【高考(kao)志(zhi)(zhi)愿填(tian)報】高考(kao)志(zhi)(zhi)愿填(tian)報16條注意 不僅要(yao)考(kao)得(de)好更要(yao)報得(de)好！

1、什么是高考志愿填報？

專家解讀：

填報高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與(yu)專業時(shi)，按當(dang)地規(gui)定的形(xing)式向招生(sheng)部門和招生(sheng)院校就(jiu)自己的決(jue)定所表達的書(shu)面(mian)意見。一般采取填(tian)涂志愿卡（表）的形(xing)式，許(xu)多地方(fang)(fang)已開始采取網上填(tian)報的方(fang)(fang)式。

2、報志愿就是簽“大學錄取協議”嗎？

專家解讀：

考(kao)(kao)(kao)生(sheng)所(suo)(suo)填報(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)(kao)(kao)志(zhi)愿既是省（直轄市、自治區(qu)）招(zhao)辦投(tou)檔的(de)(de)(de)(de)(de)重要依據，又是招(zhao)生(sheng)院(yuan)校錄(lu)取(qu)新生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)必要條件。現在各地一(yi)(yi)(yi)般所(suo)(suo)有(you)批次的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校全部以考(kao)(kao)(kao)生(sheng)統一(yi)(yi)(yi)填報(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿（含(han)征集志(zhi)愿）為錄(lu)取(qu)依據，省市區(qu)招(zhao)辦按考(kao)(kao)(kao)生(sheng)填報(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿從高(gao)分(fen)到低分(fen)投(tou)檔，沒有(you)按省（直轄市、自治區(qu)）招(zhao)辦統一(yi)(yi)(yi)規定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)時間和方式填報(bao)(bao)志(zhi)愿的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)，不可能被院(yuan)校錄(lu)取(qu)。在招(zhao)生(sheng)政策(ce)范圍內，只有(you)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)與(yu)院(yuan)校雙方都同意的(de)(de)(de)(de)(de)選擇，才會圓(yuan)滿實(shi)現。因此，填報(bao)(bao)高(gao)考(kao)(kao)(kao)志(zhi)愿從實(shi)質上來說，就(jiu)是考(kao)(kao)(kao)生(sheng)與(yu)院(yuan)校之間按招(zhao)生(sheng)規則進行雙向選擇所(suo)(suo)簽署的(de)(de)(de)(de)(de)“大學錄(lu)取(qu)協議”。

3、重考試、輕報考的危害在哪里？

專家解讀：

作為(wei)高(gao)考(kao)招生非(fei)常(chang)重(zhong)要的(de)(de)必不(bu)可少(shao)的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)填報(bao)，有許多(duo)人(ren)從重(zhong)要性(xing)上將(jiang)(jiang)其(qi)稱(cheng)之為(wei)第二(er)次(ci)高(gao)考(kao)，也有許多(duo)人(ren)從技(ji)巧性(xing)上將(jiang)(jiang)其(qi)稱(cheng)之為(wei)第二(er)次(ci)高(gao)考(kao)，還(huan)有更多(duo)的(de)(de)過(guo)來(lai)人(ren)坦言“考(kao)得好不(bu)如報(bao)得好”，無(wu)論如何將(jiang)(jiang)其(qi)歸(gui)結為(wei)“七分成績定，三分志(zhi)愿(yuan)拼”是(shi)不(bu)為(wei)過(guo)的(de)(de)。高(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)填報(bao)成功(gong)了，將(jiang)(jiang)會(hui)錦(jin)上添花使考(kao)生及家(jia)長心想(xiang)事成，從而(er)(er)上個理(li)想(xiang)的(de)(de)、心儀的(de)(de)大學(xue)；而(er)(er)高(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)“報(bao)砸”了，就不(bu)僅是(shi)事與愿(yuan)違、“損分折業”這么簡(jian)單了，稍強一點的(de)(de)，上個不(bu)理(li)想(xiang)的(de)(de)大學(xue)或不(bu)如意的(de)(de)專業，就有可能(neng)使其(qi)心情(qing)郁悶、黯然(ran)神(shen)傷；遇(yu)到稍差的(de)(de)，就有可能(neng)是(shi)“由本到專”，甚至是(shi)“名落(luo)孫山(shan)”，足以(yi)使其(qi)改變人(ren)生、抱憾終(zhong)身。由此可見，掌握高(gao)招報(bao)考(kao)的(de)(de)技(ji)巧，成功(gong)填報(bao)高(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)是(shi)多(duo)么多(duo)么的(de)(de)重(zhong)要；而(er)(er)重(zhong)考(kao)試、輕報(bao)考(kao)的(de)(de)危害(hai)無(wu)疑(yi)則非(fei)常(chang)之大。

