【孩(hai)子叛逆教育】孩(hai)子叛逆期是(shi)什(shen)么時候(hou) 孩(hai)子叛逆如(ru)何教育？

孩子叛逆是什么時候

人有(you)三(san)個叛(pan)逆期(qi)，不(bu)(bu)同的叛(pan)逆期(qi)，有(you)不(bu)(bu)同的個性(xing)發(fa)展、心(xin)理生(sheng)理發(fa)育(yu)特點，父母應對的方法也(ye)要不(bu)(bu)同。

1、2-3歲(sui)時(shi)，出現的(de)叛逆行為是人生第一個叛逆期的(de)表現，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到(dao)人生第(di)二個叛逆期，稱為“兒(er)童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生(sheng)第三個(ge)叛逆(ni)期(qi)，這(zhe)是大家最常見熟知的(de)“青春(chun)叛逆(ni)期(qi)”。

孩子叛逆期的表現

1、破(po)壞性強：摔東西、拆玩(wan)具、亂(luan)寫亂(luan)畫(hua)、撕書、故意把玩(wan)具丟的滿地都是(shi)。

2、倔強固執，情緒反(fan)應激烈：堅(jian)持(chi)要(yao)特定的(de)某一件東西，即使(shi)是外表相同的(de)也不(bu)(bu)要(yao)；堅(jian)持(chi)要(yao)穿某件衣(yi)服(fu)某雙鞋，即使(shi)不(bu)(bu)符合季節；想(xiang)要(yao)做的(de)事堅(jian)決要(yao)做到，否(fou)則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調，不(bu)(bu)理睬(cai)：父母要求的事偏不(bu)(bu)做(zuo)，越(yue)是禁止做(zuo)的事情越(yue)要做(zuo)；不(bu)(bu)理睬(cai)父母，寧愿(yuan)自己(ji)玩，不(bu)(bu)要父母一起玩。

4、挑(tiao)戰規(gui)則(ze)和權威，攻底線：故意(yi)破壞之前訂好(hao)的(de)規(gui)矩；層出不窮的(de)提(ti)出新(xin)要(yao)(yao)求(qiu)；和父母講條件，要(yao)(yao)達到(dao)要(yao)(yao)求(qiu)才肯(ken)做事。

5、和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別(bie)人分享玩(wan)具，但又愛搶別(bie)人玩(wan)具，嚴重時甚至打人。

孩子叛逆的心理原因

1、我已經長大了(le)，我能行

一般在孩(hai)(hai)子2-3歲時會出(chu)現(xian)孩(hai)(hai)子的第一反(fan)抗(kang)期。當(dang)孩(hai)(hai)子能(neng)夠熟(shu)悉(xi)地運用“我(wo)”這個詞時，家長(chang)應該感到高興，因為孩(hai)(hai)子的自(zi)(zi)我(wo)意識已(yi)經(jing)開始萌生，獨立(li)意識也在迅(xun)速發展。經(jing)常說“不”，是孩(hai)(hai)子希望自(zi)(zi)己(ji)能(neng)夠影響周圍。孩(hai)(hai)子能(neng)力的增(zeng)長(chang)，也讓(rang)他(ta)急于向別人表現(xian)：“我(wo)已(yi)經(jing)長(chang)大了，我(wo)能(neng)行。”

2、為什么我不(bu)能

父母在(zai)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)平(ping)時的教(jiao)育中，自己也要以身作則(ze)。比(bi)如(ru)要求孩(hai)(hai)子(zi)不能(neng)多看電視，家(jia)(jia)長也不要一坐到電視前就是(shi)幾個小(xiao)時。如(ru)果家(jia)(jia)長本(ben)身就存在(zai)這樣(yang)的缺(que)點或做法(fa)，在(zai)教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)時，自然會遭到反抗和頂(ding)撞。家(jia)(jia)長只(zhi)有積(ji)極(ji)地改(gai)正這些缺(que)點，才能(neng)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)認可并接(jie)納家(jia)(jia)長提出的要求。

3、試(shi)探(tan)家(jia)長(chang)的底線

孩子通過這種語言(yan)上和(he)行(xing)動上的反(fan)抗，來測試成人的耐(nai)心，他想(xiang)知(zhi)道成人對他的頂撞和(he)反(fan)抗會有(you)什么反(fan)應，同時也告訴大人：“我已(yi)經(jing)不是個小(xiao)屁孩了。”

家長在(zai)遇到(dao)孩(hai)子這種試探底線式的(de)(de)(de)頂撞和反抗時，一(yi)定要(yao)明確地表(biao)明自己的(de)(de)(de)態度，允(yun)許(xu)(xu)或不(bu)允(yun)許(xu)(xu)都(dou)要(yao)徹底地執行。除了危(wei)險和有悖原則的(de)(de)(de)事不(bu)能讓(rang)孩(hai)子做主之外(wai)，在(zai)其他(ta)事情上還是(shi)要(yao)給(gei)孩(hai)子多一(yi)些權利(li)，讓(rang)他(ta)能夠按自己的(de)(de)(de)意愿來做。

