讓孩子學會分享的意義

1、提升人際交往能力，在活動和交流過程中，兒童的語言表達能力、人際交往能力以及幫助兒童贏(ying)得玩伴分享行為能幫(bang)助孩子學(xue)會與他人(ren)和諧相處。

2、享受大自然和人類社(she)會的各種(zhong)條(tiao)件，促進孩子融(rong)入社(she)會。

3、分享行為能幫(bang)助孩子學習將來(lai)與其(qi)他人一起生活和工作(zuo)，提升(sheng)集(ji)體(ti)榮(rong)譽感和集(ji)體(ti)合作(zuo)能力。

4、分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)會帶來快樂。父母可以教孩子玩一些合(he)(he)作(zuo)(zuo)游戲，讓(rang)他(ta)們在合(he)(he)作(zuo)(zuo)和分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)中慢慢實現自己的目標。共享(xiang)(xiang)學習不應(ying)該(gai)給孩子太多的壓(ya)力，而應(ying)該(gai)讓(rang)他(ta)們覺得這是一種(zhong)樂趣(qu)。

分享教育的方法

1、家長要以身作則

孩(hai)子的(de)學習都是(shi)從模仿開(kai)始(shi)的(de)，家長對他的(de)影響尤為重要。父母可以拿一些東(dong)西(xi)出來了孩(hai)子互(hu)換分(fen)享(xiang)，讓他明晰(xi)分(fen)享(xiang)的(de)動機、過程和(he)結果，在參與互(hu)動當中引導孩(hai)子進行學習。

2、從細微開始抓起

孩(hai)子(zi)若不太懂得分(fen)享的(de)概念，家長可以從小教他們一些基本的(de)規則。在日程生(sheng)活中，我們要隨時隨地引導(dao)孩(hai)子(zi)。當孩(hai)子(zi)有了(le)好的(de)行為(wei)，我們要給他適(shi)當的(de)肯(ken)定和鼓(gu)勵。

3、不強迫孩子分享

和大人一樣(yang)，孩子也會有自(zi)(zi)己鐘愛的(de)東西，家長不要(yao)強(qiang)迫他與(yu)人分享(xiang)。我們可以鼓勵(li)孩子自(zi)(zi)主分享(xiang)學習，給(gei)他一定自(zi)(zi)由空(kong)間的(de)同時，慢慢懂(dong)得分享(xiang)的(de)重要(yao)性。

4、適當地互換角色

若是孩(hai)子經常對分(fen)(fen)享說“不”，家長可以和(he)他(ta)進行(xing)角色互(hu)換(huan)。互(hu)換(huan)角色的情景，可以讓孩(hai)子懂得在他(ta)人立場(chang)考慮問題。這時(shi)我們不妨曉之以理，讓他(ta)明白分(fen)(fen)享是可以帶來(lai)快樂的。

5、讓分享變得有趣

家長可(ke)以(yi)教(jiao)孩(hai)子玩一(yi)些(xie)協(xie)作性的(de)游戲(xi)，通過合作和共享讓他慢慢達成(cheng)目標。分享的(de)學習(xi)不應給孩(hai)子帶(dai)來太大壓力，而是(shi)(shi)要讓他在游戲(xi)中覺得這是(shi)(shi)一(yi)件有趣且快樂的(de)事(shi)。