學習版畫的好處(chu)

首先，學習版(ban)畫可以(yi)鍛煉一個人的(de)性格。當代版(ban)畫的(de)概念主要(yao)指(zhi)由藝(yi)術家構(gou)思創(chuang)作(zuo)并(bing)且通過(guo)制(zhi)版(ban)和(he)印刷程(cheng)序而產生的(de)藝(yi)術作(zuo)品，由此可見，想(xiang)要(yao)制(zhi)作(zuo)版(ban)畫并(bing)不容易，不僅需要(yao)有(you)專業的(de)知識、有(you)美感，更(geng)需要(yao)有(you)耐力，在這個過(guo)程(cheng)中，你的(de)性格也會(hui)被鍛煉得(de)更(geng)加堅韌。

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其次，學(xue)習版畫(hua)可以(yi)鍛煉一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)空間想(xiang)象能(neng)力(li)(li)。版畫(hua)在制作(zuo)的(de)(de)時候需要大(da)腦去構(gou)圖，如(ru)果沒有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)想(xiang)象能(neng)力(li)(li)，就(jiu)算會制作(zuo)也無(wu)濟(ji)于(yu)事，通(tong)過版畫(hua)的(de)(de)學(xue)習，就(jiu)算一(yi)(yi)(yi)個零基礎的(de)(de)人也能(neng)獲得一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)空間想(xiang)象力(li)(li)。

最后是學習版畫可以讓(rang)心靈(ling)更加純(chun)凈，讓(rang)人更加善良(liang)。長(chang)期(qi)接觸版畫，對(dui)藝術的(de)崇(chong)敬之情(qing)會越(yue)來(lai)越(yue)濃厚，在這樣的(de)環(huan)境中，心靈(ling)會得(de)到沉淀，對(dui)世俗(su)的(de)東西會淡忘，你(ni)也會變(bian)得(de)越(yue)來(lai)越(yue)善良(liang)，而(er)你(ni)的(de)善良(liang)會獲得(de)更大的(de)回報。

適宜學習年齡

其實(shi)并沒(mei)有嚴格(ge)的(de)界定(ding)說(shuo)少兒階段只能(neng)(neng)在某一(yi)個年齡后才能(neng)(neng)學(xue)習(xi)(xi)，這跟(gen)個人有很大的(de)關系。不過，正是由于版畫(hua)本身比較(jiao)復雜，所(suo)以建(jian)議還是一(yi)定(ding)知識基礎之后再(zai)學(xue)，比如在小學(xue)三年級(ji)左(zuo)右去學(xue)習(xi)(xi)的(de)話，少兒的(de)理解(jie)能(neng)(neng)力(li)(li)、對藝(yi)術(shu)的(de)鑒賞能(neng)(neng)力(li)(li)等有一(yi)定(ding)提高，相對學(xue)習(xi)(xi)會(hui)輕(qing)松一(yi)些。

入門技巧

1、上稿

初學(xue)者一般不直接(jie)在(zai)木(mu)板上起稿，可先(xian)在(zai)紙(zhi)上畫(hua)定(ding)，然后(hou)轉畫(hua)于木(mu)板上。因為在(zai)木(mu)板上改動會受(shou)損版(ban)面，如加白粉會提高版(ban)面的凸凹，是刀鋒感覺遲鈍。

上稿方法兩種(zhong)，一為(wei)(wei)直接轉讀(du)音(yin)，二為(wei)(wei)復讀(du)音(yin)。

（1）直(zhi)接轉讀音——用碳筆(bi)將(jiang)畫稿畫在(zai)紙上(shang)(shang)，上(shang)(shang)端用膠水固(gu)定在(zai)木刻板(ban)上(shang)(shang)，用刀(dao)在(zai)紙背拓壓畫稿才可印在(zai)木板(ban)上(shang)(shang)。如不明晰可加噴一些清水，效(xiao)果更佳(jia)。然后(hou)再用墨筆(bi)描確切。

（2）復(fu)讀音——利用(yong)復(fu)寫紙(zhi)轉(zhuan)讀音，先用(yong)透(tou)明紙(zhi)描繪稿，再將稿子反(fan)過來，下面擺放復(fu)印紙(zhi)，用(yong)鉛(qian)筆刻(ke)畫(hua)。最后用(yong)毛筆再描成(cheng)黑白(bai)稿。描稿已完(wan)成(cheng)后上(shang)版工(gong)作完(wan)成(cheng)，刻(ke)之前在版面涂上(shang)一層紅色（或(huo)綠色）墨水，目(mu)的是為了掌(zhang)控版效果，是畫(hua)面一目(mu)了然，不會因漏刻(ke)而(er)返工(gong)。

