英語四級如何快速提分

1、大量練習

買些輔導書，大量地去練，聽(ting)力成(cheng)績要想上去，不大量練習(xi)是不可能的，我當時為了提(ti)高(gao)聽(ting)力成(cheng)績，做了三本。

練過的(de)(de)(de)題(ti)里，錯(cuo)誤率比較高的(de)(de)(de)做(zuo)標記，隔(ge)段(duan)時間(jian)再聽一次，這個時間(jian)不要拉得(de)太長(chang)，一般一周(zhou)左右(you)。這個間(jian)隔(ge)使(shi)你保(bao)留(liu)了對題(ti)目的(de)(de)(de)一定印(yin)象，做(zuo)的(de)(de)(de)時候能夠(gou)大(da)致回憶起(qi)來，非常順(shun)手，效果很好

2、聽一些比較長的文章(zhang)

四級聽力里篇幅較長的文章所占的分值是比較高的，這些文章的誦讀時間比較長，考生很有可能聽(ting)(ting)到(dao)最后忘記(ji)(ji)了前面(mian)的(de)內容(rong)或者注意(yi)力不集(ji)中，影(ying)響成績，所以平(ping)時就要有意(yi)識地讓自(zi)己多聽(ting)(ting)一些(xie)長文(wen)章(zhang)(zhang)，訓(xun)練自(zi)己的(de)注意(yi)力和記(ji)(ji)憶力。在聽(ting)(ting)長文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)時候，可以先聽(ting)(ting)一遍文(wen)章(zhang)(zhang)，然后看原文(wen)，之后再聽(ting)(ting)2-3遍，直(zhi)到(dao)整(zheng)篇文(wen)章(zhang)(zhang)都(dou)能聽(ting)(ting)懂為止。

3、做歷年的真題，每句話都要聽懂

把所有的歷年(nian)真題都做(zuo)一(yi)遍，有聽(ting)(ting)不懂、聽(ting)(ting)錯(cuo)的地(di)方先(xian)看一(yi)下原文，然后再聽(ting)(ting)，做(zuo)到每(mei)個句子都能聽(ting)(ting)懂就算(suan)過，對于錯(cuo)誤率比較高的真題要(yao)多(duo)聽(ting)(ting)幾遍。

4、去背一些聽力文(wen)章

英語(yu)司(si)四級的(de)(de)題源(yuan)就那么幾種，文(wen)章(zhang)(zhang)風格是類似的(de)(de)，如果能(neng)夠去(qu)背(bei)一些(xie)相似的(de)(de)文(wen)章(zhang)(zhang)，或者是題源(yuan)里的(de)(de)文(wen)章(zhang)(zhang)，熟(shu)悉文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)風格，對聽懂(dong)原文(wen)很(hen)有幫(bang)助。

英語四級提分要領

1、做透真題

真(zhen)(zhen)題(ti)的(de)(de)(de)重要作(zuo)用(yong)在這里我(wo)就(jiu)不再重復強(qiang)調。真(zhen)(zhen)題(ti)的(de)(de)(de)使用(yong)，在這里建(jian)議做一(yi)套真(zhen)(zhen)題(ti)和分(fen)析一(yi)套題(ti)的(de)(de)(de)時(shi)間比例是1：4，這樣(yang)才能保證(zheng)將題(ti)目全(quan)部吃透。對各(ge)個題(ti)型的(de)(de)(de)出題(ti)思路、解題(ti)技(ji)巧以(yi)及(ji)注意事項進(jin)行全(quan)面梳(shu)理(li)，分(fen)析命題(ti)規(gui)律，總結難點，將對考(kao)試大(da)(da)有裨益。以(yi)閱(yue)讀(du)(du)為例，大(da)(da)部分(fen)的(de)(de)(de)正確答案都是可以(yi)在原(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)中(zhong)找(zhao)到相對應的(de)(de)(de)文(wen)字的(de)(de)(de)，答案只不過(guo)是對原(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)的(de)(de)(de)略(lve)微修(xiu)改或推理(li);少部分(fen)題(ti)目要通過(guo)閱(yue)讀(du)(du)整個文(wen)章來(lai)判斷。因此考(kao)生若能把歷年閱(yue)讀(du)(du)理(li)解的(de)(de)(de)題(ti)目進(jin)行原(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)定位，看答案一(yi)般都出現在原(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)的(de)(de)(de)什么地方，就(jiu)能了解命題(ti)者的(de)(de)(de)命題(ti)規(gui)律和原(yuan)(yuan)(yuan)則，對閱(yue)讀(du)(du)理(li)解的(de)(de)(de)提分(fen)大(da)(da)有幫助。

