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【心理咨詢百科】心理咨詢的對象、分類和形式 心理咨詢師證怎么考

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隨(sui)著現代化(hua)的工作和生活節(jie)奏越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)快,人(ren)們所面臨的壓力和困境越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多,而(er)心理(li)咨詢,可(ke)以幫助(zhu)人(ren)們挖(wa)掘心理(li)潛(qian)力,提(ti)高(gao)自我認識、走(zou)出心理(li)陰霾。心理(li)咨詢作為(wei)一(yi)種專(zhuan)業技(ji)能(neng),可(ke)以幫助(zhu)人(ren)們調整內心世(shi)界(jie),提(ti)高(gao)生活質量。接下來(lai),maigoo網小(xiao)編將為(wei)大家詳細講解下心理(li)咨詢的分類與心理(li)咨詢的過(guo)程,以及一(yi)些心理(li)測試介紹(shao)等相關(guan)知識!

目錄
心理咨詢簡介
心理咨詢的基本原則
心理咨詢與心理治療的關系
心理咨詢的過程
心理咨詢的分類形式
心理咨詢的技術
行為心理學與讀心術
心理測試游戲
心理咨詢師考證
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心理咨詢簡介

心理咨詢是指運用心理學(xue)的(de)(de)(de)方法(fa),對心理適應方面(mian)出現問(wen)題(ti)(ti)(ti)并(bing)企求解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)求詢(xun)者(zhe)(zhe)提供心理援助(zhu)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。需(xu)要解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)并(bing)前(qian)來尋求幫助(zhu)者(zhe)(zhe)稱為來訪者(zhe)(zhe)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)咨客(ke),提供幫助(zhu)的(de)(de)(de)咨詢(xun)專家稱為咨詢(xun)者(zhe)(zhe)。來訪者(zhe)(zhe)就(jiu)自身存在的(de)(de)(de)心理不適或(huo)(huo)心理障(zhang)礙(ai),通過(guo)語言文字等(deng)交流媒介(jie),向咨詢(xun)者(zhe)(zhe)進(jin)(jin)行述(shu)說、詢(xun)問(wen)與(yu)商討(tao),在其支持和幫助(zhu)下(xia),通過(guo)共同的(de)(de)(de)討(tao)論找出引起心理問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)原因,分析問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)癥結,進(jin)(jin)而尋求擺脫困境解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)條件和對策(ce),以便恢復(fu)心理平衡、提高對環境的(de)(de)(de)適應能力、增(zeng)進(jin)(jin)身心健康(kang)。

心理咨詢對象(xiang)心理咨詢最一般、最主要的對象,是健康人群或存在心理問題的人群,它有別于極健康人群,也和心理治療的主要對象有所不同。詳細>>

2
心理咨詢的基本原則

1、保密性原(yuan)則

咨詢人員保守來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)內心秘密,妥善(shan)保管來(lai)往信件、測試資(zi)料咨詢檔案等材(cai)料,不在任何場合談論(lun)來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)隱(yin)私,除非征(zheng)得來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)同意(yi),絕不向來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)單(dan)位領導、同事、同學(xue)、父母、配偶等談及(ji)來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)的(de)隱(yin)私。

2、理解性原則(ze)

咨詢人員對(dui)來訪者的語言、行(xing)動和情緒等要(yao)充(chong)分(fen)理解,不得以道德的眼光評判對(dui)錯,要(yao)幫助(zhu)來訪者分(fen)析(xi)原因(yin)并尋找出(chu)路。

3、時限性(xing)原則

心理咨詢必(bi)須遵守一定的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)限(xian)制。咨詢時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)一般規(gui)定為(wei)每次60分鐘左右(初(chu)次受理時(shi)(shi)(shi)(shi)咨詢可(ke)以適當延長),原則上(shang)不能(neng)隨意延長咨詢時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)或(huo)間(jian)隔。

4、助人自助的原則(ze)

問題就(jiu)是(shi)一次學習的機會,咨(zi)詢(xun)師(shi)(shi)幫(bang)助(zhu)來(lai)(lai)訪者理清思緒(xu),學習理性處(chu)理問題,并在過程中,讓來(lai)(lai)訪者的心理素(su)質得(de)到了成長(chang)。因此(ci)咨(zi)詢(xun)本身就(jiu)是(shi)一個來(lai)(lai)訪者學習并成長(chang)的過程,同時也是(shi)咨(zi)詢(xun)師(shi)(shi)“助(zhu)人自助(zhu)”的過程。

