不同學校不同專業的(de)要求可能都不一樣,一般來(lai)說發表一篇(pian)論(lun)文就足夠了(le),但是這篇(pian)論(lun)文需要最好(hao)有較高的(de)質(zhi)量(liang)。
1、 中(zhong)、英(ying)文(wen)題(ti)目(mu):論(lun)文(wen)題(ti)目(mu)應能(neng)概括(kuo)整篇(pian)論(lun)文(wen)的(de)核心內容,一(yi)般不超(chao)過30字(zi)。
2、論(lun)文的摘要(yao)字(zi)數一(yi)般在1000字(zi)左右。除非有特俗要(yao)求,可(ke)擴(kuo)充(chong)到2000字(zi)左右。
3、論(lun)文(wen)的關(guan)鍵詞3-5個(ge),是(shi)用來說明全文(wen)的主題(ti)內(nei)容的單詞或術(shu)語,力求精煉(lian)準確。
4、碩士論(lun)文開(kai)題(ti)報告(gao)字數不得(de)少于(yu)3000字,研(yan)究生(sheng)實施畢業(ye)論(lun)文課題(ti)研(yan)究的(de)前瞻(zhan)性(xing)計(ji)劃(hua)和依據(ju),是(shi)論(lun)文中心思想的(de)概括。
5、正(zheng)文部分字數是開(kai)題報告(gao)字數后,保持(chi)在3萬字左右,具體可(ke)根據學校的相關規定調整。
6、論(lun)文致謝一般在2-300字(zi),是論(lun)文作者對論(lun)文寫作過程中,對論(lun)文做出(chu)貢獻的老師、同學、家長、朋友(you)的一種尊重(zhong)。
7、參考(kao)(kao)文(wen)獻和附錄的(de)字(zi)數理(li)論上計算(suan)在正文(wen)字(zi)數內的(de),但是參考(kao)(kao)文(wen)獻必須真實(shi),書寫格式應一(yi)致,并且符合本學科(ke)的(de)標準。
1、碩士(shi)論文的(de)查(cha)重率小(xiao)于百分之二十,通過(guo)學校查(cha)重要求,可以直(zhi)接申(shen)請(qing)論文答(da)辯。
2、碩士論(lun)文查(cha)重率小于百(bai)分之(zhi)(zhi)四(si)十(shi),在百(bai)分之(zhi)(zhi)二十(shi)到百(bai)分之(zhi)(zhi)四(si)十(shi)之(zhi)(zhi)間,僅有一次修(xiu)改的機會,修(xiu)改時間不能超過(guo)兩天,修(xiu)改之(zhi)(zhi)后(hou)進(jin)行提(ti)交檢測,如果通過(guo)了,直(zhi)接申請答辯,如果沒有通過(guo)就要延期答辯時間了。
3、如果碩士論文的重復率超過(guo)百分(fen)之(zhi)四十,直接延期六個月在(zai)進(jin)行第二次的復檢和答辯(bian)。
碩(shuo)士論文(wen)(wen)的嚴格程度(du)是非常高(gao)(gao)的,每(mei)篇碩(shuo)士論文(wen)(wen)中的引(yin)用(yong)參(can)考文(wen)(wen)獻不能(neng)超過百分(fen)之(zhi)二十,有的高(gao)(gao)校更(geng)為嚴格。總(zong)而言之(zhi),在寫論文(wen)(wen)的時候,不能(neng)抄(chao)襲,才能(neng)夠(gou)順利畢業。
一、論文封面和題目
封(feng)面中有題(ti)(ti)名(ming)和副(fu)題(ti)(ti)名(ming),中文題(ti)(ti)名(ming)一(yi)般不超過(guo)20個(ge)漢字,必要時可加副(fu)題(ti)(ti)名(ming)。副(fu)題(ti)(ti)名(ming)可另起(qi)一(yi)行,用(yong)(yong)破折號(hao)與(yu)主題(ti)(ti)名(ming)隔(ge)開(kai)。題(ti)(ti)名(ming)中應(ying)避免使用(yong)(yong)非公(gong)知公(gong)用(yong)(yong)的縮略語、字符、代號(hao)以及結構式和公(gong)式。可公(gong)開(kai)交流的學位(wei)論(lun)文應(ying)有英文題(ti)(ti)名(ming)。英文題(ti)(ti)名(ming)另起(qi)一(yi)頁,排印(yin)在英文授予單位(wei)前,其間用(yong)(yong)【A Dissertation submitted to】作為標志,后(hou)面注明(ming)學位(wei)類別、研究生姓名(ming)、導師姓名(ming)、日期等。
