一、兒童學琵琶的好處有哪些

隨(sui)著社會(hui)的(de)發展，越來越多(duo)的(de)孩子(zi)在兒童時(shi)期就會(hui)學(xue)(xue)習一門(men)樂器(qi)(qi)，比(bi)如琵(pi)(pi)琶(pa)樂器(qi)(qi)，兒童學(xue)(xue)習琵(pi)(pi)琶(pa)樂器(qi)(qi)有(you)很多(duo)好處，比(bi)如：

1、指法復雜，利于(yu)鍛(duan)煉手(shou)與腦(nao)的(de)嫻熟配(pei)合(he)，琵琶復雜的(de)手(shou)指動作和左右手(shou)的(de)配(pei)合(he)，可提高孩子手(shou)與腦(nao)的(de)協調(diao)能力。

2、提高觀察力(li)、判斷(duan)(duan)力(li)和控制能力(li)，學琵琶(pa)需(xu)要唱譜，需(xu)在(zai)(zai)瞬間判斷(duan)(duan)出所認讀(du)音符的音高，同時(shi)判斷(duan)(duan)出應在(zai)(zai)哪(na)根弦、用什么指法彈奏(zou)出來(lai)。有的音在(zai)(zai)琵琶(pa)的四根弦上都可找到(dao)(dao)，通過反復練習(xi)，能逐漸達(da)到(dao)(dao)控制自如。

3、加深對(dui)中國傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)的認識，提高文(wen)(wen)化(hua)修(xiu)養(yang)，兒童通過聆聽(ting)和(he)學習琵琶曲，能夠親(qin)身感悟中華(hua)民族(zu)文(wen)(wen)化(hua)的精髓，提高文(wen)(wen)化(hua)修(xiu)養(yang)。

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二、學琵琶的最佳年齡是什么時候

學(xue)(xue)(xue)琵(pi)琶(pa)(pa)不像(xiang)學(xue)(xue)(xue)鋼(gang)琴、學(xue)(xue)(xue)電子(zi)(zi)琴那樣(yang)容易上手，很快就可以(yi)在人(ren)前表演(yan)，琵(pi)琶(pa)(pa)的手法、技巧繁多(duo)，掌(zhang)握起來很難，尤其是(shi)小孩子(zi)(zi)，學(xue)(xue)(xue)習琵(pi)琶(pa)(pa)是(shi)比較(jiao)難的，要大一些的兒童才比較(jiao)適(shi)合學(xue)(xue)(xue)琵(pi)琶(pa)(pa)。

一般建議七歲(sui)以下的(de)(de)兒(er)童(tong)不(bu)(bu)要學(xue)(xue)習琵(pi)琶(pa)(pa)，這一年(nian)(nian)齡段的(de)(de)孩(hai)子(zi)學(xue)(xue)琵(pi)琶(pa)(pa)可能很難(nan)堅(jian)持下來(lai)，九歲(sui)左右開始學(xue)(xue)琵(pi)琶(pa)(pa)是很不(bu)(bu)錯的(de)(de)，手指靈(ling)活度和韌性比較好，也(ye)能基本理解老(lao)師教(jiao)的(de)(de)東西(xi)。有(you)一部分的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)是自(zi)己選擇的(de)(de)琵(pi)琶(pa)(pa)，雖(sui)然(ran)(ran)很多都(dou)是因為抱著(zhu)琵(pi)琶(pa)(pa)好看而來(lai)，但(dan)起碼(ma)是有(you)了(le)想(xiang)法來(lai)的(de)(de)，這時上(shang)課就不(bu)(bu)費勁；當然(ran)(ran)也(ye)有(you)家長要求學(xue)(xue)的(de)(de)，強迫學(xue)(xue)習的(de)(de)孩(hai)子(zi)，雖(sui)有(you)不(bu)(bu)情愿，但(dan)這個年(nian)(nian)齡段都(dou)懂得了(le)上(shang)課認真聽(ting)講(jiang)，并且琵(pi)琶(pa)(pa)課堂時互動(dong)的(de)(de)，學(xue)(xue)生(sheng)在不(bu)(bu)斷(duan)練習和模仿中學(xue)(xue)習，很多孩(hai)子(zi)也(ye)會慢(man)慢(man)喜歡上(shang)琵(pi)琶(pa)(pa)。

成年人當然也(ye)可(ke)以學(xue)琵(pi)琶，有很多大學(xue)生也(ye)會(hui)學(xue)琵(pi)琶，雖然手(shou)指(zhi)靈(ling)活度和(he)韌性都不太好了(le)，但有學(xue)習(xi)熱情，學(xue)習(xi)態度比較誠懇(ken)的話(hua)，還是能學(xue)會(hui)琵(pi)琶的。

三、如何選擇少兒琵琶藝術培訓機構

1、師資是核心的問題

為(wei)孩(hai)子挑選(xuan)琵琶培訓機(ji)構(gou)(gou)，師(shi)資是(shi)首先也是(shi)最需要考(kao)慮的(de)(de)問題。正規機(ji)構(gou)(gou)最大的(de)(de)優勢(shi)還是(shi)師(shi)資，一方(fang)面(mian)，充足的(de)(de)師(shi)資儲備可(ke)以讓孩(hai)子在各個(ge)學習階段都(dou)能有對應的(de)(de)老(lao)師(shi)，另一方(fang)面(mian)，如果孩(hai)子不能適應某個(ge)老(lao)師(shi)時，調換其他(ta)合適的(de)(de)老(lao)師(shi)也十分方(fang)便。

2、藝術氛圍方面

好的藝術培訓機構通常比較(jiao)講究良好的(de)(de)(de)藝術氛圍(wei)，在藝術氣息濃厚的(de)(de)(de)環境下學習的(de)(de)(de)孩子(zi)，其(qi)學習熱情、氣質、修養等多個(ge)方(fang)面(mian)都(dou)會有顯著的(de)(de)(de)提(ti)升。因(yin)此，是(shi)否具有良好的(de)(de)(de)藝術氛圍(wei)和學習分為(wei)，也(ye)可(ke)作為(wei)一(yi)家琵(pi)琶培(pei)訓(xun)機(ji)構是(shi)否“合(he)格”的(de)(de)(de)判斷標準(zhun)。

3、有無完善的教學體系

琵琶教(jiao)學是(shi)比較復雜的(de)(de)，主要是(shi)基本功的(de)(de)打磨和指法(fa)的(de)(de)教(jiao)學，如果沒有成(cheng)套完(wan)善的(de)(de)教(jiao)學體(ti)系，孩子東學一下(xia)、西學一下(xia)，不僅無(wu)法(fa)學好(hao)琵(pi)琶，還(huan)會浪(lang)費黃(huang)金的(de)(de)學習時間。