5、自愿的原則

原則(ze)(ze)上講,到(dao)心理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)室求(qiu)(qiu)助的(de)來訪(fang)者必須出(chu)于完全自愿(yuan),這是確立咨(zi)(zi)(zi)訪(fang)關系(xi)的(de)先決條件。沒有咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)愿(yuan)望和要求(qiu)(qiu)的(de)人,咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)者不(bu)會去主動(dong)找他(她)并(bing)為其心理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun),只有自己感到(dao)心理不(bu)適,為此而煩惱并(bing)愿(yuan)意找咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)人員訴說(shuo)煩惱以尋(xun)求(qiu)(qiu)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)者的(de)幫助,才能夠獲得問題(ti)的(de)解決。原則(ze)(ze)上講心理咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)室的(de)大門向任(ren)何人都是永遠敞開的(de)。

6、客觀中(zhong)立和(he)無條件積(ji)極關注(zhu)原則

存在(zai)即合(he)理,每個人做(zuo)任何(he)事必有他(ta)自己的(de)(de)苦衷。心(xin)(xin)理咨詢師(shi)站(zhan)在(zai)一個客(ke)觀的(de)(de)立場上,不以道德的(de)(de)標準(zhun),不受私人關(guan)系的(de)(de)擾亂(luan),對來訪問者(zhe)進行無條件的(de)(de)積極關(guan)注,會盡心(xin)(xin)幫助每位來訪者(zhe)走出心(xin)(xin)靈的(de)(de)雨季(ji)。

7、重大決定(ding)延期的(de)原(yuan)則

心理咨詢期間,由于來訪者情緒不穩定,原則上應規勸其不要輕易作出諸如分手、流產、分居、或離婚等重大決定。在咨詢結束后,來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定,往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此咨詢師應在咨詢開始時予以告知。詳細>>

3
心理咨詢與心理治療的關系

關于(yu)心(xin)理咨詢與(yu)心(xin)理治療的(de)關系(xi),有人(ren)認為(wei)(wei)兩者沒有本(ben)(ben)質(zhi)的(de)區別,無論(lun)在(zai)關系(xi)的(de)性質(zhi)上(shang),在(zai)改變和(he)學習過(guo)程上(shang),在(zai)指導的(de)理論(lun)上(shang)都是相似的(de)。如果有區別的(de)話,也是人(ren)為(wei)(wei)的(de)、非本(ben)(ben)質(zhi)的(de)。

第一、工作的任務(wu)不(bu)同

心(xin)理(li)咨詢的任務(wu)主要在于促進成長,強(qiang)調發(fa)(fa)展模式(shi),幫助來(lai)訪者發(fa)(fa)揮(hui)最大(da)的潛能,為正(zheng)常發(fa)(fa)展消除路障,重點在于預(yu)防(fang)。而(er)心(xin)理(li)治療多在彌補病人過去已(yi)經(jing)形成的損害(hai),解決和改(gai)變發(fa)(fa)展結構障礙。

第二、對象和情景不同

心(xin)(xin)理咨詢遵循教育的(de)模式,來訪者多為正常(chang)對(dui)象(xiang),主要涉及日常(chang)生(sheng)活問題,一(yi)般(ban)在(zai)學校、單(dan)位(wei)、心(xin)(xin)理咨詢機構等情景中開展工作(zuo)。心(xin)(xin)理治療(liao)的(de)對(dui)象(xiang)是心(xin)(xin)理異常(chang)的(de)病人,是在(zai)臨床和(he)醫(yi)療(liao)情景中開展工作(zuo)。

第三、工(gong)作的方式不同

心理咨詢(xun)應用更(geng)多的(de)(de)方(fang)式(shi)介(jie)入來(lai)訪者的(de)(de)生活(huo)環境之(zhi)中,如參與他的(de)(de)直(zhi)接環境,與來(lai)訪者的(de)(de)家庭、親友取(qu)得聯系,應用更(geng)多的(de)(de)日常(chang)生活(huo)設施(如電話(hua)咨詢(xun)等),設計和(he)組(zu)織學習班和(he)各(ge)種團體活(huo)動。而心理治療的(de)(de)形(xing)式(shi)則更(geng)多為成(cheng)對會談。