二、論文摘要
論文(wen)(wen)摘要包(bao)括(kuo)題名(ming)、碩士(shi)研究生姓名(ming)、導師(shi)姓名(ming)、學校名(ming)稱、正文(wen)(wen)、關(guan)鍵詞。它(ta)是論文(wen)(wen)內(nei)容的(de)(de)高(gao)度概括(kuo),應說(shuo)明研究目的(de)(de)、研究方法、成(cheng)果和(he)結論,要突(tu)出(chu)本論文(wen)(wen)的(de)(de)創造(zao)性成(cheng)果或(huo)新的(de)(de)見解、用(yong)語簡潔、準(zhun)確,并在論文(wen)(wen)摘要后注(zhu)明本文(wen)(wen)的(de)(de)關(guan)鍵詞3至(zhi)8個。關(guan)鍵詞應為(wei)公知公用(yong)的(de)(de)詞和(he)學術術語,不可采用(yong)自造(zao)字詞和(he)略寫、符號等,詞組不宜(yi)過長。
中國姓(xing)名(ming)(ming)(ming)譯為(wei)英文(wen)時用漢語(yu)拼音(yin),按照姓(xing)前(qian)名(ming)(ming)(ming)后的(de)原則(ze),姓(xing)、名(ming)(ming)(ming)均用全名(ming)(ming)(ming),不(bu)宜用縮寫(xie)。姓(xing)全用大寫(xie),名(ming)(ming)(ming)的(de)第一個字(zi)母大寫(xie),名(ming)(ming)(ming)用雙(shuang)中文(wen)字(zi)時兩個字(zi)的(de)拼音(yin)之間可以不(bu)用短劃線,但容易引(yin)起歧義(yi)時必(bi)須用短劃線。例(li)如(ru)【馮(feng)長根(gen)】譯為(wei)【FENG Changgen】或(huo)【FENG Chang-gen】,而【馮(feng)長安(an)】則(ze)必(bi)須譯為(wei)【FENG Chang-an】。論文(wen)英文(wen)封面上的(de)署(shu)名(ming)(ming)(ming)也遵守此規定。
三、目錄
目錄(lu)是(shi)論(lun)文的大綱,包含了論(lun)文的各級標題(ti),它反映論(lun)文的梗概。論(lun)文目錄(lu)要(yao)求層次清楚(chu),應將論(lun)文的章節按(an)順序編好頁(ye)(ye)碼(ma),頁(ye)(ye)碼(ma)居頁(ye)(ye)面的右側并排列整齊。
四、正文
正(zheng)文是學(xue)位論文的(de)(de)主(zhu)體。內(nei)容可(ke)因研究課題的(de)(de)性質不同而有(you)所(suo)變化。一(yi)(yi)般可(ke)包括:文獻綜述、理論基礎、計(ji)算方法、實驗方法、經過整理加工的(de)(de)實驗結果的(de)(de)分析討論、見解和(he)結論。正(zheng)文一(yi)(yi)律(lv)用阿拉伯數字編排頁(ye)碼(ma),頁(ye)碼(ma)在底(di)部居中。正(zheng)文之(zhi)前(qian)的(de)(de)摘要(yao)、目錄等(deng)內(nei)容單獨編排羅馬數字頁(ye)碼(ma)。
五、標題和字體
1、正(zheng)文(wen)(wen):5號(hao)宋(song)體、單倍行距(ju),首行縮進。除引文(wen)(wen)和前面所述的某些外文(wen)(wen)符號(hao)外一律用(yong)正(zheng)體,文(wen)(wen)字用(yong)橫排;頁數較少(shao)時正(zheng)文(wen)(wen)也可(ke)用(yong)小(xiao)四宋(song)體。
2、一級標題(ti)(題(ti)目):二號宋體居中;二級標題(ti)(章):三(san)號黑(hei)體居中;
3、三級(ji)標(biao)(biao)題(節(jie)):四號宋體(ti)(粗(cu)體(ti))居左(zuo);四級(ji)標(biao)(biao)題(節(jie)內(nei)小(xiao)節(jie))居左(zuo):小(xiao)四
