個人簡歷編寫原則

要(yao)寫出(chu)一(yi)(yi)份出(chu)色的(de)個(ge)人(ren)簡歷的(de)第一(yi)(yi)原則是(shi)要(yao)有重點(dian)。一(yi)(yi)個(ge)招聘(pin)者(zhe)希望看到你對自(zi)己的(de)事(shi)業采取的(de)是(shi)認真負責的(de)態度。不要(yao)忘記(ji)雇主在尋找(zhao)的(de)是(shi)適合(he)某一(yi)(yi)特定職位的(de)人(ren)，這個(ge)人(ren)將(jiang)是(shi)數(shu)百應聘(pin)者(zhe)中最合(he)適的(de)一(yi)(yi)人(ren)。

第二條原則(ze)：是把簡歷看作(zuo)一(yi)份(fen)廣告(gao)，推(tui)銷自己。最成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)廣告(gao)則(ze)要有簡短而(er)富有感(gan)召(zhao)力，并且能夠多次重復重要的(de)(de)(de)(de)信(xin)息。簡歷應該限制在(zai)(zai)一(yi)頁(ye)紙(zhi)以(yi)內，個人(ren)情況介(jie)紹不要以(yi)段(duan)落的(de)(de)(de)(de)形式出現，盡量運用動作(zuo)性短語使語言更加(jia)鮮活有力;在(zai)(zai)簡歷頁(ye)面(mian)上端(duan)寫一(yi)段(duan)總結性的(de)(de)(de)(de)語言，陳述你在(zai)(zai)求(qiu)職上最大(da)的(de)(de)(de)(de)優勢，然后再在(zai)(zai)個人(ren)介(jie)紹中將這些優勢以(yi)經歷和成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)形式加(jia)以(yi)敘述。

第三(san)，要陳(chen)述有利地(di)信息，爭取成功的機會(hui)，也(ye)就是說(shuo)盡量避免在簡歷階段就遭到(dao)拒絕。

在編寫(xie)簡歷時(shi)，要(yao)強調工作目(mu)標(biao)和(he)重點，語言要(yao)簡短，多用動詞(ci)，并且要(yao)避(bi)免可能(neng)會使你被淘汰的不(bu)相(xiang)關信息。要(yao)知道當你獲(huo)準參加(jia)面試，簡歷就完成(cheng)了它的使命。

同時(shi)要注意(yi)，一份專(zhuan)業的簡歷還要注意(yi)四個核(he)心原則(ze)：

1、真實性

簡歷是給企(qi)業的(de)第一(yi)張"名(ming)片"，不(bu)可以(yi)(yi)撒謊，更不(bu)可以(yi)(yi)摻(chan)假，但可以(yi)(yi)進(jin)行優化(hua)處理。專家說，優化(hua)不(bu)等于摻(chan)假，即可以(yi)(yi)選擇把強項(xiang)進(jin)行突出(chu)(chu)，將(jiang)弱勢進(jin)行忽略。比(bi)如(ru)一(yi)個應屆畢業大學(xue)生，可以(yi)(yi)重(zhong)點突出(chu)(chu)在校時的(de)學(xue)生會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)和實習、志愿者、支教(jiao)等工(gong)作(zuo)經歷，不(bu)單單是陳(chen)述這(zhe)(zhe)些經歷本(ben)身，更重(zhong)要的(de)是提煉出(chu)(chu)自己從(cong)中得到了(le)什么具有價值的(de)經驗(yan)，而這(zhe)(zhe)些收獲能在今后持續發(fa)揮效用。如(ru)此一(yi)來，HR便不(bu)會(hui)(hui)用"應屆生沒有工(gong)作(zuo)經驗(yan)"為由而拒你(ni)于千里之外了(le)。

2、針對性

做簡歷(li)(li)(li)時可(ke)以事(shi)先結(jie)合職(zhi)業(ye)規劃確定出(chu)自(zi)己的(de)(de)求(qiu)職(zhi)目標，做出(chu)有針(zhen)對性的(de)(de)版本，運用專門的(de)(de)語言對不(bu)(bu)同企業(ye)進行(xing)求(qiu)職(zhi)遞送簡歷(li)(li)(li)，這(zhe)樣做往往更容易得(de)到(dao)HR的(de)(de)認可(ke)，而不(bu)(bu)是看著(zhu)千篇一律(lv)的(de)(de)海投簡歷(li)(li)(li)感(gan)覺到(dao)索然無味(wei)。

3、價值性

把最(zui)有價(jia)值的(de)內容放(fang)在(zai)(zai)簡(jian)(jian)歷(li)(li)中(zhong)，無(wu)關(guan)痛癢(yang)的(de)不(bu)需(xu)要浪(lang)費篇幅，使用語言講究(jiu)平實、客觀和精(jing)練，太感性的(de)描述不(bu)宜出(chu)現。通(tong)常簡(jian)(jian)歷(li)(li)的(de)篇幅為A4紙(zhi)版面1-2頁(ye)(ye)，不(bu)宜過長(chang)，也不(bu)宜有半頁(ye)(ye)，出(chu)現一(yi)(yi)(yi)頁(ye)(ye)半的(de)情(qing)況時，最(zui)好能壓縮為一(yi)(yi)(yi)頁(ye)(ye)。簡(jian)(jian)歷(li)(li)中(zhong)盡量提(ti)供(gong)能夠(gou)證(zheng)明自(zi)己工(gong)作業(ye)績的(de)量化數據，比如(ru)拓展了多少個新的(de)市場客戶，年銷售業(ye)績達到(dao)多少萬元，每年發表學(xue)術(shu)論(lun)文(wen)多少篇等(deng)。最(zui)好還可(ke)以提(ti)供(gong)能夠(gou)提(ti)高職業(ye)含金量的(de)成功經歷(li)(li)，比如(ru)完成了一(yi)(yi)(yi)個很難的(de)項(xiang)目(mu)，拿下了一(yi)(yi)(yi)個很大的(de)客戶等(deng)。對于自(zi)己獨有的(de)經歷(li)(li)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要保留，在(zai)(zai)著名(ming)公(gong)司工(gong)作、參加著名(ming)培訓、與著名(ming)人物接觸等(deng)都可(ke)以重點(dian)突出(chu)處理。

4、條理性

將公司可(ke)能雇傭你(ni)的(de)(de)(de)理由(you)用(yong)自己過去的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)有條理的(de)(de)(de)表達出來，最(zui)(zui)重點(dian)的(de)(de)(de)內容有：個(ge)人基本(ben)資料、工作(zuo)經(jing)歷(li)(職責(ze)和業績)、教育與(yu)培訓經(jing)歷(li)，次(ci)重要的(de)(de)(de)信(xin)息有：職業目標(這(zhe)個(ge)一定要標示(shi)出來)、核心(xin)技能、背景(jing)概述、語(yu)言與(yu)計算機能力以(yi)(yi)及獎勵和榮(rong)譽信(xin)息，其它的(de)(de)(de)信(xin)息可(ke)不(bu)作(zuo)展示(shi)，對(dui)于自己的(de)(de)(de)最(zui)(zui)閃(shan)光點(dian)可(ke)以(yi)(yi)點(dian)到即(ji)止，不(bu)要過于詳(xiang)細，留在(zai)面試時再作(zuo)詳(xiang)盡的(de)(de)(de)展開。

