康乃馨是教師(shi)節的(de)首選(xuan)花卉。康乃馨的(de)花語(yu)代(dai)表了愛(ai)(ai)、尊敬，這不僅(jin)能代(dai)表母愛(ai)(ai)，更是老師(shi)無私奉獻的(de)愛(ai)(ai)。送上一束康乃馨，意味(wei)著師(shi)生情誼的(de)長久，感謝老師(shi)。康乃馨的(de)美麗花朵(duo)和(he)香氣使人陶醉(zui)，淺紅(hong)色(se)代(dai)表欽佩，深(shen)紅(hong)色(se)代(dai)表深(shen)深(shen)的(de)愛(ai)(ai)和(he)關心，純白色(se)代(dai)表純潔的(de)愛(ai)(ai)和(he)幸運。

百合乃幸運之花，馥郁芳香，象征著純潔的心靈。送一束百合給老師，感恩除卻家人以外的心靈導師，陪(pei)伴我們(men)走過青春年華，贈與歲(sui)月靜好。 百合花種類繁多，花色豐富，清香宜人，在教師節送百合花表達對教師的尊重與贊美，絕對是一種恰當的選擇。

向日葵是教(jiao)師節送花(hua)的理想(xiang)選擇。向日葵是一(yi)種追逐太陽的花(hua)，代表(biao)著(zhu)擁有一(yi)顆如太陽般明朗、快樂的心，象(xiang)征(zheng)著(zhu)老師用自(zi)己的愛心溫暖(nuan)著(zhu)每個學生。送給(gei)老師，能夠代表(biao)老師非常敬業，像向日葵一(yi)樣(yang)，隨(sui)朝(chao)陽而(er)(er)起，望夕陽而(er)(er)息(xi)。更表(biao)達(da)了(le)老師對學生那種沉默的愛。

文(wen)(wen)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)其葉(xie)片輕柔，常年翠(cui)綠(lv)，枝(zhi)干有節外形似(si)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，所以稱為(wei)文(wen)(wen)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，寓意老師(shi)文(wen)(wen)氣十足(zu)， 品格高尚，師(shi)愛永恒。文(wen)(wen)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)容易抽(chou)出(chu)(chu)新枝(zhi)，學生的新知不斷而來。文(wen)(wen)竹(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)有種(zhong)高雅、脫俗的象(xiang)征(zheng)，放在老師(shi)家里的書(shu)房(fang)或者(zhe)辦公(gong)室的桌上，正好和(he)教師(shi)互相映襯，顯示(shi)出(chu)(chu)教師(shi)的知識淵博，也可讓(rang)老師(shi)長期把(ba)你的心意留(liu)下。

教師(shi)節送什么花？劍(jian)蘭(lan)(lan)是一個不錯的選擇。劍(jian)蘭(lan)(lan)的花語有長(chang)壽福祿和懷念(nian)之意，適(shi)合(he)送給比較(jiao)年長(chang)、資歷頗深的老師(shi)，希望(wang)老師(shi)能(neng)夠健(jian)康(kang)(kang)長(chang)壽，永遠(yuan)不會忘記這(zhe)份(fen)恩情，老師(shi)收到一定會很(hen)感動。劍(jian)蘭(lan)(lan)花色(se)豐富，有粉紅色(se)、白色(se)以(yi)及紫色(se)，送老師(shi)也(ye)代表著祝愿我們敬愛(ai)的老師(shi)永遠(yuan)健(jian)康(kang)(kang)快樂。

郁金(jin)香的花(hua)語有博愛、體貼(tie)、高雅(ya)、能(neng)干(gan)等美(mei)好寓(yu)意(yi)，可以表(biao)達我(wo)們(men)對(dui)于老師(shi)(shi)在(zai)日常生活中的體貼(tie)照顧的感謝，還可以表(biao)達我(wo)們(men)對(dui)于老師(shi)(shi)高雅(ya)美(mei)麗的贊美(mei)。郁金(jin)香的姿(zi)態高傲、堅挺，看上去(qu)很神圣(sheng)(sheng)，和教師(shi)(shi)一樣神圣(sheng)(sheng)又平易近人。郁金(jin)香可以單送，或者(zhe)組合成一個花(hua)束(shu)，或者(zhe)小(xiao)花(hua)籃。

