英語四級如何快速提分

1、大量練習

買些輔(fu)導(dao)書(shu)，大量地(di)去(qu)練，聽(ting)力成績要想上去(qu)，不(bu)大量練習是不(bu)可能的，我當(dang)時為(wei)了提高聽(ting)力成績，做了三本。

練過的(de)題里，錯誤率比較(jiao)高的(de)做標(biao)記，隔段(duan)時間再聽一次，這(zhe)個(ge)時間不要拉(la)得太長，一般一周(zhou)左右。這(zhe)個(ge)間隔使你保留了(le)對(dui)題目的(de)一定印象(xiang)，做的(de)時候能(neng)夠大致(zhi)回憶起來(lai)，非常(chang)順(shun)手，效果很好(hao)

2、聽一些比較長的文章

四級聽力里篇幅較長的文章所占的分值是比較高的，這些文章的誦讀時間比較長，考生很(hen)有(you)可(ke)能聽(ting)到(dao)最后忘記(ji)了前面的內容或者注意(yi)力不集中，影響成績，所以(yi)平時就要有(you)意(yi)識地(di)讓自(zi)己(ji)多(duo)聽(ting)一些長文(wen)章(zhang)，訓練自(zi)己(ji)的注意(yi)力和記(ji)憶力。在聽(ting)長文(wen)章(zhang)的時候，可(ke)以(yi)先(xian)聽(ting)一遍(bian)文(wen)章(zhang)，然后看(kan)原文(wen)，之后再聽(ting)2-3遍(bian)，直到(dao)整篇文(wen)章(zhang)都(dou)能聽(ting)懂(dong)為止(zhi)。

3、做(zuo)歷年的(de)真(zhen)題，每句話(hua)都要聽懂(dong)

把(ba)所有的歷年真(zhen)題都做一遍(bian)，有聽(ting)不懂(dong)、聽(ting)錯的地(di)方先(xian)看(kan)一下原文，然后再聽(ting)，做到每個(ge)句子都能聽(ting)懂(dong)就算過，對于錯誤率比較高的真(zhen)題要(yao)多(duo)聽(ting)幾遍(bian)。

4、去背一些聽力(li)文章(zhang)

英語(yu)司四級(ji)的題源就(jiu)那么幾種，文(wen)(wen)章風(feng)(feng)格(ge)是(shi)類似的，如果能(neng)夠去(qu)背一些(xie)相似的文(wen)(wen)章，或者是(shi)題源里(li)的文(wen)(wen)章，熟悉文(wen)(wen)章的風(feng)(feng)格(ge)，對聽(ting)懂原文(wen)(wen)很有幫助(zhu)。

英語四級提分要領

1、做透真題

真題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要作用(yong)在這(zhe)里(li)我就不再重(zhong)復強調(diao)。真題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)，在這(zhe)里(li)建議做一(yi)(yi)套真題(ti)(ti)(ti)和(he)分(fen)(fen)(fen)析一(yi)(yi)套題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)時間比(bi)例(li)是1：4，這(zhe)樣才能保證將題(ti)(ti)(ti)目(mu)全(quan)部(bu)(bu)吃透。對(dui)各個題(ti)(ti)(ti)型的(de)(de)(de)(de)出(chu)題(ti)(ti)(ti)思(si)路、解題(ti)(ti)(ti)技巧以及注意事項進行全(quan)面梳(shu)理，分(fen)(fen)(fen)析命題(ti)(ti)(ti)規律，總結難點，將對(dui)考試大有(you)裨益。以閱讀為(wei)例(li)，大部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)正確答(da)案都是可以在原文(wen)(wen)中找到相對(dui)應(ying)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字的(de)(de)(de)(de)，答(da)案只不過(guo)是對(dui)原文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)略微修改或推理;少部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)題(ti)(ti)(ti)目(mu)要通(tong)過(guo)閱讀整個文(wen)(wen)章來判斷(duan)。因此考生(sheng)若能把歷年閱讀理解的(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目(mu)進行原文(wen)(wen)定(ding)位，看答(da)案一(yi)(yi)般都出(chu)現在原文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)什(shen)么地方(fang)，就能了解命題(ti)(ti)(ti)者的(de)(de)(de)(de)命題(ti)(ti)(ti)規律和(he)原則，對(dui)閱讀理解的(de)(de)(de)(de)提(ti)分(fen)(fen)(fen)大有(you)幫助(zhu)。

