ru)何游玩各個(ge)項(xiang)目，并在小(xiao)朋友害(hai)怕的時候，鼓(gu)勵他勇敢通過。

3）對首次來玩的小朋友，甜言蜜(mi)語的讓其家長辦卡。

4）教育專家建議，對孩子(zi)(zi)來(lai)說，最好(hao)的(de)(de)教育就是(shi)童(tong)真游(you)戲，讓孩子(zi)(zi)的(de)(de)天性得以釋放。兒童(tong)時代的(de)(de)身(shen)心健(jian)康(kang)往(wang)往(wang)與長大成人(ren)后健(jian)康(kang)的(de)(de)身(shen)體、健(jian)全(quan)的(de)(de)人(ren)格聯系在(zai)一(yi)起。應該多帶孩子(zi)(zi)們到(dao)戶外，更多地參與那(nei)些充滿童(tong)真的(de)(de)游(you)戲，讓孩子(zi)(zi)們的(de)(de)身(shen)心得到(dao)健(jian)康(kang)發展，讓孩子(zi)(zi)們度過(guo)快樂(le)而美好(hao)的(de)(de)童(tong)年。”