微顆粒積木的好處

1、鍛煉手眼(yan)協(xie)調(diao)能(neng)力

拼(pin)裝(zhuang)積(ji)木時，孩子需要靈巧(qiao)地使用雙手，因此(ci)可以促進精細動作的(de)發展。將零(ling)散的(de)腦補微型(xing)積(ji)木拼(pin)裝(zhuang)出復雜(za)的(de)物體(ti)，還(huan)可以鍛(duan)煉手眼協調能力。

2、增加(jia)家長和孩子的(de)溝(gou)通

這個時候微型積木就起作用啦，這是一款(kuan)老少咸(xian)宜的(de)積木(mu)玩具(ju)，所以(yi)我們可(ke)以(yi)陪著(zhu)孩子一起玩。一起陪伴著(zhu)孩子，拼裝(zhuang)過程(cheng)中(zhong)還可(ke)以(yi)促進彼此(ci)的(de)交流，交換彼此(ci)的(de)想法，這豈不是很棒。

3、培養各方面的能力

孩子在玩微型拼(pin)裝(zhuang)積木的過(guo)程中，還可(ke)以學到很多數學知識，培養空間感、想(xiang)象(xiang)力、創(chuang)造性和(he)語言表達能力，還可(ke)以鍛煉孩子的想(xiang)象(xiang)力等等。

4、專注及耐力

細(xi)小的配件(jian)，同時(shi)需要精細(xi)度、精確度，專注力和耐力此時(shi)是特別基本的能力。孩子搭(da)出(chu)來(lai)的小顆(ke)粒積木(mu)物(wu)體，實(shi)際上都是生(sheng)活中常見(jian)的。他們首先要學會觀(guan)察(cha)(cha)，然(ran)后(hou)在玩的過程中，把日常生(sheng)活中觀(guan)察(cha)(cha)到的事物(wu)用小顆(ke)粒積木(mu)表現出(chu)來(lai)。觀(guan)察(cha)(cha)力就(jiu)在不(bu)知(zhi)不(bu)覺中培養起來(lai)了。

5、讓孩子更自信

搭(da)積(ji)(ji)木(mu)的過程完全(quan)可以由孩子自己控(kong)制，這會給孩子帶來滿(man)足感和自信心。孩子在玩積(ji)(ji)木(mu)過程中，還可以學到很多數學知識，培養(yang)空間感、想象力(li)、創造性和語言表達能力(li)等等。

小顆粒積木危害有哪些

1、多地報道，有兒童吞入(ru)巴克球，由于(yu)其強大(da)的磁性，不僅(jin)導致(zhi)了(le)多(duo)處的小腸穿孔，還引起(qi)了(le)嚴重的小腸粘連和腹水；此外，一些細小部件被誤吞后，還可(ke)能引起(qi)窒息，危及生(sheng)命。

2、近視

積木(mu)玩(wan)具在玩(wan)的(de)時(shi)候(hou)都屬于近(jin)距(ju)離(li)(li)用(yong)(yong)眼(yan)(yan)，玩(wan)的(de)時(shi)間太長，容(rong)易造成(cheng)視疲勞，導致近(jin)視的(de)發生。控制(zhi)好用(yong)(yong)眼(yan)(yan)時(shi)間，每次玩(wan)的(de)時(shi)間最好不超過20分(fen)鐘，做到3個(ge)20，近(jin)距(ju)離(li)(li)用(yong)(yong)眼(yan)(yan)20分(fen)鐘，看20英尺外的(de)地方，也(ye)就(jiu)是6米外的(de)地方20秒以上，能有(you)效緩解視疲勞。還有(you)就(jiu)是環境亮度要(yao)合適，孩子(zi)在太暗的(de)環境中玩(wan)，同樣容(rong)易誘發近(jin)視。

積木選大顆粒還是小顆粒

1、大顆粒積木

“大顆粒積(ji)木(mu)”的顆粒相對(dui)大，建構(gou)也(ye)主(zhu)要以可(ke)愛形象為(wei)主(zhu)，難(nan)度較低(di)(di)，孩子更容易上手，從而獲得成(cheng)就感(gan)，還能有效防止(zhi)寶寶誤吞，所以更適合低(di)(di)幼寶寶玩(wan)。

建議(yi)年(nian)齡：2-6歲(sui)，可(ke)以啟蒙(meng)孩(hai)子的(de)拼搭(da)，鍛煉手眼(yan)協調能力。

2、小顆粒積木

“小(xiao)(xiao)顆(ke)(ke)粒積木”的(de)顆(ke)(ke)粒相對小(xiao)(xiao)，但是塊數較(jiao)多，因此可以構(gou)建更精細和逼(bi)真的(de)造型，當然(ran)難度也(ye)更大。不僅(jin)需要良好(hao)的(de)手眼(yan)協調能(neng)力(li)，還對觀(guan)察、統籌等(deng)(deng)能(neng)力(li)有更高的(de)要求。如果你見過孩子玩那(nei)種樂(le)高小(xiao)(xiao)顆(ke)(ke)粒，有些(xie)造型構(gou)建甚(shen)至需要用(yong)到(dao)物理、機械、數學、幾何、電(dian)子、工程、建筑等(deng)(deng)綜合知識。

建議年齡：6歲(sui)+，最早(zao)不早(zao)于4歲(sui)，已經不單單是簡(jian)單的玩具(ju)，構建復雜造型需要多(duo)方面綜合能力(li)，甚至專業知(zhi)識。