【高考(kao)(kao)志(zhi)愿填(tian)報(bao)】高考(kao)(kao)志(zhi)愿填(tian)報(bao)16條注(zhu)意 不(bu)僅(jin)要考(kao)(kao)得好更要報(bao)得好！

1、什么是高考志愿填報？

專家解讀：

填報高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業時，按當(dang)地規定(ding)的(de)(de)(de)形式(shi)向(xiang)招生部門和招生院(yuan)校就自己的(de)(de)(de)決定(ding)所(suo)表達的(de)(de)(de)書面(mian)意見。一(yi)般采取(qu)填涂志愿卡(ka)（表）的(de)(de)(de)形式(shi)，許多地方已開始(shi)采取(qu)網上填報(bao)的(de)(de)(de)方式(shi)。

2、報志愿就是簽“大學錄取協議”嗎？

專家解讀：

考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)填(tian)報的(de)(de)高(gao)考(kao)(kao)(kao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)既是(shi)(shi)省(sheng)（直(zhi)轄市、自治區(qu)）招辦投檔(dang)的(de)(de)重要依據，又(you)是(shi)(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)錄(lu)取(qu)(qu)新生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)必要條件。現在(zai)各(ge)地一(yi)般所(suo)有批次的(de)(de)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)全(quan)部以(yi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)統(tong)一(yi)填(tian)報的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)（含征集志(zhi)愿(yuan)(yuan)）為(wei)錄(lu)取(qu)(qu)依據，省(sheng)市區(qu)招辦按(an)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)填(tian)報的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)從高(gao)分到低分投檔(dang)，沒有按(an)省(sheng)（直(zhi)轄市、自治區(qu)）招辦統(tong)一(yi)規(gui)定(ding)的(de)(de)時(shi)間和方(fang)式(shi)填(tian)報志(zhi)愿(yuan)(yuan)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，不可能被院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)錄(lu)取(qu)(qu)。在(zai)招生(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策范圍內(nei)，只有考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)雙方(fang)都同意的(de)(de)選擇，才會(hui)圓滿(man)實(shi)現。因此，填(tian)報高(gao)考(kao)(kao)(kao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)從實(shi)質(zhi)上來(lai)說，就是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)間按(an)招生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)則進行雙向選擇所(suo)簽署的(de)(de)“大學(xue)錄(lu)取(qu)(qu)協議(yi)”。

3、重考試、輕報考的危害在哪里？

專家解讀：

作為高(gao)(gao)考(kao)招(zhao)(zhao)生非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)必不可(ke)少的(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿(yuan)填(tian)報(bao)(bao)，有許多(duo)(duo)人從(cong)重要(yao)性上將其(qi)稱之為第二次高(gao)(gao)考(kao)，也有許多(duo)(duo)人從(cong)技巧性上將其(qi)稱之為第二次高(gao)(gao)考(kao)，還有更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)過來(lai)人坦言“考(kao)得好不如(ru)報(bao)(bao)得好”，無論(lun)如(ru)何(he)將其(qi)歸結為“七分成(cheng)(cheng)績定，三分志(zhi)愿(yuan)拼”是(shi)(shi)不為過的(de)(de)(de)(de)(de)。高(gao)(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)填(tian)報(bao)(bao)成(cheng)(cheng)功了，將會錦上添花使考(kao)生及家長心(xin)想(xiang)(xiang)事成(cheng)(cheng)，從(cong)而上個(ge)理(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)、心(xin)儀的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)；而高(gao)(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)“報(bao)(bao)砸”了，就不僅是(shi)(shi)事與愿(yuan)違、“損分折業”這(zhe)么(me)(me)簡(jian)單了，稍強(qiang)一(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)，上個(ge)不理(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)或(huo)不如(ru)意的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業，就有可(ke)能使其(qi)心(xin)情(qing)郁悶、黯然神傷；遇到(dao)稍差的(de)(de)(de)(de)(de)，就有可(ke)能是(shi)(shi)“由(you)(you)本到(dao)專(zhuan)”，甚至(zhi)是(shi)(shi)“名落孫山(shan)”，足以使其(qi)改(gai)變人生、抱憾終身。由(you)(you)此可(ke)見，掌握高(gao)(gao)招(zhao)(zhao)報(bao)(bao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)技巧，成(cheng)(cheng)功填(tian)報(bao)(bao)高(gao)(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)是(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)(me)多(duo)(duo)么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)；而重考(kao)試、輕報(bao)(bao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)危害無疑(yi)則非常之大(da)。