4、表格(ge)文字(zi)(zi)可用小五宋體(ti)(ti)或正文字(zi)(zi)體(ti)(ti),居(ju)(ju)中(zhong)(或居(ju)(ju)左)并整齊(qi)劃一,表格(ge)名(ming)及圖(tu)名(ming)用5號(hao)宋體(ti)(ti)。
5、標(biao)點符(fu)號(hao)(hao)(hao):單個的(de)(de)標(biao)點符(fu)號(hao)(hao)(hao)(如(ru)句號(hao)(hao)(hao)、逗號(hao)(hao)(hao)、分(fen)號(hao)(hao)(hao)、頓號(hao)(hao)(hao)、冒號(hao)(hao)(hao)、感(gan)嘆(tan)號(hao)(hao)(hao)、破折(zhe)號(hao)(hao)(hao)等)和(he)成(cheng)雙的(de)(de)標(biao)點符(fu)號(hao)(hao)(hao)(如(ru)分(fen)號(hao)(hao)(hao)、括號(hao)(hao)(hao))的(de)(de)后半部分(fen)不得(de)(de)放(fang)在行首,成(cheng)雙的(de)(de)標(biao)點符(fu)號(hao)(hao)(hao)前半個不得(de)(de)放(fang)在句末。
六、頁面設置和頁碼
A4紙張(zhang),四周頁邊(bian)距2cm,帶連續頁碼(ma)(ma)(阿拉伯數字頁碼(ma)(ma),底(di)部居(ju)中)。雙(shuang)面(mian)印刷。若(ruo)根據裝訂需要,左、右兩側(ce)的頁邊(bian)距也可以選(xuan)2.5cm。
頁碼(ma)1從正文(wen)開(kai)始,前面摘要和目錄等內容的(de)(de)頁碼(ma)用大(da)寫(xie)羅馬數字表示(shi)。在WORD中分(fen)(fen)段設置頁碼(ma)采用菜(cai)單(dan)里的(de)(de)【插入】【分(fen)(fen)隔符】,然后選(xuan)中【分(fen)(fen)節符】里的(de)(de)【下一頁】,這樣就可以分(fen)(fen)段設置連(lian)續頁碼(ma)。
七、頁眉和頁腳
1、頁眉
頁(ye)眉采用下列形式(在頁(ye)眉頁(ye)腳的頁(ye)面(mian)設置中選擇(ze)【奇偶頁(ye)不同】):
偶數頁:
XX大學(xue)碩士(shi)學(xue)位論文(小五號宋體居(ju)中)
奇數頁:
第X章 章題(ti)目(小五號宋體居中(zhong))
2、頁腳
正文(wen)及(ji)其以后(hou)部分,其頁(ye)(ye)腳(jiao)為居(ju)中、連(lian)續(xu)(xu)的(de)阿(a)拉伯數字頁(ye)(ye)碼。不宜采用(yong)分章的(de)非連(lian)續(xu)(xu)頁(ye)(ye)碼。摘要(yao)和(he)目錄等(deng)內(nei)容的(de)頁(ye)(ye)腳(jiao)為居(ju)中、連(lian)續(xu)(xu)的(de)大寫羅(luo)馬數字頁(ye)(ye)碼。
八、參考文獻
著錄標準
(1)排(pai)列(lie)次序:依(yi)在正(zheng)文(wen)中(zhong)被首(shou)次引用(yong)的先后次序列(lie)出各條參考(kao)文(wen)獻(xian)。
(2)具體要求(qiu):項目(mu)齊全,內容完整(zheng),順序(xu)正確,標點(dian)無誤。
(3)注意事項:
①只有3位及3位以內作者(zhe)的,其姓名全部(bu)列上,中外作者(zhe)一(yi)律姓前名后;
②共有3位以上作(zuo)者的,只列前3位,其后加[,等(deng)]或(huo)[,et al];
③外文文獻中表示(shi)縮寫(xie)的實(shi)心句(ju)點[.]一律(lv)略去;
④原本就缺少某一項(xiang)目(mu)時,可將該項(xiang)連同與其(qi)對應的標點符號一起略去;
⑤頁碼(ma)不可省略,起止頁碼(ma)間(jian)用(yong)[-]相隔,不同(tong)的頁碼(ma)引用(yong)范(fan)圍之間(jian)用(yong)[,]相隔。
⑥正文(wen)中參考(kao)文(wen)獻標引一律(lv)用(yong)上標形(xing)式的方(fang)括號(hao)內(nei)數字表示,例(li)如[3],方(fang)括號(hao)和數字不必用(yong)粗體(ti)。
