一、企業管理培訓的方式有哪些

1、聘請講師到公司培訓

請講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)來(lai)公司進(jin)行培訓(xun)(xun)(xun)是一(yi)種(zhong)傳統的企業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)(xun)方式(shi)，能夠做到互動性強，而且保密(mi)效果好。企業(ye)(ye)(ye)可以(yi)(yi)通過(guo)企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理培訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構或(huo)是其他(ta)渠道，請專業(ye)(ye)(ye)的企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理培訓(xun)(xun)(xun)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)來(lai)公司進(jin)行培訓(xun)(xun)(xun)。一(yi)般(ban)外聘(pin)的講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)都是業(ye)(ye)(ye)內專家(jia)，能夠為企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理者提供新思(si)維和新方法，同(tong)時可以(yi)(yi)根據企業(ye)(ye)(ye)內部的具體問題產生(sheng)討論，有效解決管(guan)理上的難題。

2、開設企業管理公開課

現(xian)在(zai)的(de)(de)網(wang)絡教育(yu)十分普(pu)及(ji)，而且很多公開(kai)課的(de)(de)內(nei)容也做得很出色(se)，那么像一(yi)(yi)些(xie)小(xiao)微企(qi)業(ye)可以(yi)選擇開(kai)設企(qi)業(ye)管(guan)理(li)公開(kai)課的(de)(de)形式，組織管(guan)理(li)者一(yi)(yi)起學習課程(cheng)。通過(guo)公開(kai)課進行學習管(guan)理(li)技能(neng)的(de)(de)費用比較低，而且管(guan)理(li)者一(yi)(yi)起學習還能(neng)增加他們的(de)(de)討(tao)論。但是(shi)(shi)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)公開(kai)課一(yi)(yi)般(ban)是(shi)(shi)講述的(de)(de)基(ji)礎內(nei)容，所以(yi)對于(yu)企(qi)業(ye)的(de)(de)實際情況可能(neng)沒有辦法進行具體(ti)分析。

3、內部講師進行培訓

內(nei)部(bu)講師培(pei)(pei)訓指的是企業(ye)通過委(wei)派(pai)(pai)內(nei)部(bu)人(ren)員(yuan)去(qu)外部(bu)機構進行(xing)培(pei)(pei)訓之后，再回來(lai)對(dui)(dui)企業(ye)員(yuan)工(gong)進行(xing)培(pei)(pei)訓。這(zhe)種(zhong)方(fang)法能夠做到(dao)重點(dian)突出，因為委(wei)派(pai)(pai)人(ren)員(yuan)對(dui)(dui)企業(ye)的薄(bo)弱(ruo)項都(dou)是有了(le)解的，所以在外部(bu)進行(xing)培(pei)(pei)訓的時候會對(dui)(dui)貼合企業(ye)情況(kuang)的知識進行(xing)分(fen)析整理(li)，但(dan)是這(zhe)種(zhong)培(pei)(pei)訓方(fang)法對(dui)(dui)委(wei)派(pai)(pai)人(ren)員(yuan)的技能要求也比較高，如果轉述能力不過關(guan)的話(hua)，培(pei)(pei)訓效果也會大打折扣。

4、去專業機構進行培訓

企業管(guan)理培訓(xun)機構有很多，像現在比較專業的大學還會開(kai)設管(guan)理培訓(xun)課程(cheng)，專門供企業管(guan)理者學習，所以企業也可以選擇去機構進行培訓(xun)。這種培訓(xun)一般(ban)是(shi)理論派，從理論上對企業管(guan)理進行系統化的結(jie)構梳理。

5、在工作中學習培訓

企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)理對(dui)實(shi)操能力的(de)(de)要求比較高，所以(yi)不(bu)少企(qi)業(ye)都(dou)會選(xuan)擇在(zai)工作中進行學習培訓(xun)的(de)(de)方(fang)式。那么管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)可以(yi)在(zai)實(shi)際管(guan)(guan)(guan)理工作中找到管(guan)(guan)(guan)理的(de)(de)難點和企(qi)業(ye)薄弱環節(jie)，然后通過邊學習邊實(shi)踐的(de)(de)方(fang)法(fa)進行培訓(xun)，不(bu)僅能夠積(ji)累(lei)管(guan)(guan)(guan)理者(zhe)自身的(de)(de)經驗，還能提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理能力。

二、企業管理培訓分為哪幾個階段

1、了解學習

了解(jie)學(xue)習(xi)一(yi)般(ban)是以(yi)內(nei)部(bu)培訓為(wei)主，根據對(dui)企(qi)業管(guan)(guan)理相關知(zhi)識的(de)了解(jie)，企(qi)業管(guan)(guan)理人員可以(yi)培養(yang)基礎管(guan)(guan)理能(neng)力(li)、變(bian)革思想，同時也提(ti)高參加了管(guan)(guan)理培訓課(ke)程(cheng)人員的(de)專(zhuan)業能(neng)力(li)。但(dan)是了解(jie)學(xue)習(xi)階段一(yi)般(ban)是以(yi)理論性知(zhi)識學(xue)習(xi)為(wei)主，對(dui)于實操性的(de)培訓并不多(duo)。

2、引入課程

在(zai)了(le)解(jie)了(le)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)的相關知識(shi)(shi)之后(hou)，管(guan)理(li)(li)(li)(li)者就(jiu)可以對企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)課程所學的內(nei)容(rong)(rong)應用在(zai)企(qi)業(ye)自身管(guan)理(li)(li)(li)(li)環節上了(le)。但是在(zai)這個階段，管(guan)理(li)(li)(li)(li)者對實際應用掌握還不(bu)夠全(quan)面，可能會有(you)誤(wu)解(jie)理(li)(li)(li)(li)論等情況，所以在(zai)應用課程內(nei)容(rong)(rong)的同(tong)時，也不(bu)能忘掉第一(yi)個階段所學的知識(shi)(shi)。

3、資源建設

通過對(dui)第一階段(duan)和第二階段(duan)的學(xue)習，此時的管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)已經掌握了相關管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)(li)論知識，對(dui)實操也有(you)了一定(ding)經驗，所以(yi)可(ke)(ke)以(yi)進入資(zi)源(yuan)(yuan)建設環(huan)節了。資(zi)源(yuan)(yuan)建設主(zhu)要是對(dui)企業(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)結構進行(xing)(xing)規范管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)以(yi)及對(dui)企業(ye)架構進行(xing)(xing)精(jing)細化完善(shan)，能夠提高企業(ye)員工的綜合能力(li)，而(er)且(qie)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體系(xi)的建設也可(ke)(ke)以(yi)讓管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)進行(xing)(xing)得更(geng)為順暢。