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簡歷制作的關鍵點

1、突出關鍵

“一定要(yao)找好自(zi)己(ji)的(de)關(guan)鍵(jian)詞(ci)(ci)!”鄒先生告(gao)訴(su)記(ji)者，招聘公司網上尋覓(mi)，通常以(yi)學歷(li)(li)、資(zi)歷(li)(li)、薪資(zi)要(yao)求、職(zhi)(zhi)位意向(xiang)等(deng)(deng)為關(guan)鍵(jian)詞(ci)(ci)，快速篩選(xuan)求職(zhi)(zhi)者。所以(yi)，大(da)學生填寫網絡個人簡(jian)歷(li)(li)時，要(yao)將自(zi)己(ji)條(tiao)塊化(hua)，放進相應的(de)關(guan)鍵(jian)詞(ci)(ci)里，在每一個標簽下(xia)，用直觀的(de)數(shu)(shu)字(zi)和實例(li)介紹自(zi)己(ji)。工作(zuo)經(jing)驗、兼職(zhi)(zhi)經(jing)歷(li)(li)、性(xing)格愛好、個人能力等(deng)(deng)簡(jian)介，要(yao)避免大(da)篇的(de)文字(zi)描(miao)述，盡量(liang)濃縮量(liang)化(hua)成“一二三”等(deng)(deng)幾小點(dian)，如參與了哪些項目(mu)，寫清楚項目(mu)的(de)軟、硬(ying)件環境(jing)即可;薪資(zi)要(yao)求要(yao)精(jing)確到具體數(shu)(shu)字(zi)，少用含糊其詞(ci)(ci)的(de)“上下(xia)”、“左右”等(deng)(deng);求職(zhi)(zhi)意向(xiang)不要(yao)雜，最好是彼(bi)此相關(guan)地(di)職(zhi)(zhi)位群。

2、信息真實保護個人隱私

“沒拿獎學金，千萬不能(neng)寫。招聘(pin)公(gong)司會暗(an)中核實(shi)。”鄒(zou)先(xian)生提(ti)醒大學生在(zai)保護自己(ji)隱私的(de)(de)(de)前提(ti)下(xia)，應盡量提(ti)供自己(ji)的(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)信(xin)息。網絡是(shi)虛擬的(de)(de)(de)，但招聘(pin)卻很真(zhen)實(shi)。許多大公(gong)司將“面對面”的(de)(de)(de)招聘(pin)會擺(bai)到網上(shang)，就(jiu)做(zuo)好(hao)了“打(da)假”的(de)(de)(de)準(zhun)備。比如，像荷(he)蘭(lan)銀行這樣的(de)(de)(de)跨國大公(gong)司會不惜人力物力，到就(jiu)業辦(ban)或者(zhe)院系印(yin)證求職(zhi)者(zhe)個(ge)人簡(jian)歷(li)中的(de)(de)(de)某個(ge)“小細節”;有的(de)(de)(de)公(gong)司還會要求填寫各類兼職(zhi)中同事的(de)(de)(de)姓名(ming)和手機，一個(ge)電話打(da)過去，個(ge)人簡(jian)歷(li)的(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)性即可驗明正身(shen)。

除了信息真實、求職誠信外，網上求職還要懂(dong)得保護個人隱私。姓(xing)名、手機、郵箱、固定電話(hua)等可以盡(jin)量準(zhun)確、全面(mian)。但是，身(shen)份證號碼卻不能輕(qing)易外傳(chuan)，而大(da)學生在個人簡歷中(zhong)最(zui)好只留宿舍電話(hua)和地址。

3、識別招聘語

網(wang)絡(luo)(luo)信息(xi)，魚龍混雜，要(yao)(yao)懂得識(shi)破騙(pian)子(zi)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)(luo)欺詐，別找錯“婆家”。建議投簡(jian)(jian)歷(li)前(qian)先看一(yi)下有(you)關防騙(pian)的(de)(de)(de)文章，招聘用語暗藏玄機，讀懂大小公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)招聘“網(wang)語”，有(you)助于大學生網(wang)上(shang)求職(zhi)，少走彎(wan)路，避免受騙(pian)上(shang)當。正規(gui)大公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)有(you)專業(ye)的(de)(de)(de)人力資(zi)源部(bu)門，網(wang)絡(luo)(luo)招聘中公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)簡(jian)(jian)介、職(zhi)位描(miao)(miao)述(shu)、招聘要(yao)(yao)求等往往具體而(er)貼(tie)切，如職(zhi)責能(neng)力要(yao)(yao)求、在(zai)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)中的(de)(de)(de)位置、向誰(shui)負責、由誰(shui)領導、薪資(zi)待遇、假期規(gui)定等都會條(tiao)分縷析(xi)，一(yi)一(yi)注明(ming)。而(er)那些過于簡(jian)(jian)單、籠統、千篇(pian)一(yi)律的(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)和職(zhi)位描(miao)(miao)述(shu)，其背(bei)后可能(neng)潛伏著(zhu)一(yi)個說謊的(de)(de)(de)“皮包”公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)。

4、關鍵細節

1、要仔(zi)細檢(jian)查已成文的(de)個(ge)人(ren)簡歷，絕對(dui)不(bu)能(neng)出現錯(cuo)別(bie)字、語法和標點符號方面的(de)低級錯(cuo)誤。最好讓文筆好的(de)朋友(you)幫(bang)你審查一遍，因(yin)為別(bie)人(ren)比你自己更容易(yi)檢(jian)查出錯(cuo)誤。

2、個人簡歷最(zui)好用A4標(biao)(biao)準復(fu)印(yin)紙打印(yin),字體最(zui)好采用常用的(de)宋體或楷(kai)體,盡量(liang)不要(yao)用花里呼哨的(de)藝術字體和彩色字,排版(ban)要(yao)簡潔明快，切忌(ji)標(biao)(biao)新立異，排的(de)象廣告(gao)一樣(yang)。當然，如果(guo)你應(ying)聘的(de)是排版(ban)工(gong)作則是例(li)外(wai)。

3、要記(ji)住個人簡歷必須(xu)突出重點(dian)，它不(bu)是(shi)個人自傳(chuan)，與申請的(de)工作無(wu)關的(de)事情(qing)要盡量(liang)不(bu)寫，而(er)對申請的(de)工作有(you)意義的(de)經歷和經驗絕不(bu)能(neng)漏掉。

4、要保證簡歷會使(shi)招聘(pin)者(zhe)在30秒之內(nei)，即可判斷出投遞者(zhe)的(de)價值，并且決定是否聘(pin)用(yong)。

5、個(ge)人(ren)簡(jian)歷越短越好，因為(wei)招(zhao)聘(pin)人(ren)沒(mei)有時間或(huo)者(zhe)不愿意花太多的時間閱讀(du)一(yi)(yi)篇(pian)冗長空洞的個(ge)人(ren)簡(jian)歷。最好在一(yi)(yi)頁紙之(zhi)內完成，一(yi)(yi)般(ban)不要超過兩頁。

6、要(yao)切(qie)記不要(yao)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)寄(ji)你的(de)個(ge)人簡歷給應聘的(de)公司，附上一封(feng)簡短的(de)應聘信，會使公司增加(jia)對(dui)好感。否則(ze)，成功的(de)幾率將大大降低。

7、要(yao)(yao)盡量提(ti)供(gong)個人簡歷中提(ti)到的業績和能力的證明資料，并作為附件(jian)附在個人簡歷的后面。一定要(yao)(yao)記住(zhu)是復印件(jian)，千萬不要(yao)(yao)寄(ji)原件(jian)給招聘單位，以(yi)防(fang)丟失。

8、一(yi)定要(yao)用積極(ji)(ji)的(de)語言，切忌用缺乏自信和消極(ji)(ji)的(de)語言寫個人(ren)(ren)簡歷。最好(hao)的(de)方法是在心情好(hao)的(de)時候編寫個人(ren)(ren)簡歷。

9、不能憑空編造(zao)經歷(li)(li)，說(shuo)謊永遠是卑(bei)鄙的(de)(de)，沒(mei)有(you)(you)哪(na)個公(gong)司會喜(xi)歡說(shuo)謊的(de)(de)員工(gong)，但也沒(mei)有(you)(you)必(bi)要寫出所有(you)(you)真實的(de)(de)經歷(li)(li)。對(dui)求職不利的(de)(de)經歷(li)(li)你可忽略不寫。

10、要(yao)組織好個(ge)人(ren)簡歷的(de)結(jie)構，不能在一個(ge)個(ge)人(ren)簡歷中出現重復的(de)內(nei)容。讓人(ren)感到個(ge)人(ren)簡歷條(tiao)理清楚，結(jie)構嚴謹是很重要(yao)的(de)。

