一、如何制作繪本故事

想要繪制一本自己的繪本，需要提前做好相應的(de)(de)思路，提綱，以及知識(shi)體系，再(zai)加上一些(xie)有趣味的(de)(de)故(gu)事情節，以及有意(yi)義的(de)(de)語言(yan)點綴(zhui)。可以從(cong)以下(xia)幾點去(qu)制作繪本：

1、提綱

在(zai)做繪(hui)本(ben)前要把整個繪(hui)本(ben)的(de)提綱(gang)做一個羅列(lie)，也就是類(lei)似書籍(ji)的(de)一個類(lei)目(mu)，可以更好的(de)讓自己能在(zai)后續時間段(duan)能快速找(zhao)到自己想(xiang)要了解(jie)的(de)信息(xi)(xi)點(dian)，以及能及時提供(gong)幫助的(de)提示(shi)類(lei)信息(xi)(xi)。

2、動畫

這個(ge)是(shi)對于(yu)有手繪功底的人(ren)群(qun)，或是(shi)繪畫比較好(hao)的人(ren)群(qun)而(er)言，可以提前想好(hao)個(ge)人(ren)形(xing)象(xiang)與(yu)周圍人(ren)群(qun)或是(shi)其他物的大致(zhi)形(xing)象(xiang)特色。這時(shi)的畫面需要提前想好(hao)，后(hou)續以此進(jin)行(xing)不(bu)(bu)同環節配合使用(yong)繪制繪本(ben)用(yong)。畫面盡(jin)量簡單(dan)為主，顏色不(bu)(bu)必太多。

3、文字

在基本畫面(mian)做好后，可以適當給各個畫面(mian)配上(shang)有趣的(de)文(wen)章(zhang)或是標點符號，以示(shi)能表現出的(de)氣氛(fen)與語(yu)調，語(yu)境等。這里文(wen)字不建議太多(duo)，短而精為(wei)主。

4、正能量

在(zai)畫面(mian)與文(wen)字搭配上，要(yao)注意正能量的存儲與傳(chuan)遞。雖說是自己的繪本，至少是給自己一種描繪個人成(cheng)長，個人事(shi)件以(yi)(yi)(yi)及(ji)個人趣味(wei)類(lei)的生(sheng)活、工作、社會特色。在(zai)以(yi)(yi)(yi)后再回味(wei)查看時，能給自己一種全新的能量傳(chuan)遞以(yi)(yi)(yi)及(ji)對個人某種技能提(ti)升或增加知識。

能把各(ge)方面都注意到(dao)位(wei)的(de)，或(huo)是整個流程梳理清晰(xi)的(de)，將是對繪本的(de)一(yi)種總結(jie)與(yu)大致(zhi)思(si)路。如(ru)果自(zi)己有特別的(de)想法(fa)，如(ru)是根(gen)據有趣(qu)的(de)故事(shi)隨意(yi)(yi)搭配也是可以的(de)。這(zhe)里可以盡量做(zuo)到(dao)隨意(yi)(yi)，生活化最好(hao)，太刻意(yi)(yi)反而(er)會造(zao)成(cheng)一種壓力，達(da)不(bu)到(dao)當初的(de)繪(hui)本(ben)制作意(yi)(yi)愿。

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二、幼兒園手工繪本怎么做

工具：繪本(ben)一本(ben)、水彩(cai)筆、白色的線(xian)團和針(zhen)、有耐心(xin)陪伴孩子。

步驟：

1、選擇一個短小而精悍的繪本故(gu)(gu)事，家長帶領孩(hai)子先閱讀這個故(gu)(gu)事，讓孩(hai)子明白(bai)故(gu)(gu)事大概的意(yi)思并(bing)且要求(qiu)孩(hai)子能(neng)夠復(fu)述。這是(shi)(shi)編寫繪本(ben)故(gu)(gu)事的前提，要選好一(yi)個素(su)材，但是(shi)(shi)不能(neng)占用家長太(tai)多時間。注意(yi)：如果家里有那些繪本(ben)就更好，如果沒有可以在網上搜索一(yi)些繪本(ben)故(gu)(gu)事，字(zi)數在300字(zi)以內就差不多了。

