兒童游戲有哪(na)些 不同年(nian)齡段寶(bao)寶(bao)適合玩什么游戲

兒(er)童游戲(xi)有(you)哪些(xie) 不(bu)同年齡段寶(bao)寶(bao)適合玩什么游戲(xi)

兒童游戲的概念

兒童運(yun)(yun)用一定的知(zhi)識和語言，借助各種物品(pin)，通(tong)過身體運(yun)(yun)動(dong)和心(xin)智活(huo)動(dong)，反映并(bing)探索周圍世界(jie)的活(huo)動(dong)。

兒童游戲的類型

1、具(ju)體(ti)性。游(you)(you)戲有(you)內容、情節、角色、動作、語(yu)言(yan)、活動、玩具(ju)和游(you)(you)戲材料。

2、虛構性。是在假想的(de)條件(jian)下完成的(de)一種反映現實(shi)的(de)活動，其情節和角色的(de)扮演、活動的(de)方(fang)式、代替物的(de)使用，是象征性的(de)。

3、興趣性。形式生動活潑、富有趣味性，適(shi)合兒童心理和年齡(ling)特征，能使(shi)兒童主動參(can)與(yu)。

4、自(zi)由(you)自(zi)愿(yuan)性。兒童(tong)自(zi)愿(yuan)選擇游(you)戲內容、安排(pai)游(you)戲進程，按自(zi)己(ji)的體力、智(zhi)力和(he)能力進行各種活動。

5、社(she)會性。游(you)戲是社(she)會生(sheng)活的(de)反映，周(zhou)圍的(de)現實生(sheng)活是兒(er)童游(you)戲的(de)基本源泉(quan)。借助(zhu)游(you)戲，兒(er)童學(xue)習成(cheng)人社(she)會生(sheng)活經驗，從中看到未來生(sheng)活的(de)前景(jing)。

兒童游戲對孩子的好處

1、嬰幼兒的生活(huo)世界由三個鏡頭構成，睡眠、飲食以及運動(dong)，彼此(ci)交(jiao)替、晝夜上演(yan)。其中的運動(dong)畫面，隨著寶寶年(nian)齡(ling)的增(zeng)加(jia)，出(chu)現(xian)頻率(lv)越(yue)來越(yue)高，活(huo)動(dong)量也越(yue)來越(yue)驚(jing)人！

2、運動的好處(chu)在(zai)(zai)于促(cu)進(jin)神(shen)經、肌肉(rou)以(yi)及骨骼(ge)的生長，對自(zi)我身體形象的建立，及對外在(zai)(zai)環境的認識均有所(suo)助。嬰幼兒(er)的動作如果發展(zhan)得(de)好，可以(yi)保護(hu)自(zi)己不會東一下跌倒(dao)，西(xi)一下撞倒(dao)，還可以(yi)控(kong)制環境、超越障礙，避免許多潛在(zai)(zai)的危險(xian)，像是跨過水(shui)溝(gou)、越過高地等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

3、游(you)戲(xi)帳蓬運(yun)(yun)動(dong)在戶內戶外進行(xing)都(dou)可(ke)，在平日居(ju)家生活當中，配合各(ge)(ge)種造形兒童游(you)戲(xi)帳蓬即能增幼兒的(de)(de)活動(dong)興(xing)趣(qu)也達到(dao)了運(yun)(yun)動(dong)效果，并可(ke)做各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)的(de)(de)游(you)戲(xi)。父母不妨一起參與，使成為最佳的(de)(de)親子休閑方式！

4、在(zai)(zai)此提醒各位父母，在(zai)(zai)展(zhan)開游戲(xi)運動之前，請先注意(yi)四(si)周環(huan)境是(shi)否有尖銳、棱角突出的(de)家具物品，確保安全為重；其次(ci)，在(zai)(zai)幼兒的(de)穿(chuan)著方(fang)面，以吸汗(han)、舒(shu)適為原(yuan)則(ze)。不必擔心小(xiao)孩在(zai)(zai)激烈運動之間(jian)會滑倒(dao)，只需在(zai)(zai)游戲(xi)帳蓬內配以足夠的(de)海洋(yang)球即可以防止滑倒(dao)而摔(shuai)傷并有蓬布保護您的(de)寶寶，運動后(hou)別忘了喝點水，以補充流(liu)失的(de)水分(fen)，或是(shi)換下汗(han)流(liu)浹背的(de)衣衫，免得受涼。