九、致謝
可以在正文(wen)后對本(ben)論文(wen)學術研究(jiu)有特別貢(gong)獻的組織或個人(ren)表達謝意(yi):
1、對(dui)提供(gong)資助或者(zhe)(zhe)支(zhi)持的基(ji)金、合(he)同單位(wei)、企(qi)業、組織或者(zhe)(zhe)個(ge)人(基(ji)金項目(mu)應該包括基(ji)金名稱(cheng)、項目(mu)名稱(cheng)、項目(mu)編號、項目(mu)負責人、研究(jiu)起(qi)止年月);
2、協(xie)助(zhu)完成研究工作或提供便利(li)的組(zu)織或個人;
3、給予轉載或者引用(yong)權的資料、圖片、文獻、研究設想的所有者。
1、確定(ding)論(lun)文的(de)選題(ti)。選題(ti)是否(fou)得當,對于(yu)論(lun)文的(de)成功,影響很(hen)大,甚至可以說(shuo),一個好的(de)選題(ti)等于(yu)成功了一半(ban)。
2、圍繞已經(jing)確定的論(lun)文選題,收集(或者(zhe)叫(jiao)“文獻檢索”)并細讀相關的研究(jiu)資料(liao)與(yu)理論(lun)依據。
3、提出(chu)你自己關(guan)于選題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)假(jia)設,或(huo)要研究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)問題與核心問題。選題是指準(zhun)備寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大體(ti)方向和范圍,真要動手寫(xie)作(zuo),就會遇到(dao)兩(liang)類具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。第一類屬于觀(guan)點方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de):我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)觀(guan)點是什么?第二類屬于實用方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de):我要具(ju)體(ti)論(lun)(lun)證什么問題?
4、決定采用哪些研究方法。比如人文-社(she)會科學的研究(jiu)方法,大體可以歸為兩大范(fan)疇,思辨研究(jiu)和(he)實證(zheng)研究(jiu).
5、設計(ji)論文(wen)的框架結構。 一(yi)般文(wen)章(zhang)的寫作(zuo)也需要有(you)這一(yi)步,但對碩士論文(wen)來(lai)說,更為必要,其要求(qiu)也更細一(yi)些。一(yi)般情況下,一(yi)篇碩士論文(wen)要有(you)緒(xu)章(zhang)、入題的第一(yi)章(zhang)、主體章(zhang)節,以及結束語(yu)。
6、對已經取得的文獻資料(liao)、調查材料(liao)和各種(zhong)論據進(jin)行分析(xi)、歸(gui)類(lei),分別充實到各章(zhang)節中(zhong),再(zai)進(jin)行解釋、論證。
1、找突破口
很(hen)多人都(dou)不(bu)知(zhi)道怎(zen)么進行選(xuan)題(ti),其實論(lun)文(wen)(wen)選(xuan)題(ti)關鍵(jian)要(yao)找準突(tu)破口(kou),通俗來講就(jiu)是(shi)找準“切(qie)(qie)入點(dian)”,我(wo)們可以先將論(lun)文(wen)(wen)主(zhu)要(yao)研究的內(nei)容(rong)確定(ding)下(xia)來,然(ran)后(hou)再從(cong)中(zhong)找準切(qie)(qie)入點(dian),從(cong)而(er)確定(ding)論(lun)文(wen)(wen)的選(xuan)題(ti)。
2、研讀文獻
