小孩子學習圍棋的好處

1、開發智力

圍(wei)棋是(shi)一(yi)(yi)項(xiang)智力運動(dong)，每一(yi)(yi)著棋都要經過大量的(de)計算和判斷后才能落子(zi)。一(yi)(yi)旦下出未經思(si)考的(de)“隨手棋”，勝負的(de)天枰都將會傾斜。所謂“一(yi)(yi)著走錯，滿盤皆輸”。下圍(wei)棋，能有(you)效幫助孩子(zi)養(yang)成(cheng)愛動(dong)腦(nao)、勤(qin)思(si)考的(de)好習慣(guan)。

2、陶冶情操

圍(wei)(wei)棋(qi)是(shi)一(yi)項(xiang)高雅的(de)運動(dong)項(xiang)目。圍(wei)(wei)棋(qi)中深奧的(de)哲學理(li)論以及圍(wei)(wei)棋(qi)所特有的(de)文化內涵會(hui)在(zai)不知不覺中影響著孩(hai)子(zi)的(de)人生觀和世(shi)界觀。同時，孩(hai)子(zi)在(zai)下棋(qi)時的(de)一(yi)舉一(yi)動(dong)都影響著對(dui)手對(dui)自(zi)己品格素質的(de)認知。下圍(wei)(wei)棋(qi)，可以幫助孩(hai)子(zi)建立高尚的(de)道德品格。

3、有利于孩子集中注意力

圍棋(qi)盤上始(shi)終都充滿了(le)緊張激烈的(de)戰斗，任(ren)何時候都不能有注意力的(de)分散和松懈。對(dui)手(shou)的(de)每(mei)一著(zhu)棋(qi)，都要認真的(de)評估(gu)和判斷之后才能作出正(zheng)確(que)的(de)應(ying)對(dui)。下圍棋(qi)對(dui)孩子(zi)集中注意力有極好的(de)幫助。

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4、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力

面對強大(da)的(de)(de)對手，每一著棋(qi)都有可(ke)能會面臨(lin)困(kun)難的(de)(de)境地。孩子(zi)必須(xu)學會在沒有任何支援的(de)(de)情況下(xia)獨立(li)提出問題，繼而獨立(li)解決棋(qi)盤上的(de)(de)紛爭(zheng)。下(xia)圍棋(qi)能有效培養孩子(zi)獨立(li)思考和獨立(li)解決問題的(de)(de)能力。

5、培養孩子的創造力

所謂“始以(yi)正合、終以(yi)奇(qi)勝(sheng)”，即(ji)開局(ju)時按常(chang)規手(shou)(shou)段(duan)形成(cheng)態(tai)勢，而最終要用對(dui)方意(yi)想(xiang)不到的方法(fa)來取勝(sheng)。僅是(shi)平庸地跟隨對(dui)手(shou)(shou)是(shi)不能(neng)(neng)獲勝(sheng)的，所以(yi)，在棋盤上必須(xu)要出奇(qi)出新，下出令對(dui)手(shou)(shou)非(fei)常(chang)為難的著法(fa)才能(neng)(neng)贏得勝(sheng)利(li)并(bing)贏得對(dui)手(shou)(shou)的尊(zun)敬。

6、培養孩子積極向上永不放棄的精神

圍棋與其它棋類(lei)不(bu)(bu)同(tong)，圍棋多有(you)勝負，少有(you)和棋。所以，每(mei)一著棋都要(yao)向著勝利奮(fen)勇前進，不(bu)(bu)能有(you)絲毫的消極和保(bao)守，再好(hao)的局面一旦被對手逆轉，就要(yao)面臨失敗。不(bu)(bu)到最后一刻就不(bu)(bu)能放(fang)棄。

7、對孩子的挫折教育

在(zai)棋(qi)盤(pan)上的(de)勝負世(shi)界中，讓孩子在(zai)勝利中獲得快樂，在(zai)失(shi)敗(bai)中品(pin)嘗痛苦。一次失(shi)敗(bai)就是一個挫(cuo)折，經得起挫(cuo)折，才能成(cheng)為高(gao)手。

8、培養孩子的交際能力

圍(wei)棋(qi)(qi)(qi)亦稱“手(shou)談(tan)”，即(ji)對局(ju)雙方不(bu)是(shi)用語言而是(shi)用手(shou)執(zhi)的(de)棋(qi)(qi)(qi)子(zi)在(zai)棋(qi)(qi)(qi)盤上就可以(yi)達(da)成心靈互通(tong)。與(yu)對手(shou)下棋(qi)(qi)(qi)，其(qi)實就是(shi)利用圍(wei)棋(qi)(qi)(qi)達(da)成人與(yu)人之間的(de)交流。

