學簡筆畫的好處

1、提升觀察(cha)力(li)(li)、想象力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)

簡筆畫創作(zuo)的(de)第一步(bu)就是(shi)觀(guan)察事物，鍛(duan)煉了(le)孩(hai)子的(de)觀(guan)察能力;又(you)需(xu)要想像(xiang)、提升(sheng)和升(sheng)華，有時(shi)候(hou)畫的(de)夸張一點，更好(hao)看。

2、幫助孩子發(fa)現(xian)事物的關鍵(jian)特征

只有(you)發掘(jue)出(chu)要繪畫的(de)物品(pin)的(de)關鍵(jian)特(te)征(zheng)后(hou)，才更有(you)利于創(chuang)作，畢竟(jing)一幅畫最關鍵(jian)的(de)就是框架了，框架選好了，后(hou)邊畫著都(dou)容易。

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3、拓展孩子的認知能力

與其教給孩子這(zhe)是正方形(xing)(xing)、圓(yuan)形(xing)(xing)、長(chang)方形(xing)(xing)、橢(tuo)圓(yuan)、三(san)角形(xing)(xing)……與其告訴孩子這(zhe)是藍色、黃色、白色、紫色……不如讓孩子在簡筆(bi)畫的世界里自己去認識這(zhe)些圖形(xing)(xing)和顏色。

4、培養孩子的情感表(biao)達(da)

畫(hua)畫(hua)是一(yi)種內(nei)心(xin)的(de)表(biao)達和交流，通過畫(hua)畫(hua)，家長(chang)能(neng)更了(le)解孩子(zi)的(de)內(nei)心(xin)世界，還(huan)可(ke)以也(ye)有了(le)表(biao)達自(zi)己內(nei)心(xin)的(de)天空。

學簡筆畫的適宜年齡

簡筆(bi)畫(hua)(hua)適(shi)合6歲(sui)到8歲(sui)之間，這個(ge)階段(duan)的孩子(zi)有一定的觀(guan)察能(neng)力(li)了，可以畫(hua)(hua)簡筆(bi)畫(hua)(hua)，但(dan)是(shi)不能(neng)老是(shi)模仿簡筆(bi)畫(hua)(hua)去畫(hua)(hua)，這個(ge)階段(duan)的孩子(zi)創造(zao)力(li)想象力(li)很豐富，所(suo)以要(yao)鼓(gu)勵孩子(zi)去發散思維畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，適(shi)當的學習一下簡筆(bi)畫(hua)(hua)。

簡筆入門技巧

學習簡(jian)(jian)筆(bi)畫(hua)(hua)，可以從畫(hua)(hua)點(dian)開始練習，逐步進入到(dao)畫(hua)(hua)線的(de)培養(yang)，繼而(er)過渡(du)到(dao)形，即(ji)用簡(jian)(jian)練的(de)筆(bi)法通過線與線的(de)結合來組成形。

（1）點的練習

可以通過畫星星、芝麻(ma)、蝌(ke)蚪等(deng)簡單的圖形(xing)練習。

（2）線的練習

線的(de)種(zhong)類有：橫(heng)線、豎線、斜(xie)線、曲線、弧線、波浪線、折(zhe)線等。 線的(de)練習先以短(duan)橫(heng)、豎線逐步過渡(du)到長的(de)橫(heng)、豎線練習，再進入(ru)到多種(zhong)線的(de)綜(zong)合(he)練習。

（3）形的練習

各(ge)種(zhong)線(xian)(xian)與線(xian)(xian)的(de)(de)結合組成形(xing)(xing)。用(yong)簡(jian)練的(de)(de)筆法，將(jiang)線(xian)(xian)來組成各(ge)種(zhong)幾(ji)何形(xing)(xing)，又(you)用(yong)幾(ji)何形(xing)(xing)與幾(ji)何形(xing)(xing)構成各(ge)種(zhong)常見的(de)(de)物體主要外形(xing)(xing)特征。 兩(liang)條橫線(xian)(xian)和兩(liang)條豎線(xian)(xian)可(ke)組成正方形(xing)(xing)和長方形(xing)(xing)。

學習簡筆畫要點

1、整體觀察

注意(yi)在日(ri)常生活中多觀察(cha)、比較，感受(shou)歸納物(wu)體的基本形狀(zhuang)，概括(kuo)主體，突出物(wu)象的形態特征。

2、善于聯想

養成圖(tu)(tu)(tu)形化的(de)(de)(de)習慣，把各種具體(ti)的(de)(de)(de)事物(wu)用抽象的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)形去概(gai)括，同時將抽象的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)形聯想到具體(ti)的(de)(de)(de)實物(wu)，把復(fu)雜的(de)(de)(de)物(wu)體(ti)分解概(gai)括，然后用基本圖(tu)(tu)(tu)形組合。

3、加強記憶

記憶基(ji)本的比(bi)例，人物(wu)表情的規律(lv)以及運(yun)動規律(lv)。

4、思考歸納

利用程式化的方法，適(shi)當地忽略細節，找出規(gui)律，總結“程式”，添加個性特征(zheng)，做(zuo)到舉一反(fan)三。

5、注重實踐

掌握(wo)方法，反(fan)復練(lian)習，熟(shu)能生巧。