親子游(you)戲啟智(zhi) 新生兒的(de)益智(zhi)訓練

飄動的絲帶

將幾條不同顏色的彩帶組成一束，掛在離孩子眼睛30厘米的一側，最好掛職在窗戶附(fu)近(jin)，讓微風(feng)將絲帶(dai)(dai)吹(chui)(chui)舞起來，或者在絲帶(dai)(dai)旁用電(dian)風(feng)扇吹(chui)(chui)。當絲帶(dai)(dai)迎(ying)風(feng)飄動時，孩子的視覺欲(yu)得到(dao)了滿(man)足。

提示：發揮想像(xiang)力，還可利用其(qi)他(ta)物品掛并使其(qi)搖(yao)動(dong)。

閃亮的小飾物

做些漂亮(liang)(liang)的(de)易拉(la)罐(guan)、彩(cai)(cai)紙組成的(de)裝飾(shi)物，詢(xun)問(wen)放些寬(kuan)大發亮(liang)(liang)的(de)東(dong)西將其懸掛于床的(de)上方，當孩子發現多彩(cai)(cai)、明亮(liang)(liang)的(de)東(dong)西時，孩子會表現對(dui)周圍(wei)事物興趣。

提示：彩色小飾物可(ke)用一次性杯子、空紙盒(he)、火柴盒(he)制(zhi)作(zuo)。

追視

讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)握住(zhu)鈴鐺等發出聲音的小型玩具，起(qi)初父母需握住(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的手一(yi)起(qi)揮動，練習數次孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)即能(neng)自己揮動。

提(ti)示(shi)：反復(fu)練習，適當增大(da)厙重(zhong)玩具的(de)體(ti)積(ji)、重(zhong)量，使孩子提(ti)高有(you)意識抓握的(de)靈活性，促進其(qi)大(da)腦發(fa)育。

鈴鐺

讓孩(hai)子握住(zhu)鈴鐺等發出聲音的(de)小型玩具(ju)，起(qi)(qi)初(chu)父母需握住(zhu)孩(hai)子的(de)手(shou)地起(qi)(qi)揮動，練習數(shu)次孩(hai)子即能自己揮動。

提示(shi)：反復練(lian)習，適當(dang)增大、加重(zhong)玩具(ju)的體(ti)積、重(zhong)量，使孩子提高有意識(shi)抓握的靈活性，促進其大腦發育。

走動

在(zai)(zai)孩子高興(xing)時，父母(mu)可以(yi)抱著(zhu)他(ta)(ta)，在(zai)(zai)家中四處走動，觀(guan)察(cha)色彩鮮艷的氣球和(he)彩條、有(you)聲音的鈴鐺(dang)等。對孩子來說，他(ta)(ta)所看到的一工事物都十分(fen)新奇(qi)。

提(ti)示：培養(yang)孩子注意看(kan)、聽的能力。

傳來傳去

讓孩子親人之間抱來抱去(qu)，并伴隨親昵的愛語，使孩子在(zai)父(fu)母、祖父(fu)母之間來來往往，增(zeng)進親情，體會愉悅。

提示：父(fu)母之間相距不宜太遠，避(bi)免過(guo)度(du)刺激孩子。