11、最好(hao)用第三人稱寫你的(de)個人簡(jian)歷(li)，不要(yao)在個人簡(jian)歷(li)中出(chu)現“我”的(de)字(zi)樣。

12、個人經歷順序應該(gai)從現在開始倒過去敘(xu)述，這樣可使招(zhao)聘單位在最短(duan)的時間內了解你最近的經歷。

13、在(zai)結構嚴謹的前提下，要使個(ge)人簡歷(li)富有創(chuang)造性，使閱(yue)讀(du)者(zhe)能產生很強(qiang)的閱(yue)讀(du)興趣。

14、遣(qian)詞(ci)造句要精雕細(xi)磨，惜墨(mo)如金(jin)。盡量用簡(jian)潔而又不簡(jian)單的語言。

15、個人(ren)資料(liao)里的聯系方式一定要(yao)齊全，包括手(shou)機(ji)號碼，宿舍(she)固(gu)定電話，暫住或(huo)家庭(ting)地址，E-mail等等，方便招聘(pin)單位第(di)一時(shi)間通知參加面(mian)試或(huo)發布面(mian)試結果。

16、進行了多項個人(ren)職(zhi)業測評后(hou)，需注意挑選恰當的(de)(de)測評結(jie)論作為(wei)第三方推(tui)薦來使用(yong)。不(bu)要把(ba)所(suo)有的(de)(de)測評結(jie)果都(dou)顯示(shi)到個人(ren)簡歷(li)上去。只有把(ba)符合職(zhi)位要求(qiu)的(de)(de)職(zhi)業測評結(jie)論顯示(shi)在個人(ren)簡歷(li)上再發(fa)到招聘單位，才(cai)是(shi)最好的(de)(de)。

個人簡歷制作要素

基本內容

標準的求職簡歷主(zhu)要由四(si)個基本內容組成(cheng)：

基本情(qing)況：姓名、性別(bie)、出生(sheng)日期(qi)、婚姻狀況和(he)聯系方式等。

教育背(bei)景：按(an)時間順序列出(chu)初中至最高學歷的學校、專(zhuan)業和主要(yao)課程。所參加的各種專(zhuan)業知識和技能培訓。

工(gong)(gong)作(zuo)經歷：按時間順序列出(chu)參加工(gong)(gong)作(zuo)至今(jin)所有(you)的(de)就(jiu)業記錄，包括公司(si)/單位名稱、職(zhi)務、就(jiu)任(ren)及離(li)任(ren)時間，應該突出(chu)所任(ren)每個職(zhi)位的(de)職(zhi)責、工(gong)(gong)作(zuo)性質等，此為求職(zhi)簡(jian)歷的(de)精髓部分。

其(qi)他：個人(ren)特長及愛好、其(qi)他技(ji)能、專業團體、著述和證明(ming)人(ren)等。

精簡

一般(ban)人事(shi)部門的(de)(de)經理往(wang)往(wang)會收(shou)到堆(dui)積(ji)如山的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)，他們(men)根本沒(mei)有(you)太多的(de)(de)時間(jian)仔細看一份(fen)漫(man)長(chang)的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)。如果(guo)你(ni)尋求一個專業(ye)或技(ji)術職位，寫上一兩頁(ye)(ye)的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)是正常的(de)(de)。一位忙(mang)碌的(de)(de)人事(shi)經理根本無(wu)暇顧及你(ni)那份(fen)超(chao)過兩頁(ye)(ye)的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)，而簡(jian)短(duan)的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)往(wang)往(wang)又比冗(rong)長(chang)的(de)(de)簡(jian)歷(li)(li)難寫。所以你(ni)可以將寫出來的(de)(de)漫(man)漫(man)簡(jian)歷(li)(li)盡量壓縮(suo)，使之簡(jian)短(duan)有(you)力。

關注條件

對(dui)于用(yong)人(ren)單位來說，簡歷(li)是(shi)第一關(guan)，面試(shi)才是(shi)第二關(guan)。在(zai)(zai)簡歷(li)中(zhong)，人(ren)事(shi)經理往往會側重于觀察簡歷(li)是(shi)否已(yi)經達到了招聘條(tiao)件，如(ru)果達到了則會考慮通知當事(shi)人(ren)來面試(shi)。所以，在(zai)(zai)寫簡歷(li)時一定(ding)要關(guan)注對(dui)方的招聘條(tiao)件，并(bing)在(zai)(zai)自(zi)己所寫的簡歷(li)中(zhong)努(nu)力達到對(dui)方所要求(qiu)的水(shui)平。這樣他(ta)們(men)就會通知你去面試(shi)了。

表達能力

畢業生個人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)制作(zuo)(zuo)時一定要(yao)盡情(qing)地(di)表(biao)現(xian)你(ni)自己(ji)，而不是別人(ren)(ren)。在你(ni)的(de)(de)個人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)中展現(xian)你(ni)的(de)(de)技(ji)能，并用(yong)你(ni)自己(ji)取得的(de)(de)成果證(zheng)明(ming)它們。如果你(ni)寫(xie)作(zuo)(zuo)表(biao)達(da)能力(li)差，最好(hao)請(qing)寫(xie)作(zuo)(zuo)能力(li)比較強的(de)(de)人(ren)(ren)幫(bang)忙(mang)，你(ni)可以(yi)通過自己(ji)口述(shu)(shu)的(de)(de)方式(shi)(shi)讓(rang)別人(ren)(ren)邊(bian)聽邊(bian)寫(xie)，用(yong)合適的(de)(de)詞來描述(shu)(shu)你(ni)自己(ji)。另外寫(xie)簡(jian)歷(li)不必拘(ju)泥于格式(shi)(shi)：簡(jian)歷(li)是你(ni)自己(ji)的(de)(de)簡(jian)歷(li)，所以(yi)不管(guan)你(ni)寫(xie)什么，只(zhi)要(yao)看著合情(qing)合理就行(xing)。簡(jian)歷(li)最好(hao)就是實話實說的(de)(de)表(biao)現(xian)自己(ji)，過高的(de)(de)虛夸或(huo)者是過于謙(qian)虛都不好(hao)。

關注要點

在(zai)個(ge)人(ren)簡(jian)(jian)歷(li)中，你千(qian)萬不要簡(jian)(jian)單(dan)地列舉你所干過的(de)職務，。一定(ding)要重(zhong)點強調(diao)你的(de)特(te)別(bie)技(ji)能(neng)以及所取得的(de)成就和證書，就是一份簡(jian)(jian)單(dan)的(de)簡(jian)(jian)歷(li)也應這(zhe)樣(yang)寫。別(bie)過分謙(qian)(qian)卑(bei)：像面試(shi)一樣(yang)，你的(de)簡(jian)(jian)歷(li)不能(neng)太謙(qian)(qian)卑(bei)。

如何制作優秀簡歷

1、針對性強

企業對不同崗位(wei)(wei)的職(zhi)業技能(neng)與素(su)質需(xu)求各(ge)不一(yi)樣(yang)。因(yin)此，建(jian)議在寫(xie)作(zuo)(zuo)時最好能(neng)先確定求職(zhi)方向(xiang)，然后根(gen)據招聘企業的特點及職(zhi)位(wei)(wei)要求進行(xing)量身(shen)定制，從(cong)而制作(zuo)(zuo)出一(yi)份具有針對性(xing)較強的簡歷，忌一(yi)份簡歷“行(xing)走江湖”。

2、言簡意賅

一個崗(gang)位可能會收到數十封(feng)甚至(zhi)上百封(feng)簡(jian)歷，導致HR查看簡(jian)歷的時(shi)間(jian)相(xiang)當有(you)限。因(yin)此，建議求職者(zhe)的簡(jian)歷要簡(jian)單而又(you)有(you)力度，大多數崗(gang)位簡(jian)歷的篇幅(fu)最好不超(chao)過兩頁，盡量(liang)寫成(cheng)一頁(技術相(xiang)關(guan)工作崗(gang)位可寫成(cheng)兩至(zhi)三頁)。

