民辦學校在師資力量上確實不如公辦學校。但是現在一些民辦學校為了彌補這方面的劣勢,大部分的老師都是高薪從重點大學聘請的(de)(de)。所以說這一點上(shang)民辦(ban)學校在盡力的(de)(de)拉平和公辦(ban)學校間的(de)(de)差(cha)距。
另外,在(zai)(zai)就業方面(mian)公(gong)辦學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)認可度是要(yao)高于(yu)民辦學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de),但是現在(zai)(zai)這也僅(jin)(jin)限(xian)于(yu)政(zheng)府工作部門了(le)。現在(zai)(zai)的(de)(de)一些企業對于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)要(yao)求已經越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)淡了(le),反而對于(yu)面(mian)試強度的(de)(de)要(yao)求越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高,這也代表(biao)著,現在(zai)(zai)受重視(shi)的(de)(de)不僅(jin)(jin)是學(xue)(xue)歷,更重要(yao)的(de)(de)是能力。
公辦老師(shi)的工(gong)資雖然(ran)不高,但也能基本做到(dao)小(xiao)有余富,能過上一個(ge)比較(jiao)穩定舒適的小(xiao)康生活,而且能按時發放。民辦學校(xiao)老師(shi)的工(gong)資偶爾會因(yin)“校(xiao)董”資金(jin)周轉緊張(zhang),可能遲到(dao)3--5日吧(ba),而且因(yin)為民辦教師(shi)多是按課時“計件”工(gong)資,假(jia)期沒(mei)有工(gong)資收入。
無論(lun)公辦還(huan)是民(min)(min)辦老師(shi),工(gong)作(zuo)(zuo)都一樣不輕松。雖然有(you)人總拿農民(min)(min)工(gong)來比老師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)和工(gong)資,但是自己去(qu)做做教師(shi)這(zhe)個工(gong)作(zuo)(zuo)就知道(dao)了,要不然,也不會有(you)那么多(duo)的(de)民(min)(min)辦教師(shi)辭職去(qu)打工(gong)了。公辦教師(shi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)比較繁雜:除了正常的(de)備課上課改(gai)作(zuo)(zuo)業外,還(huan)有(you)教研培訓(xun)迎檢,現在最費心費力勞神的(de)是去(qu)下村扶(fu)貧。
民辦教(jiao)師(shi)(shi)的工作相對(dui)單(dan)純點,平時除了正常教(jiao)學,只(zhi)要注意(yi)“防輟保學”就行(xing)了。當然,老板們要擴大生(sheng)(sheng)源,老師(shi)(shi)還有(you)招生(sheng)(sheng)任務。另外就是,一旦教(jiao)得(de)不好,那就有(you)面(mian)臨(lin)失業的危險,所以壓(ya)力(li)相對(dui)也(ye)是蠻(man)大的。
雖然評(ping)高級職稱艱(jian)難,也一直為廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)所(suo)詬病,但公辦老(lao)師(shi)(shi)有(you)努力的方向(xiang),每年都有(you)老(lao)師(shi)(shi)評(ping)上。職稱是與工資待遇掛(gua)鉤的,每晉一級職稱,工資都會有(you)所(suo)提升。
公辦(ban)老(lao)師(shi)(shi)至(zhi)少總有兩三千的(de)(de)退休工資吧,民辦(ban)教(jiao)師(shi)(shi)就少多(duo)了(le)。總而言之,公辦(ban)老(lao)師(shi)(shi)要比民辦(ban)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)待(dai)遇好一(yi)點。要不然,每年也不會有那(nei)么多(duo)的(de)(de)年輕人報考教(jiao)師(shi)(shi)編制了(le)。
去私(si)立學校當(dang)老師,要(yao)先(xian)(xian)考取(qu)教師資(zi)格(ge)證,之后(hou)可以(yi)查詢(xun)下(xia)(xia)附近私(si)立學校是(shi)否有招聘代(dai)課(ke)教師,可以(yi)通過上網查詢(xun)的(de)方式,查到(dao)后(hou)可以(yi)先(xian)(xian)打(da)電話咨詢(xun)一(yi)下(xia)(xia)。
在正式上課或試(shi)(shi)講考試(shi)(shi)前,都會有一(yi)個人事部門(men)組織(zhi)的(de)初試(shi)(shi)。有的(de)學(xue)校(xiao)是結構化面試(shi)(shi),還會咨詢簡歷上的(de)一(yi)些信(xin)息,有的(de)學(xue)校(xiao)是無領(ling)導小組的(de)面試(shi)(shi),不僅考察個人的(de)表(biao)達能(neng)力還會關注合(he)作、協調、組織(zhi)能(neng)力。
民辦學校不屬于事業單位,是企業性質以盈利為目的,民辦學校的教師(shi)是沒有編制的,屬于企(qi)業員(yuan)工。
寒暑假公(gong)辦(ban)學校(xiao)的(de)教師有正常工(gong)資,民辦(ban)學校(xiao)的(de)教師是(shi)合同(tong)制,根據合同(tong)付薪水(shui)。
