母嬰親子活動有哪些

一、魔術猜猜猜

游戲(xi)目的：是(shi)為(wei)了培養(yang)孩子的觀察力和表達(da)能力。

游戲道(dao)具(ju)：牛奶(nai)，光源，透明杯，水，玩具(ju)。

游戲方式：

1、父母用光源照射一(yi)個(ge)盛滿水的杯子(zi)，使其在墻上呈現一(yi)定的，讓孩子(zi)觀察(cha)光線(xian)照射的影子(zi)。

2、把一(yi)個玩具放在杯子與墻之(zhi)間(jian)，并用光源照射(she)，讓孩(hai)子觀察墻上的影(ying)子，并猜(cai)出(chu)是什么玩具。(可適當(dang)晃動杯子，使(shi)其影(ying)子在不斷變化之(zhi)中(zhong))

3、猜出(chu)的玩具(ju)數量最多的孩子呵父(fu)母(mu)給(gei)予一定的獎勵。

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二、有趣轉轉轉

游戲目的：是為了培養(yang)孩子的動手(shou)能(neng)力(li)和觀察能(neng)力(li)。

游戲道具：三張直徑為(wei)5cm的圓形卡(ka)片，繩(sheng)子，剪刀，彩筆(bi)。

游戲方式：

1、家長指(zhi)導(dao)孩子分(fen)(fen)別(bie)在三(san)(san)張卡(ka)片上畫(hua)三(san)(san)個同心(xin)圓(yuan)、三(san)(san)等(deng)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)扇(shan)形和十(shi)二等(deng)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)扇(shan)形，并(bing)讓孩子在三(san)(san)個同心(xin)圓(yuan)的(de)(de)(de)(de)卡(ka)片上涂上紅黃藍三(san)(san)種(zhong)顏(yan)色，三(san)(san)等(deng)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)卡(ka)片也同樣涂上紅黃藍三(san)(san)種(zhong)不同的(de)(de)(de)(de)顏(yan)色，十(shi)二等(deng)分(fen)(fen)則間隔涂上黑色。

2、家(jia)長在圓心打孔穿(chuan)上兩條線(xian)，并引導孩子觀察(cha)(cha)在不(bu)同顏(yan)色的變化下觀察(cha)(cha)到的不(bu)同顏(yan)色。

三、兩人三足

玩(wan)法：一(yi)(yi)家長與一(yi)(yi)幼兒(er)將相鄰(lin)的兩條(tiao)腿用繩子綁在(zai)一(yi)(yi)起，聽到口令后(hou)，兩人一(yi)(yi)齊向前跑，看(kan)哪組先(xian)跑到終(zhong)點為勝。

規則：繩子(zi)系在腳踝處。

四、螃蟹走

玩法：一(yi)名(ming)家(jia)長與孩子手(shou)拉手(shou)，將一(yi)個球(qiu)放在上面，身體(ti)側向迅速前進，先(xian)將球(qiu)運到終點(dian)者為勝。

規則：大手拉小手，球不能掉下(xia)

五、別踩濕鞋

玩法：家長把(ba)兩塊(kuai)墊子(zi)依次鋪(pu)在地上，讓幼兒(er)從墊子(zi)上走到(dao)對面。先跑(pao)到(dao)終(zhong)點(dian)的一組(zu)為勝。

規(gui)則：幼兒每次都應(ying)踩(cai)在墊子上。

親子活動有什么意義

1、和寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)建立親(qin)密的親(qin)子(zi)關(guan)系。父(fu)母的愛(ai)(ai)是寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)成(cheng)長(chang)過程中的“營養催化劑”。一個(ge)感(gan)受不(bu)到父(fu)母關(guan)愛(ai)(ai)的寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)，其情感(gan)發(fa)展不(bu)可(ke)能正(zheng)常，而情感(gan)的發(fa)展對于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的整體(ti)發(fa)展來(lai)說又是至關(guan)重要的。

2、提高孩(hai)子的積極性。適當的游戲活動，可以帶(dai)給孩(hai)子帶(dai)來(lai)快(kuai)樂、愉悅的情緒，發(fa)展(zhan)樂觀進取的個性，對情緒發(fa)展(zhan)方面有著(zhu)良好的影響。

3、增長孩(hai)子的知(zhi)識(shi)(shi)面。游戲還可以拓展兒童的知(zhi)識(shi)(shi)面，在(zai)玩(wan)中(zhong)能增長見識(shi)(shi)，啟發孩(hai)子的想像力和創造(zao)力，使其(qi)心智(zhi)得到良好的發展。

4、親子(zi)(zi)(zi)活動，有利(li)于增(zeng)進(jin)父(fu)母(mu)與(yu)(yu)子(zi)(zi)(zi)女間的(de)情(qing)感(gan)交(jiao)流。古希(xi)臘哲學(xue)家(jia)曾經(jing)說過:感(gan)情(qing)是由交(jiao)流堆積而成的(de)。任何一種感(gan)情(qing)的(de)升(sheng)華都有賴于交(jiao)流。血濃于水，雖(sui)然親子(zi)(zi)(zi)之情(qing)是與(yu)(yu)生俱來(lai)的(de)，但(dan)是我們在(zai)工作和學(xue)習上話費了大部分(fen)的(de)時間和經(jing)歷(li)。孩子(zi)(zi)(zi)一起玩(wan)的(de)時間明顯(xian)降低(di)了。那(nei)么為什么不(bu)找一個陽光明媚的(de)周(zhou)末(mo)與(yu)(yu)孩子(zi)(zi)(zi)一起出去(qu)活動呢?這種活動會讓你(ni)的(de)孩子(zi)(zi)(zi)更愛你(ni)，也可以疲憊的(de)心得到(dao)平靜，享受到(dao)真正(zheng)的(de)快樂(le)!

