小孩子學習圍棋的好處

1、開發智力

圍棋是(shi)一(yi)項智力(li)運(yun)動，每一(yi)著(zhu)(zhu)棋都要經(jing)過大量的(de)計算和判(pan)斷后(hou)才能落子(zi)。一(yi)旦下出(chu)未經(jing)思考(kao)的(de)“隨手棋”，勝(sheng)負的(de)天枰都將會(hui)傾斜。所謂(wei)“一(yi)著(zhu)(zhu)走錯(cuo)，滿(man)盤皆輸”。下圍棋，能有效幫(bang)助(zhu)孩子(zi)養(yang)成愛動腦、勤(qin)思考(kao)的(de)好(hao)習慣。

2、陶冶情操

圍(wei)(wei)棋(qi)(qi)是(shi)一項(xiang)高雅(ya)的(de)運(yun)動(dong)項(xiang)目。圍(wei)(wei)棋(qi)(qi)中深奧的(de)哲學理論(lun)以(yi)及(ji)圍(wei)(wei)棋(qi)(qi)所特有(you)的(de)文(wen)化內(nei)涵會在(zai)不(bu)知(zhi)(zhi)不(bu)覺中影(ying)(ying)響著(zhu)孩子(zi)(zi)的(de)人生觀(guan)和世(shi)界觀(guan)。同(tong)時，孩子(zi)(zi)在(zai)下(xia)棋(qi)(qi)時的(de)一舉一動(dong)都影(ying)(ying)響著(zhu)對手(shou)對自己品(pin)格(ge)素質的(de)認(ren)知(zhi)(zhi)。下(xia)圍(wei)(wei)棋(qi)(qi)，可以(yi)幫助孩子(zi)(zi)建立高尚的(de)道(dao)德品(pin)格(ge)。

3、有利于孩子集中注意力

圍棋盤上始終(zhong)都充滿了緊張激烈的戰斗(dou)，任(ren)何時候都不能有注(zhu)(zhu)意力(li)的分散(san)和松懈。對手的每一(yi)著(zhu)棋，都要認真的評(ping)估和判斷之后才能作出正確的應對。下圍棋對孩子(zi)集中(zhong)注(zhu)(zhu)意力(li)有極好的幫助。

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4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力

面(mian)對強大的(de)(de)對手，每一(yi)著(zhu)棋(qi)都有(you)可能會(hui)面(mian)臨困(kun)難(nan)的(de)(de)境地。孩子必須學會(hui)在沒有(you)任何(he)支援的(de)(de)情(qing)況下(xia)(xia)獨立(li)提出問(wen)(wen)題，繼(ji)而獨立(li)解決棋(qi)盤上(shang)的(de)(de)紛爭。下(xia)(xia)圍棋(qi)能有(you)效培養孩子獨立(li)思考和獨立(li)解決問(wen)(wen)題的(de)(de)能力。

5、培養孩子的創造力

所(suo)(suo)謂“始以正合(he)、終(zhong)以奇(qi)勝(sheng)(sheng)”，即(ji)開局(ju)時按常規手(shou)(shou)段形成態(tai)勢，而最終(zhong)要(yao)(yao)用對(dui)方意想(xiang)不(bu)到(dao)的方法(fa)來(lai)取勝(sheng)(sheng)。僅是平庸地跟(gen)隨對(dui)手(shou)(shou)是不(bu)能(neng)獲勝(sheng)(sheng)的，所(suo)(suo)以，在棋盤上(shang)必須要(yao)(yao)出(chu)奇(qi)出(chu)新(xin)，下出(chu)令對(dui)手(shou)(shou)非(fei)常為難的著(zhu)法(fa)才能(neng)贏得勝(sheng)(sheng)利(li)并贏得對(dui)手(shou)(shou)的尊敬。

6、培養孩子積極向上永不放棄的精神

圍(wei)棋與其它棋類不(bu)同，圍(wei)棋多有勝負，少有和(he)棋。所以(yi)，每一(yi)著棋都要向著勝利奮勇前進，不(bu)能有絲毫的消(xiao)極和(he)保(bao)守，再好的局面(mian)一(yi)旦被(bei)對手逆(ni)轉，就要面(mian)臨(lin)失(shi)敗(bai)。不(bu)到(dao)最后一(yi)刻就不(bu)能放棄(qi)。

7、對孩子的挫折教育

在(zai)棋(qi)盤上的勝負世界(jie)中(zhong)，讓孩子在(zai)勝利中(zhong)獲得(de)快樂，在(zai)失(shi)敗中(zhong)品(pin)嘗痛苦。一次失(shi)敗就是一個(ge)挫折(zhe)，經得(de)起(qi)挫折(zhe)，才能成(cheng)為高手。

