閱(yue)讀下面的(de)材(cai)料，根據要求(qiu)寫作。（60分）

《紅樓(lou)夢》寫到“大觀園(yuan)(yuan)試才題(ti)對額”時有(you)一個(ge)情節(jie)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園(yuan)(yuan)竣(jun)工后，眾人(ren)(ren)給園(yuan)(yuan)中橋上亭(ting)(ting)子的匾額題(ti)名。有(you)人(ren)(ren)主張從(cong)歐陽修《醉翁亭(ting)(ting)記》“有(you)亭(ting)(ting)翼(yi)然”一句中，取“翼(yi)然”二字(zi)；賈政(zheng)(zheng)認為“此亭(ting)(ting)壓水(shui)而(er)成”，題(ti)名“還(huan)須偏于(yu)水(shui)”，主張從(cong)“瀉出(chu)于(yu)兩峰(feng)之(zhi)間”中拈出(chu)一個(ge)“瀉”字(zi)，有(you)人(ren)(ren)即附和題(ti)為“瀉玉”；賈寶玉則(ze)覺得用(yong)“沁(qin)芳(fang)”更為新雅，賈政(zheng)(zheng)點(dian)頭(tou)默許。“沁(qin)芳(fang)”二字(zi)，點(dian)出(chu)了花木(mu)映(ying)水(shui)的佳境，不落俗套；也(ye)契合元妃省親之(zhi)事，蘊藉(jie)含蓄，思慮周全。

以上(shang)材(cai)料中，眾(zhong)人給匾額題(ti)名，或(huo)直接移用，或(huo)借鑒化用，或(huo)根據情境獨創，產(chan)生了(le)不同(tong)的(de)藝術效果。這個現象也能在更廣泛的(de)領域給人以啟示，引發深入思(si)考(kao)。請你(ni)結合自己的(de)學習和生活(huo)經驗，寫一篇文章。

要求：選準(zhun)角度，確定立意(yi)，明確文體，自擬(ni)標題；不(bu)要套作(zuo)，不(bu)得抄襲；不(bu)得泄露個人信息；不(bu)少于800字(zi)。

閱讀(du)下面的材(cai)料，根據(ju)要求寫(xie)作。（60分）

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都(dou)顯示了中(zhong)國(guo)體育(yu)發展(zhan)的新(xin)高度，展(zhan)示了中(zhong)國(guo)綜合國(guo)力(li)的跨越(yue)式發展(zhan)，也(ye)見證了你從懵(meng)懂兒(er)童向有為青年的跨越(yue)。親歷其中(zhong)，你能感受到(dao)體育(yu)的榮(rong)耀和國(guo)家的強(qiang)盛；未來(lai)前(qian)行，你將融入(ru)民族(zu)復興的澎湃春潮。卓(zhuo)越(yue)永無止境，跨越(yue)永不停歇。

請(qing)結合以上材料，以“跨越，再跨越”為(wei)主題(ti)寫(xie)一篇文章(zhang)，體(ti)現你的感受與思考。

要求(qiu)：選準角度，確定(ding)立意，明確文體，自擬標題；不(bu)要套作，不(bu)得(de)抄(chao)襲(xi)；不(bu)得(de)泄露個(ge)人(ren)信息；不(bu)少于(yu)800字。

閱讀(du)下面的材料(liao)，根(gen)據要求寫作。（60分）

“本手(shou)(shou)、妙手(shou)(shou)、俗(su)手(shou)(shou)”是圍棋的(de)三個術語。本手(shou)(shou)是指(zhi)(zhi)合乎棋理(li)的(de)正規下(xia)(xia)法；妙手(shou)(shou)是指(zhi)(zhi)出人意(yi)料(liao)的(de)精妙下(xia)(xia)法；俗(su)手(shou)(shou)是指(zhi)(zhi)貌似合理(li)，而(er)從全局看(kan)通常(chang)會(hui)受損的(de)下(xia)(xia)法。對于初學者而(er)言，應該(gai)從本手(shou)(shou)開始，本手(shou)(shou)的(de)功夫扎實了，棋力才會(hui)提高。一(yi)些初學者熱衷于追求妙手(shou)(shou)，而(er)忽視更(geng)為常(chang)用的(de)本手(shou)(shou)。本手(shou)(shou)是基礎，妙手(shou)(shou)是創造(zao)。一(yi)般來(lai)說，對本手(shou)(shou)理(li)解深(shen)刻，才可能出現妙手(shou)(shou)；否(fou)則，難免下(xia)(xia)出俗(su)手(shou)(shou)，水(shui)平也不(bu)易提升。

以上材料對我們頗具啟示(shi)意義(yi)。請結合材料寫一篇文章，體(ti)現你的感悟與思考。

要求：選準角度(du)，確定立意，明確文體，自擬標題(ti)；不(bu)要套作，不(bu)得抄襲；不(bu)得泄露(lu)個人(ren)信息；不(bu)少于800字(zi)。

閱讀(du)下面的材料，根據要(yao)求(qiu)寫作(zuo)。（60分）

中國共產主(zhu)義青年(nian)團成立100周(zhou)年(nian)之際，中央廣(guang)播(bo)電視總臺推(tui)出微(wei)紀錄(lu)片，介(jie)紹一(yi)組在不同行(xing)業(ye)奮發有為的人物。他們(men)選(xuan)擇了自己熱愛的行(xing)業(ye)，也選(xuan)擇了事業(ye)創新發展的方向，展示(shi)出開(kai)啟未來的力量。

