護理學學什么

護理學學系統解剖學、生理學、生物化學、計算機基礎與應用、康復護理學、社區護理學、護理研究、護理心理學、急危重癥護理學、中醫護理學基礎、病理學、病理生理學、藥理學、護理中的人際溝通學、護理管理學、內科護理學、外科護理學、老年護理學、臨床營養學、婦產科護理學、兒科護理學等課程，大學畢(bi)業后能從事(shi)臨(lin)床(chuang)各(ge)科(ke)(ke)專業護理師；社區(qu)健(jian)(jian)康教育者；康復中心護理師；保健(jian)(jian)產品經理或顧問（研究(jiu)和提(ti)供(gong)科(ke)(ke)學的(de)健(jian)(jian)康輔(fu)助器材）；教師或健(jian)(jian)康報刊記者（從事(shi)健(jian)(jian)康知識的(de)普及）等工作。

護理學專業就業前景

護(hu)(hu)理專業被(bei)教育(yu)部(bu)(bu)(bu)、衛(wei)生(sheng)部(bu)(bu)(bu)等(deng)六部(bu)(bu)(bu)委列(lie)入(ru)國(guo)(guo)家緊缺(que)人(ren)才(cai)專業，予以(yi)重點扶持。世(shi)界衛(wei)生(sheng)組(zu)織對各成(cheng)員國(guo)(guo)衛(wei)生(sheng)人(ren)才(cai)資源統計(ji)結果顯示(shi)，許多國(guo)(guo)家護(hu)(hu)理人(ren)才(cai)緊缺(que)。在我國(guo)(guo)，護(hu)(hu)士的數量遠遠不(bu)夠，醫護(hu)(hu)比例(li)嚴重失調。

按照衛生(sheng)部要求，我(wo)國醫(yi)(yi)院的(de)醫(yi)(yi)生(sheng)和護士的(de)比例(li)是1：2，重要科(ke)室醫生和(he)護士的比例(li)應是1：4。而目前全國1：0.61的醫護比(bi)例(li)遠遠達不到衛生部的要求(qiu)，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fa)達國家1：8.5的比例相差更(geng)遠。根據(ju)衛生部的統計，到我國(guo)的護士(shi)數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加(jia)11.5萬人，這為學(xue)習護理專業(ye)(ye)的畢業(ye)(ye)生提供了(le)廣闊(kuo)的就(jiu)業(ye)(ye)空間(jian)。

護理學專業就業方向

1、臨床護士

臨(lin)床(chuang)護(hu)士是(shi)一(yi)般人會(hui)覺得比(bi)較辛苦(ku)的(de)(de)一(yi)條路，但是(shi)我認為，本科生在臨(lin)床(chuang)上(shang)的(de)(de)機會(hui)比(bi)大專中(zhong)專生要多很多，有能力又能抓住機會(hui)的(de)(de)人會(hui)晉升地比(bi)較快。

2、護理(li)教育方向

以前大家認為(wei)讀本科就是為(wei)了(le)脫離臨床(chuang)進學(xue)(xue)(xue)校做老師，不(bu)過(guo)，現(xian)在比(bi)較(jiao)有(you)名的(de)(de)護理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)一(yi)般都(dou)不(bu)招本科學(xue)(xue)(xue)歷了(le)，有(you)些(xie)連碩(shuo)士的(de)(de)都(dou)不(bu)要。比(bi)如上(shang)海、北京的(de)(de)護理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，尤其是大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)護理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)越來越難進了(le)，連護理職校都(dou)招研(yan)究生(sheng)級別的(de)(de)了(le)。

3、護理管(guan)理

護理管理職位，一(yi)般剛畢業的(de)都不太可能(neng)，即使(shi)做上了管理的(de)位子，沒經驗(yan)估計也(ye)做不久(jiu)，所(suo)以還是等有(you)一(yi)定資(zi)歷了再研究吧。

4、做科研

現在還沒有專門的護理科研機構，主要是依附于大學院校和醫院中，如(ru)果你(ni)進了學校或(huo)醫院，對(dui)科研感興趣的(de)(de)話可以根據現(xian)有(you)資源申請(qing)各級基金，一(yi)般而言，本科畢業的(de)(de)護士在臨床上或(huo)多或(huo)少都會有(you)一(yi)些科研的(de)(de)工作(zuo)。