2、適(shi)當模(mo)擬(ni)練習(xi)

很多(duo)學生喜歡(huan)題(ti)(ti)海戰術，總覺得只要(yao)(yao)(yao)多(duo)做(zuo)題(ti)(ti)便會取得較好的(de)(de)(de)效果。其實這是(shi)一(yi)種誤區。要(yao)(yao)(yao)出好一(yi)套(tao)高質量的(de)(de)(de)模(mo)擬題(ti)(ti)是(shi)非(fei)常(chang)困難的(de)(de)(de)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)老(lao)師多(duo)年的(de)(de)(de)考(kao)試研(yan)究(jiu)經驗(yan)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)自身(shen)的(de)(de)(de)英語能力達到很高的(de)(de)(de)水(shui)平，還要(yao)(yao)(yao)懂得測試學等相關知(zhi)識。而(er)目(mu)前市場上各類琳瑯滿目(mu)的(de)(de)(de)模(mo)擬題(ti)(ti)良莠不齊，大多(duo)數出得比(bi)較粗糙(cao)，很多(duo)題(ti)(ti)目(mu)的(de)(de)(de)仿真度、出題(ti)(ti)思路及難易程度等把握的(de)(de)(de)都不太準，對(dui)于考(kao)生具有較大的(de)(de)(de)誤導性(xing)——偏難會打擊(ji)考(kao)生的(de)(de)(de)信心(xin)，偏易又會造成考(kao)生的(de)(de)(de)盲目(mu)樂觀情(qing)緒。所(suo)以(yi)，考(kao)生在模(mo)擬題(ti)(ti)的(de)(de)(de)選擇(ze)上，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)慎重。只有選擇(ze)高質量的(de)(de)(de)模(mo)擬題(ti)(ti)來做(zuo)，才能準確定(ding)位自己(ji)的(de)(de)(de)水(shui)平，穩定(ding)心(xin)態。

3、背高頻詞

很多同學覺(jue)得沖刺階(jie)段還(huan)談詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)為時(shi)已(yi)晚。其實，詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)的學習是一個長期(qi)持續的過程，即使到了考前(qian)最后(hou)時(shi)刻，也不(bu)應(ying)放棄詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)的復習。當然，此時(shi)若想全面掌握所有詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)顯然是不(bu)可能(neng)了，因此，要重點看高頻詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)，尤其是歷年(nian)真題中出現的自(zi)己不(bu)認(ren)(ren)識的詞(ci)匯(hui)(hui)(hui)。做真題的時(shi)候，可以將不(bu)認(ren)(ren)識的單詞(ci)記(ji)下(xia)來，反復背(bei)誦。

4、強化聽力訓(xun)練(lian)

聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)(li)對(dui)很多考生來說是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個難關，而它的(de)(de)提高也不是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)朝一(yi)(yi)(yi)(yi)夕的(de)(de)事情。在最后的(de)(de)沖刺時(shi)刻(ke)，不管(guan)自己(ji)的(de)(de)聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)(li)水平如何(he)，都(dou)應(ying)該每(mei)天(tian)拿出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)時(shi)間(jian)專門練習聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)(li)。因(yin)為考試(shi)時(shi)聽(ting)(ting)(ting)力(li)(li)(li)測試(shi)的(de)(de)時(shi)間(jian)是(shi)(shi)40分(fen)鐘(zhong)左右，因(yin)此，每(mei)天(tian)要保證至少(shao)45分(fen)鐘(zhong)集中精力(li)(li)(li)聽(ting)(ting)(ting)貼合考試(shi)難度的(de)(de)材料的(de)(de)時(shi)間(jian)，這樣才(cai)能(neng)確保考試(shi)時(shi)能(neng)集中注意力(li)(li)(li)。對(dui)于(yu)時(shi)間(jian)很緊的(de)(de)同學，沖刺階段(duan)認真(zhen)聽(ting)(ting)(ting)真(zhen)題(ti)材料就可(ke)以(yi)了(le)，對(dui)于(yu)有余力(li)(li)(li)的(de)(de)同學，還可(ke)以(yi)找些其(qi)他(ta)與考試(shi)水平相當(dang)或(huo)稍高的(de)(de)資(zi)料擴展(zhan)練習。