4、想受到關注

他(ta)可能知道，要是乖乖地把(ba)積木收拾好拿到(dao)里屋去，爸爸就(jiu)會(hui)(hui)一直(zhi)和叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)在客廳里談話，就(jiu)不(bu)會(hui)(hui)陪伴(ban)他(ta)了(le)(le)。而此(ci)時，他(ta)只(zhi)需(xu)要頂個嘴，爸爸的全部注意(yi)力就(jiu)會(hui)(hui)集中(zhong)到(dao)他(ta)身上。如(ru)果家長(chang)常(chang)常(chang)陪伴(ban)孩(hai)子，常(chang)帶(dai)孩(hai)子參加各種親子活(huo)動，那(nei)么孩(hai)子就(jiu)會(hui)(hui)認為自己受到(dao)了(le)(le)重視。

5、我在表(biao)達(da)自己的觀(guan)點(dian)

如果家長屬于權威型(xing)，則孩子(zi)會處于弱(ruo)的地位，沒(mei)有機(ji)會展示(shi)自己(ji)和得到鍛(duan)煉。久而久之，孩子(zi)就(jiu)會變得有話不敢說(shuo)，有想法(fa)也不敢表(biao)露(lu)，從而導致其獨立做事能力差，優柔寡斷，缺乏主見，應變能力差。

孩子叛逆如何教育

1、寶寶逆反期

孩(hai)子2歲(sui)的(de)(de)時(shi)候(hou)，是(shi)從嬰幼兒向幼兒過(guo)度的(de)(de)關(guan)鍵時(shi)期(qi)。在2歲(sui)前，孩(hai)子往(wang)(wang)往(wang)(wang)對父母(mu)有很強的(de)(de)依賴，往(wang)(wang)往(wang)(wang)也比較順從聽話。這個時(shi)期(qi)的(de)(de)孩(hai)子往(wang)(wang)往(wang)(wang)沒有多少主(zhu)見(jian)，父母(mu)讓做的(de)(de)事也會聽話的(de)(de)去做。可是(shi)一(yi)旦孩(hai)子超過(guo)2歲(sui)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)開始出(chu)現自己(ji)的(de)(de)想法，按照自己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)方式(shi)來，并不是(shi)一(yi)味(wei)的(de)(de)聽從父母(mu)了(le)。這時(shi)候(hou)很多方面也會納悶了(le)，孩(hai)子怎么(me)脾氣變得怎么(me)大，而(er)且如(ru)此的(de)(de)不聽話了(le)。

建議：其實對于孩子(zi)出現這(zhe)樣的(de)(de)情況，是(shi)很正常的(de)(de)，要知(zhi)道這(zhe)是(shi)孩子(zi)成長的(de)(de)一(yi)個關(guan)鍵(jian)時(shi)期，孩子(zi)有(you)自己的(de)(de)見解(jie)和想法是(shi)一(yi)件好事。因此父母一(yi)定要要有(you)足夠的(de)(de)耐心，不(bu)要嚴厲的(de)(de)去(qu)制止(zhi)，甚至用言語(yu)去(qu)打擊，這(zhe)樣孩子(zi)只會受到壓抑，反抗的(de)(de)更厲害。不(bu)妨試著(zhu)給孩子(zi)足夠的(de)(de)選(xuan)擇空間(jian)，同時(shi)溫柔對待，給孩子(zi)講道理，慢(man)慢(man)的(de)(de)孩子(zi)就會有(you)所(suo)認(ren)知(zhi)。

2、兒童叛逆期

有這樣的(de)說法，孩子在(zai)7、8歲的(de)時(shi)候最惹人(ren)厭(yan)煩了(le)。這個(ge)時(shi)期其實就是(shi)從幼兒到(dao)少(shao)年的(de)過渡期，也是(shi)第二個(ge)叛逆期。這時(shi)候的(de)孩子往往十分貪(tan)玩、對(dui)作(zuo)業不感興(xing)趣，十分喜歡賴床，凡事可(ke)能總會和父(fu)母對(dui)著干。在(zai)他們看來，自(zi)己也是(shi)一個(ge)小(xiao)大人(ren)了(le)不要繼(ji)續給父(fu)母給掌控了(le)。

建議：此(ci)時父母最需要(yao)做的(de)(de)就是給予孩(hai)子(zi)(zi)足夠(gou)的(de)(de)尊重(zhong)，平時多與孩(hai)子(zi)(zi)溝通，武力(li)是解決不了問題的(de)(de)，反(fan)而(er)還會把事情弄的(de)(de)更糟糕。貪玩要(yao)適(shi)當(dang)的(de)(de)進行限制，要(yao)給予孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)定的(de)(de)自由，防止(zhi)孩(hai)子(zi)(zi)逆反(fan)。

3、青春叛逆期

12到15歲是(shi)孩子(zi)(zi)的(de)青春期，也是(shi)最(zui)容易出現叛逆的(de)時期。這時候(hou)的(de)孩子(zi)(zi)往(wang)往(wang)情緒波動很大，掌控起來難度很大，一旦父母和孩子(zi)(zi)硬(ying)對硬(ying)，最(zui)終的(de)結果往(wang)往(wang)就(jiu)是(shi)兩敗俱傷。

建議：這時候要體諒孩子，少一些言語的刺激，更不要用笨蛋、窩囊廢這樣的詞刺激孩子，否則孩子只會更加反抗。父母要注意自己的言行，盡量用溫柔的口氣和孩子說話，包容孩子，這樣孩子才可以順利度過青春期。