3、突出重點，強化優勢

一是(shi)目標(biao)(biao)要突(tu)出，應聘何崗(gang)位，如果(guo)簡(jian)歷中沒(mei)有明確的(de)目標(biao)(biao)崗(gang)位，則有可能直接被(bei)淘汰;二是(shi)突(tu)出與目標(biao)(biao)崗(gang)位相關(guan)的(de)個(ge)人優勢，包(bao)括職(zhi)業技(ji)能與素質及經(jing)歷，盡(jin)量量化工作成果(guo)，用數字和案例說話。

4、格式方便閱讀

畢竟每個人(ren)(ren)的(de)情(qing)況各(ge)不一樣，那些模(mo)(mo)板(ban)未(wei)必適合你(ni)。因此，建議求職者應(ying)該(gai)慎用網絡(luo)上面(mian)(mian)提(ti)供的(de)簡歷(li)模(mo)(mo)板(ban)及簡歷(li)封面(mian)(mian)，而是應(ying)該(gai)根(gen)據(ju)自身的(de)情(qing)況進行合理設計。正(zheng)常情(qing)況下，一份簡歷(li)只要(yao)包含：個人(ren)(ren)基本信息，求職意向，職業技(ji)能與素質，職業經歷(li)四大部分(fen)即可，個人(ren)(ren)可視具體情(qing)況添加(jia)。

5、邏輯清晰，層次分明

要(yao)(yao)注意語(yu)言表達(da)技巧(qiao)、描述(shu)要(yao)(yao)嚴(yan)密，上(shang)下內容的(de)銜接要(yao)(yao)合理(li)，教育(yu)及(ji)工作經歷(li)可采用倒敘(xu)的(de)表達(da)方式，重點部分可放(fang)在簡(jian)歷(li)最(zui)前面。

6、客觀真實

誠(cheng)信(xin)是做人(ren)之(zhi)根(gen)本，事業(ye)之(zhi)根(gen)基。一(yi)個不講(jiang)誠(cheng)信(xin)的(de)人(ren)，很難在(zai)社會(hui)(hui)上(shang)立(li)足。同理(li)，如果(guo)你(ni)在(zai)簡歷中弄虛(xu)作假(jia)，將(jiang)(jiang)會(hui)(hui)失去更多的(de)機(ji)會(hui)(hui)。即使你(ni)能僥(jiao)幸獲(huo)得(de)面試機(ji)會(hui)(hui)，但(dan)有經驗的(de)HR在(zai)面試過程中一(yi)般都可以看穿，只(zhi)要(yao)被(bei)發現有一(yi)處(chu)作假(jia)，就會(hui)(hui)覺得(de)你(ni)處(chu)處(chu)作假(jia)，你(ni)將(jiang)(jiang)被(bei)拒之(zhi)門外(wai)。一(yi)個連誠(cheng)實(shi)都做不到(dao)的(de)人(ren)，企業(ye)拿什么信(xin)任你(ni)?因此，建議求職(zhi)者在(zai)寫(xie)簡歷時(shi)一(yi)定要(yao)做到(dao)客觀、真實(shi)，可根(gen)據(ju)自身的(de)情況結合求職(zhi)意向進行縱深挖(wa)掘，合理(li)優(you)化，而非夸(kua)大其辭，弄虛(xu)作假(jia)。

綜上簡(jian)述，《簡(jian)歷前沿》負責人林(lin)錦添認為(wei)一份同時(shi)具有針對性強、言(yan)簡(jian)意貶、突出重(zhong)點(dian)、強化優勢、格式方便閱(yue)讀、邏輯清(qing)晰、層次分明、客觀真實的簡(jian)歷可獲得更多的面試(shi)機會。

簡歷寫作技巧

對大學(xue)畢業生(sheng)來說，求職(zhi)的(de)頭(tou)一件大事(shi)就是做好個人求職(zhi)簡(jian)歷。那么，大學(xue)生(sheng)簡(jian)歷寫作需要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)問題(ti)有哪些(xie)?

隨著求(qiu)職(zhi)競爭(zheng)壓力(li)(li)越來越大，如何在(zai)求(qiu)職(zhi)簡(jian)(jian)歷(li)(li)中(zhong)體現自己(ji)的(de)才能，讓(rang)自己(ji)的(de)簡(jian)(jian)歷(li)(li)在(zai)成百上千份簡(jian)(jian)歷(li)(li)中(zhong)被(bei)選中(zhong)，成了很多學生(sheng)絞盡腦汁思考(kao)的(de)“課題”。因而也就出現了讓(rang)一(yi)些(xie)企業人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)部門頭疼的(de)過度包裝、“注水”簡(jian)(jian)歷(li)(li)等問(wen)題。如：

“熟練使用”英語、計算機

英語(yu)(yu)和計(ji)算機已經成了(le)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)必備的(de)兩項基(ji)本技(ji)能(neng)，學生(sheng)(sheng)(sheng)在個人(ren)簡(jian)歷中(zhong)關(guan)于這(zhe)兩項能(neng)力的(de)表述幾乎是清一色的(de)“精通(tong)”或“熟悉”。盡(jin)管簡(jian)歷中(zhong)都(dou)說自己英語(yu)(yu)口語(yu)(yu)流利，但通(tong)常會發現學生(sheng)(sheng)(sheng)并不能(neng)聽懂提問的(de)問題。這(zhe)時，企業(ye)肯(ken)定會對(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)誠信產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)質疑。簡(jian)歷里大家(jia)都(dou)寫著熟練(lian)使用計(ji)算機，但真正上機操(cao)作時，有的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)就顯(xian)得“遲鈍”了(le)，很(hen)明顯(xian)，對(dui)于計(ji)算機他只是掌握了(le)簡(jian)單的(de)操(cao)作，與熟練(lian)操(cao)作相(xiang)差甚遠(yuan)。

“很強”的團隊合作能力

經(jing)(jing)常被(bei)過度包(bao)裝的(de)(de)還有自己(ji)的(de)(de)能(neng)力，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)于自己(ji)的(de)(de)評價過高(gao)，實際卻相差甚遠。對(dui)(dui)于簡歷(li)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)介紹的(de)(de)信息，企業(ye)也開始用心(xin)考察。大(da)多(duo)數企業(ye)很(hen)看重團(tuan)隊(dui)合(he)作精神(shen)，所以很(hen)多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)介紹自己(ji)有很(hen)強的(de)(de)團(tuan)隊(dui)合(he)作能(neng)力，曾(ceng)帶(dai)領小組(zu)成(cheng)功完成(cheng)某個(ge)項目等。這位負責人(ren)(ren)(ren)說，企業(ye)面試時有個(ge)環(huan)節叫無領導小組(zu)討(tao)論(lun)，讓五(wu)六(liu)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)針對(dui)(dui)某個(ge)問題進(jin)行(xing)討(tao)論(lun)，例如推廣公(gong)司(si)產(chan)品如何在(zai)本地上(shang)市。這個(ge)環(huan)節是(shi)讓幾個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共(gong)同討(tao)論(lun)出一個(ge)結果，觀察求職者在(zai)團(tuan)隊(dui)合(he)作中擔當(dang)什(shen)么角色(se)，能(neng)否(fou)與(yu)別人(ren)(ren)(ren)配(pei)合(he)。但經(jing)(jing)常有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會表現(xian)很(hen)突出，搶(qiang)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)話(hua)，不給其(qi)他人(ren)(ren)(ren)發言(yan)的(de)(de)機會。這與(yu)簡歷(li)里(li)表述(shu)的(de)(de)很(hen)強的(de)(de)團(tuan)隊(dui)合(he)作能(neng)力顯然不符。

“突擊提拔”自己的職務

大多(duo)數的(de)(de)(de)企業傾向于(yu)招聘(pin)在學(xue)(xue)(xue)校里擔(dan)任過一定職(zhi)務的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這(zhe)促(cu)使很多(duo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在做求(qiu)職(zhi)簡歷時，“突擊提拔”自己。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)干事可以改為主席(xi);社會活動的(de)(de)(de)參與者可以改為組織者。一些企業驚奇地(di)發現，在收到(dao)的(de)(de)(de)簡歷中(zhong)，一所學(xue)(xue)(xue)校里同時有4個(ge)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會主席(xi)，文娛部部長不少于(yu)8個(ge)。如今企業也學(xue)(xue)(xue)聰明了，你說(shuo)你是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會主席(xi)，企業會偷偷地(di)打電話給學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)老師、同學(xue)(xue)(xue)，到(dao)底是不是真“李逵”立刻見分曉(xiao)。

