少兒編程課和普通的編程培訓不一樣，編程培訓更注重提高培訓者的C語言編程、PLC編程、數控編程、JAVA編程等能力，這都是現在大火的編程知識，但是少兒編程更加傾向于鍛煉孩子的邏輯思維能力，同時培養他們對編程軟件的一些熟悉感。少兒編程課有少兒編程scratch課程、少兒機器人編程課程等課程，少兒編程課程體系一般都是先易后難的，這樣可以幫助孩子提高興趣度，減少挫敗感。詳細>>

1、scratch原生系統

scratch原生系(xi)(xi)(xi)統是(shi)麻繩理工(gong)學(xue)院所開發出(chu)(chu)來(lai)的(de)圖形化編(bian)程(cheng)工(gong)具，那么它是(shi)專門為(wei)了給少(shao)兒編(bian)程(cheng)培訓序(xu)所研發出(chu)(chu)來(lai)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)體系(xi)(xi)(xi)。但是(shi)scratch是(shi)根據西方人的(de)少(shao)兒編(bian)程(cheng)體系(xi)(xi)(xi)所研發出(chu)(chu)來(lai)的(de)，不是(shi)很適合中(zhong)國的(de)國情，同時課(ke)(ke)程(cheng)的(de)衍生性有限，沒(mei)有一個過渡(du)性的(de)體系(xi)(xi)(xi)可以將業余編(bian)程(cheng)與專業編(bian)程(cheng)連接(jie)起來(lai)。

2、自主教學體系

自主教學體系是由我國的自主的教研團隊所研發構建的，那么這一套體系就跳出了scratch編程工具的限制，能夠基本滿足我們青少年編程課程對于創新性、邏輯性和趣味性的要求，美中不足的就是這套體系還在探索階段，并沒有完全研制好。詳細>>

少兒編程教育在我國暫時還處于發展階段，所以相對于國外那些已經有一套編程教育體系的國家來說，少兒編程教育暫時還沒有一套完備的體系，但是我國已經逐漸把少年編程教育列入中小學生必修科目了，而且按照不同年齡階段的孩子有不同的體系教程，所以孩子可以深入淺出地了解少兒編程知識，并不是很難。詳細>>

1、學習內容不同

機器人編程(cheng)課(ke)程(cheng)的(de)通用(yong)性(xing)沒有少(shao)兒編程(cheng)的(de)足，因(yin)為(wei)少(shao)兒編程(cheng)課(ke)程(cheng)所選用(yong)的(de)是(shi)全球(qiu)通用(yong)的(de)編程(cheng)語言(yan)(yan)，一般(ban)少(shao)兒編程(cheng)語言(yan)(yan)都是(shi)學的(de)scratch、c++等，這種計算(suan)機語言(yan)(yan)大同(tong)(tong)小異，那(nei)么機器人的(de)話(hua)，不(bu)同(tong)(tong)型號的(de)機器人有著不(bu)同(tong)(tong)的(de)計算(suan)機語言(yan)(yan)。

2、課程側重點不同

機器人(ren)編(bian)程(cheng)課程(cheng)的(de)(de)側重(zhong)點在于硬件(jian)知識的(de)(de)掌握(wo)和(he)動手(shou)能力的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)，課程(cheng)會觸及硬件(jian)和(he)軟件(jian)相關知識。少兒編(bian)程(cheng)課程(cheng)的(de)(de)側重(zhong)點則是通過體系化(hua)的(de)(de)少兒編(bian)程(cheng)學(xue)習，培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子的(de)(de)邏(luo)輯思(si)維能力和(he)獨立處理問題的(de)(de)能力。

3、課程體系不同

機器(qi)人編程課程通(tong)過(guo)軟硬件結合起來(lai)，可(ke)以用來(lai)解決(jue)現實(shi)問題。少兒編程課程注(zhu)重完整(zheng)的計算機語言(yan)邏輯、語法(fa)、順(shun)序構(gou)造和數據(ju)構(gou)造等知識(shi)。

