一、繪本是什么意思

繪本的(de)意思，一般(ban)顧名(ming)思義指(zhi)的(de)就是畫(hua)出來的(de)書。早期被稱作為圖畫(hua)書，通俗(su)的(de)說(shuo)法(fa)是指(zhi)有(you)圖畫(hua)、主(zhu)題簡單(dan)、情(qing)節內(nei)容簡短的(de)故事書。主(zhu)要是針(zhen)對(dui)幼(you)兒(er)、兒(er)童(tong)所設定的(de)出版品，多以適合幼(you)兒(er)、兒(er)童(tong)閱(yue)讀的(de)內(nei)容為取向；但也有(you)供成(cheng)人閱(yue)讀的(de)繪本(ben)。如今市面上的(de)繪本(ben)圖書以低幼(you)兒(er)童(tong)閱(yue)讀為主(zhu)，內(nei)容涉及文(wen)學、教育、科普等。

繪(hui)本(ben)是源自日文的(de)(de)習慣(guan)，繪(hui)本(ben)在英文中是PictureBook（圖(tu)(tu)畫書(shu)）。在我國臺(tai)灣地區，圖(tu)(tu)畫書(shu)與繪(hui)本(ben)常常被(bei)混(hun)用，繪(hui)本(ben)用于(yu)較為(wei)嚴格意義的(de)(de)圖(tu)(tu)畫故事書(shu)，而圖(tu)(tu)畫書(shu)的(de)(de)界定有時相當(dang)寬泛，甚至包(bao)括非虛(xu)構的(de)(de)知識(shi)類圖(tu)(tu)畫書(shu)、玩具書(shu)、歌(ge)謠(yao)等。繪(hui)本(ben)最值得強(qiang)調的(de)(de)就是它的(de)(de)文學(xue)性(xing)和(he)(he)藝術性(xing)。它出(chu)現于(yu)19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新(xin)時代(dai)出(chu)現的(de)(de)、由傳統的(de)(de)高品位的(de)(de)文學(xue)和(he)(he)藝術交織出(chu)的(de)(de)一(yi)種新(xin)樣式(shi)。

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二、兒童繪本有什么好處

1、能激發寶寶的閱讀興趣

習(xi)慣都(dou)是(shi)(shi)從(cong)小培養(yang)的(de)(de)(de)，而(er)好(hao)的(de)(de)(de)習(xi)慣前(qian)提(ti)也(ye)必須(xu)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)有(you)興(xing)趣(qu)(qu)。而(er)從(cong)小培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)閱讀興(xing)趣(qu)(qu)，可以說(shuo)，對其(qi)一(yi)生都(dou)有(you)著十分(fen)重要的(de)(de)(de)作用。繪本閱讀能夠增加(jia)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)詞匯量，而(er)且還會大大提(ti)高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)口(kou)語(yu)表達能力(li)。可以說(shuo)，繪本閱讀的(de)(de)(de)表達形式十分(fen)的(de)(de)(de)獨特(te)，不(bu)僅抓住了幼兒的(de)(de)(de)心理特(te)點，而(er)且其(qi)幽默(mo)風趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)畫面也(ye)是(shi)(shi)很容易引起(qi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)好(hao)奇(qi)心，使(shi)他們可以有(you)興(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)繼(ji)續讀下去(qu)。

2、有助于孩子的生活習慣的養成

可以說，每個(ge)繪本都(dou)(dou)有(you)一個(ge)生(sheng)活習(xi)慣(guan)，而且每頁(ye)的(de)畫面(mian)都(dou)(dou)會很生(sheng)動(dong)。特別是通過一些寶寶們喜(xi)愛(ai)的(de)小動(dong)物(wu)來表現出來，讓他們可以很好的(de)理解(jie)，也有(you)助(zhu)于孩子的(de)生(sheng)活習(xi)慣(guan)的(de)養成。

3、會教孩子許多道理

我們都(dou)知道(dao)，每個故事(shi)里都(dou)有不同的寓(yu)意。孩(hai)(hai)子(zi)可以通(tong)過繪(hui)本閱讀，明白哪些(xie)是錯的，哪些(xie)是對的，哪些(xie)可以做，哪些(xie)不可以做。可以說，繪(hui)本閱讀里的情節很容(rong)易讓孩(hai)(hai)子(zi)產(chan)生深刻的印象，引起孩(hai)(hai)子(zi)的思考(kao)。

4、提高孩子的語言表達能力

一般來說(shuo)(shuo)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)對于(yu)繪(hui)(hui)本(ben)里面的字認的不(bu)是特別全，這就需要父母來給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)讀(du)，那么，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)自然(ran)而(er)然(ran)中，也就提高了語言(yan)表達(da)能力。比(bi)如(ru)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)可以通(tong)過繪(hui)(hui)本(ben)閱讀(du)，明白(bai)高興(xing)、痛(tong)苦等一些(xie)比(bi)較(jiao)抽(chou)象(xiang)的詞語。而(er)這些(xie)詞語，如(ru)果我們僅僅單憑解釋(shi)，對于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)來說(shuo)(shuo)是非常(chang)難懂(dong)的。

此外，通過繪本閱讀，也(ye)拉近(jin)了父母與(yu)孩(hai)子之間的互動，讓親子關系變得更(geng)融洽，可(ke)見(jian)繪(hui)本閱讀對孩(hai)子的好處是非常多的。