寶寶獨立性什么時候培養

一般(ban)來說，孩(hai)子(zi)(zi)在兩歲(sui)后，父母(mu)就應該(gai)幫助(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)逐步學會自己吃飯、穿衣、收拾玩具等，通過做這(zhe)些力所能及的小事，幫助(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)逐漸樹立(li)獨(du)立(li)意識。

寶寶獨立意識培養方法

1、讓孩子自己走路

只要(yao)孩子(zi)學(xue)會(hui)走路了，我們就(jiu)應該(gai)適(shi)當的讓他(ta)自己(ji)走路，時間不必太長，不能(neng)聽(ting)到(dao)孩子(zi)喊(han)累(lei)，就(jiu)把他(ta)抱起來(lai)，這樣做(zuo)很容(rong)易讓孩子(zi)產生(sheng)依賴心理(li)。

2、讓孩子勇于承認錯誤，承擔責任

我們(men)常看(kan)到(dao)一(yi)種情(qing)況，就(jiu)是有(you)的孩子可能因自己不小心弄丟(diu)了東西或損壞了某樣(yang)(yang)東西，老人(ren)們(men)會把(ba)責任歸(gui)咎到(dao)自己身上，不讓責怪(guai)孩子。這樣(yang)(yang)一(yi)來(lai)，等孩子長大了，即使(shi)他做錯了事(shi)情(qing)，也會把(ba)責任推到(dao)別人(ren)頭上。

3、讓孩子學會忍受適度的疼痛

有時候孩(hai)子在路上(shang)不(bu)小心摔倒了(le)，有的家長會(hui)趕緊扶起孩(hai)子，心疼地說：“啊！寶(bao)貝，摔疼了(le)吧(ba)？”這(zhe)樣做(zuo)，孩(hai)子即(ji)便(bian)沒(mei)事(shi)也(ye)會(hui)將注(zhu)意力轉移(yi)到(dao)自己身上(shang)，甚(shen)至夸大事(shi)實(shi)吸引家長的注(zhu)意。對父母(mu)來說，心里往往也(ye)很矛(mao)盾(dun)，一(yi)方面想嚴(yan)格管教(jiao)孩(hai)子，另一(yi)方面又希望孩(hai)子撒嬌或依賴(lai)自己。

建(jian)議(yi)家長應該用“不痛(tong)吧(ba)”的問法來誘(you)導孩(hai)(hai)子(zi)，如(ru)果孩(hai)(hai)子(zi)回(hui)答(da)：“不痛(tong)”，父母應立(li)(li)即表揚(yang)孩(hai)(hai)子(zi)“真勇敢！”如(ru)此則有助于(yu)培養孩(hai)(hai)子(zi)的獨立(li)(li)意(yi)識。

4、自己能做的事自己做

快3歲的孩子，自己能做的事情，要鼓勵孩子自己處理，這不僅有助于提升孩子獨立解決問題的信心，也能為幼兒園生(sheng)活提前(qian)做好準(zhun)備(bei)。當孩(hai)子(zi)表現(xian)出獨立(li)做事情的動機(ji)時，父母(mu)要(yao)給孩(hai)子(zi)機(ji)會，不要(yao)嫌孩(hai)子(zi)磨蹭而事事代勞(lao)。

5、父母要以身作則

都說父(fu)母(mu)是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)第一任老師，爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)一言一行(xing)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)有很深的(de)啟迪作用。不論說話做事，都要記住，孩(hai)(hai)子(zi)就在身(shen)邊，哪怕一件(jian)很小的(de)事，父(fu)母(mu)的(de)表現也會(hui)影(ying)響(xiang)到孩(hai)(hai)子(zi)。

6、經常提醒，持之以恒

許多(duo)事(shi)情寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)要(yao)自己(ji)(ji)來只是(shi)憑一(yi)時的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)。而(er)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)廣泛卻并(bing)不穩定(ding)，往(wang)往(wang)今天要(yao)自己(ji)(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情明天就不感興(xing)趣(qu)了(le)。因此(ci)要(yao)使寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)從小養(yang)成(cheng)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情自己(ji)(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)習(xi)慣，必(bi)須靠父母的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和督促。經常(chang)提醒寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)按時去做(zuo)(zuo)(zuo)該(gai)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，如“該(gai)洗(xi)臉了(le)”“該(gai)洗(xi)手了(le)”等(deng)。若寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)不愿自己(ji)(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)時則可說(shuo)：“媽(ma)媽(ma)知道寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)很能干，一(yi)定(ding)會做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。”或(huo)說(shuo)：“寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)上次做(zuo)(zuo)(zuo)得那么好(hao)(hao)，今天一(yi)定(ding)做(zuo)(zuo)(zuo)得更(geng)好(hao)(hao)。”以此(ci)來強化爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)指令，激勵寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)持之以恒，以便養(yang)成(cheng)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情自己(ji)(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)習(xi)慣。

另(ling)外，當寶(bao)寶(bao)在自己(ji)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)“自己(ji)來(lai)”做(zuo)時，父(fu)母應(ying)看著他(ta)做(zuo)完這(zhe)件事(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)要讓其他(ta)事(shi)(shi)(shi)情(qing)分(fen)散他(ta)的(de)(de)(de)注意力，防止(zhi)他(ta)半途而廢或不(bu)(bu)負責任地亂做(zuo)一氣(qi)。事(shi)(shi)(shi)情(qing)做(zuo)完后應(ying)及時評價，特別(bie)應(ying)多給(gei)正面的(de)(de)(de)贊揚(yang)鼓勵，以強(qiang)化(hua)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)行為，形成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)習慣。

7、更新愛的觀念，改變愛的方式

一般情(qing)況下父母對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)疼(teng)愛表現在細致周(zhou)到的(de)照顧上，并事事代勞(lao)。殊不知這些父母在不經意間丟失了寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)動手(shou)學(xue)習的(de)機會，造成(cheng)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)依賴性，使其失去適應周(zhou)圍環境的(de)能(neng)力，實在令人遺(yi)憾。改變(bian)愛的(de)方式就(jiu)是(shi)要注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)獨立性、自主性的(de)培(pei)養。