5、游戲運動是重要的生理刺激之一，是系統(tong)地刺激活動感受分析器的有效方法。大腦(nao)支配人(ren)的各種復雜活動，大腦(nao)產(chan)生相應的條件反(fan)射(she)。因此，讓嬰幼兒早期進(jin)行(xing)適(shi)當(dang)運動，不僅(jin)可鍛(duan)煉肌體，也能促使智(zhi)力(li)的迅速發育(yu)。

適合孩子年齡的游戲

兒(er)(er)(er)(er)童(tong)游戲的(de)內容、種類和玩法受社會歷(li)史、地(di)理、習俗、文化、道德等因素的(de)影響。游戲是(shi)(shi)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)的(de)主導(dao)活動，能培(pei)養兒(er)(er)(er)(er)童(tong)高尚的(de)情(qing)操，引導(dao)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)認識客觀世界(jie)，促進(jin)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)身心的(de)發展，是(shi)(shi)對兒(er)(er)(er)(er)童(tong)進(jin)行全面(mian)教育(yu)的(de)有(you)力手段。

不(bu)同(tong)(tong)年齡段的(de)兒(er)童(tong)游戲也不(bu)同(tong)(tong)，所(suo)以要(yao)區別對待。而隨(sui)著兒(er)童(tong)年紀(ji)的(de)增(zeng)長(chang)(chang)，其(qi)所(suo)玩的(de)游戲難度也在(zai)增(zeng)長(chang)(chang)，所(suo)以不(bu)能一事(shi)同(tong)(tong)仁。

8個月：爬是我的最愛（匍匐前(qian)進、人仰馬翻、勇往直退）

當8個月大(da)嬰(ying)兒會爬(pa)的(de)(de)時候，他(ta)(ta)們接(jie)觸和(he)觀(guan)察到(dao)的(de)(de)就(jiu)不是他(ta)(ta)們身邊的(de)(de)事物(wu)了(le)，他(ta)(ta)們的(de)(de)眼(yan)界(jie)逐漸擴大(da)，能夠促進腦對(dui)手和(he)腳的(de)(de)控制，以及手、腳和(he)眼(yan)的(de)(de)協調一致。

此時，媽媽與寶寶一起(qi)進行的爬(pa)行游戲目的是能夠促進幼(you)兒大(da)腦(nao)對手和(he)腳的控制，為(wei)下(xia)一步的獨立(li)行走打下(xia)很好的基礎。

1歲5個月：愛上過家家（我給(gei)娃(wa)娃(wa)當(dang)媽(ma)媽(ma)、搭座(zuo)城堡當(dang)我家、我為媽(ma)媽(ma)把針(zhen)打）

媽(ma)媽(ma)可(ke)以(yi)和(he)寶(bao)寶(bao)一(yi)起玩“角色扮演”的游戲。媽(ma)媽(ma)可(ke)以(yi)裝作生(sheng)病了，讓寶(bao)寶(bao)來學著醫生(sheng)的樣子(zi)為媽(ma)媽(ma)治病。

這(zhe)個游戲很(hen)符合(he)這(zhe)個時(shi)期(qi)孩子的(de)發展(zhan)特(te)點(dian)的(de)。同時(shi)，媽(ma)媽(ma)們(men)還可(ke)以利(li)用這(zhe)個時(shi)期(qi)讓寶寶愿(yuan)意學習(xi)成人行(xing)為(wei)的(de)特(te)點(dian)來發展(zhan)孩子其他方(fang)面(mian)的(de)能力。

1歲(sui)多的(de)(de)孩子逐漸從擺弄物體的(de)(de)動(dong)作過(guo)渡到(dao)(dao)有意識的(de)(de)模仿眼(yan)前出現的(de)(de)簡單動(dong)作，看到(dao)(dao)別人哄娃娃睡覺，她也照樣做(zuo)；后來隨著(zhu)記憶力(li)的(de)(de)發(fa)展，他們會(hui)看到(dao)(dao)枕頭就假裝睡覺。當然了(le)，這并不是真實(shi)的(de)(de)，因為幼兒出現了(le)這種延時模仿，可(ke)以脫離(li)真實(shi)需(xu)要和情景，所以稱(cheng)之為“裝扮性”行(xing)為。

