一、少兒編程是什么意思

什么是少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)？許多(duo)人聽到這(zhe)個詞都一頭霧水，實際上(shang)，隨著信息(xi)時(shi)代的發展和人工智能(neng)、計算機技術的進步，編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)已(yi)逐漸成為非(fei)常重要的一門課程(cheng)(cheng)(cheng)，少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)就是指6-18歲的少年兒(er)童，通過編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)游戲啟蒙(meng)、可視化圖形編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)等課程(cheng)(cheng)(cheng)，培養計算思(si)維和創(chuang)新解難能(neng)力的一種教育。

少兒編(bian)程起(qi)源(yuan)于(yu)Logo語(yu)言(yan)之父、構(gou)造主義學習理論(lun)的(de)提出者(zhe)——西蒙(meng)·派珀特教授，他(ta)專(zhuan)門為孩(hai)子發明(ming)了Logo語(yu)言(yan)，并將其運用到教育領域，讓(rang)孩(hai)子可(ke)以通過編(bian)程的(de)方(fang)式讓(rang)計算機程序變得(de)看得(de)見，摸得(de)著。

少兒編(bian)程(cheng)不同(tong)于(yu)普通的編(bian)程(cheng)，不是(shi)學習如(ru)何寫代碼、編(bian)制應(ying)用程(cheng)序，而是(shi)重點(dian)培養(yang)孩子的思維和邏(luo)輯能力，開發(fa)孩子的大腦。

隨(sui)著(zhu)時(shi)代的(de)(de)發展，少兒編程越(yue)來(lai)越(yue)受(shou)重視，不僅(jin)進入(ru)了中(zhong)(zhong)小學課堂，有(you)些地方甚至已經納(na)入(ru)了高(gao)考，在(zai)2017年(nian)《浙江(jiang)省深化高(gao)校考試招生制度綜(zong)合改革試點方案》中(zhong)(zhong)明(ming)確規定：將信(xin)(xin)息技(ji)術學科(ke)（含編程）納(na)入(ru)高(gao)中(zhong)(zhong)生的(de)(de)必學科(ke)目(mu)，同時(shi)，在(zai)北京和山東(dong)確定要(yao)把編程基礎(chu)納(na)入(ru)信(xin)(xin)息技(ji)術課程和高(gao)考的(de)(de)內容(rong)體系，編程也將成(cheng)為孩子(zi)們學習的(de)(de)一種趨勢。

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二、少兒編程課是學什么的

隨著信息(xi)時代的(de)發(fa)展，青(qing)少兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)教育已(yi)經越來越被大(da)家所熟知，但是(shi)真正了解少兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)培訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)家長(chang)卻(que)并(bing)不(bu)多，許多家長(chang)都不(bu)知道少兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)課(ke)(ke)學什么。少兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)課(ke)(ke)一般是(shi)先易后難，根(gen)據(ju)孩(hai)子的(de)年(nian)齡(ling)和學習(xi)程(cheng)(cheng)度選擇合適的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，少兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)課(ke)(ke)的(de)學習(xi)內容有(you)：

1、Scratch

這是(shi)(shi)入(ru)(ru)(ru)門級別的(de)(de)少(shao)兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)，低(di)入(ru)(ru)(ru)門門檻能降低(di)初學的(de)(de)挫敗(bai)感，讓孩子(zi)在(zai)幾乎沒有(you)代碼和錯誤挑戰的(de)(de)情(qing)況下，專心感受程(cheng)(cheng)(cheng)序邏輯(ji)；在(zai)所有(you)的(de)(de)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)術(shu)中，Scratch不要(yao)求(qiu)使用(yong)者會英語(yu)，也不需要(yao)記憶大量的(de)(de)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)命令，甚至不需要(yao)會使用(yong)鍵盤，它是(shi)(shi)一種圖形化編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學，因(yin)此它是(shi)(shi)目前最佳(jia)少(shao)兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)入(ru)(ru)(ru)門語(yu)言。這類(lei)少(shao)兒(er)(er)編(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)培(pei)養興趣、鍛煉思(si)維，趣味性較強。

2、機器人編程

對于(yu)想進(jin)(jin)一(yi)步學(xue)習(xi)少兒(er)編程(cheng)的(de)孩(hai)子來說，可(ke)以考慮學(xue)習(xi)wedo機(ji)器人(ren)，wedo會涉及(ji)到簡(jian)單的(de)編程(cheng)，通過編程(cheng)給自(zi)己搭建好的(de)機(ji)器人(ren)指(zhi)令，讓機(ji)器人(ren)根據(ju)自(zi)己的(de)指(zhi)令行動；機(ji)器人(ren)編程(cheng)進(jin)(jin)階的(de)還(huan)有EV3，更(geng)復(fu)雜也更(geng)具有挑戰性。

3、Python或C++語言

Python和(he)(he)C++是一(yi)種(zhong)跨平臺的(de)(de)計算機程序(xu)設計語(yu)言，也(ye)是一(yi)種(zhong)復(fu)(fu)雜(za)的(de)(de)高級編(bian)(bian)程語(yu)言，這(zhe)類(lei)編(bian)(bian)程語(yu)言比(bi)較復(fu)(fu)雜(za)，要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)生有一(yi)定(ding)數學(xue)(xue)基礎(chu)(chu)(chu)、英(ying)語(yu)基礎(chu)(chu)(chu)和(he)(he)邏(luo)(luo)輯(ji)思(si)維(wei)。學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)類(lei)課程主要(yao)是熟(shu)悉編(bian)(bian)程原(yuan)理，執(zhi)行代(dai)碼操作，能(neng)更好(hao)培(pei)養孩(hai)子的(de)(de)思(si)維(wei)能(neng)力(li)和(he)(he)邏(luo)(luo)輯(ji)能(neng)力(li)，但由于比(bi)較復(fu)(fu)雜(za)，可(ke)能(neng)會出現抵觸(chu)情緒。學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)類(lei)編(bian)(bian)程的(de)(de)目標(biao)主要(yao)是參加信(xin)息學(xue)(xue)奧林匹(pi)克競賽、機器人(ren)競賽、科技(ji)創新(xin)大賽等賽事，并為(wei)以(yi)后的(de)(de)專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)職業(ye)技(ji)能(neng)打下基礎(chu)(chu)(chu)。

Maigoo小編提醒(xing)各位家長，無(wu)論選擇哪(na)種(zhong)少兒編程，都要(yao)根據(ju)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)實(shi)際情況來選擇，切(qie)不可揠苗助長，要(yao)知道興趣(qu)是學(xue)(xue)習的(de)第一要(yao)素(su)，寓教于樂的(de)教育形式會(hui)讓孩(hai)子(zi)(zi)更喜歡編程學(xue)(xue)習。