親子游戲啟智 新生兒的益智訓練

飄動的絲帶

將幾條不同顏色的彩帶組成一束，掛在離孩子眼睛30厘米(mi)的一側，最好掛職在窗戶附近，讓微(wei)風將絲帶(dai)(dai)吹舞起來，或者在絲帶(dai)(dai)旁用(yong)電風扇吹。當絲帶(dai)(dai)迎風飄動時，孩子的視覺(jue)欲得到了滿足。

提示(shi)：發揮(hui)想像力，還可利用其他物品掛并使(shi)其搖動。

閃亮的小飾物

做些(xie)漂亮(liang)的易拉罐、彩紙組成(cheng)的裝飾物，詢問放些(xie)寬大發亮(liang)的東(dong)西(xi)(xi)將其懸掛于(yu)床的上方(fang)，當孩(hai)子發現多彩、明亮(liang)的東(dong)西(xi)(xi)時，孩(hai)子會表現對周圍(wei)事(shi)物興趣。

提示：彩(cai)色小飾物可(ke)用一(yi)次性杯子(zi)、空紙盒(he)(he)、火柴盒(he)(he)制(zhi)作。

追視

讓孩(hai)子握(wo)(wo)住鈴(ling)鐺等發出聲音(yin)的小型玩(wan)具，起(qi)初父(fu)母需握(wo)(wo)住孩(hai)子的手一起(qi)揮動(dong)(dong)，練(lian)習數次(ci)孩(hai)子即能自己(ji)揮動(dong)(dong)。

提示(shi)：反復練(lian)習(xi)，適當增大(da)厙重玩具的體積、重量，使孩子提高有(you)意識抓握的靈活性，促進(jin)其大(da)腦發育。

鈴鐺

讓孩子(zi)握(wo)住鈴鐺(dang)等發(fa)出聲音的(de)小(xiao)型玩具(ju)，起(qi)初父母需握(wo)住孩子(zi)的(de)手地起(qi)揮動，練習(xi)數(shu)次孩子(zi)即能自(zi)己揮動。

提示：反(fan)復練習，適當增大、加重(zhong)玩(wan)具的體積、重(zhong)量，使(shi)孩子提高(gao)有(you)意(yi)識抓握的靈活(huo)性(xing)，促進其大腦發育。

走動

在(zai)孩子(zi)(zi)高興時，父母可以抱著他，在(zai)家中四處走動(dong)，觀(guan)察(cha)色彩(cai)鮮(xian)艷的氣球和彩(cai)條、有聲音的鈴鐺等。對孩子(zi)(zi)來說，他所看到(dao)的一(yi)工事(shi)物都十分新奇。

提示：培養(yang)孩子注意看、聽的能力。

傳來傳去

讓孩子(zi)親人之間抱來(lai)抱去，并伴隨親昵的愛(ai)語(yu)，使孩子(zi)在父(fu)母、祖父(fu)母之間來(lai)來(lai)往往，增進親情，體會愉悅。

提示(shi)：父(fu)母之間相距不宜太遠，避免(mian)過度(du)刺激孩子。