【高考(kao)志愿填報(bao)】高考(kao)志愿填報(bao)16條注(zhu)意 不(bu)僅要考(kao)得好(hao)更要報(bao)得好(hao)！

1、什么是高考志愿填報？

專家解讀：

填報高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業時，按當地(di)規定(ding)的(de)形式(shi)(shi)向招(zhao)生部(bu)門和(he)招(zhao)生院校就自己的(de)決定(ding)所(suo)表達的(de)書面意見(jian)。一般(ban)采(cai)取填涂(tu)志愿卡（表）的(de)形式(shi)(shi)，許多地(di)方已開(kai)始采(cai)取網上填報的(de)方式(shi)(shi)。

2、報志愿就是簽“大學錄取協議”嗎？

專家解讀：

考生(sheng)所填(tian)(tian)報的(de)高(gao)考志(zhi)(zhi)愿(yuan)既是省(sheng)（直(zhi)轄(xia)市、自(zi)(zi)治(zhi)區）招(zhao)(zhao)辦投檔(dang)(dang)的(de)重要(yao)依(yi)據，又是招(zhao)(zhao)生(sheng)院(yuan)校(xiao)錄(lu)取新生(sheng)的(de)必要(yao)條件。現在各地一般(ban)所有(you)批次的(de)院(yuan)校(xiao)全部以考生(sheng)統一填(tian)(tian)報的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)（含(han)征(zheng)集(ji)志(zhi)(zhi)愿(yuan)）為錄(lu)取依(yi)據，省(sheng)市區招(zhao)(zhao)辦按(an)考生(sheng)填(tian)(tian)報的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)從(cong)高(gao)分(fen)到低(di)分(fen)投檔(dang)(dang)，沒有(you)按(an)省(sheng)（直(zhi)轄(xia)市、自(zi)(zi)治(zhi)區）招(zhao)(zhao)辦統一規(gui)定的(de)時間(jian)和(he)方式填(tian)(tian)報志(zhi)(zhi)愿(yuan)的(de)考生(sheng)，不可能被院(yuan)校(xiao)錄(lu)取。在招(zhao)(zhao)生(sheng)政策范圍(wei)內(nei)，只有(you)考生(sheng)與院(yuan)校(xiao)雙(shuang)方都同(tong)意的(de)選擇，才會圓滿(man)實現。因此，填(tian)(tian)報高(gao)考志(zhi)(zhi)愿(yuan)從(cong)實質上來說，就(jiu)是考生(sheng)與院(yuan)校(xiao)之間(jian)按(an)招(zhao)(zhao)生(sheng)規(gui)則(ze)進行(xing)雙(shuang)向選擇所簽署(shu)的(de)“大學錄(lu)取協議”。

3、重考試、輕報考的危害在哪里？

專家解讀：

作為(wei)(wei)(wei)高(gao)考(kao)(kao)招生非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)必不可少的(de)(de)(de)(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)填報(bao)(bao)(bao)，有許多人從重(zhong)要性上(shang)將(jiang)(jiang)其(qi)稱(cheng)之為(wei)(wei)(wei)第二次高(gao)考(kao)(kao)，也有許多人從技巧性上(shang)將(jiang)(jiang)其(qi)稱(cheng)之為(wei)(wei)(wei)第二次高(gao)考(kao)(kao)，還(huan)有更多的(de)(de)(de)(de)過(guo)來人坦言“考(kao)(kao)得好不如報(bao)(bao)(bao)得好”，無論如何將(jiang)(jiang)其(qi)歸結為(wei)(wei)(wei)“七(qi)分(fen)成(cheng)(cheng)績定(ding)，三分(fen)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)拼”是(shi)(shi)不為(wei)(wei)(wei)過(guo)的(de)(de)(de)(de)。高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)填報(bao)(bao)(bao)成(cheng)(cheng)功(gong)了，將(jiang)(jiang)會錦(jin)上(shang)添花使考(kao)(kao)生及家長心想事成(cheng)(cheng)，從而上(shang)個(ge)理(li)想的(de)(de)(de)(de)、心儀的(de)(de)(de)(de)大(da)學；而高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)“報(bao)(bao)(bao)砸”了，就不僅(jin)是(shi)(shi)事與(yu)愿(yuan)(yuan)(yuan)違、“損分(fen)折業”這么(me)簡單了，稍(shao)強(qiang)一點的(de)(de)(de)(de)，上(shang)個(ge)不理(li)想的(de)(de)(de)(de)大(da)學或不如意(yi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業，就有可能使其(qi)心情郁(yu)悶、黯然神傷；遇到稍(shao)差(cha)的(de)(de)(de)(de)，就有可能是(shi)(shi)“由(you)本到專(zhuan)”，甚至是(shi)(shi)“名落孫山”，足以使其(qi)改變人生、抱(bao)憾終(zhong)身。由(you)此可見，掌(zhang)握高(gao)招報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)技巧，成(cheng)(cheng)功(gong)填報(bao)(bao)(bao)高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)多么(me)多么(me)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要；而重(zhong)考(kao)(kao)試、輕報(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)危(wei)害(hai)無疑則非常之大(da)。