4、課程適宜年齡不同

機器人編程課程因為其趣味性和動手操作比較多的環節，所以適宜于廣大小孩子進行學習，那么少兒編程教育要求孩子有一個基本的邏輯思維能力，通過對該能力的強化學習，來達到提高智識的能力，所以少年編程課程更加適宜小學高年級的孩子進行學習。詳細>>

少兒(er)編(bian)程(cheng)(cheng)有什么(me)用途？編(bian)程(cheng)(cheng)是與計算機(ji)進行交流的一門語言，那么(me)隨著時代(dai)科(ke)技的發展，計算機(ji)、人(ren)工智能等已經越(yue)來越(yue)受到人(ren)們的重視了，所以少兒(er)學編(bian)程(cheng)(cheng)有必要的。少兒(er)學編(bian)程(cheng)(cheng)有什么(me)好處呢？

因為編(bian)程是一(yi)門系統、邏(luo)輯化的(de)(de)(de)(de)語(yu)言，所(suo)以在(zai)(zai)學習(xi)編(bian)程的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，孩(hai)子也在(zai)(zai)無(wu)形之中掌(zhang)握(wo)了一(yi)種(zhong)全新的(de)(de)(de)(de)思維方式(shi)，這樣可以鍛煉孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯思維能力，對啟迪孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)創造精神和培養對世界的(de)(de)(de)(de)好奇心都是有好處的(de)(de)(de)(de)。

不(bu)少(shao)已經進(jin)行過少(shao)兒編程培訓的(de)(de)(de)家長有(you)著深刻的(de)(de)(de)少(shao)兒學編程體會心得(de)，他們都(dou)覺(jue)得(de)通過少(shao)兒編程培訓，孩子(zi)能夠將解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)思路、方(fang)法和(he)手段(duan)轉(zhuan)化為計算機理(li)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)形式(shi)，并通過設(she)置合理(li)順(shun)序的(de)(de)(de)指令(ling)讓計算機根據指令(ling)一步步工作，從(cong)而完成(cheng)某(mou)項特(te)定的(de)(de)(de)任務(wu)。而且孩子(zi)的(de)(de)(de)獨(du)立解(jie)(jie)決具體問(wen)題的(de)(de)(de)能力也變強了。

編程是一門很實用的學科，特別是隨著人工智能技術的發展，計算機語言越來越傾向于人工智能化發展，那么對孩子來說，學習少兒編程不僅僅提升了對于編程語言的熟悉，而且還可以學習編程之外的各門學科知識。例如，有的孩子為了編寫游戲，還要研究游戲背后人的心理特征，進而思考玩家沉溺游戲的深層次原因。詳細>>

學少兒編程的好處相信家長們已經了解了不少，那么多大的孩子適合學習少兒編程呢？少兒編程課什么時候學比較好？根據教育認知學的內容介紹，我們的孩子一般會在7歲左右形成抽象邏輯思維，那么在7-12歲的時候，是孩子抽象邏輯思維培養的最佳時期，所以我們可以得知，少兒編程課學習的最佳時機是小學階段。孩子們在這個階段課業負擔也不會太重，所以可以選擇在線少兒編程教學或是去少兒編程培訓班學習，都是可以的。詳細>>

1、趣味性強

興(xing)趣是(shi)孩子(zi)最(zui)好的(de)老(lao)師，一(yi)款(kuan)有趣味性的(de)少兒(er)編(bian)程(cheng)游(you)戲或是(shi)一(yi)個(ge)畫面(mian)吸引人的(de)少兒(er)編(bian)程(cheng)游(you)戲都(dou)可(ke)以激(ji)發孩子(zi)的(de)學習興(xing)趣，想(xiang)要(yao)入門兒(er)童編(bian)程(cheng)，那(nei)么選擇一(yi)款(kuan)適(shi)合的(de)少兒(er)編(bian)程(cheng)啟(qi)蒙教(jiao)材(cai)是(shi)必要(yao)的(de)。

