一、美術學院的錄取分數線高嗎

對于美術(shu)生而(er)言(yan)，高考(kao)(kao)一(yi)般會選(xuan)擇報(bao)考(kao)(kao)美術(shu)學院(yuan)，報(bao)考(kao)(kao)一(yi)所院(yuan)校，首先要(yao)考(kao)(kao)慮的(de)是它(ta)的(de)錄取分數線(xian)，那么美術(shu)學院(yuan)的(de)錄取分數線(xian)高嗎？

據了解(jie)，美術(shu)學院的錄取分數線有(you)(you)兩部分，需要(yao)(yao)高考(kao)(kao)文(wen)化(hua)成績達(da)到生源(yuan)所在省份最低(di)合(he)格線，而且需要(yao)(yao)省統考(kao)(kao)專業也(ye)需要(yao)(yao)達(da)最低(di)統考(kao)(kao)合(he)格線才可(ke)有(you)(you)資格報(bao)考(kao)(kao)校考(kao)(kao)，或報(bao)考(kao)(kao)相應(ying)層次的大學。

單看文化課成(cheng)績(ji)的(de)話(hua)，美術學(xue)(xue)院的(de)錄取分數線并(bing)不(bu)(bu)高，因(yin)為藝術生花在(zai)專業(ye)上的(de)時間(jian)多(duo)，文化成(cheng)績(ji)普遍低(di)(di)(di)一些，所以，錄取時的(de)分數線會低(di)(di)(di)一些；不(bu)(bu)過(guo)如果加上專業(ye)課成(cheng)績(ji)的(de)話(hua)，錄取分數線也(ye)是不(bu)(bu)低(di)(di)(di)的(de)，尤其(qi)是國(guo)內的(de)八(ba)大美院，考取難度并(bing)不(bu)(bu)低(di)(di)(di)于一些985、211大學(xue)(xue)。

二、美術院校錄取分數線怎么算的

美術(shu)生在高考之(zhi)前(qian)要(yao)參(can)加全國美術(shu)統考，過線(xian)(xian)后報考美術(shu)生高校的美術(shu)單(dan)招，美術(shu)成(cheng)績加上(shang)高考成(cheng)績之(zhi)和，高校方進行擇優錄(lu)取(qu)。那么(me)美術(shu)生錄(lu)取(qu)分(fen)數線(xian)(xian)怎(zen)么(me)計(ji)算呢？

報考(kao)美術(shu)學院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)美術(shu)生高考(kao)分(fen)(fen)(fen)數的(de)(de)(de)計算方法需要根據院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)錄取原則(ze)而定(ding)，每個院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)錄取都不(bu)同，同一個院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)不(bu)同的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)錄取原則(ze)也不(bu)一定(ding)相同。部分(fen)(fen)(fen)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)按專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)排名錄取，部分(fen)(fen)(fen)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)按文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)排名錄取，但(dan)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)采用綜合分(fen)(fen)(fen)來(lai)(lai)錄取，也就是文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)加(jia)專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)綜合分(fen)(fen)(fen)來(lai)(lai)進行排名，如文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)和專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)各(ge)占(zhan)50%，或(huo)文(wen)化(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)占(zhan)40%、專(zhuan)業(ye)分(fen)(fen)(fen)占(zhan)60%等。錄取方式有(you)以下(xia)幾種：

1、專業優先模式

即文化課(ke)過省提檔線，按專(zhuan)業(ye)課(ke)從(cong)高到(dao)低(di)錄取(qu)(qu)。這種錄取(qu)(qu)方式(shi)(shi)一直是主(zhu)流的藝考錄取(qu)(qu)規則，各大(da)專(zhuan)業(ye)類院校都會按照這種錄取(qu)(qu)模(mo)式(shi)(shi)選(xuan)拔考生。

2、專業課、文化課兼顧模式

即文(wen)化(hua)課(ke)過省提檔線(xian)，專業課(ke)和(he)文(wen)化(hua)課(ke)各(ge)取(qu)一定的(de)比例，按綜合分從高(gao)到低錄取(qu)。目前隨著統考的(de)實施和(he)各(ge)大(da)院(yuan)校對文(wen)化(hua)課(ke)要求的(de)提高(gao)，使用(yong)這種錄取(qu)模式的(de)院(yuan)校正(zheng)在逐漸(jian)增多。這也是響應教育(yu)部逐步提高(gao)藝(yi)(yi)術生(sheng)(sheng)文(wen)化(hua)課(ke)分數線(xian)的(de)號召，提升藝(yi)(yi)術生(sheng)(sheng)的(de)綜合素(su)質，更是未來招生(sheng)(sheng)錄取(qu)的(de)一種趨(qu)勢。

3、文化優先模式

即文化(hua)課過(guo)(guo)省提(ti)檔(dang)線，專業課過(guo)(guo)關的情況下，按文化(hua)課從高(gao)到(dao)低錄取(qu)。

4、專業差異性模式

即在同一個高校里(li)，不同專業的(de)(de)錄取(qu)方法和分數的(de)(de)比例都是(shi)不相(xiang)同的(de)(de)。換句話(hua)說，這種方式(shi)綜合(he)了前面(mian)的(de)(de)三種方式(shi)。

5、專業差異+省份差異模式

這種情況可以算作前面四種情況的集合，同時還要對省份加以考慮，這種方式就更加綜合了，錄取規則也更加復雜。比如某一美術學院的不同專(zhuan)(zhuan)業(ye)錄取模(mo)式不一樣，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)對某些(xie)省份的考(kao)生要求也不一樣。有(you)些(xie)省按專(zhuan)(zhuan)業(ye)+文(wen)化(hua)(hua)的總分錄取，有(you)些(xie)按（專(zhuan)(zhuan)業(ye)+文(wen)化(hua)(hua)）各取一定的比例來錄取。所以考(kao)生在(zai)查看目標院校(xiao)錄取規則時(shi)，一定要留(liu)意這方(fang)面內容(rong)。