水(shui)(shui)蜜桃(tao)(tao)玫瑰(gui)(gui)雖(sui)然是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)玫瑰(gui)(gui)花(hua)，但是(shi)也可(ke)以(yi)用(yong)來表示對(dui)于老(lao)師的(de)(de)(de)(de)愛戴。水(shui)(shui)蜜桃(tao)(tao)玫瑰(gui)(gui)還帶有(you)桃(tao)(tao)李(li)滿天(tian)下的(de)(de)(de)(de)寓意，選擇(ze)送這樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)束花(hua)給老(lao)師，既是(shi)自己作(zuo)為老(lao)師桃(tao)(tao)李(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)愛的(de)(de)(de)(de)回報，也是(shi)對(dui)老(lao)師能桃(tao)(tao)李(li)滿天(tian)下的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)祝愿。水(shui)(shui)蜜桃(tao)(tao)玫瑰(gui)(gui)可(ke)以(yi)選擇(ze)9朵，寄語師生之情，長長久久，也是(shi)對(dui)老(lao)師表達的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)美好祝愿。

滿天(tian)星小(xiao)巧(qiao)玲瓏，其花朵(duo)宛(wan)如繁星點(dian)點(dian)，對(dui)于老師(shi)來(lai)講，學生(sheng)就是(shi)滿天(tian)星的(de)花，能(neng)夠看到(dao)(dao)自(zi)己(ji)的(de)學生(sheng)桃李滿天(tian)下也是(shi)一件幸福的(de)事(shi)情。所(suo)以(yi)給老師(shi)送滿天(tian)星也非常(chang)適合。用滿天(tian)星來(lai)表達(da)老師(shi)對(dui)學生(sheng)的(de)關懷，同樣也能(neng)表達(da)自(zi)己(ji)對(dui)老師(shi)的(de)簇擁和敬愛。老師(shi)收(shou)到(dao)(dao)滿天(tian)星的(de)時候一定會非常(chang)高興的(de)。

“八(ba)月桂(gui)(gui)(gui)花(hua)香”相(xiang)信(xin)大家都很熟悉吧(ba)。桂(gui)(gui)(gui)花(hua)常在農歷(li)八(ba)月，也就(jiu)是中秋時節盛開。在科舉時代，桂(gui)(gui)(gui)花(hua)象征文(wen)人(ren)的榮譽。“蟾宮折桂(gui)(gui)(gui)”就(jiu)是進士及第的雅稱(cheng)。桂(gui)(gui)(gui)花(hua)又有“收獲”的寓(yu)意，勞苦功(gong)高的老(lao)師(shi)們(men)，讓我們(men)的碩果累累，教師(shi)節這天(tian)，送老(lao)師(shi)一束(shu)桂(gui)(gui)(gui)花(hua)吧(ba)！

臘(la)梅也(ye)是一種送給老師(shi)的(de)好選擇，梅花(hua)(hua)在我國傳統文(wen)化中(zhong)就是歲(sui)寒三友之一，象(xiang)征了君子(zi)的(de)形象(xiang)，而(er)梅花(hua)(hua)的(de)花(hua)(hua)語是高潔、堅貞不移，象(xiang)征著(zhu)教(jiao)師(shi)的(de)堅定和(he)高尚品(pin)質。送梅花(hua)(hua)不僅表達了對教(jiao)師(shi)的(de)感激和(he)敬意，也(ye)寓意著(zhu)祝福教(jiao)師(shi)在教(jiao)育事(shi)業中(zhong)堅定不移，追求卓越。