2、案例豐富

孩(hai)子(zi)(zi)喜歡聽(ting)故(gu)事(shi)，尤其是在學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)時(shi)候(hou)能夠做到寓教(jiao)于樂(le)的(de)(de)話，那么就更加可以激發(fa)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣(qu)，一本優秀的(de)(de)兒童編(bian)程啟蒙教(jiao)材(cai)應該是一本孩(hai)子(zi)(zi)能看(kan)懂的(de)(de)書，那么把每一個知識點(dian)通過案例故(gu)事(shi)的(de)(de)講述(shu)手法來(lai)刺激孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)興(xing)趣(qu)度，這樣也(ye)方便孩(hai)子(zi)(zi)入門的(de)(de)。

3、脈絡清晰

除了要富有趣味性，兒童編程軟件或是游戲都應該有較為清晰的知識脈絡，因為少兒編程就是為了提高孩子的邏輯思維水平，要是課程本身的知識脈絡都不夠清晰的話，那是無法做好兒童編程入門的。詳細>>

1、選擇少兒編程學習軟件

少(shao)(shao)(shao)(shao)兒(er)(er)編(bian)程(cheng)軟件(jian)是可(ke)以(yi)提(ti)供少(shao)(shao)(shao)(shao)兒(er)(er)編(bian)程(cheng)時的(de)學(xue)習、操作技能(neng)的(de)，而且一般(ban)的(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)兒(er)(er)編(bian)程(cheng)軟件(jian)還(huan)會有動畫步驟講解，所(suo)以(yi)如果(guo)想要選擇少(shao)(shao)(shao)(shao)兒(er)(er)編(bian)程(cheng)自(zi)學(xue)的(de)話，可(ke)以(yi)挑選一款適合的(de)少(shao)(shao)(shao)(shao)兒(er)(er)編(bian)程(cheng)軟件(jian)，這樣子就可(ke)以(yi)幫助孩子自(zi)學(xue)能(neng)力的(de)提(ti)升(sheng)。

2、制定并貫徹執行學習計劃

自(zi)學(xue)少兒編(bian)程最重要(yao)的(de)(de)就是(shi)要(yao)制(zhi)定并貫徹執行學(xue)習計劃，因為沒(mei)有老師從旁引(yin)導，所以孩(hai)子很容(rong)易就會分(fen)散(san)注意力，那么(me)一套一份(fen)具(ju)體而明確的(de)(de)學(xue)習計劃能讓(rang)孩(hai)子們有的(de)(de)放矢，能達(da)到(dao)循序漸進、由淺入(ru)深學(xue)習的(de)(de)目(mu)標。

3、參加實踐活動

實踐是檢驗(yan)真理的唯一標(biao)準，沒有經過實操的理論(lun)都是在(zai)紙上談兵，所以學(xue)習(xi)了(le)少(shao)兒編程之后還(huan)是可以讓孩子(zi)找找把這些知(zhi)識(shi)能夠運(yun)用(yong)到哪(na)里去(qu)，比如自(zi)己編一套有趣的簡單動畫等(deng)等(deng)，都可以讓孩子(zi)在(zai)復習(xi)了(le)學(xue)習(xi)成(cheng)果的同時，得到學(xue)習(xi)滿足(zu)，提(ti)高創新(xin)創造能力。

4、找伙伴共同學習

自學少兒編程還有一個難點就是沒有比較，那么可以找一些小伙伴互相協作，不僅在相互的學習中找到自己的弱項，還能和同伴互幫互助，培養孩子的團隊精神和合作意識。詳細>>

1、Daisy the Dinosaur

Daisy the Dinosaur是一款(kuan)比較簡單的(de)(de)編(bian)程軟件，能夠教給孩子基本的(de)(de)編(bian)程邏輯(ji)，在使用的(de)(de)時候只需把相關的(de)(de)模塊(kuai)設定并排列好，再按下播放鍵就能制(zhi)作出一個(ge)小動畫，上手難(nan)度較低，趣味性(xing)也(ye)較強。

