水杯對老師來說(shuo)是很(hen)實用(yong)的(de)，因(yin)為(wei)老師在(zai)(zai)上(shang)課(ke)的(de)時候會(hui)講(jiang)很(hen)多(duo)話(hua)，長時間的(de)講(jiang)課(ke)喉嚨肯定會(hui)干燥，所以(yi)送老師一個水杯(bei)(bei)杯(bei)(bei)就會(hui)顯得很(hen)貼心(xin)，可(ke)以(yi)讓(rang)老師在(zai)(zai)上(shang)課(ke)或(huo)者是課(ke)間休息的(de)時候喝點(dian)水潤潤喉嚨。設(she)計精美的(de)水杯(bei)(bei)不僅可(ke)以(yi)讓(rang)老師隨時享(xiang)受到熱茶(cha)或(huo)咖啡，而且杯(bei)(bei)身的(de)鮮艷色(se)彩也會(hui)給她的(de)辦公桌增添一抹亮(liang)麗(li)。

不得不說，教師節送老師潤喉糖這種小禮物真(zhen)的(de)實(shi)用(yong)又貼心的(de)～老師們(men)每天上課都(dou)要使(shi)用(yong)粉筆，接觸到不少的(de)粉塵，另(ling)外上課講話(hua)要用(yong)嗓子，經常幾(ji)個班(ban)級幾(ji)堂課連軸轉(zhuan)，嗓子和肺(fei)受的(de)影(ying)響比較多。送潤喉糖表示關心，相信老師們(men)收到潤喉糖時內心肯(ken)定也(ye)是感(gan)動滿滿呀(ya)～

老師除了在教室講課外，回到辦公桌前也基本都是對著電腦的。所以送一個小小的綠色盆栽給老(lao)師(shi)當做教師(shi)節禮(li)物(wu)，是最合(he)適不過了(le)。綠色盆栽不僅能(neng)緩解眼疲勞，還能(neng)綠化下空氣(qi)，老(lao)師(shi)還能(neng)從日常(chang)澆水中獲得一份簡單(dan)的樂趣，可以說小(xiao)盆栽是送給老(lao)師(shi)最實用的禮(li)物(wu)之(zhi)一。

花永遠是送給老師最好的禮物，因為人們通常把老師比作園丁，把孩子比作祖國的花朵，所以老師眼中的花象征著辛勤和汗水的綻放和綻放，也象征著美好的祝愿。所以老師收到花都很開心。如康乃馨、百合、玉蘭等花卉(hui)都不錯(cuo)，配上(shang)賀卡(ka)和(he)禮盒，能(neng)充分表達對(dui)老師(shi)的尊重和(he)熱愛。

老師在批閱作業的時候往往會翻閱資料查看東西，要是有個書簽就很方便(bian)了，相關內容很快就能翻閱到(dao)，所以送(song)老(lao)(lao)師(shi)非常合適。古典風雅(ya)的書簽書生氣(qi)息滿(man)滿(man)，簡單中透(tou)著高雅(ya)。還有精美禮盒(he)包(bao)裝，整體既好看(kan)又有創意，而且價格(ge)上也(ye)不高，作為禮物送(song)給老(lao)(lao)師(shi)，能讓老(lao)(lao)師(shi)長久地記住。

作為老師需要天天備課，對筆記本的需求非常大，送一本厚厚的筆記本，不僅拿起來很(hen)像樣，而且實用性(xing)、紀念性(xing)都很(hen)強。還可以在筆記(ji)本上(shang)前一(yi)頁(ye)寫上(shang)對老師想說(shuo)的話，相信(xin)你這份感(gan)恩的心，老師一(yi)定能感(gan)受得到的。如果是女老師的話，送她(ta)一(yi)個可愛又(you)解壓的筆記(ji)本是很(hen)好(hao)的。

雖然說老師每天都很辛苦，伏在桌上為我們批改作業，低著頭為我們備課，但我們也希望她的生活是充滿樂趣的，這個樂趣是來源于生活的方方面面，比如說買一個桌面擺件給他，可以(yi)讓她閑暇之余抬起(qi)頭看看這個可愛(ai)的(de)擺(bai)件，這樣心情也會(hui)變得愉快(kuai)一些，還可以(yi)裝(zhuang)飾(shi)桌面。

很多老師晚上批改作業，寫教案，對光線要求很高，需要柔和不刺眼，么一束溫暖的護眼燈光線，就顯得非常宜人了。送個護眼臺燈當(dang)教師(shi)節禮物更貼心。價格不(bu)貴(gui)，但重(zhong)在貼心，可以(yi)很好地表示(shi)自己對老師(shi)的感(gan)謝和(he)尊重(zhong)，老師(shi)也可以(yi)用得上，而且價格也不(bu)會讓老師(shi)覺得有壓力。

如果你老師喜歡那種復古文藝瓷器的話，你也可以買一個花瓶給他，花瓶大(da)多數都是用(yong)陶瓷制作(zuo)的(de)，上面(mian)的(de)花(hua)紋是非(fei)(fei)常好看的(de)，有(you)一(yi)種藝術(shu)感在(zai)里(li)面(mian)，可以(yi)(yi)作(zuo)為一(yi)種裝飾(shi)品來(lai)使(shi)用(yong)，在(zai)里(li)面(mian)養(yang)一(yi)些(xie)植物或者(zhe)用(yong)來(lai)裝些(xie)東西都是可以(yi)(yi)的(de)，功(gong)用(yong)性非(fei)(fei)常強(qiang)。

作(zuo)(zuo)為一(yi)種知(zhi)識(shi)類(lei)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)者，老(lao)師肯定是(shi)要不斷學習(xi)知(zhi)識(shi)，才能給我(wo)們講解知(zhi)識(shi)，那么(me)一(yi)本好(hao)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)送給老(lao)師也是(shi)沒問題的(de)，一(yi)本好(hao)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)，可以幫老(lao)師拓(tuo)展(zhan)視(shi)野，同時也可以幫助(zhu)老(lao)師精進。可以選擇一(yi)本與個人特長(chang)或(huo)專(zhuan)業(ye)相(xiang)關的(de)新書(shu)(shu)(shu)。例(li)如語文老(lao)師可以選擇教材以外(wai)的(de)文學作(zuo)(zuo)品、歷史(shi)老(lao)師可以選擇與中國歷史(shi)相(xiang)關的(de)精美(mei)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)。