2歲：模仿游戲我喜歡（我是爺爺的(de)小(xiao)影子(zi)、我是媽媽的(de)跟(gen)屁蟲、我是哥哥的(de)小(xiao)尾巴）

模(mo)仿(fang)游(you)(you)戲(xi)是寶(bao)寶(bao)成長必需(xu)的(de)游(you)(you)戲(xi)，因為它可以培(pei)養寶(bao)寶(bao)的(de)創(chuang)造力，也可以豐富(fu)寶(bao)寶(bao)的(de)生(sheng)活體驗。爸爸媽媽們(men)(men)要鼓勵寶(bao)寶(bao)多模(mo)仿(fang)，如(ru)角色(se)扮演、模(mo)仿(fang)各種(zhong)動物等(deng)，這對他(ta)們(men)(men)良好性格的(de)養成很(hen)有幫助。父母們(men)(men)也可加入游(you)(you)戲(xi)，使整個家的(de)氛圍(wei)都活躍起(qi)來(lai)。

2歲半：我要當卡通主人公（我會隱(yin)身法、我也想飛(fei)、嘿嘿，看法寶）

隨著(zhu)智能的(de)發展，2歲的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)不會(hui)看到(dao)什么(me)就(jiu)模仿什么(me)了，在做(zuo)游(you)戲的(de)時候，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)會(hui)把自己(ji)感興(xing)趣(qu)的(de)行為通過(guo)游(you)戲表現出來。并且，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)并非純粹地進行模仿，而(er)是會(hui)在實際游(you)戲情境中進行創(chuang)造(zao)了，比如在游(you)戲中安排模仿對象的(de)行為和語言等(deng)等(deng)。這時，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)創(chuang)造(zao)行為也不知不覺地發生了。

卡通片中人(ren)物行為是孩(hai)子喜歡模仿的對(dui)象(xiang)。男孩(hai)子喜歡扮(ban)演奧(ao)特曼(man)和超人(ren)，從床(chuang)上(shang)到地(di)上(shang)“飛來飛去(qu)”，和怪獸、壞人(ren)作戰(zhan)；女孩(hai)子想當公(gong)主或小仙女，穿著漂亮的裙子，手(shou)拿仙女棒。

然而，由于孩子的(de)知識有(you)限，有(you)些模(mo)仿行(xing)為(wei)對孩子來說是很危險的(de)。比如孩子模(mo)仿卡(ka)通片中的(de)小動(dong)物，把雨傘(san)當作降落傘(san)從家(jia)(jia)中窗(chuang)戶往外跳，結果導致摔傷。因此，家(jia)(jia)長(chang)一定(ding)要對孩子模(mo)仿的(de)對象加以限制。

3歲：愛上沙和水

3歲之后，是孩(hai)子(zi)游戲的高峰(feng)時(shi)期。由于(yu)他們自己能力的發展，這個時(shi)候的孩(hai)子(zi)可以利用(yong)所有的東(dong)西(xi)進(jin)行玩(wan)具。而且沙和水是自然界中容易獲得(de)的資源(yuan)，并(bing)且價(jia)錢低廉。安排孩(hai)子(zi)玩(wan)沙和水，可讓他們在全(quan)無(wu)壓力的條件下下盡情享受和探(tan)索。

兒童游戲時注意的問題

1）注意兒童游(you)樂場(chang)內的(de)(de)衛生，小朋友在進場(chang)的(de)(de)時候都(dou)要放置隨身攜帶的(de)(de)東西(xi)和鞋子，你就幫他們一一擺放好，記錄(lu)好那些東西(xi)是(shi)誰(shui)的(de)(de)。

2）指引(yin)小(xiao)朋友(you)如何(he)游玩各個項目(mu)，并(bing)在小(xiao)朋友(you)害怕(pa)的(de)時候，鼓勵他(ta)勇敢通過。

3）對首(shou)次來玩(wan)的小朋友，甜言蜜(mi)語的讓(rang)其家長辦卡。

4）教育專家建(jian)議(yi)，對孩子來說，最好的(de)(de)(de)教育就(jiu)是童(tong)(tong)(tong)真游戲(xi)，讓孩子的(de)(de)(de)天性得以釋放(fang)。兒童(tong)(tong)(tong)時代的(de)(de)(de)身心健(jian)康(kang)往(wang)往(wang)與(yu)長大成人后(hou)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)身體、健(jian)全的(de)(de)(de)人格聯系在一起。應(ying)該多帶(dai)孩子們(men)到(dao)戶外(wai)，更多地參與(yu)那(nei)些充滿童(tong)(tong)(tong)真的(de)(de)(de)游戲(xi)，讓孩子們(men)的(de)(de)(de)身心得到(dao)健(jian)康(kang)發(fa)展(zhan)，讓孩子們(men)度過快樂而美好的(de)(de)(de)童(tong)(tong)(tong)年。”