2、適當模擬(ni)練習

很(hen)多(duo)(duo)(duo)學生(sheng)(sheng)喜歡題(ti)海戰(zhan)術，總(zong)覺(jue)得(de)只(zhi)要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)(duo)做(zuo)題(ti)便(bian)會(hui)取得(de)較(jiao)好的(de)(de)(de)效果。其(qi)實這是(shi)一種誤區。要(yao)(yao)(yao)出好一套高(gao)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)模擬(ni)題(ti)是(shi)非常(chang)困難(nan)的(de)(de)(de)，需要(yao)(yao)(yao)老師多(duo)(duo)(duo)年(nian)的(de)(de)(de)考試研究經(jing)驗，需要(yao)(yao)(yao)自(zi)身的(de)(de)(de)英語(yu)能(neng)力達到很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)水平，還要(yao)(yao)(yao)懂得(de)測試學等相關(guan)知識(shi)。而(er)目(mu)前市場上(shang)各類琳瑯滿目(mu)的(de)(de)(de)模擬(ni)題(ti)良莠不齊，大多(duo)(duo)(duo)數出得(de)比(bi)較(jiao)粗(cu)糙，很(hen)多(duo)(duo)(duo)題(ti)目(mu)的(de)(de)(de)仿(fang)真度(du)、出題(ti)思路及(ji)難(nan)易(yi)程度(du)等把握的(de)(de)(de)都(dou)不太準，對于考生(sheng)(sheng)具(ju)有較(jiao)大的(de)(de)(de)誤導性(xing)——偏難(nan)會(hui)打擊考生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)信心，偏易(yi)又會(hui)造(zao)成考生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)盲目(mu)樂觀情(qing)緒。所以(yi)，考生(sheng)(sheng)在模擬(ni)題(ti)的(de)(de)(de)選(xuan)擇上(shang)，一定(ding)要(yao)(yao)(yao)慎重。只(zhi)有選(xuan)擇高(gao)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)模擬(ni)題(ti)來做(zuo)，才能(neng)準確定(ding)位自(zi)己的(de)(de)(de)水平，穩(wen)定(ding)心態。

3、背高頻詞

很多(duo)同學覺得(de)沖刺階(jie)段(duan)還談詞(ci)匯為(wei)時已晚。其實，詞(ci)匯的(de)(de)學習(xi)是一個長期持(chi)續的(de)(de)過程，即使到(dao)了(le)考前最后時刻，也不(bu)應放棄(qi)詞(ci)匯的(de)(de)復習(xi)。當然(ran)，此時若想全(quan)面(mian)掌握(wo)所有(you)詞(ci)匯顯然(ran)是不(bu)可能了(le)，因此，要重點(dian)看高頻詞(ci)匯，尤其是歷年真題中出現的(de)(de)自己不(bu)認(ren)識的(de)(de)詞(ci)匯。做真題的(de)(de)時候，可以(yi)將不(bu)認(ren)識的(de)(de)單詞(ci)記下來(lai)，反(fan)復背誦。

4、強化(hua)聽(ting)力訓練

聽(ting)力(li)對(dui)很多考生來說是(shi)一(yi)個難關(guan)，而(er)它的(de)(de)提高也不是(shi)一(yi)朝一(yi)夕(xi)的(de)(de)事情。在最后(hou)的(de)(de)沖(chong)刺時(shi)刻(ke)，不管自己的(de)(de)聽(ting)力(li)水(shui)平如何，都應該每(mei)天拿出一(yi)定的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)專門練(lian)習(xi)(xi)聽(ting)力(li)。因為(wei)考試時(shi)聽(ting)力(li)測試的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)是(shi)40分鐘(zhong)左(zuo)右，因此，每(mei)天要(yao)保(bao)證(zheng)至少45分鐘(zhong)集中精力(li)聽(ting)貼合考試難度的(de)(de)材料的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，這樣才能(neng)確保(bao)考試時(shi)能(neng)集中注意力(li)。對(dui)于時(shi)間(jian)(jian)很緊的(de)(de)同學(xue)，沖(chong)刺階段認真聽(ting)真題材料就(jiu)可以了，對(dui)于有余力(li)的(de)(de)同學(xue)，還可以找些其他與考試水(shui)平相當或稍高的(de)(de)資(zi)料擴展練(lian)習(xi)(xi)。

