小語種如何參加高考

1、了(le)解考(kao)(kao)(kao)試政(zheng)策：考(kao)(kao)(kao)生需要了(le)解所在省(sheng)份的小(xiao)語種考(kao)(kao)(kao)試政(zheng)策，包括考(kao)(kao)(kao)試時(shi)間、考(kao)(kao)(kao)試形式、考(kao)(kao)(kao)試內容、錄取規則等。

2、選擇合(he)適(shi)的(de)(de)小語種：考(kao)生(sheng)需(xu)要根據自己的(de)(de)興趣、特長和(he)未來職業規(gui)劃選擇合(he)適(shi)的(de)(de)小語種。在選擇小語種時(shi)，需(xu)要注意(yi)考(kao)試(shi)難度、考(kao)試(shi)形式、錄(lu)取分數線等因素。

3、參加(jia)培訓(xun)：小語(yu)種(zhong)考試(shi)需要考生具(ju)備一定(ding)的語(yu)言基礎和考試(shi)技巧，因此(ci)建(jian)議考生可以通(tong)過參加(jia)培訓(xun)班、購(gou)買教(jiao)材(cai)、觀看(kan)教(jiao)學(xue)視頻等方式(shi)進行學(xue)習。

4、注意考(kao)(kao)試形式：不同(tong)(tong)省(sheng)份(fen)(fen)的小語種考(kao)(kao)試形式可能會有(you)所不同(tong)(tong)，例如有(you)些(xie)省(sheng)份(fen)(fen)的小語種考(kao)(kao)試采用(yong)筆(bi)試和(he)面試相結合(he)的方(fang)式，有(you)些(xie)省(sheng)份(fen)(fen)則(ze)采用(yong)筆(bi)試的方(fang)式。考(kao)(kao)生需(xu)要了(le)解(jie)所在省(sheng)份(fen)(fen)的考(kao)(kao)試形式，并做(zuo)好相應的準(zhun)備。

5、注意考(kao)(kao)試內(nei)容：小語(yu)種考(kao)(kao)試的(de)(de)考(kao)(kao)試內(nei)容通常包(bao)括聽(ting)力、閱讀、寫作、口(kou)語(yu)等方面。考(kao)(kao)生需要了解考(kao)(kao)試內(nei)容和考(kao)(kao)試要求，并進行有(you)針對性的(de)(de)復習。

6、注意文(wen)化差異：不同的小語種(zhong)代表著不同的文(wen)化，考(kao)生需(xu)要(yao)了解所學小語種(zhong)的文(wen)化背景，包括歷史、文(wen)化、習俗等(deng)方面(mian)，以更好地理解和運用(yong)所學語言。

7、注意考試(shi)時間：小語(yu)種考試(shi)通(tong)常(chang)在高考后進行，考生需要在規定的(de)時間內參(can)加考試(shi)。考生需要提前了解(jie)考試(shi)時間和地點(dian)，并做好相應的(de)準(zhun)備。

小語種對高考的利弊

優勢：

1、參考人數較少，競爭壓力偏(pian)小

雖(sui)然現在(zai)(zai)選(xuan)擇(ze)小(xiao)語種的人數正(zheng)在(zai)(zai)增加，但整體上(shang)(shang)遠(yuan)遠(yuan)少于選(xuan)擇(ze)英(ying)語的人數。而(er)人數少在(zai)(zai)一定程度(du)上(shang)(shang)也意味著競爭壓力(li)較小(xiao)，容易在(zai)(zai)高考取得較好的名次(ci)，整體上(shang)(shang)是有利于高考排名的。

2、試卷相對簡單，拿高分(fen)的空間較大

因為選擇小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)的人數較少，因此(ci)考題(ti)的難度(du)沒有英(ying)語(yu)(yu)那么大。數據顯示，日語(yu)(yu)、俄(e)語(yu)(yu)等小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)，高考只要求掌握2000個(ge)(ge)(ge)詞匯，英(ying)語(yu)(yu)則需要3000至4000個(ge)(ge)(ge)，并且小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)的試(shi)卷難度(du)一般會比英(ying)語(yu)(yu)低3—5個(ge)(ge)(ge)點。

3、有利于大學小語(yu)種專業學習

如果(guo)考生想(xiang)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習小(xiao)語(yu)種專(zhuan)業，那么高(gao)中選(xuan)擇小(xiao)語(yu)種的優勢非常明(ming)顯(xian)。一是能提前(qian)打好基礎(chu)，促進對(dui)語(yu)言的了(le)解；二是在同階段的考生中有(you)明(ming)顯(xian)的優勢，利于最后的錄取(qu)；三是能為大一學(xue)(xue)(xue)習省(sheng)下一些時間。