4、實際錄取數與計劃招生數有何差別？

專家解讀：

計(ji)劃招(zhao)生(sheng)(sheng)數(shu)(shu)是(shi)(shi)指(zhi)在某地有招(zhao)生(sheng)(sheng)任務的(de)全國各高校(xiao)準備招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)人數(shu)(shu)，實際(ji)(ji)錄取(qu)數(shu)(shu)是(shi)(shi)指(zhi)實際(ji)(ji)錄取(qu)的(de)結果(guo)。這兩個之(zhi)間是(shi)(shi)有差別的(de)。從近兩年情(qing)況看，錄取(qu)數(shu)(shu)有時小(xiao)于計(ji)劃數(shu)(shu)。其主要原因(yin)是(shi)(shi)考生(sheng)(sheng)志愿選報(bao)不(bu)(bu)平(ping)衡(heng)，造成一(yi)些(xie)學(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)源不(bu)(bu)足(zu)或無生(sheng)(sheng)源，通常是(shi)(shi)外地院校(xiao)情(qing)況更為嚴(yan)重，迫(po)使這些(xie)生(sheng)(sheng)源不(bu)(bu)足(zu)的(de)學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)削減計(ji)劃。

5、文理兼收的含義是什么？

專家解讀：

文理兼收(shou)有兩種含義：一是指(zhi)招生的(de)學校文、理科考生都可以報(bao)考。

二(er)是(shi)指普通高校(xiao)的招(zhao)生(sheng)計(ji)劃中有(you)(you)些專業既可以(yi)招(zhao)收(shou)文(wen)(wen)科(ke)生(sheng)，又可以(yi)招(zhao)收(shou)理(li)(li)(li)(li)科(ke)生(sheng)。也(ye)就是(shi)文(wen)(wen)、理(li)(li)(li)(li)科(ke)考生(sheng)都可以(yi)報(bao)考。文(wen)(wen)理(li)(li)(li)(li)兼收(shou)的專業主(zhu)要(yao)有(you)(you)經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)（金(jin)融學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、財(cai)政(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國(guo)際經濟(ji)(ji)(ji)與(yu)貿易、金(jin)融與(yu)證券、會(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)）、法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)（特殊(shu)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教育等(deng)(deng)(deng)）、外國(guo)語言文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)（英語、德(de)語、法(fa)(fa)語、日語、商務英語等(deng)(deng)(deng)）、管(guan)理(li)(li)(li)(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工程類(lei)(lei)(lei)(lei)（信(xin)息(xi)(xi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)與(yu)信(xin)息(xi)(xi)系(xi)統、工程管(guan)理(li)(li)(li)(li)、經濟(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)(xi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)）、工商管(guan)理(li)(li)(li)(li)類(lei)(lei)(lei)(lei)（工商管(guan)理(li)(li)(li)(li)、旅(lv)游管(guan)理(li)(li)(li)(li)、金(jin)融管(guan)理(li)(li)(li)(li)、會(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、市場營(ying)(ying)銷、財(cai)務管(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)）、公(gong)共管(guan)理(li)(li)(li)(li)類(lei)(lei)(lei)(lei)（行政(zheng)管(guan)理(li)(li)(li)(li)、土地(di)資源管(guan)理(li)(li)(li)(li)、公(gong)共事業管(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)(deng)）、農(nong)林經濟(ji)(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)類(lei)(lei)(lei)(lei)、新聞傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)（包括(kuo)新聞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、編輯(ji)出版等(deng)(deng)(deng)）、社會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)、圖(tu)書(shu)檔案(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)、中醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)（中醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中醫(yi)(yi)(yi)骨(gu)傷(shang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、針灸推拿(na)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)(deng)）、藥(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)（藥(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中藥(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)品營(ying)(ying)銷）、藝術類(lei)(lei)(lei)(lei)、體(ti)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)(lei)(lei)等(deng)(deng)(deng)。

