一、為什么兒童教育APP發展這么火爆

1、首先，電子產品和互聯網(wang)科技(ji)已經極大(da)地普及到各年齡層，現在(zai)的(de)孩子大(da)多可以熟(shu)練地依(yi)托于電子設備(bei)進行學習。據研(yan)究報告顯示，我國(guo)城市兒童在(zai)4-6歲(sui)、7-9歲(sui)、10-12歲(sui)、13-16歲(sui)的(de)兒童中，上網(wang)比例分別達到52.6%、58.6%、77.1%、93.2%。

2、其次，家長(chang)對(dui)(dui)小孩教育(yu)的重視程度(du)不斷增加，適(shi)值兒童教育(yu)APP以其多樣化(hua)和(he)(he)寓教于樂的特點迎合了(le)當前“輕教育(yu)”的理(li)念和(he)(he)家長(chang)對(dui)(dui)孩子多元化(hua)發展的需求。

3、再者，很(hen)多(duo)學校(xiao)也參與(yu)到這種(zhong)新的學習方(fang)式的探索中來，據相關媒體報道，很(hen)多(duo)學校(xiao)已經開始鼓(gu)勵和(he)推廣小孩兒(er)童教育APP，利用兒(er)童APP進行(xing)部分(fen)的課外教學和(he)交(jiao)流。

4、同時不可忽(hu)略的(de)是，兒童教(jiao)育APP運用靈活方便等優勢，APP滿足了孩(hai)子隨時隨地學(xue)習的(de)需要，這必然(ran)會受到家長和孩(hai)子的(de)追捧；當然(ran)，從商業上來看，小孩(hai)教(jiao)育APP開發(fa)和短期存貨(huo)的(de)成本(ben)并不高，這也是兒童教(jiao)育APP在短期內數量增長極快的(de)一(yi)大誘因(yin)。

二、兒童教育APP行業現狀

1、從市(shi)場(chang)(chang)角度(du)來(lai)看，兒童(tong)教(jiao)育類(lei)APP的(de)受(shou)歡迎程(cheng)度(du)在(zai)不斷(duan)提高，受(shou)到(dao)越來(lai)越多家(jia)長和孩子們(men)的(de)青(qing)睞。兒童(tong)教(jiao)育類(lei)APP市(shi)場(chang)(chang)容量正在(zai)快(kuai)速擴大(da)，更(geng)多的(de)企業(ye)加入到(dao)這一(yi)行(xing)業(ye)之中，但是仍(reng)然有許(xu)多空間可以挖掘，空間有待開拓。

2、從技(ji)(ji)術角度(du)來(lai)(lai)看(kan)，兒童教育類(lei)APP技(ji)(ji)術也在不斷(duan)進步，越來(lai)(lai)越多的(de)app采(cai)用(yong)了最新的(de)技(ji)(ji)術：VR、AR等，為孩子(zi)們帶來(lai)(lai)更多有趣有啟發意義的(de)內容。兒童教育類(lei)app還(huan)可以(yi)通(tong)過智能化技(ji)(ji)術提升孩子(zi)們的(de)學習效(xiao)率。

3、從(cong)功(gong)能(neng)方面來(lai)看，兒(er)童教(jiao)(jiao)育(yu)類APP也有(you)(you)(you)了很大的(de)改進，功(gong)能(neng)更加豐(feng)富，內(nei)容更吸引(yin)孩子(zi)。目(mu)前有(you)(you)(you)些兒(er)童教(jiao)(jiao)育(yu)類APP提(ti)供了在(zai)(zai)線聽課、在(zai)(zai)線答疑、在(zai)(zai)線小考(kao)、在(zai)(zai)線考(kao)級(ji)等功(gong)能(neng)，有(you)(you)(you)效地提(ti)升了孩子(zi)的(de)學(xue)習效果。

三、兒童教育類APP的發展趨勢

在(zai)未來，中國兒(er)童教(jiao)育類APP將迎來新(xin)的發(fa)展變(bian)革(ge)。

1、家(jia)庭教育(yu)的(de)重要(yao)性將繼續增(zeng)加，家(jia)長(chang)們將更(geng)加重視孩(hai)子的(de)自(zi)創、自(zi)學(xue)能力(li)。而兒童(tong)教育(yu)類APP正是有(you)利于孩(hai)子自(zi)主(zhu)學(xue)習能力(li)培(pei)養(yang)的(de)應用。它們將有(you)效地幫(bang)助(zhu)孩(hai)子獲(huo)得學(xue)習的(de)成果。

2、技(ji)(ji)術上，兒童教(jiao)(jiao)育類(lei)APP將不斷發展，從(cong)技(ji)(ji)術上實現對教(jiao)(jiao)育內容的(de)智能分析(xi)、自動推送(song)，讓孩子得到(dao)更多有(you)用(yong)、有(you)啟發用(yong)且貼心(xin)的(de)內容，讓家(jia)長不用(yong)太費(fei)心(xin)；同時，它們也可(ke)以使(shi)用(yong)游戲(xi)式學習(xi)和(he)VR等技(ji)(ji)術為孩子提供(gong)更有(you)趣的(de)學習(xi)體驗。

3、內(nei)容(rong)方面，兒(er)童教育(yu)(yu)類APP將與傳統教育(yu)(yu)模式建立聯(lian)系(xi)，引入更多和(he)課程(cheng)相關的內(nei)容(rong)，如兒(er)童心(xin)理學(xue)、數學(xue)思維能力等(deng)，將技術與教育(yu)(yu)結合，匯集和(he)整合教育(yu)(yu)資源，幫助孩子完成學(xue)習任務(wu)，從(cong)而提(ti)高(gao)學(xue)習效果。

總而言之，兒童教育APP有望(wang)成(cheng)為傳統教育模式中不可或缺的(de)一環，將會在未(wei)來發揮著更大(da)的(de)作用(yong)。