第四(si)、解決問題的(de)性質和內容(rong)不同

心理咨詢具有現實指向的性質,涉及的是意識問題,如有關職業選擇、培養教育、生活和工作指導、學習輔導等,因此多采用認知和論理的途徑。心理治療涉及內在的人格問題,更多的是與無意識打交道。詳細>>

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心理咨詢的過程

建立(li)心理咨(zi)詢關系

1、咨詢關系:指心(xin)理(li)咨詢師(shi)與求助者之間的相(xiang)互關系。

2、心理咨詢的(de)核心內容:建立良(liang)好的(de)咨詢關系。

3、對(dui)確立咨詢關系起關鍵作用(yong)的(de)因(yin)素(su)是第一印象。

商定心理咨詢目標(biao)

1、全(quan)面(mian)掌握求助者的有關(guan)資料,列出求助者的全(quan)部問題

2、判斷求助者心理問題的類(lei)型和嚴(yan)重程(cheng)度

3、選擇優先(xian)解決的問題

4、向求助者(zhe)說(shuo)明有效咨詢目(mu)標的基(ji)本要(yao)素

5、近期目(mu)標和(he)遠期目(mu)標的整合(he)

制定個體心理(li)咨詢方案

1、診斷階段:此階段的內容包括建立(li)咨(zi)詢關系,收集相(xiang)關信息,進(jin)行(xing)心理(li)診斷,調整求助動機,確立(li)咨(zi)詢目標,制定實(shi)施方案等一系列(lie)步驟(zou)。

2、咨(zi)詢階段(duan):這(zhe)是(shi)(shi)心理咨(zi)詢最核(he)心、最重要的(de)實質(zhi)性階段(duan),咨(zi)詢師的(de)主要任務是(shi)(shi)幫助求助者分析(xi)和解(jie)決問題,改(gai)變其不適(shi)應(ying)的(de)認知、情緒或行為。

3、鞏固階(jie)段:這一階(jie)段是(shi)咨(zi)詢(xun)的(de)總結、提高階(jie)段。這里的(de)結束有兩種,一種是(shi)一次(ci)咨(zi)詢(xun)的(de)結束,另一種是(shi)整個咨(zi)詢(xun)的(de)結束。

實施咨詢(xun)方(fang)案

1、咨(zi)詢師務(wu)必清楚(chu):咨(zi)詢中應以促(cu)進求助者的(de)成長為(wei)主,自(zi)(zi)己去探索解決自(zi)(zi)身的(de)問題(ti),并由此獲得心理成長,最終(zhong)擁有健(jian)康快(kuai)樂(le)的(de)人(ren)生。

2、通過咨(zi)詢(xun)師的支持和鼓勵,求助(zhu)者具有了克服(fu)困難(nan)的信心和勇氣,敢于面對(dui)困難(nan)、解決困難(nan),克服(fu)阻礙咨(zi)詢(xun)順利(li)(li)(li)進(jin)行的種種不利(li)(li)(li)因素,使咨(zi)詢(xun)得以順利(li)(li)(li)進(jin)行。

心理咨詢(xun)效(xiao)果的評估

心(xin)理咨(zi)詢效果評定(ding)并(bing)不是一(yi)定(ding)到結(jie)束才(cai)做,在咨(zi)詢的(de)過程中就(jiu)應該不斷地(di)總結(jie)效果,及時(shi)進(jin)行調(diao)整。但(dan)結(jie)束前的(de)評定(ding)是對整個(ge)咨(zi)詢過程成效的(de)評價(jia),更全(quan)面、更重要。

咨詢效果的評價內容應圍繞咨詢目標展開,只有實現咨詢目標,才是咨詢效果的直接體現。詳細>>

5
心理咨詢的分類形式

發(fa)展咨詢(xun)

為了適應(ying)現(xian)代化的工(gong)作和(he)生活節(jie)奏,人們越(yue)來(lai)越(yue)重視自(zi)身的認識(shi)和(he)關注(zhu),而發展性心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢,可以幫(bang)助人們挖(wa)掘心(xin)(xin)理(li)潛力,提高(gao)自(zi)我認識(shi)的能(neng)力。當自(zi)我認識(shi)出現(xian)偏(pian)差或障礙時,可以通過(guo)心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢得以解(jie)決。發展性心(xin)(xin)理(li)咨(zi)詢常(chang)涉及以下內容:

孕(yun)婦(fu)的心理狀態、行為活動和生活環境對胎兒(er)(er)的影響;兒(er)(er)童早期(qi)智力開發(fa);兒(er)(er)童發(fa)展中的心理問題(ti);青春期(qi)身心發(fa)展的不平(ping)衡;社會適應(ying)問題(ti);

性(xing)(xing)心(xin)理知識咨詢;男女社交與早(zao)戀等;青年獨立性(xing)(xing)和依賴(lai)性(xing)(xing)的矛(mao)盾;友誼與戀愛;成就動(dong)機與自我實現性(xing)(xing)問題;擇(ze)偶(ou)與新婚;

人際關(guan)系(xi);擇業(ye)、失業(ye)與再(zai)就業(ye);中(zhong)年(nian)(nian)及更(geng)年(nian)(nian)期(qi)人際沖突、情緒失調、工作及家庭(ting)負荷的適應(ying);家庭(ting)結構調整;更(geng)年(nian)(nian)期(qi)綜(zong)合征(zheng)等(deng);老年(nian)(nian)社會角色再(zai)適應(ying);夫妻、兩代、祖孫等(deng)家庭(ting)關(guan)系(xi);身體(ti)衰老與心理衰老;老年(nian)(nian)性生活等(deng)。

健康咨詢(xun)

凡是(shi)生(sheng)活、工作、學(xue)習、家庭(ting)、疾(ji)病(bing)、康復(fu)、婚姻(yin)、育兒(er)等方(fang)面所(suo)出現的(de)(de)心(xin)理(li)問題,一旦求(qiu)助者(zhe)體驗(yan)到不適或(huo)痛苦體驗(yan),都(dou)可屬(shu)于健康心(xin)理(li)咨詢的(de)(de)工作范圍。其內容大致如下(xia):

1、各種情緒障礙,如(ru)焦慮恐懼、抑郁(yu)悲觀等(deng);

2、各種不可(ke)控制(zhi)性的(de)思維(wei)、意向(xiang)、行為、動作的(de)解(jie)釋;

3、各類(lei)心身疾病(bing),如冠心病(bing)、高血壓病(bing)、支氣管哮喘、潰瘍病(bing)等,以及(ji)性(xing)功能(neng)障礙;

4、長期慢(man)性軀體疾病(bing),久治(zhi)不(bu)愈(yu),既(ji)對治(zhi)療不(bu)滿意、又喪失信心,因(yin)而需進(jin)行心理(li)上的指導者;

5、精神(shen)病康復期求助者(zhe)的心理指導;

6、對家庭中的求助者,應如何進行處理、護理問題等。詳細>>

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心理咨詢的技術
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    精神分析療法

    精神分析(xi)(xi)療(liao)法(fa)主(zhu)要是把(ba)來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)所不(bu)知(zhi)曉的癥(zheng)狀(zhuang)產生(sheng)的真正(zheng)原(yuan)因(yin)和意(yi)義(yi),通(tong)過挖掘潛(qian)意(yi)識(shi)(shi)的心(xin)理過程將其(qi)“召回(hui)”到意(yi)識(shi)(shi)范圍內,使來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)了解癥(zheng)狀(zhuang)的真實意(yi)義(yi),以便使癥(zheng)狀(zhuang)消(xiao)失。其(qi)咨(zi)(zi)詢的基(ji)本目標是使潛(qian)意(yi)識(shi)(shi)意(yi)識(shi)(shi)化,使潛(qian)意(yi)識(shi)(shi)沖突(tu)表面化,從而幫(bang)助來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)重(zhong)新認識(shi)(shi)或重(zhong)建人格,克(ke)服(fu)其(qi)潛(qian)意(yi)識(shi)(shi)沖突(tu)。咨(zi)(zi)詢過程中咨(zi)(zi)訪(fang)(fang)雙方要相互信任,又要保持一定距離,避免來(lai)訪(fang)(fang)者(zhe)產生(sheng)某(mou)種形式的抗拒。精神分析(xi)(xi)療(liao)法(fa)包括自(zi)由聯想、疏導宣泄、認知(zhi)與領悟(wu)、暗示療(liao)法(fa)等(deng)幾種方法(fa)。

