【高考(kao)志愿填(tian)報(bao)】高考(kao)志愿填(tian)報(bao)16條(tiao)注意 不僅要考(kao)得好(hao)更要報(bao)得好(hao)！

1、什么是高考志愿填報？

專家解讀：

填報高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專(zhuan)業時，按(an)當地規定(ding)的(de)形式向招(zhao)生(sheng)部門和招(zhao)生(sheng)院校就自己的(de)決定(ding)所表(biao)達的(de)書面意見(jian)。一般采取填涂志愿卡（表(biao)）的(de)形式，許多地方(fang)已開始采取網上填報的(de)方(fang)式。

2、報志愿就是簽“大學錄取協議”嗎？

專家解讀：

考(kao)(kao)生(sheng)所填報的(de)高考(kao)(kao)志愿既是省（直轄(xia)市、自(zi)治區）招辦(ban)投(tou)檔(dang)的(de)重要依(yi)據，又是招生(sheng)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)新生(sheng)的(de)必要條件。現在(zai)各(ge)地(di)一般所有批次的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全部以(yi)考(kao)(kao)生(sheng)統一填報的(de)志愿（含征集志愿）為錄(lu)取(qu)依(yi)據，省市區招辦(ban)按考(kao)(kao)生(sheng)填報的(de)志愿從(cong)高分到低分投(tou)檔(dang)，沒(mei)有按省（直轄(xia)市、自(zi)治區）招辦(ban)統一規定(ding)的(de)時間和方式填報志愿的(de)考(kao)(kao)生(sheng)，不(bu)可能被院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)。在(zai)招生(sheng)政策范圍內，只(zhi)有考(kao)(kao)生(sheng)與院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)雙(shuang)方都同意的(de)選擇(ze)，才(cai)會圓滿實現。因此，填報高考(kao)(kao)志愿從(cong)實質上來說，就是考(kao)(kao)生(sheng)與院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之間按招生(sheng)規則進行雙(shuang)向(xiang)選擇(ze)所簽署的(de)“大學(xue)錄(lu)取(qu)協議”。

3、重考試、輕報考的危害在哪里？

專家解讀：

作為(wei)高(gao)考(kao)(kao)招(zhao)生(sheng)(sheng)非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)必不(bu)(bu)可少的(de)(de)志(zhi)愿填報(bao)，有(you)許多(duo)(duo)人從重(zhong)要(yao)性(xing)上(shang)將其(qi)(qi)稱之(zhi)為(wei)第(di)二(er)次高(gao)考(kao)(kao)，也有(you)許多(duo)(duo)人從技巧性(xing)上(shang)將其(qi)(qi)稱之(zhi)為(wei)第(di)二(er)次高(gao)考(kao)(kao)，還有(you)更多(duo)(duo)的(de)(de)過來人坦言“考(kao)(kao)得好不(bu)(bu)如(ru)報(bao)得好”，無論如(ru)何將其(qi)(qi)歸結為(wei)“七分(fen)成(cheng)績定，三分(fen)志(zhi)愿拼(pin)”是不(bu)(bu)為(wei)過的(de)(de)。高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)愿填報(bao)成(cheng)功了，將會錦上(shang)添花使(shi)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)及家長心想(xiang)事成(cheng)，從而上(shang)個理想(xiang)的(de)(de)、心儀的(de)(de)大學(xue)；而高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)愿“報(bao)砸”了，就不(bu)(bu)僅是事與愿違(wei)、“損分(fen)折業”這么簡單了，稍強一點的(de)(de)，上(shang)個不(bu)(bu)理想(xiang)的(de)(de)大學(xue)或不(bu)(bu)如(ru)意(yi)的(de)(de)專業，就有(you)可能(neng)使(shi)其(qi)(qi)心情郁悶、黯然(ran)神(shen)傷(shang)；遇到(dao)稍差的(de)(de)，就有(you)可能(neng)是“由本到(dao)專”，甚至是“名(ming)落孫山”，足以使(shi)其(qi)(qi)改變人生(sheng)(sheng)、抱(bao)憾終身。由此可見，掌握高(gao)招(zhao)報(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)技巧，成(cheng)功填報(bao)高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)愿是多(duo)(duo)么多(duo)(duo)么的(de)(de)重(zhong)要(yao)；而重(zhong)考(kao)(kao)試、輕報(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)危害(hai)無疑則(ze)非(fei)常之(zhi)大。