9、抵制網絡游戲對少年兒童的侵害

有了圍(wei)棋的相伴，孩子們(men)會(hui)更(geng)好的利用(yong)課余時間。圍(wei)棋玄奧的魅力(li)以及快(kuai)樂(le)的對局體驗逐漸抵消孩子上網玩游戲的好奇心。圍(wei)棋帶給孩子的那種(zhong)實實在(zai)在(zai)的樂(le)趣甚至(zhi)會(hui)超過網絡(luo)游戲的那種(zhong)虛幻(huan)的快(kuai)樂(le)。所以，圍(wei)棋可以成為少年兒童遠(yuan)離網絡(luo)游戲侵害的小幫(bang)手。

10、得益一生的愛好

人(ren)(ren)的一(yi)生(sheng)(sheng)如果沒(mei)有(you)愛好(hao)可(ke)想而知是(shi)多(duo)么(me)的可(ke)怕。千變(bian)萬化的圍(wei)棋(qi)以及獨具魅力的勝負世界，不僅讓人(ren)(ren)一(yi)生(sheng)(sheng)都愛不釋手，同時讓人(ren)(ren)得到的心悟和(he)教訓都將會對愛好(hao)者(zhe)的一(yi)生(sheng)(sheng)產(chan)生(sheng)(sheng)積極而微妙的影響。

選擇圍棋培訓機構的標準

1、是不是直營店

培訓機構不是(shi)(shi)(shi)麥當勞肯(ken)德基，所(suo)有(you)的(de)(de)流(liu)程都(dou)很標準化。直營(ying)(ying)店是(shi)(shi)(shi)由總公(gong)司(si)(si)負責管理和(he)經營(ying)(ying)，而加盟店是(shi)(shi)(shi)每年給總公(gong)司(si)(si)加盟費，可(ke)以使(shi)用該品牌和(he)教(jiao)材。但是(shi)(shi)(shi)，真正(zheng)的(de)(de)培訓流(liu)程和(he)教(jiao)學體(ti)系是(shi)(shi)(shi)不可(ke)能真正(zheng)學會的(de)(de)，所(suo)以，直營(ying)(ying)店的(de)(de)教(jiao)學質量和(he)服務(wu)態(tai)度(du)等各(ge)方(fang)面都(dou)會比加盟店好(hao)很多。即使(shi)是(shi)(shi)(shi)加盟店，對方(fang)也可(ke)能不會告訴你是(shi)(shi)(shi)加盟店。那如何判斷是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)直營(ying)(ying)店呢？最好(hao)的(de)(de)辦法就是(shi)(shi)(shi)去官方(fang)網站(zhan)打電(dian)話確(que)認。令文國(guo)際圍棋在西安有(you)五個(ge)直營(ying)(ying)校區，每個(ge)校區都(dou)有(you)“四次課內(nei)無條件退(tui)款(kuan)”。

2、教學質量

如(ru)果說教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量不好，即使(shi)離家再近也(ye)是徒勞，即使(shi)再便宜也(ye)是扔錢，耽誤孩子成(cheng)長！那如(ru)何(he)評價教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量呢？每個(ge)校(xiao)區都有免(mian)費的(de)試聽課，建議對比幾(ji)家，對比后就能感覺到(dao)，到(dao)底哪(na)家好了(le)！另外(wai)，像(xiang)真樸教(jiao)育這(zhe)樣的(de)大(da)品牌(pai)也(ye)會有“一個(ge)月內(nei)無條件退款”，相當(dang)于有一個(ge)月的(de)考察期，這(zhe)一個(ge)月內(nei)，家長肯定能看出來老師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平如(ru)何(he)了(le)。

3、是否是小班上課

因為兒童是(shi)特(te)殊群體，不能自(zi)己(ji)照顧自(zi)己(ji)。如果是(shi)大(da)班(ban)上課，一(yi)個(ge)班(ban)20多個(ge)，甚至更多的(de)孩子(zi)(zi)，老師不可能關心到每一(yi)個(ge)孩子(zi)(zi)。所(suo)以一(yi)定要問清楚(chu)是(shi)大(da)班(ban)還是(shi)小班(ban)上課。

4、上課的時長

如果(guo)(guo)是零基礎的孩(hai)子(zi)，建議每次課(ke)(ke)在(zai)2個小(xiao)時(shi)以內(nei)。如果(guo)(guo)2個小(xiao)時(shi)以上(shang)，孩(hai)子(zi)性格一(yi)般都比較活潑，坐不(bu)住；而且如果(guo)(guo)前期(qi)課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)講(jiang)的內(nei)容比較多，孩(hai)子(zi)也(ye)會有壓力，積極性會受到打(da)擊(ji)。