一、幼兒園室內設計要點

（一）幼兒園室內設計注重色彩的搭配

色彩的認知是早教重要的一部分，色彩是幼兒對于幼兒園在頭腦中的第一印象，而幼兒對于色彩的敏感度又超出一般成年人的視覺感覺， 從兒童心理學上來說，兒童一般對于色彩亮麗的明度較敏感，所以設計師在選擇色彩搭配時要注意兒童心理反而發展方向與心理特征，幼兒處于好奇心上升階段，所以選擇色彩亮麗的，純度較高的搭配對于幼兒認可校園環境有一定的作用，盡量減(jian)少灰色度，純度不(bu)高的，飽和色較差的色相，這種色彩(cai)的應運會使整個(ge)幼(you)兒園(yuan)陷于(yu)低暗，消沉的客觀環境中。但色彩(cai)在(zai)采用明亮(liang)的色相時要注意不(bu)過(guo)于(yu)艷俗，避免色彩(cai)的沖撞與相互(hu)干擾。

（二）幼兒園室內墻面設計原則

幼(you)兒園室內(nei)墻(qiang)面是孩子直接視覺接觸最(zui)多的，特德設計需要遵(zun)循以(yi)下幾個原則(ze)：

1、幼兒(er)園墻(qiang)面設計要體(ti)現出幼兒(er)園的(de)(de)辦園理念及(ji)(ji)特(te)色之(zhi)處，能夠給初來這(zhe)里的(de)(de)家(jia)長一(yi)目了然的(de)(de)效(xiao)果，從而增強(qiang)幼兒(er)園對家(jia)長及(ji)(ji)幼兒(er)的(de)(de)吸(xi)引力。

2、幼兒(er)園對幼兒(er)思想品德性(xing)格以及(ji)思維等等形(xing)成起著(zhu)關鍵(jian)性(xing)作用(yong)(yong)，要(yao)好好利用(yong)(yong)墻面的作用(yong)(yong)，在裝修設計上遵循教育性(xing)原則，在幼兒(er)最常(chang)見到(dao)的地(di)方著(zhu)重(zhong)突(tu)出(chu)，從而(er)起到(dao)潛移默(mo)化的作用(yong)(yong)。

3、幼(you)(you)兒園墻面(mian)裝修(xiu)設(she)計還有(you)遵循創造性、功能性和統一性原(yuan)則，畢(bi)竟幼(you)(you)兒的(de)眼里的(de)世界(jie)和大人(ren)不同，要在設(she)計上盡(jin)快能迎合幼(you)(you)兒的(de)思想(xiang)看法。

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（三）幼兒園室內設計注重安全性

由于(yu)幼(you)兒(er)對(dui)(dui)空間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)認識不成熟，還(huan)處在(zai)孤(gu)立片面狀(zhuang)態，缺乏時間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)連續性(xing)，在(zai)時間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)間(jian)(jian)(jian)隔(ge)下(xia)，他們(men)無(wu)(wu)法將各個單(dan)獨(du)的(de)(de)部分連接成整體，因此(ci)(ci)不能預料相鄰處的(de)(de)障礙(ai)和危(wei)險(xian)，進(jin)而表現出行(xing)為(wei)(wei)對(dui)(dui)于(yu)空間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)某種超越性(xing)來(lai)。這種行(xing)為(wei)(wei)對(dui)(dui)于(yu)空間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)被動性(xing)和超越性(xing)之(zhi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)矛盾，使得(de)建筑(zhu)的(de)(de)安(an)全(quan)在(zai)很多情況下(xia)，不能象成人活動場所(suo)那么樣(yang)，僅(jin)以某些硬性(xing)規(gui)定來(lai)處理(li)就(jiu)可以萬(wan)無(wu)(wu)一(yi)失的(de)(de)。如(ru)陽(yang)臺普通的(de)(de)欄桿(gan)足以保護成人，但幼(you)兒(er)則需要(yao)更(geng)為(wei)(wei)細致的(de)(de)尺度的(de)(de)欄桿(gan)；而從靜(jing)態來(lai)看(kan)已經非常細致的(de)(de)欄桿(gan)還(huan)可能被其攀緣而發生危(wei)險(xian)：他并不注(zhu)意(yi)到欄桿(gan)以外的(de)(de)情。因此(ci)(ci)幼(you)兒(er)的(de)(de)安(an)全(quan)性(xing)設計除了硬的(de)(de)規(gui)定外，還(huan)必須貫穿以“軟”的(de)(de)理(li)念。所(suo)“軟”，不僅(jin)僅(jin)是柔而已，還(huan)包含彈(dan)性(xing)的(de)(de)意(yi)思：能夠(gou)允許行(xing)為(wei)(wei)一(yi)定程度上的(de)(de)超越。