此外(wai),還可(ke)以(yi)(yi)通過研讀文(wen)(wen)獻(xian)來找論文(wen)(wen)選(xuan)題(ti)。閱讀大(da)量的(de)文(wen)(wen)獻(xian)資料,不僅能啟發我(wo)們(men)寫作的(de)思路(lu),還能進(jin)一步(bu)豐富我(wo)們(men)的(de)知識,更重要(yao)的(de)是,我(wo)們(men)可(ke)以(yi)(yi)在這些(xie)文(wen)(wen)獻(xian)中,找到(dao)合適的(de)點來作為(wei)論文(wen)(wen)的(de)選(xuan)題(ti)。
3、回溯法
在進行論(lun)文(wen)選(xuan)題(ti)(ti)的時(shi)候,還可以通(tong)過回(hui)溯(su)法(fa)來選(xuan)題(ti)(ti)呢。回(hui)溯(su)法(fa),一般要通(tong)過逆向思維來找矛盾的根源,從(cong)(cong)而確定(ding)論(lun)文(wen)的選(xuan)題(ti)(ti)。即我們要從(cong)(cong)事物的現(xian)狀、結果入手,進行逆推,從(cong)(cong)而一步(bu)一步(bu)的得到選(xuan)題(ti)(ti)。
4、擬想驗證法
我(wo)們(men)還(huan)能通過擬想(xiang)驗證法來(lai)(lai)找論文選題(ti)。擬想(xiang)驗證法就是先根據自己現有(you)的(de)知識(shi)和觀察學習,產生初步的(de)選題(ti)擬想(xiang),然后(hou)再(zai)通過查(cha)找資料來(lai)(lai)驗證,并進一步進行完善,從(cong)而(er)確(que)定選題(ti)。
1、序言
提(ti)出擬研(yan)究的問(wen)題,整(zheng)個論(lun)文的引子和概括,與結論(lun)部(bu)分呼應(ying)。
2、研究背景
采用引導(dao)的方式,將論文(wen)所要用到的相關(guan)知識(shi)介紹出來,為自(zi)己的研究(jiu)工作鋪墊。
3、主要研究工作
作(zuo)(zuo)者研究(jiu)工作(zuo)(zuo)介(jie)紹,可分為數個章(zhang)節,重(zhong)點介(jie)紹自己(ji)的工作(zuo)(zuo),主次分明,調理性強(qiang)。
4、結果驗證
對(dui)論文的主要結(jie)論應有實際的驗(yan)證效果。可能(neng)是(shi)演示(shi)系統、實際例子、與公認結(jie)果比較等。
ps:以上只是碩士論(lun)文的(de)一(yi)般(ban)結(jie)構,由(you)于(yu)研究領域不同(tong),專業特點不同(tong),論(lun)文的(de)寫法(fa)和結(jie)構上也(ye)不盡(jin)相同(tong)。另外,各學校對碩士論(lun)文可能有(you)自(zi)己的(de)規定,但基本內容和要求一(yi)般(ban)差別不大。
1、明確要寫什么
這個重點(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)行(xing)已(yi)有(you)(you)(you)(you)文獻綜(zong)述把有(you)(you)(you)(you)關(guan)的(de)(de)題目方面的(de)(de)已(yi)經有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)國內外研究(jiu)認(ren)真(zhen)介紹一下先客觀(guan)介紹情況要(yao)(yao)(yao)(yao)如實陳述別人(ren)的(de)(de)觀(guan)點(dian)然后(hou)進(jin)行(xing)評(ping)(ping)述后(hou)主觀(guan)議論加以評(ping)(ping)估(gu)說已(yi)有(you)(you)(you)(you)研究(jiu)有(you)(you)(you)(you)什(shen)么不(bu)足說有(you)(you)(you)(you)了這些(xie)研究(jiu)但還有(you)(you)(you)(you)很多問(wen)題值得研究(jiu)。其(qi)中要(yao)(yao)(yao)(yao)包括選題將要(yao)(yao)(yao)(yao)探討的(de)(de)問(wen)題。由于研究(jiu)不(bu)足所以你要(yao)(yao)(yao)(yao)研究(jiu)。你的(de)(de)論文要(yao)(yao)(yao)(yao)寫(xie)什(shen)么是(shi)根據文獻綜(zong)述得出來的(de)(de),而不(bu)是(shi)你想寫(xie)什(shen)么就(jiu)寫(xie)什(shen)么。如果不(bu)做綜(zong)述很可能你的(de)(de)選題早(zao)被別人(ren)做得很深了。