6、什么是按院系（學科類）招生？

專家解讀：

所謂按院(yuan)系（學(xue)(xue)科(ke)類(lei)）招生，一(yi)般(ban)就是按照(zhao)院(yuan)系所設置(zhi)的專(zhuan)業(ye)或學(xue)(xue)科(ke)類(lei)進行招生。學(xue)(xue)生入(ru)學(xue)(xue)時(shi)先不(bu)確定具體的專(zhuan)業(ye)，而是按照(zhao)寬口徑、厚基礎的原則進行培養，到了第二或第三學(xue)(xue)年，學(xue)(xue)校與學(xue)(xue)生再根(gen)據其學(xue)(xue)習情況和興趣愛好等因素(su)確定學(xue)(xue)生的專(zhuan)業(ye)或者專(zhuan)業(ye)方向。

7、報志愿必知的是哪四條分數線？

專家解讀：

第(di)一條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是(shi)各(ge)科類各(ge)批(pi)次錄(lu)取控制分數線(xian)(xian)(xian)（（簡(jian)稱錄(lu)控線(xian)(xian)(xian)或批(pi)次線(xian)(xian)(xian)又稱省線(xian)(xian)(xian)）；第(di)二條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是(shi)院校(xiao)投(tou)檔(dang)(dang)(dang)分數線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱投(tou)檔(dang)(dang)(dang)線(xian)(xian)(xian)也稱調檔(dang)(dang)(dang)線(xian)(xian)(xian)或提檔(dang)(dang)(dang)線(xian)(xian)(xian)）；第(di)三條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是(shi)學校(xiao)錄(lu)取最低分數線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱校(xiao)線(xian)(xian)(xian)）；第(di)四條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是(shi)專業錄(lu)取最低分數線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)稱專業線(xian)(xian)(xian)）。

8、為什么要了解錄取批次及其安排？

專家解讀：

由(you)于(yu)在各省（直轄市、自治區）招生(sheng)錄取(qu)(qu)(qu)的高(gao)校較多，所有(you)高(gao)校不(bu)可能同(tong)時錄取(qu)(qu)(qu)，將不(bu)同(tong)類型(xing)的院校分期分批(pi)進行錄取(qu)(qu)(qu)，由(you)此(ci)形(xing)成錄取(qu)(qu)(qu)批(pi)次(ci)。分批(pi)次(ci)錄取(qu)(qu)(qu)既(ji)有(you)利(li)于(yu)不(bu)同(tong)類型(xing)高(gao)校招生(sheng)，也有(you)利(li)于(yu)增加考生(sheng)的錄取(qu)(qu)(qu)機會。除(chu)提前(qian)批(pi)外，批(pi)次(ci)越靠(kao)后，批(pi)次(ci)錄取(qu)(qu)(qu)控制分數線會逐批(pi)降(jiang)低，只要正(zheng)確掌(zhang)握不(bu)同(tong)批(pi)次(ci)及同(tong)批(pi)次(ci)不(bu)同(tong)順序的志(zhi)愿之間的關系，前(qian)批(pi)次(ci)如果不(bu)能錄取(qu)(qu)(qu)，后批(pi)次(ci)仍有(you)機會。

9、什么是批次錄取控制分數線？

專家解讀：

批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)錄取控制分數線（簡(jian)稱批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線或省線）是根據各省（直轄市、自(zi)治區）考生(sheng)高考成績(ji)水(shui)平(ping)和(he)招生(sheng)計劃，按一定的(de)比例確定的(de)錄取新生(sheng)的(de)各批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)、各科(ke)類(lei)(lei)(lei)最低成績(ji)標準。各批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)、各科(ke)類(lei)(lei)(lei)的(de)批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線都會不同，科(ke)類(lei)(lei)(lei)一般常分為(wei)文(wen)史類(lei)(lei)(lei)、理工類(lei)(lei)(lei)、藝術類(lei)(lei)(lei)和(he)體(ti)育類(lei)(lei)(lei)等，文(wen)史類(lei)(lei)(lei)和(he)理工類(lei)(lei)(lei)又通常分為(wei)第一批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（重點本(ben)(ben)科(ke)批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)）、第二批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（一般本(ben)(ben)科(ke)批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)）、第三批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（獨立院(yuan)校和(he)民辦本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)校）、第四批(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（高職(zhi)專科(ke)院(yuan)校）。