4、實際錄取數與計劃招生數有何差別？

專家解讀：

計劃招生(sheng)數(shu)是指(zhi)在某地有招生(sheng)任務的全(quan)國各高(gao)校(xiao)準備招生(sheng)的人數(shu)，實(shi)際錄(lu)取(qu)數(shu)是指(zhi)實(shi)際錄(lu)取(qu)的結果。這(zhe)兩(liang)(liang)個(ge)之間是有差(cha)別(bie)的。從(cong)近兩(liang)(liang)年情況(kuang)看(kan)，錄(lu)取(qu)數(shu)有時小于計劃數(shu)。其(qi)主要原因(yin)是考(kao)生(sheng)志愿選報不(bu)平(ping)衡，造成一些學(xue)校(xiao)生(sheng)源不(bu)足(zu)或無生(sheng)源，通常是外地院校(xiao)情況(kuang)更為嚴重，迫使這(zhe)些生(sheng)源不(bu)足(zu)的學(xue)校(xiao)不(bu)得(de)不(bu)削減計劃。

5、文理兼收的含義是什么？

專家解讀：

文(wen)理(li)兼收有兩種含義：一是指招生的學校(xiao)文(wen)、理(li)科考生都可以報(bao)考。

二是(shi)指普通(tong)高校的招生(sheng)計(ji)劃(hua)中(zhong)有些專業既可(ke)以招收文(wen)科生(sheng)，又可(ke)以招收理(li)(li)科生(sheng)。也就是(shi)文(wen)、理(li)(li)科考生(sheng)都可(ke)以報(bao)考。文(wen)理(li)(li)兼收的專業主要(yao)有經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)（金融(rong)學(xue)(xue)(xue)、財政(zheng)學(xue)(xue)(xue)、國際經濟(ji)與貿易、金融(rong)與證券、會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)等(deng)）、法(fa)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)（特殊教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育等(deng)）、外(wai)國語(yu)(yu)言文(wen)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)（英(ying)語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)、法(fa)語(yu)(yu)、日(ri)語(yu)(yu)、商(shang)務英(ying)語(yu)(yu)等(deng)）、管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)(gong)程(cheng)類(lei)(lei)（信息管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)與信息系統(tong)、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、經濟(ji)信息管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等(deng)）、工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)類(lei)(lei)（工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、旅游管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、金融(rong)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)、市場營(ying)銷、財務管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等(deng)）、公共管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)類(lei)(lei)（行政(zheng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、土(tu)地資源管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、公共事業管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等(deng)）、農(nong)林(lin)經濟(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)類(lei)(lei)、新(xin)聞傳播學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)（包括新(xin)聞學(xue)(xue)(xue)、編輯出版等(deng)）、社會(hui)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)、圖(tu)書檔案學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)、中(zhong)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)（中(zhong)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)醫(yi)骨傷科學(xue)(xue)(xue)、針灸推拿學(xue)(xue)(xue)等(deng)）、藥學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)（藥學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)藥學(xue)(xue)(xue)、藥品(pin)營(ying)銷）、藝術類(lei)(lei)、體(ti)育學(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)等(deng)。