4、實際錄取數與計劃招生數有何差別？

專家解讀：

計(ji)劃招生(sheng)數(shu)是(shi)(shi)指(zhi)在某(mou)地有(you)招生(sheng)任務的全國各高校準備(bei)招生(sheng)的人數(shu)，實際錄取數(shu)是(shi)(shi)指(zhi)實際錄取的結(jie)果。這兩(liang)(liang)個之間是(shi)(shi)有(you)差(cha)別的。從近(jin)兩(liang)(liang)年情況看，錄取數(shu)有(you)時小于(yu)計(ji)劃數(shu)。其主要(yao)原因(yin)是(shi)(shi)考生(sheng)志愿選(xuan)報不平衡，造成(cheng)一(yi)些學(xue)校生(sheng)源不足或無生(sheng)源，通常(chang)是(shi)(shi)外(wai)地院校情況更為(wei)嚴重，迫使這些生(sheng)源不足的學(xue)校不得不削減計(ji)劃。

5、文理兼收的含義是什么？

專家解讀：

文(wen)理兼收有(you)兩種含(han)義：一是指招生的學校(xiao)文(wen)、理科考(kao)生都可以報考(kao)。

二是指(zhi)普通高校的招生計劃中(zhong)(zhong)有(you)些專(zhuan)業既可以(yi)招收(shou)文科生，又可以(yi)招收(shou)理(li)(li)(li)科生。也就(jiu)是文、理(li)(li)(li)科考生都(dou)可以(yi)報考。文理(li)(li)(li)兼收(shou)的專(zhuan)業主要有(you)經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)（金融學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、財政學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國際經(jing)(jing)濟與(yu)貿易、金融與(yu)證券、會(hui)計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)）、法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)（特殊教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)等(deng)(deng)）、外(wai)國語(yu)言文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)（英語(yu)、德(de)語(yu)、法(fa)語(yu)、日(ri)語(yu)、商(shang)務(wu)英語(yu)等(deng)(deng)）、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工程(cheng)類(lei)(lei)(lei)（信(xin)息管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)與(yu)信(xin)息系統(tong)、工程(cheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、經(jing)(jing)濟信(xin)息管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)等(deng)(deng)）、工商(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)類(lei)(lei)(lei)（工商(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、旅游管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、金融管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、會(hui)計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、市場營銷、財務(wu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)等(deng)(deng)）、公(gong)共管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)類(lei)(lei)(lei)（行政管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、土地資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、公(gong)共事業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)等(deng)(deng)）、農(nong)林(lin)經(jing)(jing)濟管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)類(lei)(lei)(lei)、新聞(wen)傳播(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)（包括(kuo)新聞(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、編輯出(chu)版(ban)等(deng)(deng)）、社會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)、圖書檔案學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)、中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)（中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)醫骨傷(shang)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、針灸推拿學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)）、藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)（藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥品營銷）、藝(yi)術類(lei)(lei)(lei)、體(ti)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)等(deng)(deng)。

6、什么是按院系（學科類）招生？

專家解讀：

所謂(wei)按院系（學(xue)(xue)科類(lei)）招生(sheng)，一般就(jiu)是按照院系所設置的專業(ye)(ye)或學(xue)(xue)科類(lei)進行招生(sheng)。學(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)時先不確定具(ju)體的專業(ye)(ye)，而是按照寬口徑、厚基礎的原則(ze)進行培養，到了第(di)二或第(di)三學(xue)(xue)年，學(xue)(xue)校與學(xue)(xue)生(sheng)再(zai)根據其學(xue)(xue)習情(qing)況和興趣愛好(hao)等因素確定學(xue)(xue)生(sheng)的專業(ye)(ye)或者專業(ye)(ye)方向(xiang)。

