國際學校什么意思

國際學校通(tong)常(chang)是指為在本國生活的外國僑(qiao)民提(ti)供母語教育的學校，部分也招生本國學生。

中國十大國際高中學校

上海中學

上海國際中學學校現開設小(xiao)學一年(nian)級到(dao)十二年(nian)級課程，為(wei)11年(nian)級及(ji)以上的(de)學生(sheng)開設IB、A-level以及(ji)AP課程的(de)國際學校，外籍教師(shi)與本部以及(ji)大(da)學教師(shi)共同形成了一支強大(da)的(de)師(shi)資力(li)量。

北京德威英國國際學校

北京德威英國國際學校是第二所加入德威國際教育集團（DCI）的學校，于2005開設，實行全英文教學。學制主分為全日制幼兒園、小學、初中(zhong)(zhong)(zhong)至(zhi)高中(zhong)(zhong)(zhong)。北京德(de)威(wei)英(ying)國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)(ji)學校已獲得國(guo)(guo)際(ji)(ji)學校委員(yuan)會、西部(bu)院校聯盟(meng)和(he)教育部(bu)基礎教育課程(cheng)教材(cai)發展中(zhong)(zhong)(zhong)心的認證，并在2014年接受了英(ying)國(guo)(guo)私立學校督查署的監(jian)管(guan)，通過了英(ying)國(guo)(guo)教育部(bu)的測評。

包玉剛實驗學校

上海(hai)民(min)辦包玉(yu)剛實驗學(xue)(xue)校成立于(yu)2007年(nian)(nian)(nian)，是一(yi)所非營利的(de)雙語學(xue)(xue)校，由包氏(shi)家(jia)(jia)族為紀(ji)念愛國(guo)(guo)愛鄉的(de)企(qi)業家(jia)(jia)、政治家(jia)(jia)、慈善家(jia)(jia)，已故船王(wang)包玉(yu)剛爵士而創(chuang)建(jian)。學(xue)(xue)校提供小(xiao)學(xue)(xue)一(yi)年(nian)(nian)(nian)級(ji)至高中(zhong)十二年(nian)(nian)(nian)制的(de)學(xue)(xue)歷教育，融(rong)合了中(zhong)國(guo)(guo)及(ji)國(guo)(guo)際先進的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)元(yuan)素，1-8年(nian)(nian)(nian)級(ji)采用上海(hai)課(ke)程(cheng)(cheng)，9-12年(nian)(nian)(nian)級(ji)采用劍橋(qiao)IGCSE、國(guo)(guo)際IBDP課(ke)程(cheng)(cheng)，以(yi)及(ji)中(zhong)國(guo)(guo)文化課(ke)程(cheng)(cheng)。包校提供創(chuang)新(xin)的(de)雙向(xiang)沉浸式雙語教育，倡導(dao)全人教育，致(zhi)力于(yu)學(xue)(xue)生在智(zhi)力、情感、體魄、社會等各方(fang)面的(de)全面發展。

北京順義國際學校

北京順義國(guo)際學校(xiao)成立(li)于20世紀(ji)70年(nian)代(dai)，主要是為在(zai)北京工(gong)作(zuo)和(he)生(sheng)活的外籍(ji)人(ren)員的子女提供教(jiao)學服務的全日制外商獨資(zi)事業單位，學制主分為幼兒園、小學、初中(zhong)、高中(zhong)。校(xiao)內學生(sheng)來自全球(qiu)54個不同的國(guo)家(jia)，教(jiao)師全部為外教(jiao)，共(gong)有250位。

上海市世界外國語中學

上(shang)海市(shi)世界外國(guo)(guo)語中(zhong)學(xue)(xue)是一所民辦(ban)中(zhong)學(xue)(xue)，成立于(yu)1996年(nian)，分別于(yu)2006年(nian)和2009年(nian)獲得國(guo)(guo)際文憑(ping)組(zu)）MYP和DP的正式授權(quan)，是聯合國(guo)(guo)教科(ke)文組(zu)織教師教席聯席學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，并于(yu)2013年(nian)獲得初中(zhong)、高中(zhong)學(xue)(xue)歷教育辦(ban)學(xue)(xue)資質，后被評為上(shang)海市(shi)首批(pi)雙(shuang)語教學(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)制主(zhu)分為分境內部，境外部（雙(shuang)語部）和國(guo)(guo)際部。目前(qian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已與12個國(guo)(guo)家(jia)和地區的中(zhong)學(xue)(xue)結成姐妹(mei)校(xiao)(xiao)(xiao)，如美國(guo)(guo)的Harker School，法國(guo)(guo)的College Jean-Moulin等。