2、Scratch

Scratch是由麻省理工學院媒體實(shi)驗室組(zu)開發的(de)一種少(shao)兒編(bian)程(cheng)軟(ruan)件(jian)，能夠(gou)讓孩子(zi)創(chuang)建(jian)自(zi)己的(de)動畫(hua)、游戲(xi)和(he)故事，同時還可以和(he)其他用戶分(fen)享(xiang)他們創(chuang)造的(de)成品。Scratch也是一款(kuan)簡單的(de)少(shao)兒編(bian)程(cheng)軟(ruan)件(jian)，合剛(gang)開始學習少(shao)兒編(bian)程(cheng)的(de)兒童(tong)。

3、Alice

Alice是(shi)一(yi)款(kuan)基于對象的編程語言，孩子們可以用(yong)Alice來創建動畫、視頻等(deng)等(deng)，但是(shi)Alice需要一(yi)定的編程基礎(chu)，所以還是(shi)比(bi)較適合中學(xue)階段的有計算機使用(yong)經驗的青(qing)少年來學(xue)習使用(yong)。

4、Etoys

Etoys也是一款免費的編程軟件，Etoys允許父母和孩子一起進行繪畫、寫故事、開發簡單的游戲等，那么Etoys是非常適合少兒編程自學的，不僅操作簡單，而且功能比較豐富，也能夠讓家長和寶寶一起使用，適合9至12歲的兒童學習使用。詳細>>

1、Lightbot Jr編程游戲

Lightbot Jr是加拿大(da)的(de)大(da)學(xue)(xue)生Danny Yaroslavski設(she)計的(de)一(yi)款(kuan)關于計算(suan)機編(bian)程的(de)迷宮游戲，那么它非常適(shi)合5-8歲的(de)孩(hai)子，他(ta)們能夠通過(guo)這款(kuan)游戲學(xue)(xue)習(xi)(xi)到一(yi)定的(de)編(bian)程思維，可以幫助(zhu)孩(hai)子了解編(bian)程的(de)基本思路，為日后的(de)編(bian)程學(xue)(xue)習(xi)(xi)打下(xia)良(liang)好的(de)基礎。

2、Scratch Jr編程游戲

前(qian)文(wen)講到(dao)Scratch是(shi)一款適(shi)合少兒編程學(xue)習(xi)的軟件，那(nei)么(me)他們這(zhe)個團隊還研發了Scratch Jr編程游(you)戲來配套使用(yong)，可(ke)以在平(ping)板電腦上進(jin)行娛樂學(xue)習(xi)，是(shi)Scratch的簡(jian)化版應用(yong)，那(nei)么(me)就(jiu)比(bi)較適(shi)合學(xue)齡前(qian)兒童進(jin)行少兒編程啟蒙學(xue)習(xi)。

3、Kodable編程游戲

Kodable編程游戲是一款關卡型的游戲，通過不同關卡難度的設定，把編程的理念和思維由淺入深、循序漸進地傳遞給孩子，而且還可以培養孩子的闖關意識和獨立處理問題的能力。在Kodable編程游戲中有大量的動畫圖片，不僅深動形象，而且也能吸引到我們的孩子來進行編程學習。詳細>>

少兒編程學習培訓的話有線上少兒編程教育和線下少兒編程輔導兩種形式。更多的家長會比較青睞于線上少兒編程教育這一種模式，畢竟少兒編程網課價格的確是會比少兒編程培訓機構的線下輔導要便宜，而且更重要的是，還可以節約家長們去接送的時間，是非常方便的。少兒編程網課靠譜嗎？其實線上少兒編程課與線下是一樣的，并且線上少兒編程教育的優勢在于它擺脫地域限制，而且學習時間靈活，同時可以自主控制進度。詳細>>