6、什么是按院系（學科類）招生？

專家解讀：

所(suo)謂按(an)(an)院系(xi)（學(xue)科類）招生(sheng)(sheng)，一般就是按(an)(an)照院系(xi)所(suo)設(she)置的專(zhuan)業(ye)或學(xue)科類進(jin)行招生(sheng)(sheng)。學(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)時先不確定具體(ti)的專(zhuan)業(ye)，而是按(an)(an)照寬口徑、厚(hou)基礎的原則進(jin)行培(pei)養(yang)，到了第二或第三(san)學(xue)年，學(xue)校與學(xue)生(sheng)(sheng)再根(gen)據其學(xue)習情況和興趣愛好等(deng)因(yin)素確定學(xue)生(sheng)(sheng)的專(zhuan)業(ye)或者專(zhuan)業(ye)方向。

7、報志愿必知的是哪四條分數線？

專家解讀：

第一條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是各(ge)科類(lei)各(ge)批次錄(lu)取控制分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)（（簡(jian)(jian)稱錄(lu)控線(xian)(xian)(xian)或批次線(xian)(xian)(xian)又(you)稱省線(xian)(xian)(xian)）；第二條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是院校(xiao)投檔(dang)分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)(jian)稱投檔(dang)線(xian)(xian)(xian)也稱調檔(dang)線(xian)(xian)(xian)或提檔(dang)線(xian)(xian)(xian)）；第三條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是學校(xiao)錄(lu)取最低分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)(jian)稱校(xiao)線(xian)(xian)(xian)）；第四條(tiao)(tiao)線(xian)(xian)(xian)是專業錄(lu)取最低分(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)（簡(jian)(jian)稱專業線(xian)(xian)(xian)）。

8、為什么要了解錄取批次及其安排？

專家解讀：

由(you)于(yu)在各省（直轄市、自(zi)治(zhi)區）招生錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)較多，所有(you)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)不(bu)可能同(tong)時錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)，將(jiang)不(bu)同(tong)類型的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)分期分批進行錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)，由(you)此形成錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)批次(ci)(ci)。分批次(ci)(ci)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)既(ji)有(you)利于(yu)不(bu)同(tong)類型高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)招生，也(ye)有(you)利于(yu)增(zeng)加(jia)考生的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)機會(hui)。除(chu)提前(qian)批外，批次(ci)(ci)越靠后(hou)，批次(ci)(ci)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)控制分數(shu)線會(hui)逐批降低，只要(yao)正確掌握不(bu)同(tong)批次(ci)(ci)及同(tong)批次(ci)(ci)不(bu)同(tong)順序的(de)(de)(de)志(zhi)愿之間的(de)(de)(de)關系，前(qian)批次(ci)(ci)如果不(bu)能錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)(qu)，后(hou)批次(ci)(ci)仍(reng)有(you)機會(hui)。

9、什么是批次錄取控制分數線？

專家解讀：

批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)錄取(qu)控制分(fen)(fen)(fen)數(shu)線（簡稱(cheng)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線或省線）是根(gen)據各(ge)省（直轄市、自治區）考生(sheng)高考成績水平和(he)招(zhao)生(sheng)計劃，按(an)一(yi)定的比例確定的錄取(qu)新生(sheng)的各(ge)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)、各(ge)科(ke)(ke)(ke)類(lei)最低成績標準(zhun)。各(ge)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)、各(ge)科(ke)(ke)(ke)類(lei)的批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)線都會不同(tong)，科(ke)(ke)(ke)類(lei)一(yi)般(ban)常分(fen)(fen)(fen)為(wei)文史(shi)類(lei)、理工類(lei)、藝術類(lei)和(he)體育(yu)類(lei)等，文史(shi)類(lei)和(he)理工類(lei)又(you)通常分(fen)(fen)(fen)為(wei)第(di)一(yi)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（重點本(ben)科(ke)(ke)(ke)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)）、第(di)二批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（一(yi)般(ban)本(ben)科(ke)(ke)(ke)批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)）、第(di)三批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（獨立院校和(he)民辦本(ben)科(ke)(ke)(ke)院校）、第(di)四批(pi)(pi)(pi)(pi)(pi)次(ci)(ci)(ci)（高職專科(ke)(ke)(ke)院校）。

