一、少兒編程是什么意思
什么是少兒編(bian)(bian)程(cheng)?許多人(ren)聽到這個詞都一頭霧水,實際(ji)上,隨著信息時代的(de)發展和人(ren)工智(zhi)能、計(ji)算機技術的(de)進步,編(bian)(bian)程(cheng)已逐(zhu)漸成為非常重要的(de)一門課程(cheng),少兒編(bian)(bian)程(cheng)就是指6-18歲的(de)少年兒童,通過編(bian)(bian)程(cheng)游戲(xi)啟蒙、可視(shi)化圖形編(bian)(bian)程(cheng)等課程(cheng),培養(yang)計(ji)算思維和創新解難能力的(de)一種教育。
少(shao)兒編程(cheng)(cheng)起源于Logo語言之父、構造主(zhu)義學習(xi)理(li)論的(de)提出者——西蒙·派珀特教授(shou),他專門為孩(hai)(hai)子發明了Logo語言,并將其(qi)運用到(dao)教育(yu)領域,讓(rang)孩(hai)(hai)子可以通過編程(cheng)(cheng)的(de)方(fang)式(shi)讓(rang)計算機程(cheng)(cheng)序變(bian)得(de)看得(de)見,摸得(de)著。
少兒編程不同于普通的編程,不是(shi)學習如何寫代碼、編制應用程序,而是(shi)重(zhong)點(dian)培養孩子的思維和邏輯能(neng)力(li),開發孩子的大腦。
隨(sui)著(zhu)時代的發(fa)展,少兒(er)編(bian)(bian)程(cheng)越(yue)來越(yue)受重視,不僅(jin)進入了中(zhong)小學課堂(tang),有(you)些地方甚至已(yi)經(jing)納入了高(gao)(gao)考,在(zai)(zai)2017年《浙(zhe)江省深(shen)化高(gao)(gao)校考試招生(sheng)制度綜合(he)改(gai)革試點(dian)方案(an)》中(zhong)明確(que)(que)規定:將信(xin)息技術(shu)學科(ke)(含編(bian)(bian)程(cheng))納入高(gao)(gao)中(zhong)生(sheng)的必學科(ke)目,同時,在(zai)(zai)北(bei)京和山東確(que)(que)定要把編(bian)(bian)程(cheng)基礎納入信(xin)息技術(shu)課程(cheng)和高(gao)(gao)考的內容(rong)體(ti)系,編(bian)(bian)程(cheng)也將成為孩(hai)子們學習的一(yi)種趨(qu)勢。
二、少兒編程課是學什么的
隨著信息時代的(de)(de)發展,青少(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教育已經越(yue)來越(yue)被大家所(suo)熟知,但(dan)是(shi)真正(zheng)了解少(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)培訓課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)家長卻并不(bu)多,許多家長都不(bu)知道少(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)學(xue)什(shen)么。少(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)一般是(shi)先易后難,根據孩子的(de)(de)年(nian)齡和學(xue)習(xi)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度選擇合適(shi)的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng),少(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)的(de)(de)學(xue)習(xi)內容有:
1、Scratch
這(zhe)是入門(men)級別的少(shao)兒(er)(er)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng),低入門(men)門(men)檻能降低初學的挫敗感(gan),讓孩子在幾乎(hu)沒有代(dai)碼和(he)錯誤挑戰的情況下,專心感(gan)受程(cheng)(cheng)序(xu)邏輯;在所有的編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)技術(shu)中,Scratch不要求(qiu)使用者會英(ying)語(yu),也不需要記(ji)憶大(da)量(liang)的編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)命(ming)令,甚至不需要會使用鍵盤,它(ta)是一種(zhong)圖形化編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)教學,因此它(ta)是目前最佳少(shao)兒(er)(er)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)入門(men)語(yu)言。這(zhe)類少(shao)兒(er)(er)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)主(zhu)要是培養興趣(qu)、鍛煉思(si)維,趣(qu)味性較強。
2、機器人編程
對于想進一步學習(xi)少(shao)兒(er)編程(cheng)的(de)(de)孩子來說,可以考慮學習(xi)wedo機器(qi)人,wedo會(hui)涉及到簡(jian)單的(de)(de)編程(cheng),通過(guo)編程(cheng)給自(zi)(zi)己搭(da)建好的(de)(de)機器(qi)人指(zhi)(zhi)令(ling),讓(rang)機器(qi)人根據自(zi)(zi)己的(de)(de)指(zhi)(zhi)令(ling)行動;機器(qi)人編程(cheng)進階的(de)(de)還有EV3,更復(fu)雜也(ye)更具有挑戰性。
3、Python或C++語言
Python和(he)C++是一種跨平(ping)臺的(de)計算機程序(xu)設計語(yu)(yu)言,也(ye)是一種復雜的(de)高級編(bian)(bian)(bian)程語(yu)(yu)言,這類(lei)編(bian)(bian)(bian)程語(yu)(yu)言比較復雜,要求學(xue)生有一定數學(xue)基(ji)礎、英語(yu)(yu)基(ji)礎和(he)邏(luo)輯思維。學(xue)習這類(lei)課程主要是熟悉編(bian)(bian)(bian)程原理,執行(xing)代(dai)碼操作,能(neng)更好培(pei)養孩子(zi)的(de)思維能(neng)力和(he)邏(luo)輯能(neng)力,但(dan)由于比較復雜,可能(neng)會出(chu)現抵觸(chu)情(qing)緒。學(xue)習這類(lei)編(bian)(bian)(bian)程的(de)目標主要是參加信息學(xue)奧林匹克競賽(sai)、機器(qi)人競賽(sai)、科技創(chuang)新大賽(sai)等賽(sai)事,并(bing)為以后的(de)專業(ye)學(xue)習和(he)職(zhi)業(ye)技能(neng)打(da)下(xia)基(ji)礎。
Maigoo小編提醒各位(wei)家長(chang),無論選擇哪種少兒編程,都要(yao)(yao)根據孩子的實(shi)際情況(kuang)來選擇,切不可揠苗助(zhu)長(chang),要(yao)(yao)知(zhi)道興(xing)趣是學習的第一要(yao)(yao)素,寓教于樂(le)的教育形式會讓孩子更喜(xi)歡編程學習。