康乃馨是教師(shi)節的(de)(de)首選(xuan)花卉。康乃馨的(de)(de)花語代(dai)表了愛、尊敬，這不僅能代(dai)表母愛，更是老(lao)師(shi)無私奉獻的(de)(de)愛。送(song)上一(yi)束康乃馨，意味著師(shi)生情誼的(de)(de)長(chang)久，感(gan)謝老(lao)師(shi)。康乃馨的(de)(de)美(mei)麗花朵和(he)香(xiang)氣使(shi)人陶(tao)醉，淺紅(hong)色(se)代(dai)表欽(qin)佩，深(shen)紅(hong)色(se)代(dai)表深(shen)深(shen)的(de)(de)愛和(he)關心，純白色(se)代(dai)表純潔的(de)(de)愛和(he)幸(xing)運(yun)。

百合乃幸運之花，馥郁芳香，象征著純潔的心靈。送一束百合給老師，感恩除卻家人以外的心靈導師，陪伴我們走過青春年華，贈與歲月(yue)靜好(hao)。 百合花種類繁多，花色豐富，清香宜人，在教師節送百合花表達對教師的尊重與贊美，絕對是一種恰當的選擇。

向(xiang)日(ri)葵是教師(shi)節送花(hua)的(de)理想選擇。向(xiang)日(ri)葵是一種追逐太陽(yang)的(de)花(hua)，代表著擁(yong)有一顆如(ru)太陽(yang)般明(ming)朗、快樂的(de)心，象征(zheng)著老師(shi)用自己的(de)愛心溫暖著每個學生(sheng)。送給老師(shi)，能夠代表老師(shi)非常(chang)敬(jing)業，像向(xiang)日(ri)葵一樣，隨朝陽(yang)而起，望夕(xi)陽(yang)而息。更表達了老師(shi)對學生(sheng)那種沉(chen)默的(de)愛。

文(wen)(wen)竹(zhu)其葉片輕柔，常年翠綠，枝(zhi)(zhi)干有節外形似竹(zhu)，所以稱為文(wen)(wen)竹(zhu)，寓(yu)意老師(shi)(shi)文(wen)(wen)氣十足， 品(pin)格高(gao)尚，師(shi)(shi)愛永恒。文(wen)(wen)竹(zhu)容易抽出新(xin)(xin)枝(zhi)(zhi)，學生的(de)(de)新(xin)(xin)知(zhi)不(bu)斷而來(lai)。文(wen)(wen)竹(zhu)有種高(gao)雅、脫俗的(de)(de)象征，放在老師(shi)(shi)家(jia)里的(de)(de)書房或者辦公室(shi)的(de)(de)桌上，正好和(he)教師(shi)(shi)互相(xiang)映襯，顯示出教師(shi)(shi)的(de)(de)知(zhi)識淵博，也(ye)可(ke)讓老師(shi)(shi)長期把你(ni)的(de)(de)心(xin)意留(liu)下。

教師(shi)(shi)節送(song)什么花？劍蘭(lan)是一個不錯的選擇。劍蘭(lan)的花語有長(chang)壽福祿和懷念之(zhi)意，適合送(song)給比較年長(chang)、資歷頗(po)深(shen)的老師(shi)(shi)，希望老師(shi)(shi)能夠健(jian)康(kang)長(chang)壽，永遠不會忘記這(zhe)份恩情，老師(shi)(shi)收到一定會很感動。劍蘭(lan)花色豐富(fu)，有粉紅色、白色以及紫色，送(song)老師(shi)(shi)也(ye)代(dai)表著祝愿我們敬愛(ai)的老師(shi)(shi)永遠健(jian)康(kang)快(kuai)樂(le)。

