小孩子學習圍棋的好處

1、開發智力

圍棋(qi)是一項(xiang)智力運動(dong)，每一著棋(qi)都要經過大量的(de)計算(suan)和(he)判(pan)斷后才能落(luo)子。一旦下出(chu)未(wei)經思考(kao)的(de)“隨手(shou)棋(qi)”，勝負的(de)天枰都將會傾斜(xie)。所謂“一著走錯，滿盤皆輸(shu)”。下圍棋(qi)，能有效幫助(zhu)孩子養成愛動(dong)腦、勤思考(kao)的(de)好習慣。

2、陶冶情操

圍(wei)(wei)棋(qi)是一項高雅的(de)(de)(de)運(yun)動項目。圍(wei)(wei)棋(qi)中深奧的(de)(de)(de)哲(zhe)學理論以及(ji)圍(wei)(wei)棋(qi)所特(te)有的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)內涵會在不知(zhi)不覺中影響著孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)人生(sheng)觀和世界觀。同時，孩(hai)子(zi)在下棋(qi)時的(de)(de)(de)一舉一動都影響著對手對自己品(pin)格素(su)質的(de)(de)(de)認知(zhi)。下圍(wei)(wei)棋(qi)，可以幫助孩(hai)子(zi)建立高尚的(de)(de)(de)道德品(pin)格。

3、有利于孩子集中注意力

圍棋盤上始(shi)終都充滿了(le)緊張(zhang)激烈的(de)戰(zhan)斗，任何(he)時候都不(bu)能(neng)有(you)注意力的(de)分散和松懈。對手的(de)每一著(zhu)棋，都要認真(zhen)的(de)評估和判(pan)斷(duan)之(zhi)后才(cai)能(neng)作出正確的(de)應對。下(xia)圍棋對孩子集(ji)中注意力有(you)極好的(de)幫助(zhu)。

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4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力

面(mian)對強大的(de)對手，每一(yi)著棋(qi)都有(you)可能(neng)(neng)會面(mian)臨(lin)困難的(de)境地。孩子必須(xu)學(xue)會在沒有(you)任(ren)何(he)支援的(de)情況下(xia)獨立(li)(li)提出問(wen)題，繼而獨立(li)(li)解決棋(qi)盤上(shang)的(de)紛爭。下(xia)圍棋(qi)能(neng)(neng)有(you)效培養孩子獨立(li)(li)思(si)考和獨立(li)(li)解決問(wen)題的(de)能(neng)(neng)力。

5、培養孩子的創造力

所(suo)謂“始以(yi)正合、終以(yi)奇勝”，即開(kai)局時按常規手段形成態勢，而最終要用(yong)對方意想不到(dao)的(de)方法來取勝。僅是平庸地跟(gen)隨對手是不能獲勝的(de)，所(suo)以(yi)，在棋盤(pan)上必須(xu)要出(chu)奇出(chu)新，下出(chu)令(ling)對手非常為難的(de)著法才能贏(ying)得勝利并贏(ying)得對手的(de)尊敬。

6、培養孩子積極向上永不放棄的精神

圍棋(qi)與其它(ta)棋(qi)類不(bu)同(tong)，圍棋(qi)多有勝(sheng)負，少有和棋(qi)。所以，每一(yi)(yi)著(zhu)棋(qi)都要向(xiang)著(zhu)勝(sheng)利奮勇(yong)前進(jin)，不(bu)能有絲毫(hao)的消極和保守，再好的局面一(yi)(yi)旦被對手逆(ni)轉，就要面臨失敗。不(bu)到最后(hou)一(yi)(yi)刻就不(bu)能放(fang)棄。

7、對孩子的挫折教育

在棋盤上的勝負世界中，讓孩子在勝利(li)中獲得快樂，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個挫(cuo)折(zhe)，經(jing)得起挫(cuo)折(zhe)，才(cai)能成為高手。

8、培養孩子的交際能力

圍棋(qi)(qi)亦稱“手(shou)談”，即對局雙方不是用(yong)語言而(er)是用(yong)手(shou)執的棋(qi)(qi)子在(zai)棋(qi)(qi)盤上(shang)就可以達(da)成心靈互通(tong)。與對手(shou)下(xia)棋(qi)(qi)，其實(shi)就是利用(yong)圍棋(qi)(qi)達(da)成人與人之間的交流。