4、實際錄取數與計劃招生數有何差別？

專家解讀：

計劃(hua)招生(sheng)(sheng)數(shu)是指(zhi)在某地(di)有招生(sheng)(sheng)任務的(de)(de)全國各高校(xiao)準備招生(sheng)(sheng)的(de)(de)人數(shu)，實際(ji)錄(lu)取(qu)數(shu)是指(zhi)實際(ji)錄(lu)取(qu)的(de)(de)結(jie)果。這(zhe)兩(liang)個(ge)之間是有差(cha)別的(de)(de)。從近(jin)兩(liang)年情(qing)況(kuang)看，錄(lu)取(qu)數(shu)有時小于計劃(hua)數(shu)。其主要(yao)原因是考生(sheng)(sheng)志愿選報(bao)不(bu)平衡，造成一(yi)些(xie)學校(xiao)生(sheng)(sheng)源(yuan)不(bu)足或無生(sheng)(sheng)源(yuan)，通常是外地(di)院(yuan)校(xiao)情(qing)況(kuang)更(geng)為嚴重，迫(po)使這(zhe)些(xie)生(sheng)(sheng)源(yuan)不(bu)足的(de)(de)學校(xiao)不(bu)得(de)不(bu)削減(jian)計劃(hua)。

5、文理兼收的含義是什么？

專家解讀：

文理兼收(shou)有(you)兩(liang)種含義：一是指招生的(de)學校(xiao)文、理科考生都(dou)可以報(bao)考。

二(er)是(shi)指(zhi)普通高校的招生(sheng)(sheng)計(ji)劃中(zhong)(zhong)有些專(zhuan)業(ye)既可以招收文科(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)，又可以招收理(li)(li)(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)生(sheng)(sheng)。也就是(shi)文、理(li)(li)(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)考生(sheng)(sheng)都可以報(bao)考。文理(li)(li)(li)(li)(li)兼(jian)收的專(zhuan)業(ye)主要(yao)有經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)（金融學(xue)(xue)(xue)(xue)、財(cai)政學(xue)(xue)(xue)(xue)、國(guo)際(ji)經濟(ji)與貿易、金融與證(zheng)券、會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)）、法學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)（特殊教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育等(deng)）、外國(guo)語言(yan)文學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)（英語、德(de)語、法語、日語、商(shang)務英語等(deng)）、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)與工程類(lei)（信(xin)息(xi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)與信(xin)息(xi)系統、工程管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、經濟(ji)信(xin)息(xi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)）、工商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)類(lei)（工商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、旅游管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、金融管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、市場營(ying)銷(xiao)、財(cai)務管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)）、公(gong)共管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)類(lei)（行政管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、土地資源管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、公(gong)共事業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)等(deng)）、農林(lin)經濟(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)類(lei)、新聞傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)（包括新聞學(xue)(xue)(xue)(xue)、編輯出(chu)版等(deng)）、社(she)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)、圖書檔(dang)案學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)、中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)（中(zhong)(zhong)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)醫骨傷科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、針(zhen)灸推拿(na)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)）、藥(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)（藥(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)藥(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)品營(ying)銷(xiao)）、藝術類(lei)、體(ti)育學(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)等(deng)。