弊端：

1、基(ji)礎薄弱，學(xue)習相對緊迫(po)

目(mu)前，英(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)一般從(cong)小學(xue)(xue)就開(kai)始(shi)了，無(wu)論考生成績的(de)好(hao)壞(huai)，英(ying)語(yu)(yu)是有(you)一定基(ji)礎(chu)的(de)。但選擇小語(yu)(yu)種(zhong)的(de)考生基(ji)本是從(cong)高(gao)中(zhong)開(kai)始(shi)學(xue)(xue)習(xi)，相對英(ying)語(yu)(yu)而(er)言(yan)，考生小語(yu)(yu)種(zhong)的(de)基(ji)礎(chu)較為薄弱。因此如果想高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)好(hao)小語(yu)(yu)種(zhong)，整體(ti)學(xue)(xue)習(xi)相對緊(jin)迫。

2、大學專業選擇(ze)會受限

高中選擇小語種可報(bao)考(kao)(kao)的專業(ye)(ye)也挺(ting)多(duo)的，如果報(bao)考(kao)(kao)小語種專業(ye)(ye)還有一(yi)定的優勢。但如果使(shi)用小語種參加高考(kao)(kao)，有些專業(ye)(ye)還是不能報(bao)考(kao)(kao)，如軍(jun)校(xiao)、師(shi)范、國防、英語文學(xue)等(deng)這類(lei)院校(xiao)以(yi)及(ji)明確要求英語考(kao)(kao)生(sheng)報(bao)考(kao)(kao)的專業(ye)(ye)。

3、后(hou)期英語學習較為(wei)吃力

高中學(xue)習小語種就意味著(zhu)比別(bie)人少學(xue)三年的(de)(de)英(ying)語，英(ying)語基礎會相對薄弱。但目(mu)前許(xu)多(duo)大學(xue)都有英(ying)語公共課學(xue)習，并且許(xu)多(duo)企業會要(yao)求畢業生(sheng)具有英(ying)語四級或六級水平。這意味著(zhu)考生(sheng)后(hou)期還需(xu)要(yao)自己學(xue)習英(ying)語，從學(xue)習上看是(shi)比較吃力(li)的(de)(de)。

哪些人適合高考選小語種

1、其他科成績理想，但英語偏科的學生：這些同學(xue)(xue)英(ying)語(yu)成(cheng)績(ji)較差，通過很(hen)多辦法(fa)提高(gao)(gao)(gao)英(ying)語(yu)成(cheng)績(ji)，可(ke)是效果不顯著(zhu)，時間(jian)持續越(yue)久(jiu)還(huan)會越(yue)發缺乏自(zi)信和動力。可(ke)是換種(zhong)語(yu)言，高(gao)(gao)(gao)中學(xue)(xue)習了其他(ta)小語(yu)種(zhong)，有很(hen)大(da)希望能(neng)提高(gao)(gao)(gao)外語(yu)分(fen)數及高(gao)(gao)(gao)考總成(cheng)績(ji)，邁入好大(da)學(xue)(xue)。

2、舞蹈、音樂、美術、體育、傳媒類等的特長生：這些學(xue)生英語底子(zi)可能不(bu)那(nei)么扎實，文化課的(de)內容或許也不(bu)是很具有優勢。他們(men)如果是通過(guo)英語考外(wai)語的(de)話(hua)，可能會有幾率(lv)飄過(guo)進(jin)入自己的(de)理(li)想院校，也有可能掉(diao)檔。如果選擇(ze)比英語難度較低的(de)小語種的(de)話(hua)，則更(geng)(geng)容易取(qu)得更(geng)(geng)高的(de)分數。

3、對小語種有濃厚的興趣的學生：這樣(yang)的(de)學生在興(xing)趣的(de)內驅(qu)力帶動下，小語種(zhong)會學得比較好，高(gao)考(kao)也(ye)可能(neng)會有(you)考(kao)出令人滿(man)意的(de)成(cheng)績(ji)。

4、有著出國留學意向的學生：想去(qu)留(liu)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生通過三年高中的小語種學(xue)(xue)(xue)習可以打下一個非常牢(lao)固的語言基(ji)礎，高中畢(bi)業(ye)后可以立刻(ke)前往(wang)國家學(xue)(xue)(xue)習，縮短了留(liu)學(xue)(xue)(xue)非英語國家的準備期，為(wei)未來贏得更(geng)多的時間。