把芝麻說成西瓜

大學(xue)(xue)里(li)很多(duo)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)參與各(ge)種各(ge)樣的社(she)會(hui)實踐(jian)，這(zhe)些社(she)會(hui)實踐(jian)規模有大有小，但在(zai)(zai)(zai)簡歷中(zhong)經常被描繪成大事(shi)(shi)，而(er)學(xue)(xue)生(sheng)自己(ji)在(zai)(zai)(zai)里(li)面起到的也都是舉足(zu)輕(qing)重的作用。有的學(xue)(xue)生(sheng)只是在(zai)(zai)(zai)做某(mou)個產品的促銷(xiao)或直銷(xiao)，但會(hui)說(shuo)自己(ji)曾經在(zai)(zai)(zai)華北區策劃(hua)組織過(guo)(guo)產品的推廣(guang)活(huo)動。真正讓他介紹對于任務的執行過(guo)(guo)程(cheng)時，學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)說(shuo)得(de)很籠統，畢竟沒有做過(guo)(guo)的事(shi)(shi)情(qing)，挖空(kong)心思(si)也不(bu)會(hui)介紹得(de)那(nei)么詳(xiang)(xiang)實，而(er)且言多(duo)必(bi)失。還有的學(xue)(xue)生(sheng)為了(le)證(zheng)明自己(ji)曾經參與過(guo)(guo)某(mou)項(xiang)活(huo)動，把當(dang)時拍的現場照片放到簡歷中(zhong)來，但圖片證(zheng)明不(bu)了(le)你(ni)的領導能(neng)力。如(ru)何制作個人簡歷?真正做過(guo)(guo)的一些事(shi)(shi)情(qing)，學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)在(zai)(zai)(zai)簡歷中(zhong)寫得(de)非常詳(xiang)(xiang)細(xi)，沒有做過(guo)(guo)的事(shi)(shi)只能(neng)找句大話一筆(bi)帶(dai)過(guo)(guo)。

項目經驗

許多求職者(zhe)不知道如何填寫(xie)"項目描(miao)述"，往往只是寥寥幾筆，這樣的簡歷肯定不會引起閱(yue)讀(du)者(zhe)的興趣。

首(shou)先你要知(zhi)道用(yong)人單(dan)位想從你的(de)(de)項目(mu)描述(shu)中獲得什(shen)么信(xin)息?他們真的(de)(de)在乎(hu)你的(de)(de)項目(mu)用(yong)在了那一行(xing)業?為(wei)這個行(xing)業提高了多(duo)少(shao)效率嗎?實(shi)際(ji)上對方(fang)需要知(zhi)道的(de)(de)無外乎(hu)以下(xia)幾(ji)點：你在實(shi)際(ji)開發中用(yong)過什(shen)么技術(shu)、用(yong)了多(duo)久，你在項目(mu)組(zu)中的(de)(de)位置、是否能獨立解決問題(ti)，你的(de)(de)業務知(zhi)識、團隊合作能力等。

顯然是最重(zhong)要(yao)的(de)，你(ni)需要(yao)非常用心的(de)描述這個(ge)項目(mu)的(de)技術(shu)(shu)框架，讓(rang)對方知道你(ni)從對宏(hong)觀上架構很熟悉，然后突出你(ni)解(jie)決的(de)技術(shu)(shu)問題。

下面是我見(jian)過的一種描述：

“本項目采用(yong)jsp+javabean+struts開發，采用(yong)了mvc模式，表現層(ceng)(ceng)與業(ye)務層(ceng)(ceng)分(fen)離，易(yi)于維護、擴展(zhan)”

感覺(jue)如何?我看(kan)了(le)(le)覺(jue)得很糟糕(gao)，短短的(de)(de)幾句(ju)話中居然包(bao)含了(le)(le)大量的(de)(de)重復，使用(yong)struts了(le)(le)難(nan)道能(neng)不(bu)用(yong)jsp嗎(ma)?難(nan)道能(neng)不(bu)mvc嗎(ma)?可(ke)維護性本(ben)該是(shi)描述的(de)(de)重點，可(ke)是(shi)只有簡單的(de)(de)一句(ju)“表現層(ceng)(ceng)與業務層(ceng)(ceng)分離”……

下面(mian)是我寫的一(yi)段項目描(miao)述(虛擬(ni)的)：

“本(ben)項目結構上分(fen)為(wei)表現(xian)層(ceng)(ceng)(ceng)、業務(wu)(wu)(wu)層(ceng)(ceng)(ceng)和數(shu)據訪問層(ceng)(ceng)(ceng)，層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)間的(de)(de)(de)(de)依賴關(guan)系自下(xia)到上。采用(yong)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術有struts，spring，hibernate，log4j，jdom等。其中表現(xian)層(ceng)(ceng)(ceng)采用(yong)struts框架開發;業務(wu)(wu)(wu)層(ceng)(ceng)(ceng)封(feng)裝業務(wu)(wu)(wu)流程(cheng)，為(wei)適應業務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)變更，每(mei)一業務(wu)(wu)(wu)模塊(kuai)均(jun)有專門的(de)(de)(de)(de)接口及(ji)實現(xian)類(lei)，利用(yong)spring的(de)(de)(de)(de)ioc功能將(jiang)實現(xian)類(lei)注入給表現(xian)層(ceng)(ceng)(ceng)的(de)(de)(de)(de)action;數(shu)據訪問層(ceng)(ceng)(ceng)借(jie)助(zhu)于hibernate實現(xian)，代碼簡潔(jie)且可適應不(bu)同的(de)(de)(de)(de)數(shu)據庫。事務(wu)(wu)(wu)部分(fen)利用(yong)spring的(de)(de)(de)(de)聲明式事務(wu)(wu)(wu)管理(li)。為(wei)提高性(xing)能，采用(yong)servlet filter實現(xian)了(le)緩存代理(li)”

這段描述(shu)簡(jian)單的勾劃出了系統的結(jie)構，也表現出你非常熟悉struts，spring，hiberante這幾(ji)種技術(shu)。

同時(shi)可以注(zhu)意(yi)到，其中一些重要環節描(miao)述的(de)十分簡略，比(bi)如事務、緩存代理，這是故意(yi)的(de)。

面試(shi)的(de)(de)時候很多(duo)人都(dou)怕對(dui)方突然問一(yi)個自己沒有準(zhun)備的(de)(de)問題，往往缺(que)乏應變(bian)能(neng)力。一(yi)方面你需要(yao)多(duo)進(jin)行專門的(de)(de)練習，另一(yi)方面要(yao)知(zhi)道面試(shi)時你并(bing)不(bu)總是(shi)被動的(de)(de)，等待對(dui)方發問。

如(ru)果(guo)你給對(dui)(dui)方的(de)只(zhi)是(shi)一份普普通(tong)通(tong)的(de)簡歷，里面(mian)只(zhi)提到(dao)了大家都會(hui)提及(ji)的(de)jsp，struts，那你只(zhi)好(hao)等待(dai)對(dui)(dui)方隨機的(de)問(wen)題(ti)了。但是(shi)如(ru)果(guo)你的(de)項(xiang)目描述像(xiang)剛才那么寫，對(dui)(dui)方就(jiu)很可能(neng)會(hui)問(wen)你到(dao)底是(shi)如(ru)何(he)在spring中應(ying)用事務(wu)、如(ru)何(he)使(shi)用緩存(cun)代理(li)(如(ru)果(guo)對(dui)(dui)方是(shi)技(ji)術人員的(de)話)，這(zhe)時你已(yi)經變被動為主動啦……當然，前提是(shi)你寫的(de)這(zhe)些技(ji)術要點一定(ding)是(shi)自(zi)己掌握的(de)，事先已(yi)經想好(hao)如(ru)何(he)表達的(de)!