  • 來源網站
    行為療法

    行(xing)為療(liao)法(fa)(fa)也叫(jiao)行(xing)為矯正法(fa)(fa),它是建立在行(xing)為學習理論基礎上的(de)一種心(xin)理咨詢方法(fa)(fa)。其基本認(ren)識是:異常行(xing)為和(he)正常行(xing)為一樣,是通(tong)過(guo)(guo)學習、訓練后天培養(yang)而獲得(de)的(de),自然也可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)(guo)學習和(he)訓練來改變或(huo)消失。 行(xing)為療(liao)法(fa)(fa)是所(suo)有心(xin)理咨詢方法(fa)(fa)中(zhong)應用最廣(guang)的(de)一種,其中(zhong)包括了系(xi)統脫(tuo)敏法(fa)(fa)、滿灌(guan)療(liao)法(fa)(fa)、厭惡(e)療(liao)法(fa)(fa)、獎勵強(qiang)化法(fa)(fa)、放(fang)松(song)療(liao)法(fa)(fa)等幾種經典方法(fa)(fa)。

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    人本主義療法

    以人為中(zhong)心的人本(ben)主(zhu)義(yi)療法(fa)主(zhu)要有兩種形式:一(yi)是(shi)患者(zhe)中(zhong)心治療,一(yi)般用于(yu)有心理沖突或心理疾病的來訪(fang)者(zhe);二(er)是(shi)通過交(jiao)朋友小組進行小團體(ti)治療,主(zhu)要解決(jue)交(jiao)往障礙和社會生活中(zhong)存(cun)在的心理問題。

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    認知療法

    認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點,而非來自事情本身。情緒和行為受制于認知,認知是人心理活動的決定因素,認知療法就是通過改變人的認知過程和由這一過程中所產生的觀念來糾正本人的適應不良的情緒或行為。治療的目標不僅僅是針對行為、情緒這些外在表現,而且分析病人的思維活動和應付現實的策略,找出錯誤的認知加以糾正。詳細>>

微表情心(xin)理學

微(wei)表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)是(shi)心(xin)理學(xue)名詞。人們通(tong)過做一些表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)把內心(xin)感(gan)受表(biao)(biao)(biao)(biao)達(da)給對方看,在人們做的(de)(de)不同表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)之(zhi)間,或是(shi)某(mou)個(ge)表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)里,臉部會(hui)“泄露”出其它的(de)(de)信(xin)息。“微(wei)表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)”最短可(ke)持續(xu)1/25秒,雖(sui)然(ran)一個(ge)下意識的(de)(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)可(ke)能只(zhi)持續(xu)一瞬間,但(dan)這是(shi)種煩人的(de)(de)特性,很容(rong)易暴(bao)露情(qing)(qing)(qing)(qing)緒。當(dang)面部在做某(mou)個(ge)表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)時(shi),這些持續(xu)時(shi)間極短的(de)(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)情(qing)(qing)(qing)(qing)會(hui)突然(ran)一閃而(er)過,而(er)且有時(shi)表(biao)(biao)(biao)(biao)達(da)相反的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)(qing)緒。

常見微表情解析

1、注(zhu)視(shi)對(dui)方眼(yan)睛——人在準備好謊言時,更容易注(zhu)視(shi)對(dui)方眼(yan)睛,已(yi)使對(dui)方相信或(huo)觀察對(dui)方是否相信。(并不是注(zhu)視(shi)對(dui)方眼(yan)睛就是撒謊)。

2、眼睛向左看——通常是(shi)在(zai)回憶,向右看通常是(shi)在(zai)思考謊(huang)話(根(gen)據每(mei)個人的基線改變(bian)情況)。

3、驚訝表情超過一秒——假驚訝。

4、瞳孔(kong)放大(da)——恐(kong)懼、憤怒。

5、鼻孔外翻,嘴唇(chun)緊閉(bi)——生氣。

6、眉(mei)毛向上(shang)拉緊——恐懼。

7、提高右邊的眉毛——有疑問。詳細>>

微動(dong)作心理學

微動(dong)作(zuo)就(jiu)是(shi)小動(dong)作(zuo),是(shi)一個下意識的(de)動(dong)作(zuo),可能(neng)只持續一瞬間,一閃而過。微動(dong)作(zuo)可以(yi)表現(xian)人們真(zhen)實(shi)的(de)感受和動(dong)機。