有(you)位(wei)科(ke)學(xue)家(jia)(jia)強調，實現北斗(dou)導航(hang)系統服務于各行各業，“需要新(xin)方法、新(xin)思維、新(xin)知識”。她致力(li)于科(ke)技(ji)攻關(guan)，還從事科(ke)普教育，培育青少年的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)素養。有(you)位(wei)攝影家(jia)(jia)認為，“真(zhen)正屬于我們的(de)(de)(de)東西，是民族(zu)的(de)(de)(de)，血脈的(de)(de)(de)，永不過時”。他選(xuan)擇了從民族(zu)傳統中汲取養分(fen)，通過照(zhao)片(pian)增(zeng)強年輕人(ren)(ren)對中國(guo)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)認同。有(you)位(wei)建筑家(jia)(jia)主張(zhang)，要改變“千(qian)城一面”的(de)(de)(de)模式，必須賦予建筑以理想(xiang)和(he)精(jing)神。他一直努力(li)建造“再過幾代人(ren)(ren)仍然感覺美(mei)好”的(de)(de)(de)建筑作品。

復興中學(xue)團委將組織以(yi)(yi)“選擇·創(chuang)造·未來”為主題的(de)征文(wen)活動，請(qing)結(jie)合(he)以(yi)(yi)上材料寫一篇文(wen)章，體現你的(de)認識與思考。

要求：選準角度，確(que)定立意，明確(que)文(wen)體，自擬標題(ti)；不(bu)要套作，不(bu)得(de)抄襲(xi)；不(bu)得(de)泄露個人信息；不(bu)少于800字。

題目一

古(gu)(gu)人說，“學(xue)不可(ke)以已(yi)”，重(zhong)視學(xue)習(xi)是中(zhong)華民族的(de)優良傳統。在當代中(zhong)國，人們對學(xue)習(xi)的(de)理解(jie)與古(gu)(gu)人有相(xiang)同之處，也有不一樣(yang)的(de)地方(fang)。

請(qing)以“學習(xi)今說”為題目，寫一篇(pian)議論(lun)文。可以從學習(xi)的(de)目的(de)、價(jia)值、內容、方法、途徑、評(ping)價(jia)標準等方面(mian)，任選(xuan)角度談你的(de)思考(kao)。

要求：論點明確(que)，論據充實，論證(zheng)合理；語(yu)言流暢(chang)，書寫清晰。

題目二

網(wang)絡時代、疫情期間，很多活動轉(zhuan)向(xiang)“線上”，你一定(ding)有不少關于“在線”的經(jing)歷、見聞和(he)感受。

請(qing)以“在(zai)線”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健(jian)康；內容(rong)合理、充實，有(you)細(xi)節描寫；語(yu)言流暢，書寫清晰。

閱(yue)讀下面的材(cai)料，根(gen)據要求寫作。（60分）

煙火(huo)氣是(shi)家人團坐，燈火(huo)可親(qin)；煙火(huo)氣是(shi)國泰民豐，歲月(yue)安好；煙火(huo)氣是(shi)溫(wen)情，是(shi)祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋(xun)常煙火(huo)，就是(shi)最美的風景。

你對這段話有怎(zen)樣的思考和感悟？請結合自身(shen)體(ti)驗，寫一(yi)篇文章。

要求(qiu)：①自選角(jiao)度，自擬標(biao)題； ②文體不限（詩歌除(chu)外），文體特征明(ming)顯；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套(tao)作(zuo)。

閱讀(du)下面文字，根據要求作文。（60分）

近年(nian)來(lai)，浙江省(sheng)(sheng)著力(li)強(qiang)化創新驅(qu)動，深入實施(shi)人(ren)才強(qiang)省(sheng)(sheng)、創新強(qiang)省(sheng)(sheng)首位戰略，深入實施(shi)“鯤鵬行動”“高(gao)層次(ci)人(ren)才特殊支持計劃”等人(ren)才工程，全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)質量發展水平持續提升。

新時代浙(zhe)江(jiang)青(qing)年(nian)，在(zai)各行(xing)各業、不同領域開拓(tuo)創新。如95后姑(gu)娘(niang)徐楓(feng)燦，在(zai)空(kong)軍航空(kong)大學(xue)刻苦訓練、滿分通過考核，成為(wei)(wei)我國(guo)陸軍首(shou)位初放單飛(fei)的女(nv)飛(fei)行(xing)員；90后青(qing)年(nian)工人楊杰，從(cong)一名(ming)普(pu)通的學(xue)徒工成長為(wei)(wei)“浙(zhe)江(jiang)工匠(jiang)”，獲得浙(zhe)江(jiang)省勞動模范稱號；之(zhi)江(jiang)實驗室智能超算研究(jiu)中心團隊，35歲以(yi)下成員占比(bi)近九成，勇闖國(guo)內智能超算領域“無(wu)人區”，斬獲超算應(ying)用領域的國(guo)際(ji)最高獎(jiang)項——戈登(deng)貝(bei)爾獎(jiang)……

以上材料對你未(wei)來發展有(you)什么啟示(shi)？請寫一篇文(wen)章。

【注意(yi)】①角度自(zi)(zi)選(xuan)，立意(yi)自(zi)(zi)定，題目自(zi)(zi)擬。②明(ming)確文體，不(bu)得寫成(cheng)詩歌。 ③不(bu)得少于800字。 ④不(bu)得抄(chao)襲、套(tao)作。

寫作（70分）

小(xiao)時候人(ren)們喜歡(huan)發問，長大后往(wang)往(wang)看重(zhong)結論。對此，有(you)人(ren)感(gan)到擔憂，有(you)人(ren)覺得正常，你(ni)有(you)怎樣的(de)思考？請寫一篇文章，談(tan)談(tan)你(ni)的(de)認識。

要(yao)求：（1）自擬題目；（2）不少于(yu)800字(zi)。