簡歷制作常見問題

1、缺乏針對性

一份(fen)標準(zhun)模版下做(zuo)出來(lai)的簡歷適用于多種行業、多個職位的求職。沒針(zhen)對性，你自然入(ru)不得HR的法(fa)眼(yan)了。

2、求職簡歷出現明顯錯誤

尤其是一(yi)些(xie)時間上(shang)(shang)的(de)錯(cuo)誤，比方說上(shang)(shang)十幾年(nian)(nian)(nian)的(de)大專，普(pu)通(tong)本科(ke)上(shang)(shang)五年(nian)(nian)(nian)或三年(nian)(nian)(nian)，還有兩年(nian)(nian)(nian)和一(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)，或者教育經歷(li)與工作經歷(li)完全重疊，或者算下來(lai)從11歲就(jiu)開始工作經歷(li)的(de)等(deng)等(deng)，這樣的(de)簡歷(li)會(hui)馬上(shang)(shang)被拋棄掉(diao)的(de)

3、電話溝通一問三不知

或許是(shi)網絡投簡歷(li)(li)太輕松了，投出的(de)簡歷(li)(li)多得連自(zi)己(ji)應聘了什(shen)么都(dou)不(bu)知道(dao)。HR去電，絲毫(hao)不(bu)在狀態，對(dui)自(zi)己(ji)投過的(de)職位壓根沒印象(xiang)，更談不(bu)上對(dui)企業基(ji)本信息的(de)了解。一問三不(bu)知，試問企業怎能相(xiang)中你(ni)?

4、求職簡歷不完整

工(gong)作經(jing)驗在(zai)招(zhao)聘當中是很被HR看(kan)中的(de)有的(de)人寫自己的(de)工(gong)作經(jing)歷(li)(li)時，不(bu)是前(qian)邊丟掉幾年就是近一兩年的(de)工(gong)作經(jing)歷(li)(li)空白(bai)，讓人對(dui)他(ta)頓生懷疑(yi)，也對(dui)他(ta)的(de)求職態(tai)度和(he)做事(shi)態(tai)度產(chan)生疑(yi)慮，再(zai)看(kan)下去的(de)想法也沒有了(le)

5、求職簡歷表述過于簡略

有一(yi)些(xie)人(ren)(ren)的(de)(de)求(qiu)職(zhi)簡(jian)歷相當(dang)的(de)(de)簡(jian)單(dan)，工(gong)作經歷只(zhi)寫(xie)到年，工(gong)作情(qing)況只(zhi)寫(xie)崗位名稱，教(jiao)育情(qing)況只(zhi)寫(xie)大(da)專或大(da)本(ben)，讓(rang)人(ren)(ren)看(kan)到后了解(jie)的(de)(de)信息實(shi)在有限(xian)，那么也不會再進一(yi)步(bu)考(kao)慮了。

6、格式化

許多招聘企業每天(tian)都會收(shou)到來自(zi)四面(mian)八方的(de)(de)簡(jian)歷，招聘官(guan)每天(tian)閱(yue)讀(du)的(de)(de)都是大(da)同小(xiao)異(yi)的(de)(de)格式化簡(jian)歷。這些(xie)毫無個(ge)性(xing)和鮮明特征的(de)(de)求職(zhi)簡(jian)歷基本上(shang)來自(zi)下(xia)面(mian)幾個(ge)渠道：

學校就業(ye)指(zhi)導部門提供的簡歷模本。

打字復(fu)印店(dian)掛(gua)在墻(qiang)上供大(da)學生(sheng)們選擇的樣(yang)本。

網上下(xia)載的格式文本和封面(mian)圖樣。

求職指(zhi)導書(shu)登載的(de)簡歷樣本(ben)。

7、一份簡歷打天下

許多求職(zhi)(zhi)者(zhe)都是制(zhi)作一份簡歷(li)(li)后，復印幾十份，隨時做好把(ba)復印的簡歷(li)(li)遞給(gei)每一位招聘(pin)官(guan)的準(zhun)備(bei)。這種(zhong)求職(zhi)(zhi)者(zhe)占(zhan)了求職(zhi)(zhi)者(zhe)群體的絕大部分。在(zai)許多求職(zhi)(zhi)指導書中，專家們用很大的篇幅來指導同學們如(ru)何制(zhi)作一份“放之(zhi)四海而皆準(zhun)”的個(ge)人簡歷(li)(li)，并且(qie)不厭(yan)其煩(fan)地從(cong)各個(ge)角度、各種(zhong)細節(jie)進行(xing)指導。這可能也是簡歷(li)(li)制(zhi)作日(ri)益趨同化的原因(yin)之(zhi)一。

8、舍不得花錢——伍元錢做一份簡歷

有(you)的(de)求(qiu)職者舍不得在簡歷(li)(li)制作(zuo)上投(tou)入，或者根(gen)本就(jiu)認(ren)為簡歷(li)(li)制作(zuo)不應該浪費，“打鐵還(huan)靠本身(shen)硬(ying)”，實(shi)力才是(shi)關鍵(jian)，簡歷(li)(li)不過是(shi)對自己(ji)的(de)一個(ge)簡單介紹而已，沒有(you)必要搞(gao)得花里胡(hu)哨的(de)，認(ren)為花幾十(shi)塊錢做一份簡歷(li)(li)是(shi)不值得的(de)。這(zhe)種(zhong)意識同(tong)市(shi)場營(ying)銷中的(de)“好酒(jiu)不怕巷子深”的(de)銷售誤區如同(tong)一轍。許多(duo)同(tong)學的(de)求(qiu)職簡歷(li)(li)成(cheng)本構成(cheng)如下：

1元錢買一個塑料(liao)文(wen)件夾。

1元(yuan)錢一張的彩照(zhao)或(huo)大頭照(zhao)。

簡歷及各種證書的復印費1元。

花1～2元上網吧或(huo)機(ji)房找(zhao)樣本。

共計4～5元。

現(xian)如今(jin)，“好酒不怕巷(xiang)子深”的觀念早已(yi)破除，但(dan)在簡歷(li)制作中，這(zhe)種觀念仍(reng)舊占據了統(tong)治地位，為許多人所信奉。

9、見單位就投——廣種薄收

基于(yu)上述低(di)成本制作的原因，幾元錢一份的簡(jian)歷(li)被求職者(zhe)大方地(di)遞給每一個他感到有(you)(you)點希望的招聘官，或者(zhe)抱著廣種(zhong)薄收的心態，四處撒網，見人(ren)就送。這種(zhong)情況在(zai)各(ge)地(di)舉行的招聘會上經常見到，有(you)(you)的同學(xue)甚(shen)至是(shi)隔著許多人(ren)就把簡(jian)歷(li)從夾縫(feng)中(zhong)遞給招聘官，這種(zhong)盲目(mu)撒網的做法往往收效甚(shen)微。

10、自吹自擂

同求(qiu)職面(mian)試中的(de)自(zi)我(wo)介紹一(yi)樣(yang)，在簡歷中同學們也容(rong)易犯下自(zi)我(wo)吹噓(xu)、自(zi)我(wo)標榜的(de)錯誤。這樣(yang)的(de)簡歷見(jian)得多(duo)了，招聘(pin)官們也變成了具有懷疑(yi)傾(qing)向的(de)無情殺手，他們基本上是本能(neng)地懷疑(yi)和否定(ding)(ding)一(yi)切求(qiu)職者(zhe)自(zi)我(wo)肯定(ding)(ding)的(de)內容(rong)。

簡歷制作注意事項

個人簡歷的寫作標準

1、整(zheng)潔：簡(jian)歷(li)一般應打印，保證簡(jian)歷(li)的整(zheng)潔性(xing)。

2、簡明：要求(qiu)簡歷一般在(zai)1200字以(yi)內，讓(rang)招聘者在(zai)幾分鐘(zhong)內看完，并(bing)留下深(shen)刻印象。