批次線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。2011年至少有(you)23個省、市、區(qu)的高考志(zhi)愿(yuan)在公布高考成績和(he)批(pi)(pi)次(ci)(ci)線以(yi)(yi)后填報，這樣批(pi)(pi)次(ci)(ci)線可(ke)以(yi)(yi)更好地(di)指導考生合理(li)填報志(zhi)愿(yuan)。比如(ru)某考生的招投總分（含政策照(zhao)顧分）達到了重點(dian)院校的第(di)一(yi)批(pi)(pi)次(ci)(ci)線，就可(ke)以(yi)(yi)填報第(di)一(yi)批(pi)(pi)次(ci)(ci)和(he)以(yi)(yi)后各(ge)批(pi)(pi)次(ci)(ci)的志(zhi)愿(yuan)。（至于降(jiang)分投檔(dang)那(nei)是特殊政策，另當別論東）

10、劃分錄取控制線應考慮的因素有哪些？

專家解讀：

劃(hua)(hua)分(fen)(fen)批(pi)(pi)次(ci)錄(lu)取控(kong)制(zhi)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線（簡稱批(pi)(pi)次(ci)線或省線）主要考(kao)慮了以(yi)下一些因(yin)素(su)：①各(ge)(ge)批(pi)(pi)次(ci)院校在各(ge)(ge)地的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)；②全(quan)體考(kao)生(sheng)(sheng)高考(kao)成績總體水平(ping)和各(ge)(ge)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)段考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)情況(kuang)；③按統計學規律確(que)定的(de)劃(hua)(hua)線系數(shu)(shu)(shu)(shu)，確(que)保高校有一定的(de)生(sheng)(sheng)源選(xuan)擇余地，批(pi)(pi)次(ci)線上(shang)的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)要大于院校招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)數(shu)(shu)(shu)(shu)。綜合(he)以(yi)上(shang)因(yin)素(su)，經過計算(suan)機(ji)程序測算(suan)出各(ge)(ge)批(pi)(pi)次(ci)錄(lu)取控(kong)制(zhi)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線，由各(ge)(ge)省（直轄市、自(zi)治區）招(zhao)委批(pi)(pi)準后執行。

11、錄取控制分數線能簡稱錄取線嗎？

專家解讀：

有些媒體(ti)，尤其(qi)(qi)是一(yi)些在當(dang)(dang)地非常(chang)有名的(de)(de)(de)大報(bao)和(he)(he)許(xu)多專業人士，經(jing)常(chang)將“錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)”，簡寫或(huo)(huo)(huo)簡稱(cheng)為(wei)(wei)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)或(huo)(huo)(huo)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)線(xian)(xian)(xian)(xian)。筆者認(ren)為(wei)(wei)這是很(hen)不(bu)(bu)嚴肅和(he)(he)不(bu)(bu)正確(que)的(de)(de)(de)，希望能(neng)引起注意和(he)(he)重視。這是因為(wei)(wei)：其(qi)(qi)一(yi)，錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)是官方人為(wei)(wei)所劃的(de)(de)(de)幾條分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)，而(er)不(bu)(bu)是當(dang)(dang)地考生(sheng)(sheng)自發報(bao)考而(er)最終在學校(xiao)的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)過程中形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)。其(qi)(qi)二，它(ta)的(de)(de)(de)產生(sheng)(sheng)時(shi)間是在當(dang)(dang)地的(de)(de)(de)投(tou)檔、錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)以前，而(er)不(bu)(bu)是錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)以后。真正的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)則(ze)必須產生(sheng)(sheng)于(yu)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)之(zhi)后。其(qi)(qi)三，省(sheng)級招生(sheng)(sheng)委(wei)劃出錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是為(wei)(wei)了有助(zhu)于(yu)投(tou)檔，而(er)不(bu)(bu)是學校(xiao)的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。其(qi)(qi)四(si)，他(ta)與(yu)客觀(guan)事(shi)實不(bu)(bu)相(xiang)符合。學校(xiao)的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)最低分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)(he)各(ge)專業的(de)(de)(de)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)最低分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)，是完全可以高(gao)(gao)于(yu)或(huo)(huo)(huo)低于(yu)錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)控制分(fen)(fen)數(shu)線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)，這是由(you)學校(xiao)的(de)(de)(de)實際錄(lu)(lu)(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)情(qing)況所決定的(de)(de)(de)。當(dang)(dang)然，通常(chang)情(qing)況是高(gao)(gao)于(yu)和(he)(he)等于(yu)。其(qi)(qi)五，媒體(ti)這樣簡寫或(huo)(huo)(huo)簡稱(cheng)會對哪(na)些不(bu)(bu)熟悉、不(bu)(bu)了解高(gao)(gao)考招生(sheng)(sheng)政策(ce)和(he)(he)招生(sheng)(sheng)常(chang)識的(de)(de)(de)廣大考生(sheng)(sheng)和(he)(he)家長是一(yi)個誤導。其(qi)(qi)六，如果實在需要簡寫或(huo)(huo)(huo)簡稱(cheng)，筆者認(ren)為(wei)(wei)何不(bu)(bu)將其(qi)(qi)簡寫或(huo)(huo)(huo)簡稱(cheng)為(wei)(wei)“錄(lu)(lu)(lu)(lu)控線(xian)(xian)(xian)(xian)”呢(ni)！這可能(neng)要合適得多。

