一、學校設立心理咨詢室有必要嗎

有必要。

學校(xiao)是(shi)青少年成長(chang)的區域，青少年健康(kang)成長(chang)不光包(bao)(bao)括生(sheng)理(li)(li)健康(kang)，還應包(bao)(bao)括心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)，教育(yu)部(bu)方面(mian)頒發(fa)的《關于加強中小學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)的若干意(yi)見》中就(jiu)明確指出：良好的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)素(su)(su)質(zhi)是(shi)人的全面(mian)素(su)(su)質(zhi)中的重要組成部(bu)分，是(shi)未來人才(cai)素(su)(su)質(zhi)中的一項重要內容。心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)是(shi)提高學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)素(su)(su)質(zhi)的教育(yu)，是(shi)學校(xiao)實(shi)施(shi)素(su)(su)質(zhi)教育(yu)的重要內容。因此，學校(xiao)需(xu)要設(she)置心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢室，學校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢室的作用主(zhu)要是(shi)：

1、對存在心(xin)理(li)問(wen)題或(huo)出現心(xin)理(li)障礙(ai)(ai)的學生(sheng)進(jin)行認真、耐(nai)心(xin)、科學的心(xin)理(li)咨詢和輔導，幫助學生(sheng)解除心(xin)理(li)障礙(ai)(ai)。

2、對有嚴重心理疾病(bing)的學生，能夠及時識別(bie)并要向家長(chang)或監護人提出建(jian)議，將(jiang)其(qi)轉(zhuan)介(jie)到醫學心理診(zhen)治部(bu)門(men)。

3、開展面向全(quan)體學生(sheng)的團(tuan)體心理(li)輔導活(huo)動及心理(li)訓練。

4、指導教師和(he)家長(chang)正確認識學(xue)生的心理特點，向他們提供科學(xue)的心理教育方法。

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二、學校心理咨詢室布置標準要求

青少年正處于人生飛速(su)發展的時(shi)期(qi)，心(xin)(xin)(xin)理(li)方面常常會(hui)出現一(yi)些困惑(huo)或(huo)問(wen)題，為了解(jie)決這一(yi)問(wen)題，學校通常會(hui)設(she)置心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)(xun)(xun)室(shi)，作(zuo)為學生心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)教育的主要(yao)實施場所。在學校心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)(xun)(xun)室(shi)建設(she)工(gong)作(zuo)中，需要(yao)格(ge)外注(zhu)意心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)(xun)(xun)室(shi)布置這一(yi)點，專業的學校心(xin)(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)(xun)(xun)室(shi)在布置上要(yao)注(zhu)意：

1、能顯示出專業特點

學校心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢室布置應當體現出心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢師與心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢的專業性，可以在墻上掛(gua)一些心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢室規章制(zhi)度以及心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢機(ji)構以及心(xin)理(li)咨(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)詢室的相(xiang)關資質認(ren)證，增加(jia)學生的信任(ren)感(gan)，同時能夠起到(dao)端(duan)正學生參與態度的作用。

2、具有保密功能

保密性(xing)是心理咨(zi)(zi)詢室(shi)最重要的(de)特點之(zhi)一(yi)，尤其(qi)是學校，考慮到青少年(nian)的(de)敏感(gan)(gan)心理，學生(sheng)在做心理咨(zi)(zi)詢時，要讓他們感(gan)(gan)受到一(yi)種安全感(gan)(gan)和信任感(gan)(gan)，咨(zi)(zi)詢室(shi)的(de)布置(zhi)(zhi)要體現出隱密性(xing)。學生(sheng)所(suo)坐的(de)位置(zhi)(zhi)應避(bi)免門窗(chuang)方向，不應讓學生(sheng)與突然來訪(fang)的(de)外人(ren)照面。

3、空間要適當寬敞

學校心理咨詢室的面積一般以(yi)10平米(mi)左右為(wei)宜(yi)，太大的空間會無形之(zhi)(zhi)中拉大咨詢師與學生之(zhi)(zhi)間的心理距離，讓學生感到太過空曠(kuang)，不利于(yu)咨詢進程的推進。

4、配置舒適的座椅

心(xin)理咨詢(xun)(xun)室里應該配(pei)備至少兩三(san)張舒(shu)適的座椅(yi)，有(you)靠背和扶手的椅(yi)子(zi)最好。座椅(yi)擺放成90°直角，這樣可避(bi)免學生與咨詢(xun)(xun)師(shi)對視，減輕學生的心(xin)理壓(ya)力。

5、配置必須的設備

心理咨詢室中配置的設備一定要是心理咨詢過程里需要的，不能起到干擾作用。嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒，會嚴重影響咨(zi)詢的效果。