學習(xi)版畫的好處

首先，學習版畫可以鍛煉(lian)一個(ge)人的(de)(de)(de)性格。當代版畫的(de)(de)(de)概念主要指(zhi)由(you)藝術(shu)家(jia)構思創(chuang)作(zuo)(zuo)并(bing)且通過(guo)制(zhi)版和印刷程(cheng)(cheng)序而產生的(de)(de)(de)藝術(shu)作(zuo)(zuo)品，由(you)此可見，想要制(zhi)作(zuo)(zuo)版畫并(bing)不容(rong)易(yi)，不僅需要有專(zhuan)業的(de)(de)(de)知識、有美感(gan)，更需要有耐(nai)力，在這個(ge)過(guo)程(cheng)(cheng)中，你(ni)的(de)(de)(de)性格也會被鍛煉(lian)得更加堅韌。

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其次，學(xue)習(xi)版(ban)(ban)畫可(ke)以(yi)鍛煉一(yi)個人(ren)的(de)(de)空(kong)間(jian)想(xiang)象能力。版(ban)(ban)畫在制作的(de)(de)時候需要(yao)大腦去構(gou)圖(tu)，如果沒有一(yi)定(ding)的(de)(de)想(xiang)象能力，就算會制作也無濟于事，通過版(ban)(ban)畫的(de)(de)學(xue)習(xi)，就算一(yi)個零基礎的(de)(de)人(ren)也能獲得(de)一(yi)定(ding)的(de)(de)空(kong)間(jian)想(xiang)象力。

最后(hou)是(shi)學習版畫可以讓心靈(ling)(ling)更(geng)加(jia)純(chun)凈，讓人更(geng)加(jia)善(shan)良(liang)。長期接觸版畫，對藝術的(de)崇(chong)敬之(zhi)情會(hui)(hui)越來越濃厚，在這(zhe)樣的(de)環境中，心靈(ling)(ling)會(hui)(hui)得到沉淀(dian)，對世俗(su)的(de)東西會(hui)(hui)淡忘，你(ni)也(ye)會(hui)(hui)變(bian)得越來越善(shan)良(liang)，而你(ni)的(de)善(shan)良(liang)會(hui)(hui)獲得更(geng)大的(de)回報。

適宜學習年齡

其實(shi)并沒有嚴格的(de)界定(ding)說少兒(er)階段只能(neng)在某一(yi)個年齡后(hou)才能(neng)學(xue)習(xi)，這跟個人有很大的(de)關系。不(bu)過，正是由于版畫(hua)本身比較復雜(za)，所以建議還是一(yi)定(ding)知識基礎之后(hou)再學(xue)，比如在小學(xue)三(san)年級左右去(qu)學(xue)習(xi)的(de)話，少兒(er)的(de)理解能(neng)力、對藝術(shu)的(de)鑒賞能(neng)力等有一(yi)定(ding)提(ti)高，相對學(xue)習(xi)會輕(qing)松(song)一(yi)些。

入門技巧

1、上稿

初學者一般不(bu)直接在木(mu)板上起(qi)稿，可先在紙上畫(hua)定，然后轉畫(hua)于木(mu)板上。因為在木(mu)板上改動會受(shou)損版(ban)面(mian)(mian)，如加白粉會提高(gao)版(ban)面(mian)(mian)的凸凹，是刀鋒感覺遲鈍。

上稿方法兩種，一為直接轉(zhuan)讀音，二(er)為復讀音。

（1）直(zhi)接轉讀音——用碳(tan)筆將畫(hua)稿畫(hua)在(zai)(zai)紙(zhi)上(shang)，上(shang)端用膠(jiao)水固定在(zai)(zai)木(mu)刻板(ban)上(shang)，用刀在(zai)(zai)紙(zhi)背(bei)拓壓(ya)畫(hua)稿才可(ke)印在(zai)(zai)木(mu)板(ban)上(shang)。如不明晰可(ke)加噴一些清水，效果更佳。然后再用墨筆描(miao)確切(qie)。

（2）復讀(du)音(yin)——利用復寫(xie)紙(zhi)轉(zhuan)讀(du)音(yin)，先用透明紙(zhi)描(miao)繪稿，再將(jiang)稿子(zi)反(fan)過來(lai)，下(xia)面(mian)擺放復印紙(zhi)，用鉛筆刻(ke)畫。最后(hou)用毛(mao)筆再描(miao)成(cheng)黑白稿。描(miao)稿已完成(cheng)后(hou)上版工(gong)作完成(cheng)，刻(ke)之前在版面(mian)涂上一層紅色(se)(se)（或綠色(se)(se)）墨(mo)水，目的是(shi)為了(le)掌控版效果(guo)，是(shi)畫面(mian)一目了(le)然，不會因(yin)漏刻(ke)而返工(gong)。