3、準確：要求簡歷中(zhong)的(de)名詞和(he)術語正確而恰當，沒有拼寫錯誤和(he)打印錯誤。

4、通俗：語言(yan)通俗曉暢(chang)，沒有(you)生僻的字(zi)詞。

5、誠實：要(yao)求(qiu)內容實事求(qiu)是(shi)，不卑(bei)不亢。表(biao)現自(zi)然。

個人簡歷的寫法及應注意的問題

個人(ren)簡歷(li)可以是(shi)表格的(de)形(xing)式(shi)，也可以是(shi)其他形(xing)式(shi)。個人(ren)簡歷(li)一般應包括以下幾(ji)個方面(mian)的(de)內容(rong)：

(1)個人資料：姓名、性別、出(chu)生年月、家庭地址(zhi)、政治面(mian)貌、婚姻狀況(kuang)，身(shen)體(ti)狀況(kuang)，興趣(qu)、愛好、性格等(deng)等(deng);

(2)學(xue)業有(you)關內容：就讀(du)學(xue)校、所學(xue)專業、學(xue)位、外語及計算機(ji)掌握程(cheng)度等(deng)等(deng);

(3)本人(ren)經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工(gong)作或加入黨(dang)團等(deng)方面的情況(kuang);

(4)所獲(huo)榮(rong)譽;三(san)好(hao)學(xue)(xue)生、優秀團員、優秀學(xue)(xue)生干(gan)部、專項獎學(xue)(xue)金等;

(5)本人特長：如計算機、外語(yu)、駕駛、文藝(yi)體育等。

細節問題

個人簡歷(li)是(shi)自己學(xue)習生活的(de)簡短集錦，也是(shi)求職(zhi)(zhi)者(zhe)自我(wo)評價(jia)和認定的(de)主(zhu)要材料。它是(shi)一扇窗戶，能(neng)使用人單位(wei)(wei)透過它了解到求職(zhi)(zhi)者(zhe)的(de)部(bu)分情況(kuang)，也能(neng)激起用人單位(wei)(wei)與(yu)求職(zhi)(zhi)者(zhe)進一步接觸的(de)濃厚興(xing)趣。

(1)個(ge)人簡歷一(yi)(yi)定要寫得充實(shi)(shi)，有(you)內容，有(you)個(ge)性(xing)。至(zhi)少(shao)能在一(yi)(yi)定程(cheng)度上反映出畢業生(sheng)的真實(shi)(shi)情況(kuang)來(lai)。

(2)個人(ren)簡歷有(you)一二頁即可(ke)，不可(ke)太長(chang)。簡歷的(de)(de)(de)(de)格式(shi)應便于閱讀，有(you)吸引力(li)。并使人(ren)對自(zi)己和自(zi)己的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)印象。在簡歷中要充分展示你的(de)(de)(de)(de)專業特長(chang)和一般(ban)特長(chang)，強調過去所取(qu)得的(de)(de)(de)(de)成績，最(zui)好能寫出三種以上的(de)(de)(de)(de)成績和優點，并且要講究材料的(de)(de)(de)(de)排列順序。

(3)一般而言，白紙黑字應該是個人簡(jian)歷(li)的(de)(de)最(zui)佳(jia)載體。打印排版時，注(zhu)意間(jian)隔及字體的(de)(de)常規性，同(tong)時注(zhu)意語法、標點(dian)用措(cuo)辭，避免錯別字的(de)(de)出現。

(4)不要寫那(nei)些對你的(de)擇(ze)業不利的(de)情況，如對薪(xin)水的(de)要求和工作(zuo)地點的(de)要求，就是成績也不必一股腦兒全(quan)寫上，主(zhu)要寫專業課的(de)成績就可以了;尤其(qi)要注意避免補考的(de)學科(ke)。

(5)簡歷中不要面面俱到地展示你的(de)才能(neng)，這(zhe)樣用人單位會抓不住重點。

(6)建議(yi)不要(yao)(yao)在(zai)簡歷(li)中(zhong)寫(xie)明最(zui)低(di)薪水要(yao)(yao)求及職(zhi)位要(yao)(yao)求，否則你可能(neng)失去面談的機(ji)會，不要(yao)(yao)自己(ji)給自己(ji)設(she)定過(guo)高的門檻，這樣(yang)更容(rong)易失去面試的機(ji)會。

簡歷使用類型

1、時(shi)間型(xing)簡歷：它強(qiang)調的是求職者的工作(zuo)經歷，大多(duo)數應(ying)屆畢業生都沒有參(can)加過工作(zuo)，更談不(bu)上(shang)工作(zuo)經歷了，所以(yi)，這種類型(xing)的簡歷不(bu)適合畢業生使用(yong)。

2、功(gong)能型簡歷：它(ta)強調的(de)是(shi)求職者的(de)能力和特長，不注重工作經歷，因此對畢業(ye)生(sheng)來說是(shi)比(bi)較理想的(de)簡歷類型。

3、專業(ye)型簡(jian)歷：它強(qiang)調的是求職(zhi)者的專業(ye)、技術技能，也(ye)比(bi)較適(shi)用于畢業(ye)生，尤其是申請那些對技術水平和專業(ye)能力要求比(bi)較高的職(zhi)位，這種簡(jian)歷最為(wei)合(he)適(shi)。

4、業績型(xing)(xing)簡歷(li)：它強(qiang)調的是求職者(zhe)在以前(qian)的工作中(zhong)取得(de)過什么成(cheng)就、業績，對于沒有工作經歷(li)的應(ying)屆畢業生來說(shuo)，這種類型(xing)(xing)不適合。

5、創(chuang)意(yi)型(xing)簡(jian)歷(li)：這(zhe)種類型(xing)的(de)簡(jian)歷(li)強(qiang)調的(de)是與眾不同(tong)的(de)個性和標新立異，目的(de)是表現求(qiu)職者的(de)創(chuang)造力(li)和想像力(li)。這(zhe)種類型(xing)的(de)簡(jian)歷(li)不是每(mei)個人都適用(yong)，它適合于廣告策劃、文(wen)案、美術設計(ji)、從事(shi)方向性研究(jiu)的(de)研發人員等職位。

如何投遞簡歷

投遞渠道

一、招聘會的簡歷投遞

1、有(you)(you)的(de)(de)(de)放矢(shi)投遞(di)簡歷(li)(li)。利(li)用招聘會(hui)現場的(de)(de)(de)有(you)(you)利(li)條(tiao)件，與招聘人員積(ji)極(ji)溝通。想(xiang)方設法了(le)解企業的(de)(de)(de)情況、某個(ge)崗位(wei)的(de)(de)(de)具體職(zhi)責、招聘要(yao)求等。在投遞(di)簡歷(li)(li)前可向(xiang)招聘人員詢(xun)問是否接收應屆畢業生(sheng)，然后對照(zhao)自(zi)身條(tiao)件、招聘要(yao)求考慮有(you)(you)無成功的(de)(de)(de)可能性。

2、主動(dong)詢(xun)問(wen)應聘結果。

二、網絡招聘的簡歷投遞

1、有(you)針對性地挑選網站(zhan)(zhan)。知(zhi)名(ming)招聘網站(zhan)(zhan)的(de)(de)“校園招聘”頻(pin)道(dao)、各地的(de)(de)高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)服務網站(zhan)(zhan)、高校網站(zhan)(zhan)的(de)(de)“招生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)”頻(pin)道(dao)、企業(ye)(ye)網站(zhan)(zhan)的(de)(de)“人才(cai)招聘”頻(pin)道(dao)等，適合畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)崗位(wei)相對集中。