郁金(jin)香的(de)花(hua)(hua)語有博愛(ai)、體貼、高(gao)(gao)雅、能干(gan)等美(mei)(mei)好寓意，可(ke)以(yi)表達我(wo)們(men)對于老師(shi)在日常生活中的(de)體貼照顧(gu)的(de)感謝(xie)，還可(ke)以(yi)表達我(wo)們(men)對于老師(shi)高(gao)(gao)雅美(mei)(mei)麗的(de)贊美(mei)(mei)。郁金(jin)香的(de)姿態高(gao)(gao)傲、堅挺，看(kan)上(shang)去很神(shen)圣，和教(jiao)師(shi)一樣神(shen)圣又平易近(jin)人。郁金(jin)香可(ke)以(yi)單(dan)送，或者組合成一個花(hua)(hua)束，或者小花(hua)(hua)籃。

水(shui)蜜(mi)桃玫瑰(gui)雖然是(shi)一(yi)種(zhong)玫瑰(gui)花(hua)，但是(shi)也可以用來表示對于老(lao)師(shi)的(de)(de)愛戴。水(shui)蜜(mi)桃玫瑰(gui)還帶有(you)桃李(li)滿天下的(de)(de)寓意，選(xuan)(xuan)擇(ze)送這樣的(de)(de)一(yi)束花(hua)給老(lao)師(shi)，既是(shi)自己作為老(lao)師(shi)桃李(li)的(de)(de)一(yi)種(zhong)愛的(de)(de)回報，也是(shi)對老(lao)師(shi)能桃李(li)滿天下的(de)(de)一(yi)種(zhong)祝愿。水(shui)蜜(mi)桃玫瑰(gui)可以選(xuan)(xuan)擇(ze)9朵，寄語(yu)師(shi)生之情，長長久(jiu)久(jiu)，也是(shi)對老(lao)師(shi)表達的(de)(de)一(yi)種(zhong)美好祝愿。

滿(man)天(tian)星(xing)小巧玲瓏，其花朵宛如繁(fan)星(xing)點(dian)點(dian)，對(dui)于老(lao)(lao)師來講(jiang)，學生(sheng)就(jiu)是滿(man)天(tian)星(xing)的(de)花，能夠看到自己的(de)學生(sheng)桃李滿(man)天(tian)下(xia)也是一(yi)件幸福的(de)事(shi)情。所以給老(lao)(lao)師送滿(man)天(tian)星(xing)也非(fei)常適合。用(yong)滿(man)天(tian)星(xing)來表(biao)(biao)達(da)老(lao)(lao)師對(dui)學生(sheng)的(de)關懷，同樣(yang)也能表(biao)(biao)達(da)自己對(dui)老(lao)(lao)師的(de)簇擁和敬愛。老(lao)(lao)師收(shou)到滿(man)天(tian)星(xing)的(de)時候一(yi)定會(hui)非(fei)常高興的(de)。

“八月(yue)桂(gui)(gui)花(hua)香”相信大家都很熟悉吧(ba)。桂(gui)(gui)花(hua)常在(zai)農歷八月(yue)，也就是中秋(qiu)時節盛開。在(zai)科(ke)舉時代(dai)，桂(gui)(gui)花(hua)象征文人(ren)的榮譽(yu)。“蟾(chan)宮折桂(gui)(gui)”就是進士(shi)及第的雅稱。桂(gui)(gui)花(hua)又有“收獲”的寓(yu)意，勞苦功高的老師們(men)，讓我們(men)的碩果累累，教師節這天，送老師一束桂(gui)(gui)花(hua)吧(ba)！

臘梅(mei)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種送給老(lao)師的(de)(de)好(hao)選擇，梅(mei)花在(zai)我國傳統文(wen)化中就是(shi)(shi)歲寒三友(you)之(zhi)一(yi)，象征(zheng)了(le)君子的(de)(de)形象，而梅(mei)花的(de)(de)花語是(shi)(shi)高潔、堅貞不移，象征(zheng)著教(jiao)師的(de)(de)堅定(ding)和(he)高尚(shang)品(pin)質。送梅(mei)花不僅表達了(le)對教(jiao)師的(de)(de)感激和(he)敬意，也(ye)寓(yu)意著祝福教(jiao)師在(zai)教(jiao)育(yu)事業中堅定(ding)不移，追求(qiu)卓(zhuo)越。