機器人課程要學哪些內容

1、力學結構

力學(xue)結(jie)構是固體力學(xue)的(de)一個(ge)分支，它主要研(yan)究工(gong)程結(jie)構受力和傳力的(de)規律。學(xue)生(sheng)通過(guo)動手搭建(jian)無動力機器人(ren)，培養(yang)(yang)空間立體思維，增強孩子的(de)生(sheng)活認知(zhi)。課程中(zhong)通過(guo)角色任(ren)命，增強孩子的(de)主人(ren)翁意識，培養(yang)(yang)責任(ren)心(xin)。

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2、動力機械

機(ji)器人(ren)課(ke)程(cheng)(cheng)到底學(xue)(xue)什么呢？動(dong)力機(ji)械是(shi)將自然界中的(de)能量轉換為機(ji)械能而作功的(de)機(ji)械裝置(zhi)，學(xue)(xue)生可以從機(ji)器人(ren)課(ke)程(cheng)(cheng)中初步接觸到圖形化編程(cheng)(cheng)，認識(shi)到機(ji)器人(ren)搭(da)(da)建(jian)配件的(de)結構，掌(zhang)握機(ji)器人(ren)搭(da)(da)建(jian)中的(de)物(wu)理學(xue)(xue)原理，提高搭(da)(da)建(jian)及設計(ji)能力。

3、智能操控

智能操(cao)控需要通過電(dian)腦編(bian)程(cheng)實現，學生(sheng)通過機器人課程(cheng)可以學習(xi)到機器人編(bian)程(cheng)、LEGO-EV3搭建(jian)及圖像(xiang)化編(bian)程(cheng)知識(shi)、傳感器基(ji)本(ben)用法，了解基(ji)本(ben)邏輯語句的運用，提升孩子學習(xi)能力與思維深度。

4、創客養成

機(ji)器人(ren)課程(cheng)的內容有(you)哪些(xie)呢？創客養(yang)(yang)成是指培(pei)養(yang)(yang)孩子的創新能力，該課程(cheng)將學習基礎(chu)語言(yan)編程(cheng)，全(quan)面了解(jie)robotc，掌握(wo)Arduino IDE編程(cheng)基本(ben)語句(ju)(ju)，通過單(dan)片機(ji)硬件及各種傳感器學習各種基本(ben)編程(cheng)語句(ju)(ju)，再結合實例，加深對編程(cheng)的理解(jie)結合鍛煉，培(pei)養(yang)(yang)孩子綜合能力，為創客培(pei)養(yang)(yang)打(da)下基礎(chu)。

孩子學機器人課程的好處

1、培養孩子的空間想象力

機器人(ren)學習套裝里包含種(zhong)(zhong)類(lei)豐富的結(jie)構(gou)(gou)零件，這些(xie)結(jie)構(gou)(gou)可以組(zu)成各(ge)種(zhong)(zhong)簡單或者復雜的機械結(jie)構(gou)(gou)。孩子(zi)在學習機器人(ren)的時候，自己搭(da)建這些(xie)結(jie)構(gou)(gou)，不僅可以讓孩子(zi)了解很多結(jie)構(gou)(gou)知識，培養孩子(zi)的空間感，同(tong)時也大大提高了孩子(zi)的空間想象力。

2、培養孩子的邏輯思維能力

學習機器人教(jiao)育中非常重要的(de)一點就是(shi)邏輯編(bian)程，機器人是(shi)通過一整套嚴(yan)密的(de)程序來(lai)(lai)實現設(she)計(ji)者的(de)要求的(de)。因此，只有經過嚴(yan)謹而(er)周密的(de)思考，編(bian)寫出一套好的(de)執行程序才能達到自己的(de)設(she)想，讓機器人按(an)照(zhao)自己的(de)意(yi)愿來(lai)(lai)行動。

這(zhe)種邏(luo)輯思維能力對孩子(zi)的(de)智力發展非(fei)常(chang)重(zhong)要，是機(ji)器人(ren)教(jiao)育中(zhong)最(zui)重(zhong)要的(de)一種能力培養。學習機(ji)器人(ren)的(de)邏(luo)輯編程軟(ruan)件不是生澀(se)難懂的(de)各種代(dai)碼，而是形(xing)象生動的(de)圖(tu)形(xing)化界(jie)面，使得(de)對孩子(zi)的(de)邏(luo)輯思維訓練變得(de)更(geng)加容易(yi)。

3、培養孩子的動手能力

學機器人課(ke)程有什么好處呢？加強動手能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)養是開發(fa)孩(hai)子智力(li)(li)的(de)(de)(de)重要方式(shi)，機器人課(ke)程學習就是一個(ge)完全由(you)自(zi)己動手搭(da)建、編程、調試(shi)、操作、運行的(de)(de)(de)過程，對(dui)孩(hai)子的(de)(de)(de)動手能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)養，比(bi)其他(ta)方式(shi)更(geng)全面、更(geng)豐富也更(geng)好玩，深受(shou)孩(hai)子的(de)(de)(de)喜愛，是培(pei)養孩(hai)子動手能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)最佳途徑之(zhi)一。

4、培養孩子的探究能力

在(zai)學習(xi)機器(qi)人教育過程中，會遇到很多(duo)困(kun)難和問題，需要孩(hai)子(zi)不(bu)斷(duan)去嘗試(shi)新的(de)(de)(de)方法，采取(qu)新的(de)(de)(de)措(cuo)施去獲得滿意的(de)(de)(de)結果(guo)，這是(shi)一個不(bu)斷(duan)試(shi)錯(cuo)、修正、再試(shi)、再改(gai)的(de)(de)(de)過程。探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)過程本身就是(shi)在(zai)培養一種科學探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)精神(shen)和科學探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)能力，讓孩(hai)子(zi)在(zai)不(bu)知不(bu)覺中得到鍛煉(lian)和提高。