康乃馨是(shi)教師(shi)節的(de)首(shou)選花(hua)卉。康乃(nai)馨的(de)花(hua)語代(dai)表了愛(ai)、尊(zun)敬，這不僅能代(dai)表母愛(ai)，更(geng)是(shi)老(lao)師(shi)無(wu)私(si)奉獻的(de)愛(ai)。送上(shang)一(yi)束康乃(nai)馨，意味著師(shi)生情誼的(de)長久，感謝老(lao)師(shi)。康乃(nai)馨的(de)美(mei)麗花(hua)朵(duo)和(he)香氣使人(ren)陶(tao)醉(zui)，淺紅色代(dai)表欽佩，深(shen)紅色代(dai)表深(shen)深(shen)的(de)愛(ai)和(he)關心，純白色代(dai)表純潔的(de)愛(ai)和(he)幸運。

百合乃幸運之花，馥郁芳香，象征著純潔的心靈。送一束百合給老師，感恩除卻家人以外的心靈導師，陪伴我們走過青(qing)春年(nian)華，贈與歲月靜好。 百合花種類繁多，花色豐富，清香宜人，在教師節送百合花表達對教師的尊重與贊美，絕對是一種恰當的選擇。

向日葵是(shi)教師節送(song)(song)花(hua)的理想選(xuan)擇。向日葵是(shi)一種追(zhui)逐太(tai)陽(yang)(yang)(yang)的花(hua)，代表著擁有一顆如(ru)太(tai)陽(yang)(yang)(yang)般明朗、快(kuai)樂的心(xin)，象征著老師用自己的愛(ai)心(xin)溫暖著每個學生。送(song)(song)給老師，能夠代表老師非(fei)常(chang)敬(jing)業，像向日葵一樣，隨(sui)朝陽(yang)(yang)(yang)而起，望夕(xi)陽(yang)(yang)(yang)而息。更(geng)表達了老師對學生那種沉默(mo)的愛(ai)。

文(wen)竹(zhu)其葉片輕柔，常年(nian)翠綠，枝干有節外形似竹(zhu)，所以稱為文(wen)竹(zhu)，寓意老(lao)師文(wen)氣十足， 品格高(gao)尚，師愛永恒。文(wen)竹(zhu)容易抽出(chu)新枝，學(xue)生的新知(zhi)不斷而來。文(wen)竹(zhu)有種高(gao)雅、脫俗的象征，放在老(lao)師家里的書房或者辦公室的桌(zhuo)上，正好和教師互相映襯，顯示(shi)出(chu)教師的知(zhi)識淵博，也可讓(rang)老(lao)師長期把你的心意留下。

教(jiao)師節送什么花？劍(jian)蘭是一個不錯的(de)選擇。劍(jian)蘭的(de)花語有長(chang)壽福(fu)祿和懷念之意，適(shi)合送給比較年(nian)長(chang)、資歷頗深的(de)老(lao)師，希望(wang)老(lao)師能夠(gou)健康長(chang)壽，永遠(yuan)不會忘記(ji)這份恩情，老(lao)師收到一定會很感(gan)動。劍(jian)蘭花色豐富，有粉紅色、白(bai)色以及紫(zi)色，送老(lao)師也代表著祝(zhu)愿我(wo)們(men)敬愛的(de)老(lao)師永遠(yuan)健康快(kuai)樂。

郁金香的(de)花語(yu)有博愛(ai)、體貼、高(gao)(gao)雅(ya)、能干等美(mei)好寓意，可(ke)以表達我們對于老(lao)師在(zai)日常生(sheng)活(huo)中的(de)體貼照顧的(de)感(gan)謝(xie)，還可(ke)以表達我們對于老(lao)師高(gao)(gao)雅(ya)美(mei)麗的(de)贊美(mei)。郁金香的(de)姿(zi)態(tai)高(gao)(gao)傲、堅挺，看(kan)上去很神圣(sheng)，和教師一樣神圣(sheng)又平易近人。郁金香可(ke)以單送，或者(zhe)組(zu)合成(cheng)一個花束，或者(zhe)小花籃。