12、各錄取批次中的招生院校各是哪些？

專家解讀：

各地所劃分的錄取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)和部委屬全(quan)國(guo)重點(dian)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)以及當地(di)省級招生辦(ban)同意(yi)安(an)排(pai)在第(di)一批次(ci)(ci)錄(lu)取(qu)的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)或(huo)專(zhuan)業。由于第(di)一批次(ci)(ci)錄(lu)取(qu)主(zhu)要(yao)是(shi)全(quan)國(guo)重點(dian)大學，因此其錄(lu)取(qu)控制分(fen)數線(xian)，又叫重點(dian)本(ben)(ben)科(ke)批次(ci)(ci)線(xian)（簡(jian)稱重點(dian)線(xian)）。第(di)二(er)批次(ci)(ci)一般(ban)安(an)排(pai)除了(le)第(di)一批次(ci)(ci)的(de)錄(lu)取(qu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)以外(wai)的(de)普(pu)通(tong)本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)（不含(han)民(min)辦(ban)本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)）。由于第(di)二(er)批次(ci)(ci)錄(lu)取(qu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)主(zhu)要(yao)是(shi)一般(ban)本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，因此劃定的(de)錄(lu)取(qu)控制分(fen)數線(xian)又通(tong)常稱為一般(ban)本(ben)(ben)科(ke)線(xian)或(huo)二(er)本(ben)(ben)線(xian)。第(di)三批次(ci)(ci)一般(ban)安(an)排(pai)獨立(li)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)本(ben)(ben)科(ke)及民(min)辦(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)本(ben)(ben)科(ke)。第(di)四批次(ci)(ci)一般(ban)安(an)排(pai)有(you)專(zhuan)科(ke)招生計劃的(de)本(ben)(ben)科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)（含(han)獨立(li)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)科(ke)及民(min)辦(ban)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)科(ke)）和高(gao)等專(zhuan)科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)以及各類(lei)高(gao)等職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

13、什么是院校調檔分數線？

專家解讀：

院校調檔分數線（簡稱調檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.2以內），在對第一(yi)志愿投檔過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)自然形成的院(yuan)校(xiao)調(diao)檔最(zui)低(di)成績標準。每一(yi)所院(yuan)校(xiao)都有自己的調(diao)檔分(fen)(fen)數線。省招(zhao)辦在投檔過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，將填報了該校(xiao)志愿且成績在批次(ci)線上的考生檔案，按(an)招(zhao)投總分(fen)(fen)（高考總分(fen)(fen)和(he)政策性照顧分(fen)(fen)值的總和(he)）從高分(fen)(fen)到低(di)分(fen)(fen)排序，按(an)院(yuan)校(xiao)招(zhao)生計劃的一(yi)定比例進行投檔，自然形成調(diao)檔線。