9、抵制網絡游戲對少年兒童的侵害

有了圍棋的(de)相伴，孩子(zi)們會更好的(de)利用課(ke)余時間。圍棋玄奧(ao)的(de)魅(mei)力(li)以(yi)(yi)及(ji)快樂的(de)對(dui)局體驗逐漸抵(di)消孩子(zi)上網玩游(you)戲(xi)(xi)的(de)好奇心。圍棋帶給(gei)孩子(zi)的(de)那(nei)種實實在在的(de)樂趣甚至(zhi)會超過網絡游(you)戲(xi)(xi)的(de)那(nei)種虛幻的(de)快樂。所以(yi)(yi)，圍棋可以(yi)(yi)成為少年兒童遠離網絡游(you)戲(xi)(xi)侵害的(de)小幫手。

10、得益一生的愛好

人的一(yi)生(sheng)如(ru)果沒有(you)愛(ai)好可想而知是多么的可怕。千變(bian)萬化的圍棋以(yi)及獨具魅(mei)力(li)的勝負世界，不僅讓(rang)人一(yi)生(sheng)都愛(ai)不釋手，同時(shi)讓(rang)人得到的心悟和(he)教訓都將會對(dui)愛(ai)好者的一(yi)生(sheng)產生(sheng)積極而微妙的影響。

選擇圍棋培訓機構的標準

1、是不是直營店

培訓機構(gou)不是(shi)(shi)(shi)(shi)麥當勞肯德基，所(suo)有的(de)(de)流程(cheng)都(dou)很標準(zhun)化。直營(ying)(ying)店(dian)(dian)(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)由總公司負責管理和經(jing)營(ying)(ying)，而加盟(meng)店(dian)(dian)(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)年給總公司加盟(meng)費，可以(yi)使用該(gai)品牌和教(jiao)(jiao)(jiao)材。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，真(zhen)正的(de)(de)培訓流程(cheng)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體系是(shi)(shi)(shi)(shi)不可能真(zhen)正學(xue)會的(de)(de)，所(suo)以(yi)，直營(ying)(ying)店(dian)(dian)(dian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量和服務態度等(deng)各方面都(dou)會比加盟(meng)店(dian)(dian)(dian)好很多。即使是(shi)(shi)(shi)(shi)加盟(meng)店(dian)(dian)(dian)，對方也可能不會告訴你是(shi)(shi)(shi)(shi)加盟(meng)店(dian)(dian)(dian)。那如何判斷是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)直營(ying)(ying)店(dian)(dian)(dian)呢？最好的(de)(de)辦(ban)法就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)去官方網站打電(dian)話確(que)認。令文國際圍棋在西(xi)安(an)有五個直營(ying)(ying)校區，每(mei)(mei)個校區都(dou)有“四次課內無(wu)條(tiao)件退款”。

2、教學質量

如果說(shuo)教(jiao)學(xue)質量不好，即使離家(jia)再(zai)近(jin)也(ye)是徒勞，即使再(zai)便(bian)宜也(ye)是扔錢，耽誤孩子成(cheng)長(chang)！那(nei)如何評價教(jiao)學(xue)質量呢？每個(ge)(ge)校區都有(you)(you)免費的試聽課，建議對比幾(ji)家(jia)，對比后就能感(gan)覺(jue)到，到底(di)哪家(jia)好了！另外，像真(zhen)樸教(jiao)育這(zhe)樣(yang)的大品牌也(ye)會有(you)(you)“一個(ge)(ge)月(yue)內(nei)無條件退款”，相當于有(you)(you)一個(ge)(ge)月(yue)的考察(cha)期，這(zhe)一個(ge)(ge)月(yue)內(nei)，家(jia)長(chang)肯定(ding)能看出來老師的教(jiao)學(xue)水平如何了。

3、是否是小班上課

因為兒童是特殊(shu)群體，不(bu)能自己(ji)照顧自己(ji)。如果是大(da)班(ban)上課，一(yi)(yi)個班(ban)20多個，甚至更多的(de)孩子，老師不(bu)可(ke)能關心到每一(yi)(yi)個孩子。所(suo)以一(yi)(yi)定要問清楚是大(da)班(ban)還是小班(ban)上課。

4、上課的時長

如(ru)果是零(ling)基礎的孩子，建議每次(ci)課(ke)(ke)在2個(ge)(ge)小(xiao)時以內(nei)。如(ru)果2個(ge)(ge)小(xiao)時以上，孩子性格一(yi)般都比較活潑，坐不住；而且如(ru)果前期課(ke)(ke)堂上講的內(nei)容比較多，孩子也會(hui)有壓力，積極性會(hui)受到打擊。