兒童木(mu)刻版(ban)畫(hua)首先把(ba)(ba)作品(pin)的(de)題材內容(rong)和(he)(he)線條(tiao)定下來，然后(hou)(hou)引(yin)導學生(sheng)設(she)(she)計(ji)大體的(de)黑白效果和(he)(he)刀法(fa)，對畫(hua)稿進行原料，使(shi)畫(hua)稿要(yao)合(he)適版(ban)畫(hua)的(de)表現(xian)手法(fa)。學生(sheng)嫻熟以后(hou)(hou)，最好在設(she)(she)計(ji)階(jie)段要(yao)求他們把(ba)(ba)刀法(fa)、印刷品(pin)效果融合(he)起來考慮到，引(yin)人注目版(ban)畫(hua)特點。

2、制作

木(mu)刻(ke)制版方(fang)法與(yu)其他繪畫相反(fan)，繪畫是一步步增添顏(yan)色，木(mu)刻(ke)是刻(ke)的(de)愈多畫面黑(hei)色就愈少。黑(hei)白版畫是用刀來塑(su)造形象的(de)，所(suo)以刻(ke)制時要充份表(biao)現“刀(dao)(dao)痕板味(wei)”的版畫(hua)(hua)自身語言，引導學生不想太拘泥(ni)于畫(hua)(hua)稿，一刀(dao)(dao)就是一刀(dao)(dao)，不想用刀(dao)(dao)去描繪稿，這樣刻(ke)出來(lai)的作品才產生好的藝術(shu)效果(guo)和感(gan)染力(li)。黑白版畫(hua)(hua)的刻(ke)制過(guo)程：

（1）先(xian)把畫面(mian)的(de)主(zhu)要(yao)輪廓(kuo)和外形刻(ke)出來(lai)，再刻(ke)去(qu)大塊的(de)空白，把畫面(mian)大的(de)黑白關(guan)系拉開。

（2）處理畫面中(zhong)間灰調(diao)子，即充分運用(yong)疏密、粗細、尺寸、強(qiang)弱有(you)所不同(tong)的(de)線條和(he)點子組成畫面的(de)灰調(diao)子，非常豐(feng)富畫面。根據學生(sheng)的(de)有(you)所不同(tong)年齡進行指(zhi)導，希望他們大膽(dan)創造、自由發揮。

（3）仔細刻制畫(hua)面(mian)各部分的細部，最后對整個畫(hua)面(mian)進行統(tong)一(yi)變(bian)更和(he)原料，使局部和(he)整體(ti)效果達到(dao)統(tong)一(yi)。

3、印刷品

印刷品(pin)工具(ju)的配(pei)制(zhi)，在印刷品(pin)之前，還要(yao)檢(jian)驗紙(zhi)板的每(mei)一個“紙塊”是否粘牢，并將畫面中(zhong)避免的(de)碎屑去除，然后(hou)就可以印刷品了(le)。

（1）調油墨：用油滾在玻璃板上滾上一層又薄又勻的油墨，如果油墨太稠，可以滴一些松節油或者汽油調一下，滑動油滾，如果沒有聲音，說明了油墨太稀，不應使用。玻璃板上的油墨均勻分布，且沒有油塊，油滾表面受墨均勻分布，滑動油滾時可以聽見“嚓嚓”的聲音，才可上板使用。

（2）將油(you)墨(mo)(mo)(mo)滾(gun)(gun)均(jun)(jun)勻分(fen)(fen)布(bu)地滾(gun)(gun)在紙板上，使紙板面油(you)墨(mo)(mo)(mo)均(jun)(jun)勻分(fen)(fen)布(bu)，如果(guo)一遍油(you)墨(mo)(mo)(mo)滾(gun)(gun)得不夠或者(zhe)不均(jun)(jun)，可多(duo)滾(gun)(gun)幾遍，直(zhi)到(dao)滾(gun)(gun)好為止(zhi)。

（3）檢查一(yi)下版面上是否(fou)有雜(za)質，如(ru)有清(qing)理掉，并(bing)新的滾上油(you)墨，然(ran)后將印(yin)紙(zhi)小心覆(fu)蓋(gai)在版面上，用手撫平。放印(yin)紙(zhi)時千(qian)萬不想行進以免臟(zang)污畫面。（如(ru)蓋(gai)印(yin)紙(zhi)時被弄(nong)臟(zang)，應立即換紙(zhi)）