私立(li)學校(xiao)的(de)老(lao)師能否正(zheng)常退休(xiu),要看有無編(bian)(bian)制(zhi)。有編(bian)(bian)制(zhi)則可,無編(bian)(bian)制(zhi)就屬于社會人,談不上(shang)退休(xiu)不退休(xiu)。國家的(de)政策是大力扶持民辦學校(xiao),要國家給沒有編(bian)(bian)制(zhi)的(de)私立(li)學校(xiao)的(de)老(lao)師一個說(shuo)法(fa),尚待時日。
在職教(jiao)師(shi)(shi),就是所有的在職的中小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)。教(jiao)育部規(gui)定中,對(dui)(dui)于有償補(bu)課(ke)的規(gui)范(fan)對(dui)(dui)象,就是在職教(jiao)師(shi)(shi)和(he)中小(xiao)學(xue),沒有諸如私立(li)學(xue)校(xiao)、代課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)之(zhi)類的特殊說明(ming);因(yin)而(er),不存在任何特例(li)。
私立學(xue)校也(ye)可以評職稱。
私立學(xue)校評職稱(cheng)有兩個途徑:
1、如檔案掛在當地人才服(fu)務中心(xin),可以(yi)在人才中心(xin)辦理,較規范(fan);
2、畢業一年后(hou)通過學校向(xiang)當地教育局初級職稱評(ping)委會辦理初聘(pin)。
1、基本工(gong)資(zi):教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)按(an)照教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格(ge)定:小學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3000元(yuan),初中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3500元(yuan),高(gao)中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3800元(yuan),大專教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4100元(yuan),大學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4500元(yuan)。(各(ge)地區有差別)
2、教齡(ling)工資(含工齡(ling)):每年(nian)60元,隨著教齡(ling)增長。工齡(ling)工資的(de)(de)實(shi)行這不僅是對老(lao)教師的(de)(de)照顧問題,更重要的(de)(de)是鼓(gu)勵終(zhong)身從教的(de)(de)思(si)想,有利于(yu)教師隊伍的(de)(de)建設和教師隊伍的(de)(de)穩定。(各地區有差別)
3、課(ke)(ke)時(shi)工資(zi):課(ke)(ke)時(shi)補貼按照實際上課(ke)(ke)按勞取酬原則(ze);主要是鼓(gu)勵教師多代課(ke)(ke),特別是年輕教師精(jing)力充沛(pei),他(ta)們(men)多代課(ke)(ke),并(bing)得到(dao)應有(you)的(de)報酬,不僅是心理(li)的(de)安慰(wei),也是對他(ta)們(men)的(de)鼓(gu)勵。(各地區有(you)差別)
4、績效工(gong)資(zi):學期和學年獎金(取(qu)代職稱工(gong)資(zi))。這部分獎金,只(zhi)能占工(gong)資(zi)的10%左右。大家推薦競比實績,每(mei)(mei)學期學年評,不終身制。每(mei)(mei)個老師積極(ji)努(nu)力年年有希(xi)望。主(zhu)要是激勵(li)工(gong)作出(chu)成效,優質優得,不僅要激勵(li)多代課,更要激勵(li)上好課。(各地區(qu)有差(cha)別)
不(bu)同地區不(bu)同學(xue)校(xiao)的(de)民(min)辦學(xue)校(xiao)老師課時費(fei)都有差距,建議可前去目標學(xue)校(xiao)咨詢。
民辦(ban)中(zhong)小學(xue)的(de)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)(shi)學(xue)校老(lao)(lao)板發工(gong)資(zi),一(yi)般是(shi)(shi)基本(ben)工(gong)資(zi)+課時工(gong)資(zi),如果是(shi)(shi)民辦(ban)高(gao)校中(zhong)的(de)獨立(li)學(xue)院,則(ze)是(shi)(shi)由(you)公(gong)辦(ban)母體單位提供一(yi)部(bu)分(fen)工(gong)資(zi)和福(fu)(fu)利(li),其他部(bu)分(fen)由(you)學(xue)院董事會(hui)承擔,如果是(shi)(shi)純民辦(ban)的(de)高(gao)校則(ze)完全由(you)老(lao)(lao)板負責工(gong)資(zi)福(fu)(fu)利(li)。
需要(yao)與正式編制后(hou)的(de)(de)用人(ren)單位商量,一般國家是規(gui)(gui)定可以(yi)把民辦學校時的(de)(de)工齡與現在(zai)同時一起計(ji)算的(de)(de),以(yi)下是規(gui)(gui)定:
國家正式職(zhi)工(gong)(gong),并(bing)繼(ji)續從(cong)事教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)的(de),其成(cheng)為(wei)國家正式職(zhi)工(gong)(gong)前最后(hou)一(yi)次經(jing)組(zu)織批(pi)準任民(min)辦教(jiao)(jiao)師的(de)工(gong)(gong)作(zuo)時間可以(yi)與(yu)成(cheng)為(wei)國家正式職(zhi)工(gong)(gong)后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)時間合并(bing)計(ji)算(suan)為(wei)連(lian)續工(gong)(gong)齡(ling)。