深圳國際交流學院

深圳(zhen)國際交流學(xue)院(yuan)是(shi)2003年經深圳(zhen)市教育局批準成(cheng)立，十多年來，學(xue)院(yuan)專(zhuan)注于(yu)發展英國劍橋國際考評(ping)部授權的(de)國際普(pu)通(tong)高(gao)中證書和(he)高(gao)級證書A Level課程(cheng)體系(xi)，已經形(xing)成(cheng)一支高(gao)素質的(de)教學(xue)、管理和(he)服務團隊。經過孜孜不倦的(de)努(nu)力和(he)探索(suo)，學(xue)校積(ji)累(lei)了一定的(de)經驗，并取得(de)優異的(de)成(cheng)果，其專(zhuan)業(ye)涵蓋建筑、工程(cheng)、金(jin)融(rong)、醫學(xue)、計算(suan)機、經濟、會(hui)計、信息(xi)技術、生(sheng)化、生(sheng)物醫藥、人類學(xue)、地球科學(xue)等。

上海平和雙語學校

2001年(nian)(nian)(nian)起，上(shang)海(hai)市平和雙(shuang)語(yu)學(xue)校獲準(zhun)跨(kua)區(qu)縣面(mian)向全(quan)市招(zhao)生。2002年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)在高中部開設(she)國(guo)(guo)際文憑(ping)(ping)組織課(ke)(ke)程，實施全(quan)英語(yu)教學(xue)，2003年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)通過(guo)國(guo)(guo)際文憑(ping)(ping)組織（IBO）審(shen)核，成(cheng)為IBDP組織成(cheng)員學(xue)校。2004年(nian)(nian)(nian)12月(yue)(yue)，學(xue)校被上(shang)海(hai)市教育(yu)委員會認(ren)定(ding)為“上(shang)海(hai)市首(shou)批(pi)雙(shuang)語(yu)學(xue)校”，2007年(nian)(nian)(nian)被批(pi)準(zhun)為“上(shang)海(hai)市直接向境外招(zhao)收外國(guo)(guo)留學(xue)生資格(ge)學(xue)校”，2014年(nian)(nian)(nian)成(cheng)為上(shang)海(hai)市首(shou)批(pi)21所可以開設(she)高中國(guo)(guo)際課(ke)(ke)程的(de)學(xue)校。

北京師范大學附屬實驗中學

北京師范大學附屬實驗中學成立于1917年，前身為師大女附中，是北京市首批示范高中學校，是國家教育部和北師大進行中學教育改革的實驗基地。學校積極搭設培養國際性人才平臺，十幾年來，先后共有幾百名教師、幾百名學生到美國、加拿大、日本、英國，法國、德國、新加坡、韓國、泰國、澳大利亞等國進修，并與美國、德國等學校建立互訪交流關系。學校多次被評為西城區外事先進單位，近幾年來學校有大量學生升入世界知名大學深造。

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中國人民大學附屬中學

目前(qian)校(xiao)內(nei)共開設(she)了(le)中(zhong)英(ying)(ying)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)美合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)英(ying)(ying)合(he)作(zuo)IB三大項目。此外，升學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導也是其課(ke)程組成之(zhi)一，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生們配備了(le)專業的升學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導團(tuan)隊(dui)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)生們入學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)時便為每(mei)個人量身定制升學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導規劃。

北京市鼎石學校

北京市鼎石學校成立于2014年，學校致力于融合中國、美國和國際教育三種教育傳統的精華，是一所真正的“世界學校”。鼎石的三座教育基石為：沉浸式的中英雙語課程；在寄宿環境中塑造學生的品德和社區歸屬感；在世界背景下培養學生對中國文化的熱愛和對中國身份的認同。學校招收學生范圍為學前班至12年級學生，小學階段使用雙語教學，逐步過渡為以英語教學為主。【查看詳細+】

國際學校常見問題解答

國際學校的好處

1、不一樣(yang)的同學(xue)圈，很多人讀國際學(xue)校是為了(le)能夠有(you)不一樣(yang)的人際關(guan)系，有(you)富貴的同學(xue)圈。