批次線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。2011年(nian)至少有23個省、市(shi)、區(qu)的(de)高考(kao)志(zhi)愿在公布高考(kao)成績和批(pi)次線以(yi)(yi)后填(tian)報，這樣批(pi)次線可(ke)以(yi)(yi)更好地指導考(kao)生合理填(tian)報志(zhi)愿。比如某(mou)考(kao)生的(de)招投(tou)總(zong)分（含政策(ce)(ce)照(zhao)顧分）達(da)到了重點(dian)院(yuan)校(xiao)的(de)第一批(pi)次線，就可(ke)以(yi)(yi)填(tian)報第一批(pi)次和以(yi)(yi)后各批(pi)次的(de)志(zhi)愿。（至于降分投(tou)檔那(nei)是特殊政策(ce)(ce)，另(ling)當別論東）

10、劃分錄取控制線應考慮的因素有哪些？

專家解讀：

劃分(fen)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)錄取(qu)控(kong)制分(fen)數(shu)線(xian)（簡稱批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)線(xian)或(huo)省線(xian)）主要考(kao)(kao)慮了以下一些因(yin)素(su)：①各(ge)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)院校(xiao)在各(ge)地的(de)(de)招生(sheng)計(ji)劃數(shu)；②全體考(kao)(kao)生(sheng)高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績總體水平和(he)各(ge)分(fen)數(shu)段考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)人(ren)數(shu)情況；③按統計(ji)學規律(lv)確(que)定的(de)(de)劃線(xian)系(xi)數(shu)，確(que)保高(gao)校(xiao)有(you)一定的(de)(de)生(sheng)源選擇余地，批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)線(xian)上的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)人(ren)數(shu)要大于院校(xiao)招生(sheng)計(ji)劃數(shu)。綜合以上因(yin)素(su)，經(jing)過計(ji)算機程序測算出各(ge)批(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)錄取(qu)控(kong)制分(fen)數(shu)線(xian)，由各(ge)省（直(zhi)轄(xia)市、自治區）招委批(pi)(pi)(pi)(pi)準后(hou)執行。

11、錄取控制分數線能簡稱錄取線嗎？

專家解讀：

有些媒(mei)體，尤(you)其(qi)是一些在(zai)當地非常有名的(de)(de)大報和(he)(he)許多(duo)專業(ye)(ye)人士，經(jing)常將(jiang)“錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制(zhi)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)”，簡(jian)寫或(huo)(huo)(huo)簡(jian)稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)或(huo)(huo)(huo)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)。筆者(zhe)認(ren)為(wei)(wei)(wei)這是很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)嚴肅和(he)(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)正(zheng)確(que)的(de)(de)，希望(wang)能(neng)引起注意和(he)(he)重視。這是因為(wei)(wei)(wei)：其(qi)一，錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制(zhi)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)是官方人為(wei)(wei)(wei)所劃(hua)的(de)(de)幾條分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是當地考(kao)(kao)生自發報考(kao)(kao)而最終在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)過(guo)程中(zhong)形成的(de)(de)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)。其(qi)二，它的(de)(de)產(chan)生時間是在(zai)當地的(de)(de)投檔、錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)以(yi)前，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)以(yi)后(hou)。真正(zheng)的(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)則必須產(chan)生于錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)之后(hou)。其(qi)三，省級招生委劃(hua)出(chu)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制(zhi)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)目的(de)(de)，是為(wei)(wei)(wei)了有助于投檔，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。其(qi)四(si)，他與客觀事實(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)相符合。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)最低分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)(he)各專業(ye)(ye)的(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)最低分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)，是完全可以(yi)高(gao)于或(huo)(huo)(huo)低于錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制(zhi)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)，這是由(you)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)實(shi)際錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)情況(kuang)所決(jue)定的(de)(de)。當然(ran)，通常情況(kuang)是高(gao)于和(he)(he)等于。其(qi)五，媒(mei)體這樣簡(jian)寫或(huo)(huo)(huo)簡(jian)稱(cheng)(cheng)會對(dui)哪些不(bu)(bu)(bu)(bu)熟悉、不(bu)(bu)(bu)(bu)了解高(gao)考(kao)(kao)招生政策和(he)(he)招生常識的(de)(de)廣大考(kao)(kao)生和(he)(he)家(jia)長是一個誤導。其(qi)六，如(ru)果(guo)實(shi)在(zai)需(xu)要簡(jian)寫或(huo)(huo)(huo)簡(jian)稱(cheng)(cheng)，筆者(zhe)認(ren)為(wei)(wei)(wei)何不(bu)(bu)(bu)(bu)將(jiang)其(qi)簡(jian)寫或(huo)(huo)(huo)簡(jian)稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)“錄(lu)(lu)(lu)(lu)控線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)”呢！這可能(neng)要合適得多(duo)。