6、什么是按院系（學科類）招生？

專家解讀：

所謂按院系（學(xue)(xue)科類）招(zhao)生，一般就是按照院系所設置的專業(ye)或學(xue)(xue)科類進行招(zhao)生。學(xue)(xue)生入學(xue)(xue)時先不確(que)定具體(ti)的專業(ye)，而(er)是按照寬口徑、厚(hou)基礎的原則進行培養(yang)，到了第二或第三(san)學(xue)(xue)年，學(xue)(xue)校與學(xue)(xue)生再根據其學(xue)(xue)習情況(kuang)和興趣愛好(hao)等(deng)因素確(que)定學(xue)(xue)生的專業(ye)或者專業(ye)方向。

7、報志愿必知的是哪四條分數線？

專家解讀：

第一條線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)是(shi)各(ge)科類(lei)各(ge)批(pi)次錄取(qu)(qu)控制(zhi)分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)（（簡(jian)稱錄控線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)或批(pi)次線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)又稱省線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)）；第二(er)條線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)是(shi)院校投檔(dang)(dang)分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱投檔(dang)(dang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)也(ye)稱調檔(dang)(dang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)或提檔(dang)(dang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)）；第三條線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)是(shi)學校錄取(qu)(qu)最低分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱校線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)）；第四條線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)是(shi)專(zhuan)業(ye)錄取(qu)(qu)最低分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱專(zhuan)業(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)）。

8、為什么要了解錄取批次及其安排？

專家解讀：

由于在各省（直轄(xia)市、自(zi)治(zhi)區）招生錄(lu)取(qu)(qu)的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)較多，所(suo)有(you)(you)高(gao)校(xiao)(xiao)不可能同(tong)(tong)(tong)時錄(lu)取(qu)(qu)，將不同(tong)(tong)(tong)類(lei)型的(de)院校(xiao)(xiao)分(fen)期分(fen)批(pi)進行錄(lu)取(qu)(qu)，由此形(xing)成錄(lu)取(qu)(qu)批(pi)次(ci)。分(fen)批(pi)次(ci)錄(lu)取(qu)(qu)既(ji)有(you)(you)利于不同(tong)(tong)(tong)類(lei)型高(gao)校(xiao)(xiao)招生，也(ye)有(you)(you)利于增(zeng)加考生的(de)錄(lu)取(qu)(qu)機會(hui)。除(chu)提前批(pi)外，批(pi)次(ci)越靠后，批(pi)次(ci)錄(lu)取(qu)(qu)控制分(fen)數(shu)線會(hui)逐批(pi)降低，只要正確掌握不同(tong)(tong)(tong)批(pi)次(ci)及同(tong)(tong)(tong)批(pi)次(ci)不同(tong)(tong)(tong)順序的(de)志愿之(zhi)間的(de)關系，前批(pi)次(ci)如(ru)果不能錄(lu)取(qu)(qu)，后批(pi)次(ci)仍有(you)(you)機會(hui)。

9、什么是批次錄取控制分數線？

專家解讀：

批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)錄取控制分(fen)數線（簡稱批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)線或省線）是根據各省（直轄市、自治區）考(kao)生高考(kao)成(cheng)績水平和(he)招生計劃，按一定(ding)的比例(li)確定(ding)的錄取新(xin)生的各批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)、各科類(lei)(lei)(lei)最低成(cheng)績標準。各批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)、各科類(lei)(lei)(lei)的批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)線都會不同，科類(lei)(lei)(lei)一般(ban)(ban)常分(fen)為(wei)文史類(lei)(lei)(lei)、理工類(lei)(lei)(lei)、藝術類(lei)(lei)(lei)和(he)體育(yu)類(lei)(lei)(lei)等(deng)，文史類(lei)(lei)(lei)和(he)理工類(lei)(lei)(lei)又通(tong)常分(fen)為(wei)第(di)一批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)（重(zhong)點本科批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)）、第(di)二批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)（一般(ban)(ban)本科批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)）、第(di)三(san)批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)（獨立院(yuan)校(xiao)和(he)民(min)辦本科院(yuan)校(xiao)）、第(di)四批(pi)次(ci)(ci)(ci)(ci)（高職專科院(yuan)校(xiao)）。