水蜜(mi)桃(tao)(tao)玫(mei)瑰雖然是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)玫(mei)瑰花(hua)，但是(shi)(shi)也可以(yi)用(yong)來表示對于老師(shi)的(de)(de)愛戴。水蜜(mi)桃(tao)(tao)玫(mei)瑰還(huan)帶有(you)桃(tao)(tao)李(li)滿天(tian)(tian)下的(de)(de)寓(yu)意，選(xuan)擇送這樣的(de)(de)一束花(hua)給老師(shi)，既(ji)是(shi)(shi)自己作為老師(shi)桃(tao)(tao)李(li)的(de)(de)一種(zhong)(zhong)愛的(de)(de)回報，也是(shi)(shi)對老師(shi)能(neng)桃(tao)(tao)李(li)滿天(tian)(tian)下的(de)(de)一種(zhong)(zhong)祝愿(yuan)。水蜜(mi)桃(tao)(tao)玫(mei)瑰可以(yi)選(xuan)擇9朵，寄(ji)語師(shi)生之情，長長久久，也是(shi)(shi)對老師(shi)表達(da)的(de)(de)一種(zhong)(zhong)美好祝愿(yuan)。

滿(man)(man)天(tian)(tian)(tian)星(xing)(xing)小(xiao)巧玲瓏，其(qi)花(hua)朵宛如繁星(xing)(xing)點(dian)點(dian)，對于老(lao)(lao)(lao)師(shi)來講，學(xue)生就是滿(man)(man)天(tian)(tian)(tian)星(xing)(xing)的花(hua)，能夠(gou)看到自己的學(xue)生桃李(li)滿(man)(man)天(tian)(tian)(tian)下也(ye)(ye)是一件幸福的事情。所以給老(lao)(lao)(lao)師(shi)送滿(man)(man)天(tian)(tian)(tian)星(xing)(xing)也(ye)(ye)非常適合。用滿(man)(man)天(tian)(tian)(tian)星(xing)(xing)來表達老(lao)(lao)(lao)師(shi)對學(xue)生的關懷，同樣也(ye)(ye)能表達自己對老(lao)(lao)(lao)師(shi)的簇(cu)擁和敬愛(ai)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)收到滿(man)(man)天(tian)(tian)(tian)星(xing)(xing)的時候一定(ding)會非常高興(xing)的。

“八月(yue)桂(gui)(gui)花(hua)(hua)(hua)香(xiang)”相信大家(jia)都很熟(shu)悉吧。桂(gui)(gui)花(hua)(hua)(hua)常在(zai)農歷八月(yue)，也就是中秋(qiu)時節(jie)盛開。在(zai)科(ke)舉時代，桂(gui)(gui)花(hua)(hua)(hua)象征文人(ren)的榮譽。“蟾(chan)宮折桂(gui)(gui)”就是進士及第的雅稱。桂(gui)(gui)花(hua)(hua)(hua)又有“收獲”的寓意(yi)，勞苦(ku)功高的老師(shi)們，讓我們的碩(shuo)果累(lei)累(lei)，教師(shi)節(jie)這天，送老師(shi)一(yi)束桂(gui)(gui)花(hua)(hua)(hua)吧！

臘梅也是一(yi)(yi)種送給老師的(de)好選擇，梅花(hua)(hua)在我國傳統文化中就是歲寒三(san)友之一(yi)(yi)，象(xiang)征了君子的(de)形(xing)象(xiang)，而梅花(hua)(hua)的(de)花(hua)(hua)語是高潔、堅(jian)貞不移，象(xiang)征著教(jiao)師的(de)堅(jian)定和(he)高尚(shang)品質。送梅花(hua)(hua)不僅表達了對教(jiao)師的(de)感(gan)激和(he)敬(jing)意(yi)，也寓意(yi)著祝福(fu)教(jiao)師在教(jiao)育(yu)事(shi)業中堅(jian)定不移，追求卓越。