5、動手寫作

在平日的備考中，很多同學最(zui)不(bu)愿(yuan)意(yi)做的(de)(de)(de)就(jiu)是動手寫(xie)(xie)作(zuo)，總覺得(de)靠背(bei)幾(ji)個模板，考前(qian)押幾(ji)個話題，等到(dao)(dao)考場上臨場發揮就(jiu)行，結果往往在(zai)面對考卷的(de)(de)(de)時候，大腦一(yi)(yi)片空白，或者一(yi)(yi)肚(du)子的(de)(de)(de)話不(bu)知(zhi)用(yong)英語如何(he)下手。這種眼高手低的(de)(de)(de)狀況主(zhu)要(yao)(yao)是平時練(lian)習(xi)不(bu)夠(gou)導致的(de)(de)(de)。提高寫(xie)(xie)作(zuo)能力一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)多(duo)動手寫(xie)(xie)作(zuo)。在(zai)最(zui)后的(de)(de)(de)這段時間(jian)里，給自己規定(ding)一(yi)(yi)個任務，每周(zhou)寫(xie)(xie)兩到(dao)(dao)三(san)篇作(zuo)文，每一(yi)(yi)篇都要(yao)(yao)按照考試的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，在(zai)規定(ding)時間(jian)里寫(xie)(xie)完(wan)，不(bu)查閱(yue)任何(he)資料。一(yi)(yi)定(ding)不(bu)要(yao)(yao)在(zai)電腦上寫(xie)(xie)，而且寫(xie)(xie)作(zuo)過程中要(yao)(yao)養(yang)成盡(jin)量少修改的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，書(shu)寫(xie)(xie)要(yao)(yao)工(gong)整，注意(yi)拼寫(xie)(xie)、標點符號這些細(xi)節(jie)。只有在(zai)練(lian)習(xi)時嚴格要(yao)(yao)求自己，在(zai)考場上才能臨陣不(bu)慌，寫(xie)(xie)出高質量的(de)(de)(de)作(zuo)文。有條件(jian)的(de)(de)(de)話，寫(xie)(xie)完(wan)的(de)(de)(de)作(zuo)文可以找老師(shi)批改一(yi)(yi)下，也可以同(tong)學之(zhi)間(jian)進行互評。

英語四級閱讀提分技巧

1、基(ji)本定位替換題

閱讀(du)的(de)目的(de)是為了找到出(chu)(chu)題的(de)信(xin)息點，而不是理解文章的(de)具體(ti)含(han)義。那么做這(zhe)類題型的(de)時候首先(xian)要(yao)做的(de)是找出(chu)(chu)題干的(de)關鍵(jian)詞(ci)，然后找出(chu)(chu)文中(zhong)相(xiang)對應的(de)句子(zi)。在四級考試中(zhong)，4個(ge)(ge)選(xuan)項一般只有(you)1個(ge)(ge)與定位句相(xiang)關。

2、如何找到題干中的關鍵詞

一般來說關鍵(jian)詞(ci)是以(yi)下幾(ji)類詞(ci)專有(you)名詞(ci)，數字，時(shi)間，限定邏輯(ji)，主語，賓語，介(jie)詞(ci)短語，找到題干中對(dui)應的關鍵(jian)詞(ci)就可(ke)以(yi)解出題了。

3、詞義替換

同義詞(ci)替換(huan)也是經(jing)常考的，一般(ban)選項中會把解題(ti)的關鍵詞(ci)換(huan)成(cheng)同義詞(ci)，比如career可(ke)以換(huan)成(cheng)work，women換(huan)成(cheng)female等(deng)等(deng)。

4、but之(zhi)前(qian)之(zhi)后出(chu)題(ti)不一定

很多考(kao)生認(ren)為一(yi)旦出(chu)題(ti)那(nei)么but之(zhi)后出(chu)答案，其實(shi)這是不一(yi)定的(de)(de)，大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)定要(yao)根據出(chu)題(ti)點來定。比(bi)如之(zhi)前(qian)大(da)(da)家(jia)(jia)認(ren)為是碳氣體排放造成(cheng)(cheng)的(de)(de)，但是最新(xin)的(de)(de)研究成(cheng)(cheng)果表明還(huan)有可能是地(di)球的(de)(de)運轉周期造成(cheng)(cheng)的(de)(de)，如果問(wen)的(de)(de)是之(zhi)前(qian)大(da)(da)家(jia)(jia)的(de)(de)看法那(nei)么就是but之(zhi)前(qian)出(chu)題(ti)。

5、段落結構

對于主旨(zhi)加論證結構的段(duan)落，如(ru)果主旨(zhi)句(ju)沒(mei)有細節，則在第二(er)(er)句(ju)當中解題也(ye)就是說當定位句(ju)在第一(yi)句(ju)的時(shi)候，解題的細節在第二(er)(er)句(ju)。