【孩(hai)(hai)子(zi)叛逆教(jiao)育】孩(hai)(hai)子(zi)叛逆期是什么時候 孩(hai)(hai)子(zi)叛逆如(ru)何教(jiao)育？

孩子叛逆是什么時候

人(ren)有三個叛逆期，不同的(de)叛逆期，有不同的(de)個性發展(zhan)、心理生理發育特點(dian)，父母(mu)應對(dui)的(de)方法(fa)也要不同。

1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第(di)一個叛逆期的表現，稱(cheng)“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來(lai)到人生(sheng)第二個叛逆期(qi)，稱為“兒(er)童叛逆期(qi)”。

3、12-18歲時，是(shi)人(ren)生第三個(ge)叛逆(ni)期，這是(shi)大(da)家最常見熟知的“青春叛逆(ni)期”。

孩子叛逆期的表現

1、破壞性強(qiang)：摔東西、拆(chai)玩具、亂(luan)寫(xie)亂(luan)畫、撕書、故意(yi)把(ba)玩具丟的滿地都是(shi)。

2、倔(jue)強固(gu)執，情緒反(fan)應激烈：堅(jian)持要(yao)特定的(de)某(mou)一件東西(xi)，即(ji)使(shi)(shi)是外表相同(tong)的(de)也不(bu)要(yao)；堅(jian)持要(yao)穿某(mou)件衣服某(mou)雙(shuang)鞋，即(ji)使(shi)(shi)不(bu)符合(he)季節(jie)；想要(yao)做(zuo)(zuo)的(de)事堅(jian)決要(yao)做(zuo)(zuo)到，否(fou)則(ze)就大哭大鬧；在(zai)公(gong)共場合(he)坐地耍賴(lai)、打(da)人。

3、和父母(mu)(mu)唱反調，不(bu)(bu)理睬：父母(mu)(mu)要(yao)求的(de)事偏(pian)不(bu)(bu)做，越是禁止做的(de)事情(qing)越要(yao)做；不(bu)(bu)理睬父母(mu)(mu)，寧愿自己玩，不(bu)(bu)要(yao)父母(mu)(mu)一起玩。

4、挑(tiao)戰規則和權威，攻(gong)底線：故意破壞之前訂好的(de)規矩；層出不窮的(de)提(ti)出新要(yao)(yao)求；和父(fu)母講條件(jian)，要(yao)(yao)達到要(yao)(yao)求才肯做事(shi)。

5、和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人(ren)分(fen)享玩具，但又愛(ai)搶別人(ren)玩具，嚴(yan)重時甚至打(da)人(ren)。

孩子叛逆的心理原因

1、我已(yi)經(jing)長大了，我能行

一般(ban)在孩(hai)子(zi)2-3歲(sui)時會出(chu)現(xian)孩(hai)子(zi)的第一反抗期。當孩(hai)子(zi)能(neng)(neng)夠(gou)熟悉地運用(yong)“我(wo)”這個詞時，家長(chang)(chang)(chang)應該感到高興，因為孩(hai)子(zi)的自我(wo)意(yi)識(shi)已經(jing)開始萌生，獨立意(yi)識(shi)也在迅速發展。經(jing)常說“不”，是孩(hai)子(zi)希望自己(ji)能(neng)(neng)夠(gou)影響(xiang)周圍。孩(hai)子(zi)能(neng)(neng)力的增長(chang)(chang)(chang)，也讓他急(ji)于向別(bie)人表(biao)現(xian)：“我(wo)已經(jing)長(chang)(chang)(chang)大了，我(wo)能(neng)(neng)行。”

2、為什么我不能

父母在(zai)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)平時(shi)的教育中，自(zi)己也(ye)要以身作(zuo)則。比如(ru)要求孩(hai)子(zi)(zi)不能多看電視，家(jia)長(chang)也(ye)不要一坐到(dao)電視前就是幾個小(xiao)時(shi)。如(ru)果(guo)家(jia)長(chang)本身就存在(zai)這樣的缺(que)點(dian)或做法，在(zai)教育孩(hai)子(zi)(zi)時(shi)，自(zi)然會遭到(dao)反(fan)抗和頂撞(zhuang)。家(jia)長(chang)只有積(ji)極地改正這些缺(que)點(dian)，才能讓孩(hai)子(zi)(zi)認可并接納家(jia)長(chang)提出的要求。

3、試探家(jia)長的(de)底(di)線(xian)

孩(hai)子通(tong)過這種語言上(shang)和行動上(shang)的反抗(kang)，來測試成(cheng)人的耐心，他想(xiang)知道成(cheng)人對他的頂撞和反抗(kang)會有什么反應(ying)，同時(shi)也(ye)告訴(su)大人：“我已經不是(shi)個小屁孩(hai)了。”

家長在(zai)遇到孩(hai)子這(zhe)種(zhong)試(shi)探底線(xian)式的(de)頂(ding)撞和反抗時，一定要明確(que)地(di)表(biao)明自己的(de)態度，允(yun)許或不允(yun)許都要徹底地(di)執行。除(chu)了危(wei)險和有悖原(yuan)則的(de)事不能(neng)讓(rang)孩(hai)子做主(zhu)之外，在(zai)其他事情上還是(shi)要給孩(hai)子多一些權利(li)，讓(rang)他能(neng)夠按自己的(de)意愿來(lai)做。