2、明確為什么要寫這個
這個(ge)(ge)(ge)主要(yao)是說(shuo)明你(ni)這個(ge)(ge)(ge)選題(ti)的(de)意義(yi)。可以說(shuo)在理論上?你(ni)發現別人有什么不足和研究空白?所以你(ni)去(qu)做?就(jiu)(jiu)有理論價值了。那么你(ni)要(yao)說(shuo)清楚你(ni)從文獻(xian)綜述中選出來的(de)這個(ge)(ge)(ge)題(ti)目在整個(ge)(ge)(ge)相(xiang)關研究領域(yu)占什么地位。這就(jiu)(jiu)是理論價值。 然(ran)后你(ni)還可以從實際(ji)價值去(qu)談。就(jiu)(jiu)是這個(ge)(ge)(ge)題(ti)目可能對現實有什么意義(yi)可能在實際(ji)中派什么用場等(deng)等(deng)。
3、明確要怎么寫
在開題報告里你還應(ying)當說(shuo)清楚你選(xuan)了這(zhe)個(ge)(ge)題目之后如何去解決這(zhe)個(ge)(ge)問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要(yao)說(shuo)一下你大(da)致的思路、同(tong)時重(zhong)點闡述你要(yao)用(yong)什么方(fang)法(fa)去研(yan)究(jiu)。如文獻分析(xi)法(fa)、訪談法(fa)、問卷法(fa)、定量研(yan)究(jiu)、實驗研(yan)究(jiu)、理論分析(xi)、模型檢驗等(deng)等(deng)。
一、選題
選題(ti)要(yao)(yao)符合研(yan)究方(fang)(fang)向,不能超出本專業(ye)研(yan)究方(fang)(fang)向的范(fan)圍隨(sui)意(yi)去選;研(yan)究課題(ti)在理(li)論上要(yao)(yao)有(you)開拓價值,凡是難以提出自己見解的題(ti)目,最好不要(yao)(yao)去選。選題(ti)過程中要(yao)(yao)堅(jian)持理(li)論與實際相結(jie)合的原則,不但(dan)要(yao)(yao)考慮(lv)“熱點”問(wen)題(ti),而(er)且要(yao)(yao)善于發現具有(you)發展潛力和前途的題(ti)目。要(yao)(yao)在研(yan)究方(fang)(fang)向的范(fan)圍內,根據(ju)所掌握的或(huo)可(ke)能掌握的資料,確定論文的題(ti)目。
二、開題
題(ti)(ti)目確定后,要(yao)集中(zhong)(zhong)一(yi)段(duan)時間查(cha)閱文(wen)獻(xian)(xian)。科(ke)學(xue)研究(jiu)必須(xu)吸收前人(ren)的(de)研究(jiu)成果,避免重(zhong)(zhong)復或走(zou)彎路,并力求(qiu)有(you)所前進。在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)(zhong)要(yao)與導師多加溝通,根(gen)據導師提供(gong)的(de)一(yi)些主要(yao)文(wen)獻(xian)(xian)擴大知識面和閱讀(du)范圍,并根(gen)據已經掌握(wo)的(de)文(wen)獻(xian)(xian),從(cong)這(zhe)些文(wen)獻(xian)(xian)所引證的(de)參考文(wen)獻(xian)(xian)目錄中(zhong)(zhong)進一(yi)步去查(cha)找其(qi)他文(wen)獻(xian)(xian)。另(ling)外還(huan)要(yao)查(cha)閱與自己的(de)研究(jiu)工(gong)作有(you)關的(de)學(xue)術(shu)期刊(kan)(kan),特別是一(yi)些重(zhong)(zhong)要(yao)期刊(kan)(kan),要(yao)盡量精(jing)查(cha)精(jing)讀(du),讀(du)一(yi)些重(zhong)(zhong)點文(wen)章。這(zhe)里,起碼(ma)要(yao)看(kan)完所有(you)目錄。