7、報志愿必知的是哪四條分數線？

專家解讀：

第一條線(xian)(xian)是(shi)(shi)各(ge)科類各(ge)批次(ci)錄(lu)取控制分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)（（簡稱(cheng)(cheng)(cheng)錄(lu)控線(xian)(xian)或批次(ci)線(xian)(xian)又稱(cheng)(cheng)(cheng)省(sheng)線(xian)(xian)）；第二條線(xian)(xian)是(shi)(shi)院校投檔(dang)(dang)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)（簡稱(cheng)(cheng)(cheng)投檔(dang)(dang)線(xian)(xian)也稱(cheng)(cheng)(cheng)調(diao)檔(dang)(dang)線(xian)(xian)或提(ti)檔(dang)(dang)線(xian)(xian)）；第三條線(xian)(xian)是(shi)(shi)學校錄(lu)取最低(di)(di)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)（簡稱(cheng)(cheng)(cheng)校線(xian)(xian)）；第四(si)條線(xian)(xian)是(shi)(shi)專(zhuan)業錄(lu)取最低(di)(di)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)（簡稱(cheng)(cheng)(cheng)專(zhuan)業線(xian)(xian)）。

8、為什么要了解錄取批次及其安排？

專家解讀：

由(you)(you)于在各省（直轄市、自治區）招生(sheng)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)高校較多，所有(you)高校不(bu)(bu)可能同(tong)(tong)時錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)，將不(bu)(bu)同(tong)(tong)類型(xing)的(de)院校分(fen)(fen)期(qi)分(fen)(fen)批(pi)(pi)(pi)進行(xing)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)，由(you)(you)此形成錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)批(pi)(pi)(pi)次(ci)。分(fen)(fen)批(pi)(pi)(pi)次(ci)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)既(ji)有(you)利于不(bu)(bu)同(tong)(tong)類型(xing)高校招生(sheng)，也有(you)利于增加考生(sheng)的(de)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)機(ji)(ji)會(hui)(hui)。除(chu)提前批(pi)(pi)(pi)外，批(pi)(pi)(pi)次(ci)越靠(kao)后，批(pi)(pi)(pi)次(ci)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)控制分(fen)(fen)數線會(hui)(hui)逐(zhu)批(pi)(pi)(pi)降低，只(zhi)要正確掌握不(bu)(bu)同(tong)(tong)批(pi)(pi)(pi)次(ci)及同(tong)(tong)批(pi)(pi)(pi)次(ci)不(bu)(bu)同(tong)(tong)順序的(de)志愿之間(jian)的(de)關系，前批(pi)(pi)(pi)次(ci)如(ru)果(guo)不(bu)(bu)能錄(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)，后批(pi)(pi)(pi)次(ci)仍有(you)機(ji)(ji)會(hui)(hui)。

9、什么是批次錄取控制分數線？

專家解讀：

批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)錄(lu)取控制分數線（簡稱批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線或省線）是根據各(ge)省（直轄市、自(zi)治區）考(kao)生(sheng)高考(kao)成績水平和(he)招生(sheng)計劃，按一(yi)定的(de)(de)(de)比例確定的(de)(de)(de)錄(lu)取新生(sheng)的(de)(de)(de)各(ge)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)、各(ge)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)(lei)最低成績標(biao)準。各(ge)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)、各(ge)科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)(lei)的(de)(de)(de)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線都(dou)會(hui)不同，科(ke)(ke)(ke)類(lei)(lei)(lei)一(yi)般(ban)常分為文史類(lei)(lei)(lei)、理工類(lei)(lei)(lei)、藝術類(lei)(lei)(lei)和(he)體育(yu)類(lei)(lei)(lei)等(deng)，文史類(lei)(lei)(lei)和(he)理工類(lei)(lei)(lei)又通常分為第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（重點本科(ke)(ke)(ke)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)）、第(di)(di)二批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（一(yi)般(ban)本科(ke)(ke)(ke)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)）、第(di)(di)三批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（獨立院(yuan)校和(he)民辦本科(ke)(ke)(ke)院(yuan)校）、第(di)(di)四批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（高職專科(ke)(ke)(ke)院(yuan)校）。