8、培養孩子的交際能力

圍棋(qi)亦稱“手談”，即對(dui)局雙方不是(shi)用(yong)語言而是(shi)用(yong)手執的(de)棋(qi)子(zi)在棋(qi)盤上就(jiu)可以(yi)達(da)成心靈互通。與對(dui)手下棋(qi)，其實就(jiu)是(shi)利(li)用(yong)圍棋(qi)達(da)成人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)交(jiao)流。

9、抵制網絡游戲對少年兒童的侵害

有了圍棋(qi)的(de)(de)(de)相伴，孩(hai)子(zi)們會更好的(de)(de)(de)利(li)用課余時間。圍棋(qi)玄奧的(de)(de)(de)魅力(li)以及快樂(le)(le)的(de)(de)(de)對局(ju)體驗逐(zhu)漸抵消孩(hai)子(zi)上(shang)網玩游戲(xi)的(de)(de)(de)好奇心。圍棋(qi)帶給(gei)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)那(nei)種實實在在的(de)(de)(de)樂(le)(le)趣甚至會超過(guo)網絡游戲(xi)的(de)(de)(de)那(nei)種虛幻(huan)的(de)(de)(de)快樂(le)(le)。所(suo)以，圍棋(qi)可以成為(wei)少年兒(er)童遠(yuan)離網絡游戲(xi)侵害的(de)(de)(de)小幫手。

10、得益一生的愛好

人的(de)(de)(de)一(yi)生如果沒有愛(ai)好可(ke)想而知(zhi)是多(duo)么(me)的(de)(de)(de)可(ke)怕。千變萬化(hua)的(de)(de)(de)圍(wei)棋(qi)以及獨具魅力(li)的(de)(de)(de)勝負世界(jie)，不僅讓(rang)人一(yi)生都愛(ai)不釋手(shou)，同時讓(rang)人得(de)到的(de)(de)(de)心悟和教訓都將會對愛(ai)好者的(de)(de)(de)一(yi)生產生積(ji)極而微妙的(de)(de)(de)影響。

選擇圍棋培訓機構的標準

1、是不是直營店

培訓機構不是麥(mai)當勞(lao)肯德基(ji)，所有(you)的(de)(de)流程都很(hen)標準化。直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)(ying)店(dian)是由總公(gong)司負責管理和經營(ying)(ying)(ying)，而加盟(meng)店(dian)是每(mei)年給總公(gong)司加盟(meng)費(fei)，可以使用(yong)該品(pin)牌(pai)和教(jiao)材(cai)。但是，真(zhen)正(zheng)的(de)(de)培訓流程和教(jiao)學(xue)(xue)體(ti)系是不可能(neng)真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)會(hui)的(de)(de)，所以，直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)(ying)店(dian)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量和服務態度等各方面都會(hui)比加盟(meng)店(dian)好很(hen)多。即使是加盟(meng)店(dian)，對方也可能(neng)不會(hui)告訴你是加盟(meng)店(dian)。那如何判斷(duan)是不是直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)(ying)店(dian)呢？最好的(de)(de)辦法就是去(qu)官方網站打電(dian)話確認(ren)。令(ling)文國際(ji)圍棋在西安有(you)五個直(zhi)(zhi)營(ying)(ying)(ying)校區(qu)，每(mei)個校區(qu)都有(you)“四(si)次(ci)課內無條件退款(kuan)”。

2、教學質量

如果說(shuo)教學質量(liang)不好(hao)，即使離家再近也是徒(tu)勞，即使再便宜也是扔錢，耽誤孩子(zi)成長(chang)！那如何(he)評價教學質量(liang)呢？每(mei)個校(xiao)區都有(you)免費的試聽課(ke)，建議對比(bi)幾家，對比(bi)后就能(neng)感覺(jue)到(dao)，到(dao)底哪家好(hao)了！另(ling)外，像真樸教育(yu)這樣的大品牌也會有(you)“一個月內無條(tiao)件退款”，相當于有(you)一個月的考(kao)察期，這一個月內，家長(chang)肯定能(neng)看出來老(lao)師(shi)的教學水平(ping)如何(he)了。

3、是否是小班上課

因(yin)為兒童是特殊群體，不能(neng)自己照顧自己。如(ru)果是大(da)班(ban)上課(ke)，一(yi)個(ge)班(ban)20多個(ge)，甚至更多的孩子，老師不可能(neng)關心(xin)到每一(yi)個(ge)孩子。所以一(yi)定要問清楚是大(da)班(ban)還是小班(ban)上課(ke)。

4、上課的時長

如(ru)果(guo)是零基礎的孩(hai)子(zi)，建(jian)議(yi)每次課在(zai)2個(ge)小(xiao)時以內。如(ru)果(guo)2個(ge)小(xiao)時以上，孩(hai)子(zi)性(xing)格一般都比較(jiao)活潑，坐不住；而且(qie)如(ru)果(guo)前期課堂上講的內容比較(jiao)多(duo)，孩(hai)子(zi)也會(hui)有壓力(li)，積極性(xing)會(hui)受到打擊。