12、各錄取批次中的招生院校各是哪些？

專家解讀：

各地所劃分的錄取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程(cheng)院(yuan)校(xiao)和部委屬全國重點院(yuan)校(xiao)以及當地(di)省級招生辦同意安排在第(di)一(yi)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次錄取(qu)(qu)(qu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)或專業。由于第(di)一(yi)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次錄取(qu)(qu)(qu)主要是(shi)全國重點大(da)學(xue)，因此其錄取(qu)(qu)(qu)控(kong)制分數線(xian)(xian)，又叫重點本科(ke)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次線(xian)(xian)（簡稱重點線(xian)(xian)）。第(di)二(er)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次一(yi)般(ban)(ban)(ban)安排除了第(di)一(yi)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次的(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)院(yuan)校(xiao)以外的(de)(de)普通(tong)本科(ke)院(yuan)校(xiao)（不(bu)含民(min)(min)辦本科(ke)院(yuan)校(xiao)）。由于第(di)二(er)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次錄取(qu)(qu)(qu)院(yuan)校(xiao)主要是(shi)一(yi)般(ban)(ban)(ban)本科(ke)院(yuan)校(xiao)，因此劃(hua)定的(de)(de)錄取(qu)(qu)(qu)控(kong)制分數線(xian)(xian)又通(tong)常稱為一(yi)般(ban)(ban)(ban)本科(ke)線(xian)(xian)或二(er)本線(xian)(xian)。第(di)三批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次一(yi)般(ban)(ban)(ban)安排獨立(li)學(xue)院(yuan)的(de)(de)本科(ke)及民(min)(min)辦院(yuan)校(xiao)的(de)(de)本科(ke)。第(di)四批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次一(yi)般(ban)(ban)(ban)安排有專科(ke)招生計劃(hua)的(de)(de)本科(ke)院(yuan)校(xiao)（含獨立(li)學(xue)院(yuan)專科(ke)及民(min)(min)辦院(yuan)校(xiao)專科(ke)）和高等(deng)專科(ke)院(yuan)校(xiao)以及各類高等(deng)職業技術學(xue)院(yuan)。

13、什么是院校調檔分數線？

專家解讀：

院校調檔分數線（簡稱調檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.2以(yi)內），在對(dui)第一(yi)(yi)志(zhi)愿投檔(dang)(dang)(dang)過程(cheng)中自然形(xing)(xing)成的(de)院校(xiao)調(diao)檔(dang)(dang)(dang)最低成績標(biao)準(zhun)。每一(yi)(yi)所院校(xiao)都有自己的(de)調(diao)檔(dang)(dang)(dang)分(fen)(fen)數線。省招辦在投檔(dang)(dang)(dang)過程(cheng)中，將(jiang)填報了該校(xiao)志(zhi)愿且成績在批(pi)次線上的(de)考(kao)生檔(dang)(dang)(dang)案，按(an)招投總(zong)分(fen)(fen)（高考(kao)總(zong)分(fen)(fen)和(he)政策(ce)性照(zhao)顧分(fen)(fen)值的(de)總(zong)和(he)）從高分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)排(pai)序，按(an)院校(xiao)招生計劃(hua)的(de)一(yi)(yi)定比例(li)進(jin)行投檔(dang)(dang)(dang)，自然形(xing)(xing)成調(diao)檔(dang)(dang)(dang)線。