批次線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。2011年至少有23個省、市、區的高(gao)考志愿在(zai)公布高(gao)考成績和批(pi)次線以后填(tian)報(bao)，這樣(yang)批(pi)次線可(ke)以更好地(di)指導考生合理填(tian)報(bao)志愿。比如(ru)某考生的招投總分（含政(zheng)策照(zhao)顧分）達到了(le)重點院校的第(di)一批(pi)次線，就可(ke)以填(tian)報(bao)第(di)一批(pi)次和以后各(ge)批(pi)次的志愿。（至于降(jiang)分投檔那是(shi)特殊政(zheng)策，另當別論(lun)東(dong)）

10、劃分錄取控制線應考慮的因素有哪些？

專家解讀：

劃分(fen)(fen)(fen)批(pi)(pi)次(ci)錄(lu)(lu)取控制(zhi)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱批(pi)(pi)次(ci)線(xian)(xian)(xian)或省線(xian)(xian)(xian)）主(zhu)要考(kao)(kao)(kao)慮了以下一些因素：①各(ge)(ge)(ge)批(pi)(pi)次(ci)院校在各(ge)(ge)(ge)地(di)的(de)(de)招(zhao)生(sheng)計劃數(shu)(shu)；②全體(ti)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)高考(kao)(kao)(kao)成績總體(ti)水平(ping)和各(ge)(ge)(ge)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)段考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)人數(shu)(shu)情況；③按統計學(xue)規律確(que)定的(de)(de)劃線(xian)(xian)(xian)系數(shu)(shu)，確(que)保高校有一定的(de)(de)生(sheng)源選擇(ze)余地(di)，批(pi)(pi)次(ci)線(xian)(xian)(xian)上(shang)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)人數(shu)(shu)要大(da)于院校招(zhao)生(sheng)計劃數(shu)(shu)。綜合以上(shang)因素，經過計算機程序(xu)測算出(chu)各(ge)(ge)(ge)批(pi)(pi)次(ci)錄(lu)(lu)取控制(zhi)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)，由各(ge)(ge)(ge)省（直轄市、自治區）招(zhao)委(wei)批(pi)(pi)準后(hou)執行。

11、錄取控制分數線能簡稱錄取線嗎？

專家解讀：

有些(xie)媒體(ti)，尤其(qi)(qi)(qi)(qi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)在(zai)當(dang)(dang)地非常(chang)(chang)有名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)報和(he)許多(duo)專業人士，經常(chang)(chang)將“錄取(qu)(qu)(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)”，簡寫(xie)或簡稱(cheng)為錄取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)或錄取(qu)(qu)(qu)線(xian)(xian)。筆(bi)者認(ren)(ren)為這是(shi)(shi)(shi)很不嚴肅和(he)不正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，希望能引起注意和(he)重視。這是(shi)(shi)(shi)因(yin)為：其(qi)(qi)(qi)(qi)一(yi)，錄取(qu)(qu)(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)官方(fang)人為所(suo)劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)條分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)，而(er)不是(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)地考(kao)生自發報考(kao)而(er)最(zui)終(zhong)在(zai)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)過程(cheng)中形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)。其(qi)(qi)(qi)(qi)二(er)，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)生時(shi)間(jian)是(shi)(shi)(shi)在(zai)當(dang)(dang)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投檔(dang)(dang)、錄取(qu)(qu)(qu)以前，而(er)不是(shi)(shi)(shi)錄取(qu)(qu)(qu)以后。真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)則必須產(chan)生于(yu)錄取(qu)(qu)(qu)之后。其(qi)(qi)(qi)(qi)三，省級招生委劃出錄取(qu)(qu)(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)為了(le)有助于(yu)投檔(dang)(dang)，而(er)不是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)。其(qi)(qi)(qi)(qi)四，他與(yu)客觀(guan)事實(shi)不相符合(he)。學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)最(zui)低(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)和(he)各專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)最(zui)低(di)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)，是(shi)(shi)(shi)完全可(ke)以高(gao)于(yu)或低(di)于(yu)錄取(qu)(qu)(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)由學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)錄取(qu)(qu)(qu)情況所(suo)決(jue)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)(dang)然，通常(chang)(chang)情況是(shi)(shi)(shi)高(gao)于(yu)和(he)等于(yu)。其(qi)(qi)(qi)(qi)五(wu)，媒體(ti)這樣簡寫(xie)或簡稱(cheng)會對(dui)哪些(xie)不熟悉、不了(le)解高(gao)考(kao)招生政策和(he)招生常(chang)(chang)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣大(da)考(kao)生和(he)家(jia)長是(shi)(shi)(shi)一(yi)個誤導(dao)。其(qi)(qi)(qi)(qi)六(liu)，如果實(shi)在(zai)需要簡寫(xie)或簡稱(cheng)，筆(bi)者認(ren)(ren)為何不將其(qi)(qi)(qi)(qi)簡寫(xie)或簡稱(cheng)為“錄控(kong)(kong)線(xian)(xian)”呢(ni)！這可(ke)能要合(he)適得多(duo)。

