微顆粒積木的好處

1、鍛煉手眼協調能力

拼裝(zhuang)積木時，孩(hai)子需要靈(ling)巧地(di)使用雙手(shou)，因此可以促進(jin)精細(xi)動(dong)作的發展(zhan)。將零散(san)的腦補微型積木拼裝(zhuang)出(chu)復雜的物體，還可以鍛煉手(shou)眼(yan)協調能力。

2、增加家長(chang)和孩子的溝通

這個時候微型積木就起作(zuo)用啦，這是(shi)一款老少咸宜的(de)積木玩具，所以(yi)我們可(ke)以(yi)陪著(zhu)孩(hai)子一起玩。一起陪伴著(zhu)孩(hai)子，拼裝過程中還可(ke)以(yi)促(cu)進彼(bi)此的(de)交流，交換彼(bi)此的(de)想法，這豈不(bu)是(shi)很棒。

3、培(pei)養各方面的能(neng)力

孩子(zi)(zi)在玩(wan)微型拼(pin)裝積木(mu)的過程中，還(huan)可(ke)以學到很多數學知識，培(pei)養空間感、想象(xiang)力、創造性和語(yu)言表達能力，還(huan)可(ke)以鍛煉孩子(zi)(zi)的想象(xiang)力等(deng)等(deng)。

4、專注及耐力

細小(xiao)的配件，同時需要精(jing)細度、精(jing)確度，專注(zhu)力(li)(li)和耐力(li)(li)此時是特別(bie)基本的能力(li)(li)。孩子搭出來的小(xiao)顆粒(li)積木(mu)物體，實際上都是生活(huo)中(zhong)(zhong)常見的。他(ta)們首(shou)先要學會觀(guan)察，然后(hou)在(zai)玩的過程中(zhong)(zhong)，把日常生活(huo)中(zhong)(zhong)觀(guan)察到的事物用小(xiao)顆粒(li)積木(mu)表現(xian)出來。觀(guan)察力(li)(li)就在(zai)不知不覺(jue)中(zhong)(zhong)培養起來了。

5、讓孩子更自信

搭(da)積(ji)木(mu)的過程(cheng)完全可以由孩子(zi)(zi)自己控制，這會給孩子(zi)(zi)帶來滿足感和自信心。孩子(zi)(zi)在玩(wan)積(ji)木(mu)過程(cheng)中，還可以學(xue)到很多數學(xue)知識，培(pei)養空(kong)間感、想象(xiang)力、創造(zao)性和語言表達能力等等。

小顆粒積木危害有哪些

1、多地報道，有兒童吞(tun)入巴(ba)克球，由于其強大(da)的(de)磁(ci)性，不僅導致了(le)多處的(de)小腸(chang)穿孔(kong)，還(huan)引起(qi)了(le)嚴重的(de)小腸(chang)粘(zhan)連和(he)腹水；此外，一些細小部件(jian)被誤吞(tun)后，還(huan)可能引起(qi)窒息，危及(ji)生命(ming)。

2、近視

積木玩(wan)具在(zai)玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)候都屬于近(jin)(jin)距離用眼(yan)(yan)，玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)太長，容易(yi)造成視(shi)疲勞，導(dao)致近(jin)(jin)視(shi)的(de)(de)(de)發生。控(kong)制好用眼(yan)(yan)時(shi)間(jian)，每次玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)最好不超過20分(fen)鐘(zhong)，做到(dao)3個20，近(jin)(jin)距離用眼(yan)(yan)20分(fen)鐘(zhong)，看20英尺(chi)外的(de)(de)(de)地方，也就(jiu)是6米外的(de)(de)(de)地方20秒(miao)以上，能有(you)效緩(huan)解(jie)視(shi)疲勞。還有(you)就(jiu)是環境(jing)亮度要(yao)合適，孩(hai)子在(zai)太暗(an)的(de)(de)(de)環境(jing)中(zhong)玩(wan)，同樣容易(yi)誘發近(jin)(jin)視(shi)。

積木選大顆粒還是小顆粒

1、大顆粒積木

“大顆粒積(ji)木(mu)”的(de)顆粒相對大，建構也主要以可(ke)愛(ai)形象為主，難度較低，孩子更(geng)容易(yi)上手，從(cong)而獲得成就感，還能有效防止(zhi)寶寶誤吞，所(suo)以更(geng)適合低幼寶寶玩。

建議(yi)年齡(ling)：2-6歲(sui)，可(ke)以啟蒙(meng)孩子的拼搭，鍛煉手(shou)眼協(xie)調(diao)能力(li)。

2、小顆粒積木

“小(xiao)顆粒(li)(li)(li)積木(mu)”的顆粒(li)(li)(li)相對小(xiao)，但(dan)是塊數較多，因此可以(yi)構(gou)建(jian)更精細和(he)逼真的造(zao)(zao)型，當然難度(du)也(ye)更大(da)。不僅需(xu)要(yao)良好的手眼(yan)協調能(neng)力，還對觀察、統(tong)籌等(deng)能(neng)力有(you)更高(gao)的要(yao)求。如果你見過孩子玩那種樂高(gao)小(xiao)顆粒(li)(li)(li)，有(you)些造(zao)(zao)型構(gou)建(jian)甚至需(xu)要(yao)用到(dao)物理、機(ji)械、數學、幾(ji)何、電子、工程、建(jian)筑等(deng)綜合知識。

建議年齡(ling)：6歲+，最早不早于4歲，已經不單(dan)(dan)單(dan)(dan)是簡(jian)單(dan)(dan)的玩具(ju)，構建復雜造型需要多方面綜合能力(li)，甚至專(zhuan)業知識。