兒童恐懼癥的定義

兒(er)童(tong)恐懼(ju)癥是指兒(er)童(tong)普通對日(ri)常生活午(wu)飯中的一(yi)般(ban)今年客觀(guan)事(shi)物或(huo)處(chu)境產生過分的恐懼(ju)情緒。

兒童恐懼癥的表現

兒童恐懼癥(zheng)的(de)典(dian)型(xing)癥(zheng)狀有(you)性(xing)格內向，情(qing)緒(xu)不穩定。內向者安靜、內省、不喜歡(huan)接觸(chu)人(ren)(ren)(ren)(ren)；情(qing)緒(xu)不穩定者易焦慮(lv)，對各種(zhong)刺激的(de)反應(ying)(ying)(ying)過(guo)于強烈，情(qing)緒(xu)激發后，又很難平復。與人(ren)(ren)(ren)(ren)交往時，強烈的(de)情(qing)緒(xu)反應(ying)(ying)(ying)影響(xiang)他(ta)們的(de)正常適應(ying)(ying)(ying)。過(guo)于敏感。總能從(cong)別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)眼光中看(kan)出別人(ren)(ren)(ren)(ren)對他(ta)的(de)厭惡(e)、憎恨。如果需要和陌生(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)交談，他(ta)會因此而更加緊張害怕。

這種(zhong)對(dui)于平(ping)常(chang)的(de)(de)生(sheng)活(huo)和一般客(ke)觀事物(wu)(wu)和處(chu)境的(de)(de)過(guo)分(fen)恐懼情緒，往(wang)往(wang)發生(sheng)在學齡前的(de)(de)兒童身上。它主要表現就是過(guo)分(fen)的(de)(de)害怕某一些事情或(huo)者(zhe)是情景，但實際上這些事物(wu)(wu)和情境，并不具有(you)什么危險性，或(huo)者(zhe)說雖然(ran)有(you)一定的(de)(de)危險性，但是讓患者(zhe)所表現的(de)(de)這種(zhong)恐懼大(da)大(da)超過(guo)了(le)客(ke)觀存在的(de)(de)這種(zhong)危險程度。

兒童恐懼癥能自愈嗎

兒童恐懼癥一般情況下不能自愈，最好是能夠去醫院的精(jing)神病(bing)科(ke)進(jin)行治療，可(ke)以(yi)(yi)通(tong)過心(xin)理方面的疏導，以(yi)(yi)及(ji)教(jiao)育和訓(xun)練(lian)來緩解癥狀(zhuang)。在(zai)平時一定要對于兒童(tong)多注(zhu)意關懷，平時要多注(zhu)意營養，患者可(ke)以(yi)(yi)與(yu)同齡的人一起進(jin)行學習，可(ke)以(yi)(yi)緩解癥狀(zhuang)。

兒童恐懼癥的表現如何消除

兒童(tong)恐(kong)懼癥(zheng)可以(yi)用系統脫敏治(zhi)療(liao)方法。如果出(chu)現了心理恐(kong)懼癥(zheng)，有醫生設定階梯(ti)性的治(zhi)療(liao)方法，讓患者循(xun)序漸進地暴露在引(yin)起恐(kong)懼的事物中，令患者逐步(bu)的能夠接受環(huan)境因素導致的刺激，會(hui)對刺激的敏感(gan)度降低，達到一(yi)定的消(xiao)除恐(kong)懼的作用，這種治(zhi)療(liao)方法比(bi)較(jiao)容易接受，但是(shi)治(zhi)療(liao)時間(jian)比(bi)較(jiao)長。

兒童恐懼癥長大后會怎樣

兒童恐懼(ju)癥(zheng)長大后可(ke)能會伴(ban)隨焦慮(lv)癥(zheng)，焦慮(lv)可(ke)無(wu)特殊的對(dui)象或對(dui)日(ri)常生活中可(ke)能發(fa)生某(mou)種意外(wai)的擔(dan)心，但無(wu)明(ming)顯的恐懼(ju)和回(hui)(hui)避行為(wei)，廣場(chang)恐怖(bu)癥(zheng)可(ke)與驚恐發(fa)作(zuo)同時存在；如果(guo)繼發(fa)于(yu)對(dui)驚恐發(fa)作(zuo)的擔(dan)心，而(er)不敢外(wai)出(chu)，還可(ke)能伴(ban)隨強迫(po)癥(zheng)，強迫(po)癥(zheng)狀(zhuang)源于(yu)患者內(nei)心的某(mou)些(xie)思想(xiang)或觀(guan)念，并非對(dui)外(wai)界事物(wu)的恐懼(ju)，常有強迫(po)動作(zuo)，而(er)少有回(hui)(hui)避行為(wei)。