進一步細(xi)化(hua)初中(zhong)(zhong)學(xue)業水平考試及高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取辦法,減輕學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課業負擔,引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)德智體美勞全面發展,長沙市教(jiao)育局(ju)以發展素(su)質教(jiao)育為導向,發布了2021年長沙市中(zhong)(zhong)小學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)政策以及2021年長沙市城區義務教(jiao)育階(jie)段初中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)實施細(xi)則,明確了長沙入學(xue)條件。
一、義務教育階段招生政策保持穩定
1.小學(xue)(xue)繼續實行公示學(xue)(xue)區(qu)、劃(hua)片(pian)招生、注冊入學(xue)(xue)政(zheng)策。區(qu)縣(市)教育行政(zheng)部門(men)按照(zhao)相對就(jiu)近的(de)原則,合理劃(hua)分小學(xue)(xue)學(xue)(xue)區(qu),確保(bao)每個(ge)適齡兒童(tong)(少年)平(ping)等享受(shou)良好(hao)教育。
2.小學升初中繼續按照單(dan)校劃(hua)(hua)片(對(dui)(dui)口(kou)升學)、多(duo)校劃(hua)(hua)片和(he)配套入(ru)學相結合的(de)(de)方式(shi)進(jin)行(xing)(xing)。多(duo)校劃(hua)(hua)片的(de)(de)方式(shi)為“相對(dui)(dui)就近、免試入(ru)學、指標到校、微機派(pai)位”。高新(xin)區、望城區按照單(dan)校劃(hua)(hua)片的(de)(de)方式(shi)入(ru)學。長沙縣、瀏陽市、寧鄉市原則上(shang)按照單(dan)校劃(hua)(hua)片(對(dui)(dui)口(kou)升學)的(de)(de)方式(shi)進(jin)行(xing)(xing)。
3.繼續實行民辦(ban)初中學(xue)校(xiao)“公民同招(zhao)(zhao)、超員搖號(hao)”政策;繼續加(jia)強體藝(yi)后備(bei)人(ren)才(cai)基地建設培育(yu)體藝(yi)后備(bei)人(ren)才(cai);繼續保留(liu)特色(se)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生,外國語學(xue)校(xiao)繼續按照(zhao)招(zhao)(zhao)生計劃1:2的比例(li)確(que)定入圍名單后通(tong)過電腦派位隨機錄取(qu)。
二、中考中招政策的主要調整內容
2021年(nian)長(chang)沙市初(chu)中學(xue)業水平考試(shi)在考試(shi)科目、考試(shi)形式(shi)、組(zu)織形式(shi)、考試(shi)時長(chang)保持不變,高(gao)中招生(sheng)繼(ji)續實(shi)施“學(xue)業成績+綜合(he)素質評(ping)價”錄取。主要調整的內容包括:
(一)調整考試招生時間
參照高考(kao)、學(xue)考(kao)時間安排(pai),全(quan)市(shi)中(zhong)考(kao)時間安排(pai)在6月18至20日(ri),中(zhong)考(kao)成績7月3日(ri)揭曉。初中(zhong)、高中(zhong)學(xue)校錄(lu)取工作(zuo)于7月中(zhong)旬開始(shi)。
城區小學(xue)升初中聯(lian)合微機派位(wei)時間安(an)排在(zai)6月30日,民辦學(xue)校(xiao)征集志愿微機派位(wei)時間安(an)排在(zai)7月10日。
(二)調整初中學業水平考試成績呈現方式
2021年(nian)起長沙市初中學業水平考試成(cheng)績呈現(xian)(xian)形式由等級呈現(xian)(xian)調(diao)整(zheng)為(wei)分(fen)(fen)數呈現(xian)(xian),將原6A調(diao)整(zheng)為(wei)6個(ge)120分(fen)(fen),錄取總(zong)分(fen)(fen)為(wei)720分(fen)(fen)。
考(kao)(kao)慮到2021屆初中畢(bi)業生(sheng)生(sheng)物、地理已經在2020年考(kao)(kao)試完畢(bi),2021年設(she)立(li)過渡期一年,錄(lu)(lu)取(qu)總分(fen)(fen)(fen)為(wei)610分(fen)(fen)(fen)。即:語(yu)文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)、英語(yu)三科(ke)卷(juan)面(mian)(mian)分(fen)(fen)(fen)和錄(lu)(lu)取(qu)分(fen)(fen)(fen)均(jun)(jun)(jun)為(wei)120分(fen)(fen)(fen);道(dao)德與法(fa)治、歷史兩科(ke)同(tong)堂(tang)分(fen)(fen)(fen)卷(juan)考(kao)(kao)試,卷(juan)面(mian)(mian)分(fen)(fen)(fen)均(jun)(jun)(jun)為(wei)100分(fen)(fen)(fen),錄(lu)(lu)取(qu)時均(jun)(jun)(jun)折合為(wei)60分(fen)(fen)(fen);物理、化(hua)學(xue)(xue)兩科(ke)同(tong)堂(tang)分(fen)(fen)(fen)卷(juan)考(kao)(kao)試,卷(juan)面(mian)(mian)分(fen)(fen)(fen)均(jun)(jun)(jun)為(wei)100分(fen)(fen)(fen),錄(lu)(lu)取(qu)時物理折合為(wei)70分(fen)(fen)(fen),化(hua)學(xue)(xue)折合為(wei)50分(fen)(fen)(fen);生(sheng)物、地理、體育仍作為(wei)提前科(ke)劃定等級(ji)作為(wei)錄(lu)(lu)取(qu)入圍條(tiao)件,再按照A、B、C、D、E等級(ji)分(fen)(fen)(fen)別賦分(fen)(fen)(fen)10、8、6、4、2計入錄(lu)(lu)取(qu)成績。
(三)調整高中階段招生錄取規則
高中學校(xiao)招生(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)時,按照(zhao)學生(sheng)(sheng)填報志愿及高中階段學校(xiao)招生(sheng)(sheng)計劃,依據(ju)初中學業水平(ping)考試(shi)成(cheng)績、綜合素質評價結果以(yi)及享受政策性優待情況擇優錄(lu)取(qu)。具體錄(lu)取(qu)規則為(wei):