（4）用木(mu)蘑菇(gu)在紙(zhi)(zhi)背(bei)上來(lai)回細(xi)(xi)細(xi)(xi)地磨，為了避免破損印紙(zhi)(zhi)，可(ke)用蠟燭輕(qing)輕(qing)擦一(yi)(yi)遍或者墊上一(yi)(yi)層紙(zhi)(zhi)。如(ru)果畫面墨(mo)(mo)色必須深(shen)淺層面變(bian)化的(de)，磨印時要(yao)加以控制和掌控，深(shen)的(de)要(yao)磨實，淺的(de)則用手在紙(zhi)(zhi)背(bei)上輕(qing)輕(qing)擦一(yi)(yi)遍才可(ke)。磨到一(yi)(yi)定程(cheng)度(du)時，可(ke)以揭開畫面的(de)局部(bu)看看，如(ru)有不令(ling)人滿意(yi)的(de)地方，可(ke)局部(bu)滾上油墨(mo)(mo)之后磨印，直到印好為止。

（5）小(xiao)心(xin)揭下印紙，放到干凈的桌(zhuo)子上(shang)或者用夾(jia)子夾(jia)好掛(gua)起來(lai)，切勿(wu)用手觸摸，以(yi)免弄臟作品(pin)，作品(pin)可多印幾(ji)張。

版畫專業需要學什么

專業基礎(chu)課：素描、色彩(cai)；

專業(ye)課：木(mu)版(ban)畫(hua)、絲(si)網(wang)版(ban)畫(hua)、銅版(ban)畫(hua)、藝(yi)術實踐(jian)、畢業(ye)創作。

所需繪畫工具

1、木版(ban)畫木刻刀一套。

2、板材（椴木板、壓縮版、梨木版、或者一般的五合板也能湊合）。

3、紙可以用（宣紙、復(fu)印紙、薄的有色卡(ka)紙、牛皮紙等等）。

4、膠印(yin)油(you)墨，油(you)墨滾子(zi)。

5、印刷木蘑(mo)(mo)菇(gu)，一般用硬梨木制(zhi)成，因(yin)形似(si)蘑(mo)(mo)菇(gu)，故名木蘑(mo)(mo)菇(gu)。印制(zhi)時，把紙附貼在刻制(zhi)好(hao)的木板(ban)上，手握木蘑(mo)(mo)菇(gu)柄，用蘑(mo)(mo)菇(gu)面反復(fu)摩壓紙面，使其(qi)均(jun)勻(yun)附著油墨(mo)，以達(da)到理(li)想印制(zhi)效果。

版畫培訓班如何選擇

1、專業(ye)的資(zi)質

作為一個(ge)培訓的平臺來說，首先就是要(yao)確保整體(ti)的專業性，比如(ru)相關的資質是否是齊全的，以及(ji)學校整體(ti)的環(huan)境是否是一個(ge)好的氛圍，對于小孩學習以及(ji)培養來說，這都(dou)是關鍵(jian)的。

2、優秀的老師(shi)

學習版畫，其實(shi)能(neng)夠較好(hao)的(de)(de)開(kai)發小(xiao)孩的(de)(de)藝術潛(qian)能(neng)，也(ye)是(shi)對創造能(neng)力的(de)(de)培(pei)養。所以，優秀的(de)(de)老師自然也(ye)是(shi)十分(fen)重要的(de)(de)。能(neng)夠將自己(ji)所掌握的(de)(de)一些技能(neng)傳(chuan)授給(gei)學生，同樣(yang)也(ye)要懂得(de)如何去培(pei)養小(xiao)孩的(de)(de)創作思維，這其實(shi)也(ye)是(shi)藝術培(pei)養的(de)(de)一個核心(xin)，技巧固然重要，但(dan)思維是(shi)創作的(de)(de)源(yuan)泉(quan)。

3、合理(li)的課程

其實在(zai)一開始學習(xi)的(de)(de)(de)時候(hou)，不(bu)少的(de)(de)(de)小(xiao)孩對于版(ban)畫也(ye)并(bing)不(bu)了解。而在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)情況(kuang)下，就需要有合理的(de)(de)(de)課(ke)程。比如啟蒙(meng)興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)課(ke)程能夠較好的(de)(de)(de)激發學員(yuan)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，后期才是基礎(chu)的(de)(de)(de)課(ke)程以及提升(sheng)的(de)(de)(de)課(ke)程，這(zhe)樣慢慢的(de)(de)(de)積累(lei)，才能讓小(xiao)孩逐漸(jian)掌握其中的(de)(de)(de)技巧。