5、其次，親(qin)子(zi)活動對兒童(tong)的身心健(jian)康成長有(you)好(hao)處(chu)。健(jian)康的概念已經(jing)被(bei)現代健(jian)康理念拓展到生理、心理和社會適(shi)應能(neng)力(li)，從三方面，而親(qin)子(zi)活動寓教于樂，讓(rang)孩(hai)子(zi)在游(you)戲中學到知(zhi)識。與此(ci)同時(shi)開發了兒童(tong)的智(zhi)(zhi)力(li)，提高動手能(neng)力(li)，反應能(neng)力(li)、創造力(li)，使孩(hai)子(zi)在德、智(zhi)(zhi)、體、美、勞各方面得到全(quan)面發展!

6、親(qin)子(zi)(zi)活動(dong)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)內(nei)在潛能(neng)有所激(ji)發。可能(neng)有些父母沒有注意到，當你看(kan)我們的(de)(de)(de)教學活動(dong)的(de)(de)(de)時候(hou)，您的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)往往變(bian)現的(de)(de)(de)非常(chang)棒!實(shi)際(ji)上(shang)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)心(xin)理是每(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)有的(de)(de)(de)，希望有人看(kan)著他(ta)，希望自己(ji)親(qin)人都(dou)圍(wei)著自己(ji)轉。

孩(hai)子(zi)(zi)父母鼓(gu)勵的(de)(de)(de)眼神是(shi)進(jin)取的(de)(de)(de)力量，也往(wang)往(wang)能激發(fa)孩(hai)子(zi)(zi)其內在的(de)(de)(de)潛能!有(you)些幼(you)(you)兒園經過兩(liang)年多(duo)的(de)(de)(de)實踐，已將親子(zi)(zi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，納入到課程改(gai)革的(de)(de)(de)一(yi)部分，結合主題活(huo)(huo)動(dong)(dong)或(huo)在特(te)殊的(de)(de)(de)節日里，給孩(hai)子(zi)(zi)們創造條件，開展多(duo)種(zhong)多(duo)樣豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)親子(zi)(zi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，并且邀(yao)請家長(chang)參加。學校鼓(gu)勵家長(chang)多(duo)參加親子(zi)(zi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、幼(you)(you)兒園提供(gong)更多(duo)的(de)(de)(de)親子(zi)(zi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)時間和內容和教師共享的(de)(de)(de)教育效果。

7、培養(yang)閱讀(du)習(xi)(xi)慣。作(zuo)為家長，都希望(wang)自(zi)己的孩(hai)子能養(yang)成很多好習(xi)(xi)慣。閱讀(du)各種類(lei)型的書，能滿足孩(hai)子的興趣，激發孩(hai)子的求知欲，積累和發展語言，協調和促進溝(gou)通，開發智(zhi)力，發展創造性思維(wei)，提高情商，知道是非對錯(cuo)，生活也變得美好了(le)，你說，這是不(bu)是個好習(xi)(xi)慣！

8、有利(li)于(yu)建立健康(kang)的(de)(de)親(qin)(qin)子(zi)(zi)(zi)關(guan)系。很多(duo)家庭親(qin)(qin)子(zi)(zi)(zi)陪(pei)伴比(bi)較少，孩子(zi)(zi)(zi)比(bi)較孤單；或者(zhe)帶(dai)了一天的(de)(de)娃(wa)兒，耐心也剩下不多(duo)了，甚至白天還訓斥孩子(zi)(zi)(zi)幾頓，想想就(jiu)后悔，那么睡(shui)前就(jiu)可以用親(qin)(qin)子(zi)(zi)(zi)閱(yue)讀來彌(mi)補啦，不需(xu)要很長時間，10分(fen)鐘到半(ban)小時就(jiu)可以，讓孩子(zi)(zi)(zi)享(xiang)受著父母的(de)(de)溫暖(nuan)帶(dai)著奇妙的(de)(de)想象入睡(shui)，一定能做個好夢吧。通過親(qin)(qin)子(zi)(zi)(zi)閱(yue)讀，我(wo)們跟孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)溝通也會多(duo)，關(guan)系好的(de)(de)如朋(peng)友(you)一般。

9、親(qin)子活動(dong)有利于激發孩子的內(nei)在(zai)潛能。不知各位(wei)家(jia)長是否(fou)注意(yi)到(dao)，當您在(zai)觀摩(mo)我們的教學(xue)活動(dong)時，您的孩子往(wang)(wang)往(wang)(wang)表現(xian)特別出色!其實，每個(ge)孩子都有這(zhe)樣一種心理，希望有人(ren)看著他，希望自己是親(qin)人(ren)視線(xian)的焦(jiao)點。