2、仔(zi)細(xi)篩選信(xin)息(xi)(xi)(xi)，做到(dao)有的放矢。網(wang)上的職(zhi)位(wei)信(xin)息(xi)(xi)(xi)十(shi)分龐雜，要學(xue)會利(li)用(yong)職(zhi)位(wei)搜索器等(deng)工具過(guo)濾、篩選信(xin)息(xi)(xi)(xi)。留(liu)(liu)心(xin)考察每條招(zhao)聘(pin)信(xin)息(xi)(xi)(xi)的真實性和有效性。求(qiu)職(zhi)者必須仔(zi)細(xi)瀏(liu)覽招(zhao)聘(pin)單位(wei)簡(jian)介、招(zhao)聘(pin)職(zhi)位(wei)介紹、信(xin)息(xi)(xi)(xi)發(fa)布時(shi)間、有效期等(deng)等(deng)，必要時(shi)還可登陸該公司的主頁(ye)了解更多相關信(xin)息(xi)(xi)(xi)。留(liu)(liu)意(yi)對方的用(yong)人計劃及招(zhao)聘(pin)要求(qiu)，在全面詳(xiang)細(xi)地了解了招(zhao)聘(pin)職(zhi)位(wei)的信(xin)息(xi)(xi)(xi)后根(gen)據自己的實際(ji)情況投遞出簡(jian)歷。

3、選擇合適的(de)方式，第一(yi)時(shi)間投遞(di)(di)簡歷。找到了合適職位后，最好按(an)照(zhao)招聘方要(yao)求的(de)方式進(jin)行投遞(di)(di)。有些公司會(hui)在網上公布格式統一(yi)的(de)職位申請表，要(yao)求填寫后發送;還有公司不希(xi)望應聘者(zhe)用附件形(xing)式發簡歷等等。按(an)照(zhao)招聘方要(yao)求在第一(yi)時(shi)間投遞(di)(di)簡歷，將(jiang)會(hui)較為順利(li)地進(jin)入篩(shai)選程序，并搶占先機。

4、忌向(xiang)一(yi)個(ge)單位申(shen)請多(duo)職(zhi)。在網絡求職(zhi)中(zhong)，向(xiang)一(yi)個(ge)單位同(tong)時申(shen)請多(duo)個(ge)職(zhi)位，并不能表明你(ni)的(de)能力(li)超人，相反(fan)，用人單位會認(ren)為你(ni)非常盲目(mu)(mu)，沒有(you)自己(ji)的(de)目(mu)(mu)標，缺乏主見。因此(ci)，向(xiang)一(yi)家單位同(tong)時申(shen)請多(duo)個(ge)職(zhi)位的(de)做法(fa)不可取。

5、主動詢(xun)問(wen)應聘結果。盡可能了解招(zhao)聘方(fang)的聯(lian)(lian)系(xi)方(fang)式(shi)、聯(lian)(lian)系(xi)人姓名，在簡歷投遞后通(tong)過電話、郵件等(deng)方(fang)式(shi)積極主動與招(zhao)聘方(fang)聯(lian)(lian)系(xi)，詢(xun)問(wen)應聘結果。

三、平面媒體招聘的簡歷投遞

1、畢業生在投遞簡歷前，也要做細致的信息篩選、分析工作，從(cong)中找出(chu)有用(yong)信息。投遞(di)簡(jian)歷(li)要(yao)本(ben)著“越(yue)快越(yue)好”的原則，在見到招(zhao)聘(pin)信息后盡快投遞(di)。特別(bie)需(xu)要(yao)注意的是，若是郵寄簡(jian)歷(li)，一定別(bie)忘(wang)了在信封(feng)的顯(xian)著位置標(biao)明應(ying)聘(pin)職(zhi)位，以方便招(zhao)聘(pin)人(ren)員處理。

2、盡可能(neng)了(le)解招(zhao)聘方的聯系方式、聯系人姓名，在(zai)簡歷(li)投遞后(hou)通過電話、信件、郵件等(deng)方式積極主動與招(zhao)聘方聯系，詢問應聘結果。

投遞易忽略的細節

忽略細節一：忘記附件

我們不止一(yi)(yi)次(ci)地收到(dao)過這(zhe)(zhe)樣的電子(zi)(zi)郵件(jian)，正文(wen)(wen)是(shi)(shi)幾個(ge)程(cheng)式化的句子(zi)(zi)，特地注明(ming)“請考察我附(fu)件(jian)中(zhong)的簡歷”，可附(fu)件(jian)中(zhong)空空如也。更有甚者(zhe)，簡歷倒是(shi)(shi)附(fu)上了(le)，卻顯(xian)然(ran)是(shi)(shi)未完成的版本，這(zhe)(zhe)樣的“人才(cai)”哪(na)個(ge)敢用?有時候(hou)招(zhao)聘(pin)方(fang)需要(yao)應(ying)聘(pin)者(zhe)資(zi)料里附(fu)上很多的相關文(wen)(wen)件(jian)，如果你能將多個(ge)文(wen)(wen)件(jian)做成一(yi)(yi)個(ge)資(zi)料包，不管(guan)是(shi)(shi)紙媒介還(huan)是(shi)(shi)E—mail的附(fu)件(jian)，前(qian)面再附(fu)上一(yi)(yi)張清(qing)單，一(yi)(yi)目了(le)然(ran)又方(fang)便審核者(zhe)保存查閱，第一(yi)(yi)個(ge)印(yin)象分就賺到(dao)了(le)。在這(zhe)(zhe)里，細節是(shi)(shi)最基本的要(yao)求(qiu)。

忽略細節二：資料不全

仔細閱(yue)讀(du)招聘廣告中(zhong)要(yao)求(qiu)提交(jiao)資料的清單，不要(yao)遺漏任何文件。每一份文件都是審核必需的，資料不全可(ke)能在第一輪篩(shai)選中(zhong)就被排(pai)除了。或許你認為有(you)些文件是無關緊(jin)要(yao)的，或是真的由(you)于疏忽(hu)(hu)而忘記放進信封中(zhong)，而審核者(zhe)會懷疑你在某(mou)份文件上(shang)存在問題而不便提交(jiao)。在這(zhe)里，忽(hu)(hu)略細節并不代表粗(cu)心，而升級為誠信問題。

忽略細節三：“海投”簡歷

應聘者(zhe)往(wang)(wang)往(wang)(wang)認(ren)為(wei)“廣撒網(wang)，多(duo)捕魚”，再加上貪圖省事，于(yu)是(shi)制作一式N份一模一樣(yang)的(de)簡歷，投往(wang)(wang)N個(ge)企業。對于(yu)初(chu)次找(zhao)工(gong)作的(de)大學生來(lai)講(jiang)這種(zhong)情況(kuang)更加普遍，理由有兩(liang)點(dian)：一是(shi)既然工(gong)作不好找(zhao)，專(zhuan)家(jia)不是(shi)說先就業再擇業嗎，那就撞(zhuang)上一個(ge)是(shi)一個(ge);二是(shi)我就這點(dian)兒家(jia)當(dang)，說給誰(shui)聽都一樣(yang)。

忽略細節四：簡歷太“簡”

有外表還得(de)(de)(de)有內(nei)涵(han)，幾(ji)乎所(suo)有的人(ren)力資源專業人(ren)士都贊成簡歷要(yao)“簡”，但“簡”也得(de)(de)(de)有原則。“簡”不代表無，對于求(qiu)職成功(gong)的重要(yao)內(nei)容(rong)是(shi)萬(wan)萬(wan)“減”不得(de)(de)(de)的。那(nei)么對于大(da)學生來講，什么是(shi)求(qiu)職成功(gong)的重要(yao)內(nei)容(rong)呢?除了學習(xi)成績，用人(ren)單位更看(kan)重的是(shi)應聘者(zhe)的個人(ren)能力和發展潛質。

忽略細節五：照片傳達錯誤信息

在簡歷篩選階段還(huan)有一個(ge)細節絕(jue)對不(bu)容忽(hu)略，那就是照片(pian)，憑借照片(pian)獲得面試機會。確實，雇(gu)主(zhu)(zhu)是否“以(yi)貌取人”不(bu)好(hao)確定(ding)，但(dan)由于照片(pian)失去(qu)(qu)面試機會卻一定(ding)是“以(yi)貌去(qu)(qu)人”的結果。那么且不(bu)要責難雇(gu)主(zhu)(zhu)是否有招聘歧視，先(xian)來找找照片(pian)的毛(mao)病吧。

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