批次線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。2011年至少有23個省(sheng)、市、區的高(gao)考志(zhi)愿(yuan)在公布高(gao)考成績和批次線(xian)以后填(tian)報(bao)，這(zhe)樣批次線(xian)可以更(geng)好(hao)地指導考生(sheng)合理填(tian)報(bao)志(zhi)愿(yuan)。比(bi)如某考生(sheng)的招投總分(fen)(fen)（含政(zheng)(zheng)策照顧分(fen)(fen)）達到(dao)了重點(dian)院校的第一批次線(xian)，就可以填(tian)報(bao)第一批次和以后各批次的志(zhi)愿(yuan)。（至于降分(fen)(fen)投檔那是特殊政(zheng)(zheng)策，另當別論東）

10、劃分錄取控制線應考慮的因素有哪些？

專家解讀：

劃(hua)分(fen)(fen)批(pi)次錄(lu)取控制(zhi)分(fen)(fen)數(shu)線（簡稱(cheng)批(pi)次線或(huo)省線）主(zhu)要考(kao)(kao)慮(lv)了(le)以下一些(xie)因(yin)素(su)：①各(ge)批(pi)次院(yuan)校在各(ge)地(di)的(de)招(zhao)生(sheng)計劃(hua)數(shu)；②全體(ti)考(kao)(kao)生(sheng)高考(kao)(kao)成績(ji)總體(ti)水平和(he)各(ge)分(fen)(fen)數(shu)段(duan)考(kao)(kao)生(sheng)的(de)人數(shu)情況；③按統計學規律確定的(de)劃(hua)線系數(shu)，確保高校有一定的(de)生(sheng)源選(xuan)擇余(yu)地(di)，批(pi)次線上(shang)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)人數(shu)要大于院(yuan)校招(zhao)生(sheng)計劃(hua)數(shu)。綜合以上(shang)因(yin)素(su)，經(jing)過計算機(ji)程序測算出各(ge)批(pi)次錄(lu)取控制(zhi)分(fen)(fen)數(shu)線，由各(ge)省（直轄市、自治區(qu)）招(zhao)委批(pi)準后執行(xing)。

11、錄取控制分數線能簡稱錄取線嗎？

專家解讀：

有(you)些(xie)媒(mei)體，尤其是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)在(zai)當(dang)(dang)(dang)(dang)地非常(chang)(chang)(chang)有(you)名的(de)大報和(he)許(xu)多專(zhuan)業人士，經(jing)常(chang)(chang)(chang)將“錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)”，簡寫(xie)或(huo)(huo)簡稱為(wei)(wei)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)或(huo)(huo)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)線(xian)(xian)。筆(bi)者認(ren)為(wei)(wei)這是(shi)(shi)(shi)很不(bu)(bu)(bu)嚴肅(su)和(he)不(bu)(bu)(bu)正確的(de)，希(xi)望(wang)能引起(qi)注意和(he)重視。這是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)：其一(yi)(yi)，錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)官方人為(wei)(wei)所劃(hua)的(de)幾條分(fen)(fen)數線(xian)(xian)，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)(dang)(dang)地考生(sheng)(sheng)(sheng)自發報考而最終(zhong)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)過程中形成(cheng)的(de)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)。其二，它的(de)產生(sheng)(sheng)(sheng)時間是(shi)(shi)(shi)在(zai)當(dang)(dang)(dang)(dang)地的(de)投檔、錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)以(yi)前，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)以(yi)后。真正的(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)則必(bi)須產生(sheng)(sheng)(sheng)于(yu)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)之后。其三(san)，省級(ji)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)委劃(hua)出錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)的(de)目(mu)的(de)，是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了有(you)助于(yu)投檔，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)。其四，他與客觀(guan)事實(shi)不(bu)(bu)(bu)相符合。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)最低(di)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)和(he)各專(zhuan)業的(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)最低(di)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)，是(shi)(shi)(shi)完全可(ke)以(yi)高(gao)于(yu)或(huo)(huo)低(di)于(yu)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)控(kong)(kong)制(zhi)分(fen)(fen)數線(xian)(xian)的(de)，這是(shi)(shi)(shi)由學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)實(shi)際錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)情況所決定的(de)。當(dang)(dang)(dang)(dang)然，通常(chang)(chang)(chang)情況是(shi)(shi)(shi)高(gao)于(yu)和(he)等(deng)于(yu)。其五，媒(mei)體這樣(yang)簡寫(xie)或(huo)(huo)簡稱會(hui)對(dui)哪些(xie)不(bu)(bu)(bu)熟悉、不(bu)(bu)(bu)了解高(gao)考招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政策和(he)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)常(chang)(chang)(chang)識的(de)廣(guang)大考生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)家長是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個誤導(dao)。其六(liu)，如果實(shi)在(zai)需要簡寫(xie)或(huo)(huo)簡稱，筆(bi)者認(ren)為(wei)(wei)何(he)不(bu)(bu)(bu)將其簡寫(xie)或(huo)(huo)簡稱為(wei)(wei)“錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)控(kong)(kong)線(xian)(xian)”呢！這可(ke)能要合適得多。