通常情況下，調檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該(gai)校且成績在第一批本科錄取控制(zhi)分數線(xian)上(shang)的有60人，省招辦按(an)招生計劃數的1.2倍（30×1.2）需投檔36份(fen)，計算機將這60人(ren)按招(zhao)投(tou)總分從高分到低分排序，排序在第36位考(kao)生的招投總分(fen)即為該校本批次(ci)理(li)工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人(ren)，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

14、什么是學校錄取最低分數線？

專家解讀：

學校將進檔考生，按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取。所錄取的最低分考生所形成的分數就是學校錄取最低分數線；或者說學校的最低分錄取的專業線就是學校錄取最低分數線，簡稱校線。例如第一批的某高校理工類計劃招生30人，已投檔(dang)36份。學校(xiao)經審閱，擇優錄取其中(zhong)30人(ren)，將不(bu)予錄取的6人檔案(an)退回省招辦。這錄(lu)取的(de)第30位考生的(de)分(fen)數就是(shi)學校錄(lu)取(qu)最低分(fen)數線，也稱(cheng)學校錄(lu)取(qu)分(fen)數線，簡稱(cheng)校線。

15、什么是專業錄取分數線？

專家解讀：

每所學校都設置有若干個專業；少則有20~30個專業，一般也有40~50個專業，多則有70~80個專業，有(you)的(de)甚至(zhi)超過100個專業(ye)(ye)(ye)(ye)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)按(an)照招(zhao)生章(zhang)程中(zhong)規定(ding)(ding)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)確定(ding)(ding)辦法(fa)予以錄(lu)取(qu)考(kao)生，實際上就是將(jiang)考(kao)生確定(ding)(ding)在某(mou)個專業(ye)(ye)(ye)(ye)上。由(you)于(yu)每一個專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)都(dou)會自(zi)然形成錄(lu)取(qu)最(zui)高分(fen)(fen)、錄(lu)取(qu)最(zui)低(di)分(fen)(fen)，通(tong)(tong)常將(jiang)某(mou)個專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)最(zui)低(di)分(fen)(fen)數(shu)稱之為專業(ye)(ye)(ye)(ye)錄(lu)取(qu)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)，簡稱專業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)。也(ye)就是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生有多少個專業(ye)(ye)(ye)(ye)就有多少條(tiao)(tiao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)。因此在若干條(tiao)(tiao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)中(zhong)同樣會有最(zui)高分(fen)(fen)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)，或(huo)最(zui)低(di)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)；而(er)通(tong)(tong)常又(you)將(jiang)最(zui)低(di)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)定(ding)(ding)之為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)最(zui)低(di)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)，簡稱校(xiao)(xiao)(xiao)線(xian)(xian)。

16、往屆生錄取時是否受影響？

專家解讀：

除了軍(jun)事院(yuan)(yuan)校(xiao)、國防生(sheng)、民(min)航飛行學(xue)院(yuan)(yuan)運(yun)輸飛機駕駛專業、國際關系學(xue)院(yuan)(yuan)等不招收往屆生(sheng)外（有些自主招生(sheng)的院(yuan)(yuan)校(xiao)只招應屆生(sheng)），其他院(yuan)(yuan)校(xiao)對(dui)往屆生(sheng)基本上一(yi)視同仁（詳情(qing)請見相關院(yuan)(yuan)校(xiao)的招生(sheng)簡章）

臨(lin)高考僅僅一(yi)個(ge)月，考生(sheng)和家(jia)長現在開始了解(jie)志愿填(tian)報(bao)(bao)信息時間(jian)太過緊迫。為(wei)了達到最好的志愿填(tian)報(bao)(bao)效(xiao)果(guo)，最好尋找志愿填(tian)報(bao)(bao)專家(jia)進(jin)行(xing)協(xie)助(zhu)。

志愿填(tian)(tian)報(bao)專(zhuan)家(jia)水平參差不齊，家(jia)長和考生(sheng)最好先調查志愿填(tian)(tian)報(bao)服務機構(gou)的資質，以免受騙上(shang)當。