好奇心對孩子的影響

好奇心的作用主(zhu)要有三點：

1、它能(neng)促使(shi)我們(men)主動(dong)學習(xi)，并(bing)且(qie)能(neng)讓(rang)我們(men)從學習(xi)中獲(huo)得快樂；

2、它會(hui)延長(chang)記憶在(zai)大腦中留存的時間(jian)；

3、它能引(yin)發一(yi)系列我們(men)自己預料不到的成長(chang)，這種成長(chang)不僅體(ti)現(xian)在知識(shi)的增長(chang)上，還體(ti)現(xian)在對(dui)未來(lai)預測和判斷誤差的降低上。

綜上所(suo)得，好奇(qi)心對于人成長成才(cai)都大有裨(bi)益。

寶寶好奇心引領方法

1、無條件地滿足寶寶的好奇心

假如(ru)(ru)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)對(dui)電視遙控器或者其(qi)他事物發生了(le)興趣，與其(qi)擔心他們毀壞物件，不(bu)如(ru)(ru)教(jiao)給(gei)使用的方(fang)法，滿(man)足(zu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)想要自己操作的好(hao)奇(qi)(qi)心。例如(ru)(ru)，媽咪在(zai)廚房忙碌時，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)總喜(xi)歡跟進去摸摸這里摸摸那(nei)里。這時，媽咪就可以安排寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)干些(xie)力(li)所能(neng)(neng)及的事情，如(ru)(ru)讓他洗(xi)黃瓜、西紅(hong)柿、拌涼菜，幫著媽咪拿調(diao)料等。在(zai)這一(yi)過程中，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)就可以了(le)解一(yi)些(xie)蔬菜的特性，觀察食(shi)物生熟前后的變化等，使好(hao)奇(qi)(qi)心得到了(le)進一(yi)步(bu)的滿(man)足(zu)。而且，還有(you)可能(neng)(neng)更好(hao)地激(ji)發寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)更深層(ceng)次的好(hao)奇(qi)(qi)心，培(pei)養探(tan)索事物的能(neng)(neng)力(li)。

2、不要以成人的思維約束寶寶

由于(yu)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)認知(zhi)有限，因此常常會問(wen)很多奇(qi)怪的(de)(de)問(wen)題或者產生很多奇(qi)怪的(de)(de)想法。當寶(bao)寶(bao)對(dui)某項事物產生興趣的(de)(de)時候，就會堅(jian)持(chi)不懈地打(da)破(po)沙鍋問(wen)到底。面對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)好奇(qi)心，媽(ma)咪(mi)一定要認真對(dui)待，切忌以成人的(de)(de)思維方式來束縛寶(bao)寶(bao)的(de)(de)想像(xiang)力。

3、創設滿足寶寶好奇心的環境

對寶寶來說，在他們的生活環境中，到處蘊涵著豐富的可供探索的資源。家里的客廳、廚房、陽臺，戶外的公園、馬路、隨便哪個小犄角旮旯，都能成為引發寶寶好奇心、誘導寶寶提出問題的學習場所。媽咪要做的首先是消除(chu)環境中的不安(an)全(quan)因素，并(bing)根(gen)據寶寶的興趣適時適度(du)地提供(gong)材料和實(shi)踐機會(hui)，鼓(gu)勵(li)他(ta)們(men)動手體驗(yan)。

4、在游戲中正確誘導寶寶的好奇心

比如，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)到(dao)了(le)2-3歲時特別喜(xi)歡敲(qiao)敲(qiao)打(da)打(da)，媽咪可以提(ti)供幾(ji)根(gen)不(bu)同形(xing)狀、不(bu)同質(zhi)地的(de)(de)棍棒，讓他們(men)嘗(chang)試(shi)敲(qiao)打(da)不(bu)同質(zhi)地的(de)(de)物(wu)品，滿足他們(men)的(de)(de)好(hao)奇心；也(ye)可蒙上(shang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)眼睛媽咪來(lai)敲(qiao)打(da)敲(qiao)打(da)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)辨別媽咪敲(qiao)打(da)了(le)什么。這樣(yang)，會引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在好(hao)奇的(de)(de)基礎(chu)上(shang)探索更多事物(wu)的(de)(de)奧秘。

5、做個和寶寶一樣好奇的媽咪

如果媽(ma)(ma)咪(mi)對周圍事物顯得(de)十分冷淡，甚至對寶(bao)寶(bao)的(de)好奇(qi)心(xin)不(bu)以為然，那么寶(bao)寶(bao)的(de)好奇(qi)天性就會(hui)在(zai)無形中(zhong)受到壓制(zhi)。因此，媽(ma)(ma)咪(mi)也要在(zai)寶(bao)寶(bao)面(mian)前做個(ge)童(tong)心(xin)未(wei)泯(min)的(de)大孩子，引導寶(bao)寶(bao)去(qu)發現問題，并尋找解決問題的(de)答案。

6、鼓勵寶寶有更多非常規的玩法

如果寶寶的(de)好(hao)奇(qi)心僅(jin)僅(jin)停留在好(hao)奇(qi)的(de)層面上，那么寶寶的(de)好(hao)奇(qi)也僅(jin)僅(jin)是好(hao)奇(qi)而已(yi)。好(hao)奇(qi)是創造力的(de)源泉(quan)，但是僅(jin)僅(jin)停留在好(hao)奇(qi)是遠遠不(bu)夠的(de)。這就是為(wei)什么這個世界上好(hao)奇(qi)的(de)人(ren)很多，而具(ju)有創造力的(de)人(ren)卻并不(bu)多的(de)原因。

7、和寶寶一同探究事物的奧秘

寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)會有(you)很(hen)(hen)多(duo)古怪的想法，比如吃了五香花(hua)生(sheng)(sheng)他(ta)可能(neng)會奇怪：這種(zhong)有(you)很(hen)(hen)多(duo)味道的花(hua)生(sheng)(sheng)是(shi)怎(zen)么做出來(lai)的？面對寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的好奇心，媽咪(mi)可以(yi)(yi)引導他(ta)們設想很(hen)(hen)多(duo)的可能(neng)，然后(hou)幫助寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)證實(shi)，或是(shi)否決。聰明的媽咪(mi)可以(yi)(yi)給(gei)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準(zhun)備一(yi)個花(hua)盆，和(he)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)同種(zhong)下花(hua)生(sheng)(sheng)，再親自(zi)下廚煮(zhu)花(hua)生(sheng)(sheng)。