5、動手寫作

在平日的備考中，很多同學最不(bu)愿(yuan)意做的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是動手(shou)(shou)寫作(zuo)，總覺(jue)得靠背幾(ji)個模板，考前押(ya)幾(ji)個話(hua)題，等到(dao)考場(chang)上臨(lin)場(chang)發揮就(jiu)行(xing)，結果(guo)往(wang)(wang)往(wang)(wang)在(zai)(zai)面對(dui)考卷的(de)(de)(de)(de)時候，大腦一(yi)片空白(bai)，或者一(yi)肚子的(de)(de)(de)(de)話(hua)不(bu)知用英語(yu)如(ru)何下(xia)手(shou)(shou)。這(zhe)種眼高(gao)手(shou)(shou)低的(de)(de)(de)(de)狀況主要(yao)是平時練(lian)習不(bu)夠導致的(de)(de)(de)(de)。提高(gao)寫作(zuo)能力一(yi)定(ding)要(yao)多動手(shou)(shou)寫作(zuo)。在(zai)(zai)最后的(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時間(jian)(jian)里，給自己規定(ding)一(yi)個任(ren)務，每周(zhou)寫兩(liang)到(dao)三(san)篇作(zuo)文，每一(yi)篇都要(yao)按照考試(shi)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，在(zai)(zai)規定(ding)時間(jian)(jian)里寫完，不(bu)查(cha)閱任(ren)何資料。一(yi)定(ding)不(bu)要(yao)在(zai)(zai)電(dian)腦上寫，而且寫作(zuo)過(guo)程中要(yao)養成盡量少修改的(de)(de)(de)(de)習慣，書寫要(yao)工整，注意拼寫、標點(dian)符(fu)號這(zhe)些細(xi)節(jie)。只有在(zai)(zai)練(lian)習時嚴格要(yao)求自己，在(zai)(zai)考場(chang)上才(cai)能臨(lin)陣不(bu)慌，寫出高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文。有條件的(de)(de)(de)(de)話(hua)，寫完的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文可(ke)以(yi)找老(lao)師(shi)批改一(yi)下(xia)，也可(ke)以(yi)同學(xue)之間(jian)(jian)進(jin)行(xing)互(hu)評。

英語四級閱讀提分技巧

1、基本定位替換題

閱讀的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是為(wei)了找到(dao)出題(ti)的(de)(de)(de)信息點，而不(bu)是理解文章的(de)(de)(de)具體(ti)含義。那么(me)做這(zhe)類題(ti)型(xing)的(de)(de)(de)時(shi)候首先要做的(de)(de)(de)是找出題(ti)干的(de)(de)(de)關(guan)鍵詞，然后找出文中(zhong)相對(dui)應的(de)(de)(de)句(ju)子。在(zai)四級考試中(zhong)，4個選項一(yi)般只(zhi)有1個與(yu)定位句(ju)相關(guan)。

2、如何找到題干(gan)中的關鍵詞

一(yi)般來(lai)說關鍵詞(ci)是(shi)以下幾類詞(ci)專有(you)名(ming)詞(ci)，數(shu)字，時間(jian)，限定邏(luo)輯，主語(yu)，賓語(yu)，介(jie)詞(ci)短語(yu)，找到(dao)題(ti)干中對應的關鍵詞(ci)就可以解出(chu)題(ti)了(le)。

3、詞義替換

同義詞替換也是(shi)經常(chang)考的，一般選(xuan)項中會把解題的關鍵詞換成(cheng)(cheng)同義詞，比如career可以換成(cheng)(cheng)work，women換成(cheng)(cheng)female等等。

4、but之(zhi)前之(zhi)后出題不一定

很多考(kao)生(sheng)認為一(yi)旦出(chu)題(ti)(ti)(ti)那么but之(zhi)后出(chu)答案，其實這是(shi)(shi)(shi)不一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)，大家一(yi)定(ding)要根據出(chu)題(ti)(ti)(ti)點來定(ding)。比(bi)如之(zhi)前(qian)大家認為是(shi)(shi)(shi)碳氣體排放(fang)造成(cheng)的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)最(zui)新的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)表(biao)明還有可能(neng)是(shi)(shi)(shi)地球的(de)(de)(de)運轉周(zhou)期造成(cheng)的(de)(de)(de)，如果(guo)問的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)之(zhi)前(qian)大家的(de)(de)(de)看法那么就是(shi)(shi)(shi)but之(zhi)前(qian)出(chu)題(ti)(ti)(ti)。

5、段落結構

對于主旨加(jia)論證結構的(de)段落，如果主旨句(ju)沒有(you)細(xi)節，則(ze)在(zai)第二句(ju)當中解題也就是說(shuo)當定位句(ju)在(zai)第一句(ju)的(de)時候，解題的(de)細(xi)節在(zai)第二句(ju)。