2021年天津高考作文題目

如果說時間是(shi)一條單(dan)(dan)行道(dao)，那么(me)紀念(nian)日就是(shi)道(dao)路兩側最醒目的路標，它告訴(su)我們怎樣(yang)從昨天走到了今天。時間永不停步，紀念(nian)日不會消失。記住(zhu)它，可以讓(rang)日歷上簡單(dan)(dan)的數字成為(wei)歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著(zhu)我們帶著(zhu)初心奔向(xiang)前(qian)方。

你對這(zhe)段話(hua)有怎樣(yang)的理解和感(gan)悟？請(qing)結合自身體驗(yan)，寫一篇文章(zhang)。

天津高考作文2020題目

“中國面孔”是全球熱播紀(ji)錄片里充滿(man)家國情懷的(de)(de)杜甫，是用(yong)(yong)中醫藥造福人類榮獲(huo)諾(nuo)貝爾獎的(de)(de)屠(tu)呦(you)(you)呦(you)(you)，是醫務(wu)工(gong)作(zuo)者厚重防護(hu)服下疲憊的(de)(de)笑臉，是快(kuai)遞小哥在寂(ji)靜街巷里傳送溫暖的(de)(de)雙(shuang)手……也(ye)是用(yong)(yong)各種方式(shi)共(gong)同(tong)形塑“中國面孔”的(de)(de)你和(he)我。

走過2020年的春天，你(ni)對“中國(guo)面孔(kong)”又有什(shen)么新(xin)的思考和感悟(wu)?請寫(xie)一篇文章。

2019年天津高考語文作文題目

閱讀(du)下面的材料(liao)，根據要求(qiu)寫作。

不錯(cuo)，目前(qian)的中(zhong)(zhong)國(guo)，固然是江山破(po)碎，國(guo)弊民窮，但誰能斷言，中(zhong)(zhong)國(guo)沒有一(yi)個光明(ming)(ming)的前(qian)途呢(ni)？不，決不會的，我們相信，中(zhong)(zhong)國(guo)一(yi)定有個可贊(zan)美的光明(ming)(ming)前(qian)途。

——方志敏

國家是大家的。愛國是個個人的本分。

——陶行知

若(ruo)能作一(yi)朵小(xiao)小(xiao)的(de)(de)浪花(hua)奔(ben)騰(teng)，呼嘯加(jia)入(ru)獻身者的(de)(de)滾滾洪流中推(tui)動人類歷史向前發展，我覺得(de)這才是一(yi)生中最值得(de)驕傲和(he)自豪的(de)(de)事情(qing)。

——黃大年

以上(shang)材料觸發了(le)你怎樣的思考和感(gan)悟？請據(ju)此寫(xie)一篇文章。

2018天津高考作文題

閱讀下面(mian)材料(liao)，根據自(zi)己的體驗和感悟，寫一篇(pian)文章。

生活中有(you)不同的(de)(de)“器(qi)(qi)(qi)(qi)”。器(qi)(qi)(qi)(qi)能(neng)盛(sheng)納萬物，美的(de)(de)形(xing)制與好(hao)的(de)(de)內容相得益彰(zhang)(zhang)；器(qi)(qi)(qi)(qi)能(neng)助人(ren)成事，有(you)利器(qi)(qi)(qi)(qi)方成匠(jiang)心之(zhi)作；有(you)一種“器(qi)(qi)(qi)(qi)”叫器(qi)(qi)(qi)(qi)量，兼(jian)容并包，彰(zhang)(zhang)顯才識氣度(du)；有(you)一種“器(qi)(qi)(qi)(qi)”叫國之(zhi)重(zhong)器(qi)(qi)(qi)(qi)，肩(jian)負榮(rong)光，成就夢想……

請根(gen)據下面的(de)材料(liao)，寫一篇(pian)文章。

2017天津高考作文題

我(wo)們(men)在長(chang)輩的(de)(de)環繞下成長(chang)，自(zi)以為了(le)解他(ta)們(men)，其實(shi)每(mei)一位(wei)長(chang)輩都是一部厚(hou)書，一旦重新打開，就會讀(du)到(dao)(dao)人生的(de)(de)事理，讀(du)到(dao)(dao)傳統(tong)的(de)(de)積淀，讀(du)到(dao)(dao)時代的(de)(de)印記，還可(ke)以讀(du)出(chu)我(wo)們(men)自(zi)己，讀(du)出(chu)我(wo)們(men)成長(chang)時他(ta)們(men)的(de)(de)成長(chang)與成熟，讀(du)出(chu)我(wo)們(men)和他(ta)們(men)之間認知上(shang)的(de)(de)共識或分歧……

十八歲(sui)的(de)(de)(de)我們(men)已(yi)經長(chang)(chang)大，今(jin)天的(de)(de)(de)重讀，是成年(nian)個體之(zhi)間平等的(de)(de)(de)心靈對(dui)話、靈魂觸摸，是通往理性認知(zhi)的(de)(de)(de)幽徑。請結合自己的(de)(de)(de)生活閱歷(li)深(shen)入思考，圍繞“重讀長(chang)(chang)輩(bei)這部書(shu)”寫(xie)一篇作文。

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