2、我(wo)們準(zhun)備4-5張8開的(de)白(bai)色卡紙（素描紙），從(cong)中間(jian)對半(ban)裁(cai)剪(jian)成一(yi)個同(tong)樣大(da)(da)小(xiao)的(de)長方形(xing)。注意：一(yi)定要白(bai)色的(de)紙，因為我(wo)們要在(zai)上面畫簡筆畫，涂上彩色顏色的(de)。不要太大(da)(da)了，有點像一(yi)個小(xiao)筆記本那么大(da)(da)。

3、我(wo)(wo)們根據繪本圖片及文字，和(he)孩子(zi)分工合作。孩子(zi)畫(hua)(hua)(hua)一(yi)部(bu)分，我(wo)(wo)們畫(hua)(hua)(hua)一(yi)部(bu)分。我(wo)(wo)們按(an)照(zhao)繪本上(shang)面原來的(de)圖片和(he)文字，照(zhao)搬下來。因為孩子(zi)絕對是(shi)畫(hua)(hua)(hua)的(de)簡(jian)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)和(he)卡通畫(hua)(hua)(hua)，所以我(wo)(wo)們也畫(hua)(hua)(hua)簡(jian)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)，好畫(hua)(hua)(hua)且(qie)效(xiao)率快。我(wo)(wo)們在紙上(shang)畫(hua)(hua)(hua)上(shang)簡(jian)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)，如(ru)果(guo)不會簡(jian)筆(bi)畫(hua)(hua)(hua)的(de)，可(ke)以在其他經驗里面找。（畫(hua)(hua)(hua)出鉛筆(bi)稿是(shi)一(yi)切(qie)彩色稿的(de)基礎(chu)）

4、我(wo)們(men)給已經畫好的(de)圖(tu)片填(tian)上(shang)顏(yan)色(se)，如果(guo)為(wei)了表(biao)現的(de)比較逼真，我(wo)們(men)可以(yi)用彩鉛和尖頭蠟筆(bi)(bi)進行(xing)上(shang)色(se)。注意：水粉(fen)顏(yan)料建(jian)議學過(guo)水粉(fen)的(de)父母進行(xing)嘗試，因為(wei)不好掌(zhang)握(wo)調色(se)。一般用蠟筆(bi)(bi)和彩鉛也(ye)可以(yi)畫出那(nei)種插圖(tu)彩繪大(da)師(shi)的(de)效果(guo)，問題(ti)是你(ni)必(bi)須要細心(xin)。

5、我們重點畫一(yi)(yi)下書(shu)的(de)(de)封(feng)(feng)面和尾部。因為老(lao)師(shi)一(yi)(yi)旦拿到這本圖(tu)書(shu)故事，最先看到的(de)(de)絕對(dui)是封(feng)(feng)面，如果(guo)封(feng)(feng)面畫的(de)(de)精美，肯定能(neng)打動(dong)人心。別(bie)忘記(ji)給封(feng)(feng)面寫上原作者的(de)(de)名(ming)字和書(shu)的(de)(de)名(ming)字，我們在書(shu)的(de)(de)尾面用一(yi)(yi)張標簽貼寫上孩子(zi)的(de)(de)名(ming)字及班級，一(yi)(yi)般老(lao)師(shi)要在教室內展示。

6、我(wo)們(men)用藍色的(de)(de)針(zhen)線(xian)將書(shu)的(de)(de)側邊縫的(de)(de)整整齊齊的(de)(de)，然后一(yi)(yi)個(ge)簡單的(de)(de)幼(you)兒圖畫(hua)故事就做出來了。注(zhu)(zhu)意：縫紉這一(yi)(yi)般是媽(ma)媽(ma)才會的(de)(de)，千萬不(bu)要讓(rang)(rang)幼(you)兒操作。注(zhu)(zhu)意不(bu)要讓(rang)(rang)孩子(zi)拿著針(zhen)亂指，很危險的(de)(de)。