12、各錄取批次中的招生院校各是哪些？

專家解讀：

各地所劃分的錄取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和部委屬全(quan)國(guo)重點院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以及(ji)當地省級招生辦(ban)同意安(an)排在第(di)一批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)或專業。由于(yu)第(di)一批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)主(zhu)要是(shi)全(quan)國(guo)重點大學，因此其錄(lu)(lu)(lu)取(qu)控(kong)制分(fen)數線(xian)，又叫重點本(ben)科(ke)(ke)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線(xian)（簡稱(cheng)重點線(xian)）。第(di)二(er)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)一般(ban)(ban)安(an)排除了第(di)一批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以外的(de)(de)(de)普通(tong)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（不含民辦(ban)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)）。由于(yu)第(di)二(er)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要是(shi)一般(ban)(ban)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，因此劃定的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)取(qu)控(kong)制分(fen)數線(xian)又通(tong)常稱(cheng)為一般(ban)(ban)本(ben)科(ke)(ke)線(xian)或二(er)本(ben)線(xian)。第(di)三(san)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)一般(ban)(ban)安(an)排獨(du)立學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)及(ji)民辦(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)。第(di)四批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)一般(ban)(ban)安(an)排有(you)專科(ke)(ke)招生計劃的(de)(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（含獨(du)立學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專科(ke)(ke)及(ji)民辦(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專科(ke)(ke)）和高等(deng)專科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以及(ji)各類(lei)高等(deng)職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

13、什么是院校調檔分數線？

專家解讀：

院校調檔分數線（簡稱調檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.2以內(nei)），在對第(di)一志愿投(tou)檔過(guo)程中自(zi)然形成的(de)(de)院(yuan)校(xiao)調(diao)檔最低成績(ji)標準(zhun)。每一所院(yuan)校(xiao)都有自(zi)己(ji)的(de)(de)調(diao)檔分(fen)數(shu)線。省招(zhao)辦在投(tou)檔過(guo)程中，將填(tian)報(bao)了該校(xiao)志愿且成績(ji)在批次線上(shang)的(de)(de)考生檔案，按(an)招(zhao)投(tou)總分(fen)（高考總分(fen)和政策性照顧分(fen)值的(de)(de)總和）從高分(fen)到低分(fen)排序，按(an)院(yuan)校(xiao)招(zhao)生計劃的(de)(de)一定(ding)比例進行(xing)投(tou)檔，自(zi)然形成調(diao)檔線。

