康乃馨是(shi)教師(shi)節的(de)首選花卉(hui)。康(kang)乃馨的(de)花語代表了愛(ai)(ai)、尊敬，這不僅(jin)能(neng)代表母(mu)愛(ai)(ai)，更(geng)是(shi)老師(shi)無私奉獻的(de)愛(ai)(ai)。送上一束康(kang)乃馨，意(yi)味著師(shi)生情(qing)誼的(de)長久，感謝老師(shi)。康(kang)乃馨的(de)美麗花朵(duo)和(he)香氣使人陶醉，淺(qian)紅(hong)色代表欽佩，深(shen)紅(hong)色代表深(shen)深(shen)的(de)愛(ai)(ai)和(he)關心(xin)，純(chun)白色代表純(chun)潔的(de)愛(ai)(ai)和(he)幸運(yun)。

百合乃幸運之花，馥郁芳香，象征著純潔的心靈。送一束百合給老師，感恩除卻家人以外的心靈導師，陪伴我(wo)們(men)走過青春年華，贈與歲月靜好。 百合花種類繁多，花色豐富，清香宜人，在教師節送百合花表達對教師的尊重與贊美，絕對是一種恰當的選擇。

向(xiang)日葵(kui)是(shi)教師節(jie)送(song)花(hua)的(de)理(li)想選擇。向(xiang)日葵(kui)是(shi)一(yi)種追(zhui)逐(zhu)太(tai)陽(yang)的(de)花(hua)，代表(biao)著(zhu)擁(yong)有一(yi)顆如太(tai)陽(yang)般明朗(lang)、快(kuai)樂的(de)心(xin)，象征著(zhu)老師用自己的(de)愛(ai)心(xin)溫(wen)暖著(zhu)每個學生(sheng)。送(song)給(gei)老師，能(neng)夠代表(biao)老師非常(chang)敬業，像向(xiang)日葵(kui)一(yi)樣，隨朝陽(yang)而起，望夕(xi)陽(yang)而息。更表(biao)達了老師對(dui)學生(sheng)那種沉默的(de)愛(ai)。

文(wen)竹(zhu)其葉片輕(qing)柔(rou)，常年翠綠，枝干(gan)有節外形似(si)竹(zhu)，所以(yi)稱為(wei)文(wen)竹(zhu)，寓(yu)意老師文(wen)氣十足， 品格(ge)高尚，師愛永恒。文(wen)竹(zhu)容(rong)易(yi)抽出新枝，學生的(de)(de)新知不(bu)斷而(er)來。文(wen)竹(zhu)有種高雅(ya)、脫俗的(de)(de)象征，放在老師家里的(de)(de)書(shu)房(fang)或者(zhe)辦公(gong)室的(de)(de)桌上(shang)，正好(hao)和教師互相(xiang)映襯，顯示(shi)出教師的(de)(de)知識(shi)淵博，也可讓老師長期(qi)把你的(de)(de)心意留下。

教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節送(song)什(shen)么花？劍(jian)蘭(lan)(lan)是一個不錯的選擇。劍(jian)蘭(lan)(lan)的花語有長(chang)壽福(fu)祿和懷念之意，適合(he)送(song)給比(bi)較年(nian)長(chang)、資(zi)歷(li)頗(po)深(shen)的老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，希望老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能夠健(jian)康長(chang)壽，永遠不會忘(wang)記這份(fen)恩情(qing)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)收到一定(ding)會很(hen)感動(dong)。劍(jian)蘭(lan)(lan)花色豐富(fu)，有粉(fen)紅色、白(bai)色以及紫色，送(song)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也代表著祝(zhu)愿(yuan)我們敬愛的老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)永遠健(jian)康快(kuai)樂。