兒(er)童木(mu)刻版畫(hua)首先把(ba)作品的題(ti)材內容和(he)線條(tiao)定下來，然(ran)后(hou)引導學生(sheng)設(she)計(ji)大體的黑(hei)白效果和(he)刀法(fa)，對畫(hua)稿(gao)進行原料(liao)，使畫(hua)稿(gao)要(yao)合(he)適版畫(hua)的表現手法(fa)。學生(sheng)嫻熟(shu)以(yi)后(hou)，最好(hao)在設(she)計(ji)階段(duan)要(yao)求他們把(ba)刀法(fa)、印刷品效果融合(he)起來考慮(lv)到，引人注目版畫(hua)特點。

2、制作(zuo)

木刻(ke)制(zhi)版(ban)方法與其他繪畫(hua)相反，繪畫(hua)是(shi)一(yi)步步增(zeng)添顏色，木刻(ke)是(shi)刻(ke)的愈多畫(hua)面黑(hei)色就愈少(shao)。黑(hei)白版(ban)畫(hua)是(shi)用刀來塑造形(xing)象的，所以(yi)刻(ke)制(zhi)時要(yao)充(chong)份表(biao)現(xian)“刀(dao)(dao)痕板(ban)味”的(de)(de)版(ban)畫自身語(yu)言，引導學(xue)生(sheng)不想太(tai)拘泥于畫稿(gao)，一(yi)刀(dao)(dao)就是一(yi)刀(dao)(dao)，不想用刀(dao)(dao)去(qu)描繪稿(gao)，這(zhe)樣刻出來的(de)(de)作(zuo)品(pin)才產生(sheng)好的(de)(de)藝術效果和感(gan)染(ran)力。黑白(bai)版(ban)畫的(de)(de)刻制(zhi)過程：

（1）先把畫(hua)面的(de)(de)主要輪廓和外形刻(ke)出來，再(zai)刻(ke)去大塊的(de)(de)空(kong)白，把畫(hua)面大的(de)(de)黑白關系(xi)拉(la)開。

（2）處理畫面(mian)(mian)中間灰調子，即充分運用疏(shu)密、粗細(xi)、尺寸、強弱有所不同的(de)線條和點子組成畫面(mian)(mian)的(de)灰調子，非常豐富畫面(mian)(mian)。根據學(xue)生的(de)有所不同年齡進行指導，希望(wang)他們大膽(dan)創造(zao)、自由(you)發揮。

（3）仔細(xi)刻制(zhi)畫面各部(bu)(bu)分(fen)的細(xi)部(bu)(bu)，最(zui)后對整(zheng)個畫面進行統一(yi)變更和原(yuan)料(liao)，使(shi)局部(bu)(bu)和整(zheng)體效果(guo)達(da)到統一(yi)。

3、印刷(shua)品

印刷(shua)品(pin)工具的配制，在印刷(shua)品(pin)之前，還(huan)要檢驗紙板的每一個“紙(zhi)塊”是否粘牢，并(bing)將畫面中避(bi)免的碎屑去除，然后就可(ke)以印刷(shua)品了。

（1）調油墨：用油滾在玻璃板上滾上一層又薄又勻的油墨，如果油墨太稠，可以滴一些松節油或者汽油調一下，滑動油滾，如果沒有聲音，說明了油墨太稀，不應使用。玻璃板上的油墨均勻分布，且沒有油塊，油滾表面受墨均勻分布，滑動油滾時可以聽見“嚓嚓”的聲音，才可上板使用。

（2）將油(you)墨(mo)滾均勻分布地滾在紙板上，使紙板面油(you)墨(mo)均勻分布，如果(guo)一遍油(you)墨(mo)滾得(de)不(bu)夠或(huo)者不(bu)均，可(ke)多滾幾(ji)遍，直到滾好為止。

（3）檢查一下版面(mian)上是(shi)否有(you)雜質，如有(you)清理掉，并新(xin)的滾上油墨，然后將(jiang)印(yin)紙小心覆蓋(gai)在(zai)版面(mian)上，用手撫平。放印(yin)紙時千萬不(bu)想行進以免臟污(wu)畫(hua)面(mian)。（如蓋(gai)印(yin)紙時被弄臟，應立即換紙）