通常情況下，調檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。例如第一批的某高校理工類計劃30人(ren)，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數線上的有60人(ren)，省(sheng)招(zhao)辦按招(zhao)生計劃數的1.2倍（30×1.2）需(xu)投檔36份，計算機將(jiang)這(zhe)60人按招投總分(fen)從(cong)高分(fen)到低分(fen)排(pai)序(xu)，排(pai)序(xu)在(zai)第36位考生(sheng)的(de)招投總分(fen)即為該校本(ben)批次理工類的(de)調(diao)檔線。學校經(jing)審(shen)閱，擇優錄(lu)取(qu)其中30人，將(jiang)不予錄取的(de)6人檔案退回(hui)省招辦。

14、什么是學校錄取最低分數線？

專家解讀：

學校將進檔考生，按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取。所錄取的最低分考生所形成的分數就是學校錄取最低分數線；或者說學校的最低分錄取的專業線就是學校錄取最低分數線，簡稱校線。例如第一批的某高校理工類計劃招生30人(ren)，已投檔36份(fen)。學校經審閱，擇優錄(lu)取其中30人，將不(bu)予錄取的6人檔(dang)案退回省招(zhao)辦。這(zhe)錄取的第30位考生的分(fen)數(shu)(shu)就是學校(xiao)錄(lu)取最低(di)分(fen)數(shu)(shu)線，也稱學校(xiao)錄(lu)取分(fen)數(shu)(shu)線，簡(jian)稱校(xiao)線。

15、什么是專業錄取分數線？

專家解讀：

每所學校都設置有若干個專業；少則有20~30個(ge)專業(ye)，一(yi)般(ban)也有40~50個專業，多則有70~80個(ge)專業，有的甚至超過(guo)100個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。學(xue)校(xiao)按照招(zhao)生(sheng)章程(cheng)中規定(ding)(ding)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)確(que)定(ding)(ding)辦法予以錄(lu)取(qu)(qu)考(kao)生(sheng)，實際上就(jiu)是(shi)將考(kao)生(sheng)確(que)定(ding)(ding)在某個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)上。由于每一(yi)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)錄(lu)取(qu)(qu)都會(hui)自然形成錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)高分、錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)低(di)(di)(di)分，通常(chang)將某個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)低(di)(di)(di)分數(shu)稱(cheng)之(zhi)為(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)錄(lu)取(qu)(qu)分數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)，簡稱(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)。也就(jiu)是(shi)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)有多(duo)少個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)有多(duo)少條專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)。因此在若干條專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)中同樣會(hui)有最(zui)高分的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)，或最(zui)低(di)(di)(di)分的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)；而通常(chang)又將最(zui)低(di)(di)(di)分的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)定(ding)(ding)之(zhi)為(wei)學(xue)校(xiao)錄(lu)取(qu)(qu)最(zui)低(di)(di)(di)分數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)，簡稱(cheng)校(xiao)線(xian)(xian)(xian)(xian)。

16、往屆生錄取時是否受影響？

專家解讀：

除了軍事院(yuan)校、國防生(sheng)(sheng)、民航飛(fei)行(xing)學院(yuan)運輸飛(fei)機駕駛(shi)專業(ye)、國際關系學院(yuan)等不招收往屆生(sheng)(sheng)外（有些(xie)自主(zhu)招生(sheng)(sheng)的院(yuan)校只招應(ying)屆生(sheng)(sheng)），其他(ta)院(yuan)校對往屆生(sheng)(sheng)基本上一視同(tong)仁(ren)（詳情請(qing)見(jian)相(xiang)關院(yuan)校的招生(sheng)(sheng)簡章）

臨(lin)高考僅僅一個月(yue)，考生(sheng)和家長現在開(kai)始(shi)了(le)解志愿(yuan)(yuan)填報(bao)(bao)信息時間太(tai)過緊(jin)迫。為了(le)達到(dao)最(zui)好(hao)的(de)志愿(yuan)(yuan)填報(bao)(bao)效果，最(zui)好(hao)尋找志愿(yuan)(yuan)填報(bao)(bao)專家進(jin)行(xing)協助。

志愿(yuan)填報(bao)專家(jia)水平(ping)參差不齊，家(jia)長和考生最(zui)好先調(diao)查志愿(yuan)填報(bao)服務機構(gou)的資質，以免(mian)受(shou)騙上當。