郁(yu)(yu)金香的(de)花語有博(bo)愛、體貼、高雅(ya)、能干等美(mei)好寓意，可以表達(da)我們對于老師(shi)在日常生活中的(de)體貼照(zhao)顧的(de)感謝，還(huan)可以表達(da)我們對于老師(shi)高雅(ya)美(mei)麗的(de)贊美(mei)。郁(yu)(yu)金香的(de)姿態高傲、堅(jian)挺，看上去(qu)很神圣(sheng)，和(he)教師(shi)一樣神圣(sheng)又平易近(jin)人(ren)。郁(yu)(yu)金香可以單(dan)送，或者組合成一個花束，或者小花籃。

水(shui)(shui)蜜桃(tao)玫(mei)瑰(gui)雖然是一(yi)種(zhong)玫(mei)瑰(gui)花，但是也可以用(yong)來表示對于老(lao)師(shi)的(de)愛(ai)(ai)戴。水(shui)(shui)蜜桃(tao)玫(mei)瑰(gui)還(huan)帶(dai)有桃(tao)李滿天(tian)(tian)下(xia)的(de)寓意，選(xuan)擇(ze)送(song)這樣(yang)的(de)一(yi)束花給老(lao)師(shi)，既(ji)是自己作為(wei)老(lao)師(shi)桃(tao)李的(de)一(yi)種(zhong)愛(ai)(ai)的(de)回報，也是對老(lao)師(shi)能桃(tao)李滿天(tian)(tian)下(xia)的(de)一(yi)種(zhong)祝愿。水(shui)(shui)蜜桃(tao)玫(mei)瑰(gui)可以選(xuan)擇(ze)9朵(duo)，寄語師(shi)生之情，長長久久，也是對老(lao)師(shi)表達的(de)一(yi)種(zhong)美好(hao)祝愿。

滿(man)(man)天星(xing)(xing)小巧玲瓏(long)，其花朵(duo)宛如繁星(xing)(xing)點(dian)點(dian)，對于老(lao)師(shi)(shi)來講，學生(sheng)就是(shi)滿(man)(man)天星(xing)(xing)的(de)花，能夠(gou)看到自(zi)己(ji)的(de)學生(sheng)桃李滿(man)(man)天下也(ye)是(shi)一件幸福(fu)的(de)事(shi)情。所以給老(lao)師(shi)(shi)送(song)滿(man)(man)天星(xing)(xing)也(ye)非常適合。用(yong)滿(man)(man)天星(xing)(xing)來表達老(lao)師(shi)(shi)對學生(sheng)的(de)關懷，同樣也(ye)能表達自(zi)己(ji)對老(lao)師(shi)(shi)的(de)簇擁(yong)和敬愛。老(lao)師(shi)(shi)收到滿(man)(man)天星(xing)(xing)的(de)時候一定會非常高(gao)興的(de)。

“八月桂花(hua)(hua)香”相信大家(jia)都很熟悉吧。桂花(hua)(hua)常在農歷八月，也就(jiu)是中秋時(shi)節盛開。在科舉時(shi)代，桂花(hua)(hua)象征文人的榮譽(yu)。“蟾(chan)宮折(zhe)桂”就(jiu)是進士及(ji)第(di)的雅稱。桂花(hua)(hua)又有(you)“收獲”的寓(yu)意，勞苦功高的老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)，讓我們(men)的碩果累累，教師(shi)(shi)節這天，送老(lao)(lao)師(shi)(shi)一束桂花(hua)(hua)吧！

臘梅也是(shi)(shi)一(yi)種送給老師(shi)的好選擇，梅花(hua)(hua)在(zai)我國傳(chuan)統文化(hua)中(zhong)就是(shi)(shi)歲寒三友之(zhi)一(yi)，象征(zheng)了(le)君子的形象，而梅花(hua)(hua)的花(hua)(hua)語是(shi)(shi)高潔、堅貞不移(yi)(yi)，象征(zheng)著教師(shi)的堅定(ding)和高尚(shang)品質。送梅花(hua)(hua)不僅表達了(le)對教師(shi)的感激和敬(jing)意，也寓意著祝福教師(shi)在(zai)教育事業中(zhong)堅定(ding)不移(yi)(yi)，追求卓越。