（4）用木蘑菇在(zai)紙背(bei)上(shang)來回細(xi)(xi)細(xi)(xi)地磨，為(wei)了(le)避免破(po)損印(yin)(yin)紙，可(ke)用蠟燭輕輕擦一(yi)遍或者墊(dian)上(shang)一(yi)層紙。如果畫面(mian)墨(mo)色必須深淺層面(mian)變化(hua)的(de)，磨印(yin)(yin)時要加以(yi)控(kong)制和(he)掌控(kong)，深的(de)要磨實(shi)，淺的(de)則用手在(zai)紙背(bei)上(shang)輕輕擦一(yi)遍才(cai)可(ke)。磨到(dao)(dao)一(yi)定(ding)程度時，可(ke)以(yi)揭(jie)開畫面(mian)的(de)局部(bu)看看，如有不令人滿意的(de)地方，可(ke)局部(bu)滾上(shang)油墨(mo)之后(hou)磨印(yin)(yin)，直到(dao)(dao)印(yin)(yin)好為(wei)止。

（5）小心揭(jie)下印紙，放(fang)到干凈(jing)的桌(zhuo)子上或者用(yong)夾子夾好(hao)掛起來(lai)，切(qie)勿(wu)用(yong)手(shou)觸摸，以免弄臟作品，作品可多印幾張。

版畫專業需要學什么

專(zhuan)業基礎課：素描、色(se)彩(cai)；

專(zhuan)業(ye)課：木版(ban)畫、絲網版(ban)畫、銅版(ban)畫、藝(yi)術實踐(jian)、畢業(ye)創作。

所需(xu)繪畫工具

1、木版畫木刻刀一套。

2、板材（椴木板、壓縮版、梨木版、或者一般的五合板也能湊合）。

3、紙(zhi)可以用（宣紙(zhi)、復印紙(zhi)、薄的有色卡紙(zhi)、牛皮(pi)紙(zhi)等(deng)等(deng)）。

4、膠印(yin)油(you)(you)墨，油(you)(you)墨滾子。

5、印刷木蘑菇(gu)，一般用(yong)硬梨木制成，因形似蘑菇(gu)，故名(ming)木蘑菇(gu)。印制時，把紙(zhi)附(fu)貼在刻制好的木板上，手(shou)握木蘑菇(gu)柄，用(yong)蘑菇(gu)面反復摩壓紙(zhi)面，使其(qi)均勻附(fu)著(zhu)油墨，以達到理想(xiang)印制效果。

版畫培訓班如何選擇

1、專(zhuan)業的資質(zhi)

作為一個(ge)(ge)培訓的(de)(de)平臺來說(shuo)，首(shou)先(xian)就是要確保(bao)整體(ti)的(de)(de)專業性，比如相(xiang)關的(de)(de)資質是否是齊全的(de)(de)，以(yi)及(ji)學校整體(ti)的(de)(de)環境是否是一個(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)氛圍，對(dui)于小孩學習以(yi)及(ji)培養來說(shuo)，這都是關鍵的(de)(de)。

2、優秀的老師

學習版畫，其(qi)實能夠較好的(de)(de)開(kai)發(fa)小孩的(de)(de)藝(yi)術(shu)潛(qian)能，也是(shi)對創(chuang)造(zao)能力的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養。所以，優秀(xiu)的(de)(de)老師自然也是(shi)十分重要(yao)的(de)(de)。能夠將(jiang)自己所掌握(wo)的(de)(de)一些技(ji)能傳授(shou)給學生(sheng)，同樣(yang)也要(yao)懂得如何(he)去(qu)培(pei)(pei)(pei)養小孩的(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)思維，這其(qi)實也是(shi)藝(yi)術(shu)培(pei)(pei)(pei)養的(de)(de)一個核心(xin)，技(ji)巧固然重要(yao)，但(dan)思維是(shi)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)源泉。

3、合理的課程

其實在(zai)一(yi)開始(shi)學(xue)習的(de)(de)時候，不少的(de)(de)小孩對(dui)于版畫也并不了解。而在(zai)這樣(yang)(yang)的(de)(de)情(qing)況(kuang)下，就需要有合理的(de)(de)課程(cheng)。比如(ru)啟蒙(meng)興趣的(de)(de)課程(cheng)能夠較好的(de)(de)激(ji)發學(xue)員的(de)(de)興趣，后期(qi)才(cai)是基(ji)礎的(de)(de)課程(cheng)以及(ji)提升(sheng)的(de)(de)課程(cheng)，這樣(yang)(yang)慢慢的(de)(de)積累(lei)，才(cai)能讓小孩逐(zhu)漸掌握其中(zhong)的(de)(de)技(ji)巧。