這(zhe)樣,就(jiu)可以(yi)了解本(ben)學(xue)科(ke)專業在這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)(ti)上研究(jiu)的(de)歷史(shi)和現(xian)狀,發(fa)(fa)現(xian)其(qi)中(zhong)(zhong)存在的(de)問(wen)題(ti)(ti)和發(fa)(fa)展趨勢,以(yi)便從(cong)中(zhong)(zhong)找準自己的(de)主攻方向。還(huan)要(yao)重(zhong)(zhong)視報刊(kan)(kan)文(wen)摘(zhai)中(zhong)(zhong)的(de)“二次文(wen)獻(xian)(xian)”。
三、論文寫作
論文寫作(zuo)的(de)(de)第一(yi)階(jie)段是(shi)在開題(ti)(ti)報(bao)告的(de)(de)基礎上,進一(yi)步加工形成詳細的(de)(de)寫作(zuo)提綱(gang)。提綱(gang)一(yi)定要(yao)(yao)經過(guo)導師的(de)(de)審閱和批準,方(fang)可開始寫作(zuo)。對于提綱(gang),首(shou)先是(shi)要(yao)(yao)推敲好題(ti)(ti)目。論文的(de)(de)題(ti)(ti)目是(shi)文章的(de)(de)點睛之筆,要(yao)(yao)使讀者一(yi)看就能抓住該文的(de)(de)主要(yao)(yao)特點。題(ti)(ti)目要(yao)(yao)具體不(bu)要(yao)(yao)空泛,要(yao)(yao)醒目不(bu)要(yao)(yao)流于一(yi)般,要(yao)(yao)簡練不(bu)要(yao)(yao)冗長(chang),更要(yao)(yao)注(zhu)意思想(xiang)的(de)(de)確定性,不(bu)要(yao)(yao)給人以似是(shi)而非的(de)(de)印象。
第(di)二階段是(shi)論文(wen)寫(xie)作。論文(wen)寫(xie)作忌匆忙(mang)從事(shi),且不要無綱而作或草綱而作,以(yi)(yi)免(mian)走彎路(lu),做無效(xiao)勞(lao)動(dong)。在寫(xie)作過(guo)程中,一定(ding)還會發現提(ti)綱中的問(wen)題(ti),要注(zhu)意及時加(jia)以(yi)(yi)修正(zheng)。碩士學位論文(wen)一般控制在3~5萬字,不易過(guo)長或過(guo)短(duan)。正(zheng)文(wen)寫(xie)好后(hou),還要寫(xie)好以(yi)(yi)下內容:
1、論文摘要
摘(zhai)要(yao)是論文(wen)(wen)的(de)(de)(de)“窗口”,要(yao)以(yi)十分簡練的(de)(de)(de)語言概括論文(wen)(wen)的(de)(de)(de)精華(hua)。摘(zhai)要(yao)最(zui)好是在全文(wen)(wen)完成以(yi)后再寫,這(zhe)樣可(ke)以(yi)概括得更準確一些。寫外(wai)文(wen)(wen)摘(zhai)要(yao)時最(zui)好不由中文(wen)(wen)摘(zhai)要(yao)直(zhi)接(jie)翻譯,因為中、外(wai)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)寫作習慣是不同的(de)(de)(de),直(zhi)譯往(wang)往(wang)效(xiao)果較差。應當擺(bai)脫中文(wen)(wen)的(de)(de)(de)束縛(fu)直(zhi)接(jie)用(yong)外(wai)文(wen)(wen)寫作。篇幅還(huan)可(ke)以(yi)稍長(chang)一些。
2、關鍵詞
要(yao)精選能反映本文主要(yao)特(te)點的單詞或詞組。詞組應(ying)簡明通用,約定(ding)俗成,不要(yao)生(sheng)編亂造。詞組不宜過多,一般以3~4個為宜。
3、引言
引(yin)言的內容是要(yao)提(ti)供該論(lun)文的研(yan)究(jiu)背(bei)景,包(bao)括研(yan)究(jiu)的意義、歷史和現(xian)狀,由此引(yin)出寫作論(lun)文的目的。
4、注釋