4、想受到關注

他(ta)可能(neng)知道，要(yao)是乖乖地(di)把積木收拾好(hao)拿到里屋去，爸爸就(jiu)會(hui)一直和叔(shu)叔(shu)在客廳里談(tan)話，就(jiu)不會(hui)陪伴(ban)他(ta)了。而(er)此時，他(ta)只需要(yao)頂個(ge)嘴，爸爸的(de)全部注意力就(jiu)會(hui)集中到他(ta)身上(shang)。如果家長常常陪伴(ban)孩(hai)子，常帶(dai)孩(hai)子參加(jia)各種(zhong)親子活(huo)動，那么孩(hai)子就(jiu)會(hui)認為自己受到了重視(shi)。

5、我(wo)在表(biao)達自(zi)己的觀(guan)點

如(ru)果(guo)家長屬于權威型(xing)，則孩子(zi)會(hui)處(chu)于弱(ruo)的地位，沒(mei)有機會(hui)展(zhan)示自己和得到(dao)鍛煉(lian)。久而(er)久之，孩子(zi)就會(hui)變得有話(hua)不(bu)敢說，有想法也不(bu)敢表(biao)露，從而(er)導致其(qi)獨立做(zuo)事能力差，優柔寡斷，缺乏主見，應變能力差。

孩子叛逆如何教育

1、寶寶逆反期

孩(hai)子2歲的(de)時候，是從嬰幼兒向幼兒過度的(de)關鍵時期。在2歲前，孩(hai)子往(wang)(wang)往(wang)(wang)對父母(mu)有(you)很強的(de)依賴，往(wang)(wang)往(wang)(wang)也(ye)比較(jiao)順從聽(ting)話(hua)(hua)。這個時期的(de)孩(hai)子往(wang)(wang)往(wang)(wang)沒有(you)多少主(zhu)見，父母(mu)讓做(zuo)的(de)事(shi)也(ye)會聽(ting)話(hua)(hua)的(de)去做(zuo)。可是一旦孩(hai)子超過2歲，往(wang)(wang)往(wang)(wang)開始出(chu)現自己的(de)想法，按照自己喜歡的(de)方(fang)式來，并(bing)不是一味(wei)的(de)聽(ting)從父母(mu)了。這時候很多方(fang)面(mian)也(ye)會納(na)悶了，孩(hai)子怎么(me)脾氣變(bian)得怎么(me)大，而且如此的(de)不聽(ting)話(hua)(hua)了。

建議：其實對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)(zi)出現這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)情況，是很正常的(de)，要(yao)(yao)知道這(zhe)(zhe)(zhe)是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成長的(de)一個關(guan)鍵時期，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)有自己的(de)見解和(he)想法(fa)是一件好事。因此(ci)父母一定要(yao)(yao)要(yao)(yao)有足夠的(de)耐心，不(bu)要(yao)(yao)嚴厲(li)的(de)去制止(zhi)，甚(shen)至用言語(yu)去打擊，這(zhe)(zhe)(zhe)樣孩(hai)子(zi)(zi)(zi)只會受(shou)到壓抑，反抗的(de)更(geng)厲(li)害(hai)。不(bu)妨試(shi)著(zhu)給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)足夠的(de)選擇空間，同時溫柔對(dui)待(dai)，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)講道理，慢慢的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)會有所認(ren)知。

2、兒童叛逆期

有這樣的(de)(de)說法(fa)，孩(hai)子(zi)在(zai)7、8歲的(de)(de)時候最惹人(ren)厭煩(fan)了。這個(ge)時期其(qi)實(shi)就(jiu)是從幼兒到(dao)少(shao)年的(de)(de)過渡(du)期，也(ye)是第二個(ge)叛逆期。這時候的(de)(de)孩(hai)子(zi)往往十分貪玩、對作業不(bu)感興(xing)趣，十分喜(xi)歡賴床，凡事可能總會和父母(mu)對著(zhu)干(gan)。在(zai)他們看來，自(zi)己也(ye)是一(yi)個(ge)小大人(ren)了不(bu)要繼續給(gei)父母(mu)給(gei)掌控了。

建議：此時父母最(zui)需(xu)要做的就是(shi)給予孩子(zi)(zi)(zi)足夠的尊(zun)重，平時多與孩子(zi)(zi)(zi)溝通，武(wu)力是(shi)解決不了問題的，反而還(huan)會(hui)把事情弄的更糟(zao)糕。貪玩要適(shi)當的進行限制(zhi)，要給予孩子(zi)(zi)(zi)一(yi)定(ding)的自由，防止(zhi)孩子(zi)(zi)(zi)逆(ni)反。

3、青春叛逆期

12到15歲是孩(hai)子的(de)青(qing)春(chun)期，也是最容易出(chu)現叛逆的(de)時期。這時候的(de)孩(hai)子往往情緒波動很(hen)大，掌控起來難(nan)度很(hen)大，一旦父母和孩(hai)子硬(ying)對(dui)硬(ying)，最終(zhong)的(de)結果往往就是兩敗俱傷。

建議：這時候要體諒孩子，少一些言語的刺激，更不要用笨蛋、窩囊廢這樣的詞刺激孩子，否則孩子只會更加反抗。父母要注意自己的言行，盡量用溫柔的口氣和孩子說話，包容孩子，這樣孩子才可以順利度過青春期。