一、繪本是什么意思

繪本的(de)(de)(de)(de)意(yi)思，一(yi)般顧(gu)名思義指的(de)(de)(de)(de)就是畫出來(lai)的(de)(de)(de)(de)書。早(zao)期(qi)被稱作為圖(tu)畫書，通(tong)俗的(de)(de)(de)(de)說法是指有圖(tu)畫、主題(ti)簡(jian)單(dan)、情節內(nei)容(rong)(rong)簡(jian)短的(de)(de)(de)(de)故事書。主要是針對幼(you)兒、兒童(tong)所設定(ding)的(de)(de)(de)(de)出版品，多以(yi)適(shi)合幼(you)兒、兒童(tong)閱讀的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)為取向；但(dan)也有供(gong)成人閱讀的(de)(de)(de)(de)繪本。如今市面上的(de)(de)(de)(de)繪本圖(tu)書以(yi)低幼(you)兒童(tong)閱讀為主，內(nei)容(rong)(rong)涉及文學、教育、科普(pu)等(deng)。

繪本(ben)是(shi)源自日文的(de)習(xi)慣，繪本(ben)在英文中(zhong)是(shi)PictureBook（圖畫(hua)書(shu)(shu)）。在我國臺灣地區，圖畫(hua)書(shu)(shu)與(yu)繪本(ben)常常被混用(yong)，繪本(ben)用(yong)于(yu)(yu)較為嚴格意義的(de)圖畫(hua)故事書(shu)(shu)，而(er)圖畫(hua)書(shu)(shu)的(de)界定有時(shi)相當寬泛，甚至(zhi)包(bao)括非虛構(gou)的(de)知識類(lei)圖畫(hua)書(shu)(shu)、玩(wan)具書(shu)(shu)、歌謠等。繪本(ben)最值得(de)強調的(de)就是(shi)它(ta)的(de)文學性(xing)和藝術性(xing)。它(ta)出(chu)現(xian)于(yu)(yu)19世紀晚期，到20世紀中(zhong)期開始充分(fen)發展，是(shi)新(xin)時(shi)代出(chu)現(xian)的(de)、由傳(chuan)統的(de)高品位的(de)文學和藝術交織出(chu)的(de)一種(zhong)新(xin)樣式。

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二、兒童繪本有什么好處

1、能激發寶寶的閱讀興趣

習(xi)慣都是從(cong)小(xiao)培養的(de)(de)，而好的(de)(de)習(xi)慣前提也(ye)必(bi)須(xu)是孩子有興趣(qu)(qu)(qu)。而從(cong)小(xiao)培養孩子的(de)(de)閱讀(du)興趣(qu)(qu)(qu)，可(ke)以(yi)(yi)說，對(dui)其一生(sheng)都有著(zhu)十分重要的(de)(de)作用(yong)。繪(hui)本閱讀(du)能夠增加孩子的(de)(de)詞匯量(liang)，而且還會大大提高孩子的(de)(de)口語表達能力。可(ke)以(yi)(yi)說，繪(hui)本閱讀(du)的(de)(de)表達形式(shi)十分的(de)(de)獨特(te)，不僅(jin)抓住(zhu)了幼兒的(de)(de)心理(li)特(te)點，而且其幽默風(feng)趣(qu)(qu)(qu)的(de)(de)畫(hua)面也(ye)是很(hen)容易(yi)引起孩子的(de)(de)好奇心，使他們可(ke)以(yi)(yi)有興趣(qu)(qu)(qu)的(de)(de)繼續讀(du)下去。

2、有助于孩子的生活習慣的養成

可以說，每個繪(hui)本都有(you)一(yi)個生活(huo)習(xi)慣(guan)(guan)，而且每頁的(de)(de)(de)(de)畫面都會(hui)很生動。特別是通過一(yi)些(xie)寶寶們(men)喜愛的(de)(de)(de)(de)小動物來(lai)表現出來(lai)，讓他們(men)可以很好(hao)的(de)(de)(de)(de)理解，也有(you)助于孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)生活(huo)習(xi)慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成。

3、會教孩子許多道理

我們都知(zhi)道(dao)，每個(ge)故(gu)事(shi)里(li)都有不同(tong)的寓意。孩子(zi)可以(yi)通過繪本閱(yue)讀，明(ming)白哪(na)些(xie)是(shi)錯(cuo)的，哪(na)些(xie)是(shi)對的，哪(na)些(xie)可以(yi)做，哪(na)些(xie)不可以(yi)做。可以(yi)說(shuo)，繪本閱(yue)讀里(li)的情節很(hen)容易讓孩子(zi)產生深(shen)刻的印象(xiang)，引起孩子(zi)的思(si)考(kao)。

4、提高孩子的語言表達能力

一(yi)般來說，孩子(zi)對(dui)于繪本里面的字(zi)認的不是(shi)特別(bie)全，這(zhe)就需要父(fu)母來給孩子(zi)讀，那么，孩子(zi)在自(zi)然(ran)而(er)然(ran)中，也(ye)就提高了語言表達能力。比如孩子(zi)可(ke)以通過(guo)繪本閱讀，明白高興、痛苦等一(yi)些比較(jiao)抽(chou)象的詞(ci)語。而(er)這(zhe)些詞(ci)語，如果我們(men)僅(jin)僅(jin)單憑(ping)解釋，對(dui)于孩子(zi)來說是(shi)非常難懂(dong)的。

此外，通過繪本閱(yue)(yue)讀，也拉近了父母(mu)與孩子之間的(de)互動，讓親子關(guan)系變得更融洽，可見繪本閱(yue)(yue)讀對孩子的(de)好處是非(fei)常多的(de)。