常見微動作解析

1、把整個耳郭折向前蓋住耳洞——表明其很不耐煩。

2、用(yong)指尖掏耳(er)朵——表示不(bu)屑。

3、腳尖從對向自(zi)己轉向門(men)——表明其想離開(kai)。

4、頻(pin)繁(fan)地踢腳——表(biao)明對(dui)方拒絕。

5、雙手交叉放在膝蓋上——表明其持觀望態度。詳細>>

8
心理測試游戲
9
心理咨詢師考證

1、心(xin)理(li)咨(zi)詢師三級

報考條件:①具有(you)心(xin)(xin)理(li)學(xue)、教育學(xue)、醫學(xue)專(zhuan)業本科(ke)及以上學(xue)歷。②具有(you)心(xin)(xin)理(li)學(xue)、教育學(xue)、醫學(xue)專(zhuan)業大(da)專(zhuan)學(xue)歷,經心(xin)(xin)理(li)咨詢師(shi)(shi)三級正(zheng)(zheng)規培訓達規定標(biao)準(zhun)學(xue)時數,并取(qu)得(de)(de)結業證書。③具有(you)其他專(zhuan)業本科(ke)以上學(xue)歷,經心(xin)(xin)理(li)咨詢師(shi)(shi)三級正(zheng)(zheng)規培訓達規定標(biao)準(zhun)學(xue)時數,并取(qu)得(de)(de)結業證書。(注:具備以上條(tiao)件之一(yi)者可報考心(xin)(xin)理(li)咨詢師(shi)(shi)三級)

鑒定內容:理論(lun)知識和專業能力兩(liang)部分(fen)。

考試題型:理論知識為選擇題(滿分(fen)(fen)100分(fen)(fen))、專業能(neng)力為技能(neng)選擇題+案例(li)問答(da)題(滿分(fen)(fen)100分(fen)(fen))

2、心理咨詢師二(er)級(ji)

報考條件:①具有心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業博士學(xue)(xue)位。②具有心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業碩士學(xue)(xue)位,經心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)(shi)二級(ji)正(zheng)規(gui)(gui)培訓(xun)達規(gui)(gui)定標準(zhun)學(xue)(xue)時數,并(bing)(bing)取得結業證書。③取得心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)(shi)三級(ji)職(zhi)(zhi)業資(zi)格證書,連(lian)續從(cong)事(shi)(shi)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)工作滿(man)3年,經心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)(shi)二級(ji)正(zheng)規(gui)(gui)培訓(xun)達規(gui)(gui)定標準(zhun)學(xue)(xue)時數,并(bing)(bing)取得結業證書者(zhe)。④具有心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)中(zhong)級(ji)及以上(shang)(shang)專(zhuan)(zhuan)業技術職(zhi)(zhi)業任(ren)職(zhi)(zhi)資(zi)格,經心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)(shi)二級(ji)正(zheng)規(gui)(gui)培訓(xun)達規(gui)(gui)定標準(zhun)學(xue)(xue)時數,并(bing)(bing)取得結業證書,連(lian)續從(cong)事(shi)(shi)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)工作滿(man)3年。(注:具備以上(shang)(shang)條(tiao)件之一者(zhe)可報考心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)(shi)二級(ji))

鑒定內容:理論知識、專業能力(li)和綜合評(ping)審(shen)三部(bu)分(fen)。

考試題型:理論知識為選(xuan)擇題(滿分100分)、專(zhuan)業能(neng)力為技能(neng)選(xuan)擇題+案例問(wen)答題(滿分100分)、綜(zong)合評審為論文(wen)撰寫(口(kou)頭答辯形式:滿分100分)。

3、心(xin)理咨詢(xun)師(shi)一級(ji)

報考條件:①具有心理學、教育學、醫學專業博士學位,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書,且連續從事心理咨詢工作滿3年。②具有碩士學位,取得心理咨詢師二級職業資格證書,連續從事心理咨詢工作滿3年,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。③具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格,經心理咨詢師一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書,且連續從事心理咨詢工作滿3年。(注:具備以上條件之一者可報考心理咨詢師一級,心理咨詢師一級資格證考試尚未開放

如何成為一名優秀的心理咨詢師>>

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