12、各錄取批次中的招生院校各是哪些？

專家解讀：

各地所劃分的錄取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院(yuan)(yuan)校(xiao)和(he)部委屬(shu)全國重(zhong)點(dian)院(yuan)(yuan)校(xiao)以及(ji)(ji)當地省級(ji)招生辦(ban)同意安排在第(di)一(yi)批(pi)(pi)次(ci)(ci)錄取(qu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)或專業(ye)。由于(yu)第(di)一(yi)批(pi)(pi)次(ci)(ci)錄取(qu)主(zhu)要是全國重(zhong)點(dian)大(da)學(xue)，因此其錄取(qu)控制(zhi)分數線(xian)(xian)(xian)，又叫重(zhong)點(dian)本(ben)科(ke)(ke)(ke)批(pi)(pi)次(ci)(ci)線(xian)(xian)(xian)（簡稱(cheng)重(zhong)點(dian)線(xian)(xian)(xian)）。第(di)二批(pi)(pi)次(ci)(ci)一(yi)般安排除了第(di)一(yi)批(pi)(pi)次(ci)(ci)的(de)錄取(qu)院(yuan)(yuan)校(xiao)以外的(de)普通(tong)(tong)本(ben)科(ke)(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)（不含民(min)(min)辦(ban)本(ben)科(ke)(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)）。由于(yu)第(di)二批(pi)(pi)次(ci)(ci)錄取(qu)院(yuan)(yuan)校(xiao)主(zhu)要是一(yi)般本(ben)科(ke)(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)，因此劃定(ding)的(de)錄取(qu)控制(zhi)分數線(xian)(xian)(xian)又通(tong)(tong)常稱(cheng)為一(yi)般本(ben)科(ke)(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)或二本(ben)線(xian)(xian)(xian)。第(di)三批(pi)(pi)次(ci)(ci)一(yi)般安排獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)本(ben)科(ke)(ke)(ke)及(ji)(ji)民(min)(min)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)本(ben)科(ke)(ke)(ke)。第(di)四批(pi)(pi)次(ci)(ci)一(yi)般安排有專科(ke)(ke)(ke)招生計劃的(de)本(ben)科(ke)(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)（含獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)(yuan)專科(ke)(ke)(ke)及(ji)(ji)民(min)(min)辦(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)專科(ke)(ke)(ke)）和(he)高等專科(ke)(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)以及(ji)(ji)各類高等職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)。

13、什么是院校調檔分數線？

專家解讀：

院校調檔分數線（簡稱調檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.2以內），在對第一志愿投檔(dang)(dang)過(guo)程中自(zi)然(ran)形(xing)成的(de)院(yuan)校(xiao)調(diao)檔(dang)(dang)最低成績標準。每一所院(yuan)校(xiao)都有自(zi)己的(de)調(diao)檔(dang)(dang)分(fen)數線。省招辦在投檔(dang)(dang)過(guo)程中，將(jiang)填報了該(gai)校(xiao)志愿且成績在批次(ci)線上(shang)的(de)考生檔(dang)(dang)案，按招投總(zong)分(fen)（高考總(zong)分(fen)和政策(ce)性照顧分(fen)值(zhi)的(de)總(zong)和）從高分(fen)到低分(fen)排序，按院(yuan)校(xiao)招生計劃的(de)一定比例進行投檔(dang)(dang)，自(zi)然(ran)形(xing)成調(diao)檔(dang)(dang)線。