2、國際學(xue)(xue)(xue)校采用國際化課(ke)程(cheng)，不僅可(ke)以很快提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的外語(yu)能力(li)，還有助(zhu)于增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的各方面(mian)能力(li)；有利于培養孩子的積極(ji)性和個性，讓他(ta)們(men)樂(le)于學(xue)(xue)(xue)習、善于學(xue)(xue)(xue)習。

3、國際學校的住宿壞(huai)境(jing)都是相當好的，而且住宿還有助于培(pei)養學生的獨立(li)能力(li)，鍛(duan)煉(lian)個人的生活自理(li)能力(li)。

4、國際學(xue)校的(de)教學(xue)方式與中(zhong)式“填鴨式”教學(xue)有著很大(da)的(de)差(cha)別，它注重對(dui)學(xue)生思(si)考能力和(he)實踐(jian)能力的(de)培(pei)養(yang)；所以國際學(xue)校的(de)學(xue)生更(geng)(geng)容易適應不同(tong)的(de)環境，從(cong)而更(geng)(geng)好的(de)發揮自己(ji)的(de)能力。

5、國(guo)(guo)際學(xue)校一般都會有很(hen)多外國(guo)(guo)學(xue)子(zi)求讀，就讀國(guo)(guo)際學(xue)校可以有很(hen)多機會與(yu)不同國(guo)(guo)家的學(xue)生(sheng)進行交(jiao)流，有利(li)于開拓(tuo)中國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)的視野，增(zeng)強他們對外國(guo)(guo)文化的了解，激發他們進一步探(tan)索(suo)國(guo)(guo)外文化的激情(qing)。

國際學校學費一年多少錢

公立國際部學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)一(yi)般10萬/年封頂，雙語民辦學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)在10-18萬/年左右，這(zhe)只是學(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)。校(xiao)車(che)、餐(can)費(fei)(fei)(fei)、校(xiao)服、雜費(fei)(fei)(fei)都(dou)是少不了的，好的學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)般還都(dou)要收報名(ming)費(fei)(fei)(fei)，這(zhe)么算(suan)下來(lai)大概2-3萬。這(zhe)塊是你報名(ming)的時(shi)候就能看到的硬支出。

國際學校課程體系有哪些

1、國際課程

如(ru)國際文(wen)憑(ping)組織(zhi)（IBO）的(de)(de)(de)大學(xue)預(yu)科(ke)文(wen)憑(ping)項目（IBDP）為例，是(shi)(shi)一套要(yao)求嚴(yan)格的(de)(de)(de)大學(xue)預(yu)科(ke)國際文(wen)憑(ping)課程(cheng)(cheng)，此課程(cheng)(cheng)要(yao)進行各種(zhong)考(kao)試(shi)，適合(he)年齡在16至19歲之(zhi)間，具有高度進取心的(de)(de)(de)中學(xue)生們的(de)(de)(de)學(xue)習需要(yao)。按照(zhao)設計(ji)，大學(xue)預(yu)科(ke)項目是(shi)(shi)一套兩年制的(de)(de)(de)綜合(he)性課程(cheng)(cheng)，畢業(ye)生能夠達(da)到各國教育(yu)體制的(de)(de)(de)要(yao)求，其課程(cheng)(cheng)模(mo)式(shi)不是(shi)(shi)建(jian)立(li)在某一個國家的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)之(zhi)上，而(er)是(shi)(shi)吸取了(le)許多國家教育(yu)體制中的(de)(de)(de)精華。目前采用的(de)(de)(de)教學(xue)語言是(shi)(shi)：英(ying)語、法語和西班牙語。

2、本國課程

“本國課(ke)程(cheng)”是(shi)(shi)為(wei)來自不同國家的學生以母語(yu)和(he)本國教(jiao)學大綱為(wei)藍本進行教(jiao)學，主要目標是(shi)(shi)讓(rang)學生畢業后(hou)能進入本國大學學習。同時，作為(wei)興趣課(ke)的漢(han)語(yu)和(he)中(zhong)國文化歷史課(ke)程(cheng)也是(shi)(shi)他(ta)們的教(jiao)學內容之一。

3、組合型課程

“組合型課程(cheng)”采用的(de)是(shi)(shi)中西方結合的(de)課程(cheng)。這類國際學(xue)校雖然也(ye)基本采用國際化(hua)教(jiao)學(xue)模式，但是(shi)(shi)在課程(cheng)設(she)置上稍偏重于中國語言和歷史文(wen)化(hua)的(de)教(jiao)學(xue)，主要目標(biao)是(shi)(shi)讓留學(xue)生畢業(ye)后能進(jin)入歐美大學(xue)或中國內地大學(xue)學(xue)習(xi)。