少兒(er)(er)(er)編(bian)程(cheng)一(yi)般多少錢？少兒(er)(er)(er)編(bian)程(cheng)培訓的(de)(de)價格要(yao)(yao)看(kan)選(xuan)擇培訓的(de)(de)方式和(he)課(ke)(ke)程(cheng)內容。一(yi)般來說(shuo)越復雜(za)的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)收(shou)費價格也會越高，但(dan)是呢，對孩(hai)子的(de)(de)邏(luo)輯思維能力培養(yang)也會大有裨(bi)益。不(bu)(bu)過(guo)家(jia)長(chang)們不(bu)(bu)能覺得那個(ge)課(ke)(ke)程(cheng)看(kan)起來更加復雜(za)，覺得學(xue)習成(cheng)效可能會更好就去直接報班。要(yao)(yao)知道少兒(er)(er)(er)編(bian)程(cheng)學(xue)習是有一(yi)個(ge)循序漸進的(de)(de)過(guo)程(cheng)的(de)(de)，盲目的(de)(de)選(xuan)擇高難度課(ke)(ke)程(cheng)會打擊兒(er)(er)(er)童編(bian)程(cheng)學(xue)習的(de)(de)熱情。少兒(er)(er)(er)編(bian)程(cheng)線(xian)下學(xue)習的(de)(de)話，每課(ke)(ke)時在150-200元左(zuo)右，線(xian)上(shang)一(yi)般要(yao)(yao)便宜(yi)30％-50％左(zuo)右，家(jia)長(chang)們可以(yi)根據(ju)自己的(de)(de)需要(yao)(yao)進行挑選(xuan)。

1、看教育理念是否適合國內環境

大家都(dou)(dou)知道，少(shao)(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)這個概(gai)念最早是(shi)(shi)(shi)外國(guo)(guo)發展起來的(de)(de)，而且現在的(de)(de)確也有(you)很多優秀的(de)(de)少(shao)(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)軟件(jian)和理(li)念都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)外做的(de)(de)會比較好一(yi)點，但是(shi)(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)國(guo)(guo)家教育環境(jing)和孩子(zi)的(de)(de)思(si)維(wei)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)，所以選少(shao)(shao)兒(er)編(bian)程(cheng)課(ke)可以看看它們(men)的(de)(de)教育理(li)念是(shi)(shi)(shi)否適合國(guo)(guo)內環境(jing)，能(neng)不(bu)能(neng)做到中西融合教學(xue)，這是(shi)(shi)(shi)最重要的(de)(de)。

2、看教學方式是否契合孩子特點

少兒編(bian)(bian)程不同于成人編(bian)(bian)程，它更注重的(de)(de)是(shi)邏輯思(si)維的(de)(de)培(pei)(pei)養，那么(me)趣味性就非常重要的(de)(de)。在選(xuan)少兒編(bian)(bian)程機構的(de)(de)時候可以關注一下教學方(fang)式是(shi)否契合孩子(zi)特點(dian)，主要是(shi)能(neng)夠(gou)抓住孩子(zi)們(men)的(de)(de)好(hao)奇(qi)心，進行寓教于樂的(de)(de)學習，這樣就能(neng)很好(hao)地培(pei)(pei)養到孩子(zi)編(bian)(bian)程思(si)維。

3、看課程是否易學可操作

編程語言是非常多的，像比較高難度的C++、Java這些肯定是不適合孩子們學習的，非要去學也只會打擊孩子們的學習興趣，而且太難了也學不到什么東西。那么現在的環境是比較適合孩子們學習簡易的Python、scratch等課程的，在選少兒編程機構時要咨詢一下課程。同時也要注意避開少兒編程培訓班騙局，不要上當受騙了。詳細>>

1、每逢節日(ri)活動，就到了網(wang)購(gou)達人們大展(zhan)身手的時候了，然(ran)而面對五花八門的商(shang)品、參差不齊的價格卻不知如何下(xia)手？

2、每逢節日活動，就到了網購達人們大展身手的(de)時候(hou)了，然(ran)而面對(dui)五花八門(men)的(de)商品、參差不(bu)齊的(de)價格卻不(bu)知(zhi)如何下(xia)手？

1、每逢節(jie)日(ri)活動，就(jiu)到了網(wang)購達人們大(da)展身手(shou)(shou)的時候了，然而(er)面對(dui)五花八(ba)門的商品、參差不(bu)齊(qi)的價(jia)格卻不(bu)知如何下手(shou)(shou)？

2、每逢節日活動(dong)，就到了網購(gou)達人們大展身手的(de)(de)時候了，然而(er)面對(dui)五花八(ba)門的(de)(de)商品、參差(cha)不(bu)齊(qi)的(de)(de)價格卻不(bu)知如何(he)下手？