注釋要(yao)求(qiu)(qiu)準確、統一(yi)、標準化。引證一(yi)定(ding)要(yao)核對原文。特(te)別是(shi)經典著作,有新版本(ben)(ben)的就不能引用(yong)老(lao)版本(ben)(ben)。格式要(yao)按照新聞出版署的規范要(yao)求(qiu)(qiu)進行統一(yi)。
5、參考文獻
參(can)(can)考文(wen)(wen)獻(xian)目錄(lu)不(bu)規(gui)范是(shi)論文(wen)(wen)寫(xie)作中的(de)通(tong)病。列舉參(can)(can)考文(wen)(wen)獻(xian)時應注(zhu)意:只(zhi)能(neng)列出(chu)自(zi)己讀過的(de)文(wen)(wen)獻(xian),不(bu)能(neng)列出(chu)自(zi)己沒有讀過的(de)文(wen)(wen)獻(xian);只(zhi)能(neng)列出(chu)和本文(wen)(wen)有關的(de)文(wen)(wen)獻(xian),不(bu)能(neng)列出(chu)不(bu)相干的(de)文(wen)(wen)獻(xian);文(wen)(wen)獻(xian)目錄(lu)編(bian)排一定要分(fen)類,分(fen)類的(de)參(can)(can)考系可以(yi)自(zi)己酌(zhuo)情(qing)而(er)定。
6、致謝
這也(ye)(ye)是論(lun)文中必須有(you)的(de)內容。對自(zi)己論(lun)文的(de)寫作過程(cheng)作些說明是必要的(de),對曾(ceng)經支持和幫助過自(zi)己寫作的(de)人,特別是對自(zi)己的(de)授課教師、論(lun)文的(de)指導教師,表示(shi)感謝也(ye)(ye)是合(he)乎情理的(de)。但是一定要注意分(fen)寸,溢美之(zhi)詞太多是不必要的(de),把一些不大(da)相干(gan)、無關緊要的(de)東西也(ye)(ye)寫了上去,是不合(he)適的(de)。
論文(wen)的(de)寫作過程,一(yi)般要經過大綱(gang)、初(chu)稿、定稿幾個階段。只有(you)精心修改數易其稿,才能(neng)寫出(chu)一(yi)篇質(zhi)量較高的(de)論文(wen)。
1、查找資料
資料(liao)的(de)(de)齊全與否決定了(le)論文的(de)(de)寫作進(jin)程,時(shi)間(jian)安排上需要在3天(tian)之內(nei)尋找到合適的(de)(de)資料(liao)。
2、確定選題
結合興趣與題目難度來選題,時(shi)間安排上需要在2~5天之內選定。
3、確定目錄
目錄的(de)重要性就在于提前訂好框架有利(li)于后期的(de)修(xiu)改。時間安排上需(xu)要在2~5天之內確定好。
4、文獻綜述
文獻綜述需(xu)要我們大量了解(jie)文獻,時間(jian)安(an)排上(shang)需(xu)要在3天之(zhi)內寫完(wan)初稿,后期再(zai)根據(ju)具體情況做再(zai)次更改。
5、開題報告
把自己所選的課(ke)題概況,向老(lao)師進行陳述,然(ran)后由他(ta)們對(dui)課(ke)題進行評議,需要在3天內完成。
6、論文正文
按照(zhao)指導老師(shi)的(de)的(de)建議和之前(qian)定好的(de)目錄寫(xie),時(shi)間安排大概是每天1000字(zi)的(de)進程往下寫(xie),后(hou)期還需再改動。
7、修改定稿
根據指(zhi)(zhi)導(dao)老師(shi)的意(yi)見,多(duo)次修改,知(zhi)道指(zhi)(zhi)導(dao)老師(shi)認(ren)為認(ren)同了才可以停,具體(ti)多(duo)久要看(kan)指(zhi)(zhi)導(dao)老師(shi)是否對(dui)你的論文滿意(yi)程度。
8、PPT制作
PPT制作是把全文進行梳理,進行答(da)辯需要的話(hua)術,大概(gai)安(an)排2天時間來制作ppt。
碩(shuo)士研究(jiu)生(sheng)論(lun)文沒通(tong)過肯(ken)定沒有學位的,畢(bi)業證應(ying)該也是沒有的,這個狀況目前還是趕緊(jin)聯系導師商(shang)量下(xia)怎么(me)辦,速速修改(gai)論(lun)文,趕緊(jin)跟送(song)審老師趕緊(jin)求情,托他在幾天(tian)內(nei)再次送(song)審。