國際學校ib課程體系

是為全球學生(sheng)開設從幼兒園到大學預科(ke)的(de)(de)課程，為3-19歲的(de)(de)學生(sheng)提供(gong)智(zhi)力(li)、情(qing)感、個人發展、社會(hui)技能(neng)等方面的(de)(de)教育，使其獲得學習(xi)，工作以及生(sheng)存于世的(de)(de)各項能(neng)力(li)。

國際學校入學考試難嗎

難。國際學校的(de)入學考試，基本上都是全英文(wen)(wen)考題，這(zhe)對(dui)于學生的(de)英文(wen)(wen)水平有著(zhu)極高的(de)要求，也(ye)是為了確保孩子們(men)能快速(su)的(de)適應陌生的(de)學習(xi)環境，因(yin)此(ci)語言(yan)格外重要。

國際學校招生條件

國(guo)際學(xue)(xue)校(xiao)按招(zhao)生要求分為只招(zhao)收(shou)(shou)純外(wai)籍(ji)學(xue)(xue)生、中(zhong)外(wai)籍(ji)都(dou)招(zhao)收(shou)(shou)（私(si)立）、只招(zhao)收(shou)(shou)中(zhong)國(guo)籍(ji)學(xue)(xue)生（公立）三(san)類；除此(ci)之(zhi)外(wai)，大多數(shu)學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)會舉行入學(xue)(xue)考試（筆試+面試），通過測試者才能入學(xue)(xue)。

國際學校和公立學校的區別

在公(gong)立學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)課(ke)(ke)堂中大多(duo)都(dou)是以老師(shi)講課(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)聽課(ke)(ke)為主要的(de)上課(ke)(ke)方(fang)式，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)上課(ke)(ke)形式比較單一，并(bing)沒有太(tai)多(duo)的(de)互動(dong)和(he)交流，都(dou)是老師(shi)進行(xing)授課(ke)(ke)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負責學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識應對考(kao)試。而國際學(xue)(xue)(xue)(xue)校是學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)老師(shi)進行(xing)課(ke)(ke)堂互動(dong)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)進行(xing)探(tan)究(jiu)式學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍比較自由。

國際學校和私立學校的區別

國際(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)屬體制外辦學(xue)(xue)(xue)，通常(chang)只(zhi)招生外籍(ji)學(xue)(xue)(xue)生或者(zhe)具有港(gang)澳臺護(hu)照的學(xue)(xue)(xue)生。私立學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以外籍(ji)學(xue)(xue)(xue)生、港(gang)澳臺學(xue)(xue)(xue)生、大陸有意留學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生；成(cheng)績(ji)提交(jiao)方面也會要(yao)求有國內的中考成(cheng)績(ji)，或者(zhe)在面試時由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)出題(ti)進行考核；

國際學校和外國語學校的區別

外(wai)國(guo)(guo)(guo)語學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)說到底原先是體(ti)制內(nei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)生(sheng)(sheng)都是中國(guo)(guo)(guo)籍，外(wai)教數量也沒(mei)有國(guo)(guo)(guo)際學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)那么多(duo)，涉及國(guo)(guo)(guo)內(nei)課程的比例(li)大大高于國(guo)(guo)(guo)際學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，因(yin)為(wei)很多(duo)學(xue)生(sheng)(sheng)未必會選擇出(chu)國(guo)(guo)(guo)，他們大多(duo)是有中國(guo)(guo)(guo)學(xue)籍并可以(yi)參加高考統招的。而國(guo)(guo)(guo)際學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的升(sheng)學(xue)目標是國(guo)(guo)(guo)外(wai)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

國際學校和國際班的區別

公(gong)立(li)(li)國(guo)(guo)際(ji)班的(de)國(guo)(guo)際(ji)課程是(shi)引(yin)進國(guo)(guo)外比較成熟的(de)課程體系(xi)，而(er)民(min)辦國(guo)(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)則不一定，有部分(fen)民(min)辦國(guo)(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)會(hui)選擇自己開發課程體系(xi)。整體來(lai)說(shuo)，公(gong)立(li)(li)國(guo)(guo)際(ji)班還是(shi)偏(pian)(pian)應(ying)試教(jiao)育的(de)，而(er)民(min)辦國(guo)(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)則偏(pian)(pian)全面發展。