幼(you)兒園室內環(huan)境(jing)極大地引導(dao)和(he)影響(xiang)了幼(you)兒對(dui)世界的認知，因此要(yao)從各個環(huan)節各個因素確保幼(you)兒園設計符合孩子的要(yao)求(qiu)，為孩子打造一(yi)個健(jian)康(kang)快樂的成長環(huan)境(jing)。

二、幼兒園室內設計注意事項

1、幼兒(er)(er)園室內(nei)設(she)計，除了要遵守(shou)國(guo)家有關(guan)定額、規范、指標和標準外，在(zai)(zai)園區(qu)總體(ti)布局，生活(huo)用房，服務用房和供應用房等(deng)的設(she)計中，要充分照(zhao)顧幼兒(er)(er)生理(li)、心(xin)理(li)發育(yu)德(de)育(yu)特點和過(guo)程，為幼兒(er)(er)創造一(yi)個安全、衛生、宜人的成長(chang)環(huan)境(jing)。幼兒(er)(er)園設(she)計在(zai)(zai)綠化游樂區(qu)面(mian)積在(zai)(zai)規劃時應盡可能(neng)大(da)。幼兒(er)(er)園設(she)計應該讓孩子(zi)多接觸大(da)自(zi)然，另外在(zai)(zai)設(she)計輔助(zhu)設(she)施(shi)上多做一(yi) 些景觀布置，讓孩子(zi)多接觸大(da)自(zi)然和綠色植物。

2、幼(you)兒(er)(er)園設計造(zao)型不(bu)(bu)要有危險的(de)棱(leng)角，根(gen)據(ju)年齡的(de)不(bu)(bu)同有不(bu)(bu)同的(de)要求！色彩不(bu)(bu)要過與灰(hui)樸單調(diao)。 功能最好有多中用(yong)途(tu)。 幼(you)兒(er)(er)園設計整(zheng)體可(ke)以試用(yong)童話(hua)色彩的(de)東西。主(zhu)要體現(xian)安全和(he)有助開發(fa)兒(er)(er)童的(de)想象力。

3、幼兒(er)園設計要結合(he)主(zhu)體(ti)建(jian)筑，進行合(he)理設計。如：幼兒(er)園的(de)(de)(de)門廳(ting)一般空(kong)間都比較(jiao)大，在形象上能夠展示自己(ji)的(de)(de)(de)規模(mo)和(he)特(te)色(se)(se)，所以門廳(ting)的(de)(de)(de)裝飾(shi)(shi)須透出(chu)其(qi)辦園特(te)色(se)(se)和(he)文化。在裝飾(shi)(shi)設計初期可以利用(yong)門廳(ting)現(xian)有(you)界面(mian)，巧妙(miao)裝飾(shi)(shi)不(bu)同(tong)形狀、不(bu)同(tong)面(mian)積的(de)(de)(de)壁畫，幼兒(er)園設計要體(ti)現(xian)獨有(you)的(de)(de)(de)空(kong)間的(de)(de)(de)文化內(nei)涵(han)。壁畫部(bu)分(fen)正好掩飾(shi)(shi)其(qi)他部(bu)位的(de)(de)(de)不(bu)協調的(de)(de)(de)建(jian)筑，拐(guai)角(jiao)墻(qiang)之類可以裝飾(shi)(shi)食譜(pu)系列掛板，展示幼兒(er)食譜(pu)和(he)活(huo)(huo)動剪影，凸現(xian)活(huo)(huo)潑、有(you)趣和(he)實用(yong)的(de)(de)(de)效果。

4、幼(you)兒園(yuan)設(she)計(ji)室(shi)外共用場地應根據適當(dang)的資金投入進(jin)行跑道(dao)、沙坑、洗手(shou)池(chi)和不超過0.3m的戲水池(chi)等(deng)。平面規劃(hua)(hua)布(bu)置應在功能上(shang)分清區(qu)域，方便管理(li)，利于(yu)疏散。 依照(zhao)“一切工作為了孩子”的幼(you)兒園(yuan)設(she)計(ji)理(li)念，幼(you)兒園(yuan)設(she)計(ji)吸取歐美發達(da)國(guo)家(jia)及多年(nian)幼(you)兒園(yuan)設(she)計(ji)規劃(hua)(hua)等(deng)經驗，溶安(an)全性(xing)、教(jiao)育性(xing)、藝術性(xing)及品牌價值提升為一體，為學前教(jiao)育領域及兒童健康成長(chang)提供專業服務。