通常情況下，調檔線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成(cheng)績(ji)在第一(yi)批本科錄取控制分數(shu)線上的有60人，省招(zhao)辦按招(zhao)生計(ji)劃數的1.2倍（30×1.2）需(xu)投檔36份(fen)，計算機將這60人按招投(tou)總分從高分到低分排序，排序在第36位(wei)考生(sheng)的招投總(zong)分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄(lu)取其中30人，將不予錄取的6人(ren)檔案退回省招辦。

14、什么是學校錄取最低分數線？

專家解讀：

學校將進檔考生，按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取。所錄取的最低分考生所形成的分數就是學校錄取最低分數線；或者說學校的最低分錄取的專業線就是學校錄取最低分數線，簡稱校線。例如第一批的某高校理工類計劃招生30人，已投檔36份。學校經審閱，擇優(you)錄取(qu)其中30人，將不予錄取的(de)6人檔案退回省招辦(ban)。這錄取的(de)第30位考生(sheng)的分(fen)數就是學(xue)校錄取最低分(fen)數線，也(ye)稱(cheng)學(xue)校錄取分(fen)數線，簡稱(cheng)校線。

15、什么是專業錄取分數線？

專家解讀：

每所學校都設置有若干個專業；少則有20~30個(ge)專業(ye)，一般也有(you)40~50個專業，多則有70~80個(ge)專業，有(you)的(de)甚至超(chao)過100個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。學校(xiao)(xiao)按照招生章程中規定(ding)(ding)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)確定(ding)(ding)辦(ban)法予以錄取(qu)考生，實際上就是將(jiang)考生確定(ding)(ding)在某個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)上。由于每一個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的錄取(qu)都會自(zi)然形成錄取(qu)最高分(fen)、錄取(qu)最低分(fen)，通常將(jiang)某個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的錄取(qu)最低分(fen)數稱之(zhi)為專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)錄取(qu)分(fen)數線(xian)(xian)(xian)(xian)，簡稱專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)。也就是學校(xiao)(xiao)招生有多少個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)就有多少條(tiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)。因(yin)此在若干條(tiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)中同樣會有最高分(fen)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)，或最低分(fen)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)；而通常又將(jiang)最低分(fen)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)線(xian)(xian)(xian)(xian)定(ding)(ding)之(zhi)為學校(xiao)(xiao)錄取(qu)最低分(fen)數線(xian)(xian)(xian)(xian)，簡稱校(xiao)(xiao)線(xian)(xian)(xian)(xian)。

16、往屆生錄取時是否受影響？

專家解讀：

除了軍事院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)、國(guo)防生(sheng)、民航飛(fei)行學(xue)院(yuan)(yuan)運(yun)輸飛(fei)機駕駛(shi)專業(ye)、國(guo)際(ji)關(guan)系學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)不(bu)招(zhao)收往屆(jie)生(sheng)外（有些自主招(zhao)生(sheng)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)只招(zhao)應(ying)屆(jie)生(sheng)），其他(ta)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)對往屆(jie)生(sheng)基本上一視同仁（詳情請見相關(guan)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的招(zhao)生(sheng)簡章）

臨高考僅(jin)僅(jin)一個月，考生和家(jia)(jia)長(chang)現(xian)在開始了解志愿填(tian)報(bao)信(xin)息時間(jian)太過緊迫。為(wei)了達到最好的志愿填(tian)報(bao)效果(guo)，最好尋找志愿填(tian)報(bao)專家(jia)(jia)進行協助。

志(zhi)愿(yuan)填報(bao)(bao)專家(jia)水(shui)平參差不齊，家(jia)長和考生最好(hao)先調查志(zhi)愿(yuan)填報(bao)(bao)服務(wu)機構的資質，以(yi)免(mian)受騙上當。