通常情況下，調檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。例如第一批的某高校理工類計劃30人(ren)，填報該校且成績在第(di)一批本科錄取控制分數線上的有60人，省招(zhao)辦按(an)招(zhao)生計劃數的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計算(suan)機將這60人按(an)招(zhao)投總分從(cong)高分到低分排(pai)序，排(pai)序在第36位考(kao)生的招(zhao)投總分(fen)即(ji)為該校本批(pi)次理工類的調檔線。學校經審(shen)閱，擇(ze)優錄(lu)取其(qi)中30人，將(jiang)不(bu)予錄取的6人檔案退(tui)回省招辦。

14、什么是學校錄取最低分數線？

專家解讀：

學校將進檔考生，按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取。所錄取的最低分考生所形成的分數就是學校錄取最低分數線；或者說學校的最低分錄取的專業線就是學校錄取最低分數線，簡稱校線。例如第一批的某高校理工類計劃招生30人，已投檔36份。學校經審(shen)閱，擇優(you)錄取其(qi)中(zhong)30人，將不予錄取(qu)的6人檔案退回省招辦(ban)。這(zhe)錄取的第30位考生(sheng)的(de)分數(shu)就(jiu)是學校錄(lu)取(qu)最(zui)低(di)分數(shu)線，也稱學校錄(lu)取(qu)分數(shu)線，簡稱校線。

15、什么是專業錄取分數線？

專家解讀：

每所學校都設置有若干個專業；少則有20~30個專(zhuan)業(ye)，一般也有40~50個專業，多(duo)則(ze)有70~80個專業，有的甚(shen)至超過100個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。學校按照(zhao)招(zhao)(zhao)生(sheng)章程中(zhong)規定(ding)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)確(que)定(ding)辦法予以錄(lu)取(qu)(qu)考生(sheng)，實際上就(jiu)是將(jiang)考生(sheng)確(que)定(ding)在某個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)上。由于(yu)每一個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)錄(lu)取(qu)(qu)都會自(zi)然形(xing)成錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)(zui)高分、錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)(zui)低(di)分，通常(chang)(chang)將(jiang)某個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)(zui)低(di)分數稱之為(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)錄(lu)取(qu)(qu)分數線，簡(jian)稱專(zhuan)(zhuan)業(ye)線。也就(jiu)是學校招(zhao)(zhao)生(sheng)有(you)多少個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)就(jiu)有(you)多少條(tiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)線。因此在若(ruo)干(gan)條(tiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)線中(zhong)同(tong)樣會有(you)最(zui)(zui)高分的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)線，或(huo)最(zui)(zui)低(di)分的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)線；而通常(chang)(chang)又(you)將(jiang)最(zui)(zui)低(di)分的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)線定(ding)之為(wei)學校錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)(zui)低(di)分數線，簡(jian)稱校線。

16、往屆生錄取時是否受影響？

專家解讀：

除了(le)軍(jun)事(shi)院(yuan)校、國防生(sheng)、民航飛行學(xue)院(yuan)運輸飛機駕駛專業、國際(ji)關(guan)系學(xue)院(yuan)等(deng)不招(zhao)收往屆(jie)生(sheng)外（有些自主招(zhao)生(sheng)的院(yuan)校只招(zhao)應屆(jie)生(sheng)），其他(ta)院(yuan)校對往屆(jie)生(sheng)基本上一視同(tong)仁（詳情(qing)請見相(xiang)關(guan)院(yuan)校的招(zhao)生(sheng)簡章）

臨(lin)高(gao)考僅僅一個月，考生和家長現在開始(shi)了解志愿填報信息時(shi)間太過緊迫。為(wei)了達到最好(hao)的志愿填報效果，最好(hao)尋找志愿填報專家進行協助。

志(zhi)愿填報專家水平參差不齊(qi)，家長和(he)考(kao)生(sheng)最好先調查志(zhi)愿填報服務機(ji)構的資質，以免受(shou)騙上當。