(1)初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)業水(shui)平考(kao)試提前(qian)(qian)科等級入圍。2021屆(jie)初(chu)中(zhong)畢業生參(can)與長(chang)沙市一中(zhong)、湖南師大附中(zhong)、長(chang)郡中(zhong)學(xue)(xue)、雅禮中(zhong)學(xue)(xue)錄(lu)取(qu),提前(qian)(qian)科須為A,參(can)與第一批其他(ta)學(xue)(xue)校(xiao)及(ji)省示范性高中(zhong)錄(lu)取(qu)時(shi)須為B或以上,參(can)與其他(ta)普通高中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)錄(lu)取(qu)時(shi)須為C或以上。
(2)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)綜合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)等(deng)(deng)(deng)(deng)級入圍。報考(kao)長沙市一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、湖南師大附中(zhong)(zhong)(zhong)、長郡中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、雅禮中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、明德中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、周南中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南雅中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、麓山國際實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校等(deng)(deng)(deng)(deng)第一(yi)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校,綜合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)結(jie)果最多允許有一(yi)個(ge)B等(deng)(deng)(deng)(deng);報考(kao)其他(ta)省級示范(fan)性中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和第一(yi)批(pi)次(ci)公辦高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校,綜合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)結(jie)果最多允許兩個(ge)B等(deng)(deng)(deng)(deng);報考(kao)其他(ta)公辦普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校,綜合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)結(jie)果不(bu)能含有C等(deng)(deng)(deng)(deng)(全部為B或以上)。綜合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)結(jie)果凡有D等(deng)(deng)(deng)(deng)不(bu)能畢業(ye),普(pu)通高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校不(bu)予(yu)錄取。
(3)比較(jiao)初中學業水平考試綜(zong)合成績。
(4)綜合(he)成績相(xiang)同時,再比較(jiao)綜合(he)素質(zhi)評價等(deng)級結果。
(四)調整完善高中階段多元錄取方式
1.取(qu)消直升(sheng)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)計劃(hua)。從2021年起,所(suo)有(you)初中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)未參加(jia)初中(zhong)學業(ye)水平考試(shi)的,一(yi)律不能參與(yu)高中(zhong)階段學校的錄(lu)取(qu)。
2.加大指(zhi)(zhi)標生(sheng)招(zhao)生(sheng)計劃。從2021年起,指(zhi)(zhi)標生(sheng)招(zhao)生(sheng)計劃調整(zheng)為(wei)優質普通高(gao)(gao)中學校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)計劃數的50%,每(mei)所(suo)城區公辦(ban)或(huo)子弟初中學校(xiao)(xiao)原則上分配2所(suo)或(huo)以上優質普通高(gao)(gao)中學校(xiao)(xiao)的指(zhi)(zhi)標生(sheng)。
3.嚴(yan)控跨區(qu)(qu)域招(zhao)(zhao)生。自2021年起(qi),長沙市(shi)一中(zhong)、湖南師大附中(zhong)、長郡中(zhong)學、雅禮中(zhong)學等現代(dai)教育實驗學校及(ji)明德中(zhong)學藝(yi)術(shu)班不再安排跨區(qu)(qu)域招(zhao)(zhao)生計劃。
(五)降低中考命題難度,減輕學生課業負擔
1.優化(hua)命題導(dao)向。充分發(fa)揮命題的(de)(de)育人功能和積極導(dao)向作用(yong),加(jia)強對學生德智體美勞全(quan)面發(fa)展的(de)(de)考(kao)查和引導(dao)。
2.注重能力(li)培養。注重試(shi)題素材與生活(huo)實踐的緊密結合,注重考查學(xue)生綜合運用所學(xue)知識分(fen)析問題和解決問題的能力(li),優化(hua)情境設計,增強試(shi)題開放(fang)性(xing)、靈活(huo)性(xing)。
3.降低命(ming)題難度。中考命(ming)題強化基礎知識和基本技(ji)能等義務教(jiao)育階段必(bi)須掌握的內容,試題內容不超標,不與奧賽(sai)內容掛(gua)鉤,不出偏題、怪題,引導(dao)減(jian)少(shao)死記(ji)硬背和“機械刷題”現象,切實減(jian)輕學生課業負擔。
三、招生改革的保障措施
1.加大宣(xuan)傳力度。各地、各學(xue)校要(yao)加大政策(ce)(ce)宣(xuan)傳力度,在招生(sheng)(sheng)入學(xue)關鍵環節和關鍵節點(dian),就人民群(qun)眾關心的熱點(dian)、難點(dian)問題做(zuo)好(hao)政策(ce)(ce)宣(xuan)傳和政策(ce)(ce)解(jie)讀,確保(bao)招生(sheng)(sheng)政策(ce)(ce)解(jie)讀不走樣,人民群(qun)眾掌握(wo)政策(ce)(ce)不偏差(cha),平穩有序推進(jin)招生(sheng)(sheng)政策(ce)(ce)的調整(zheng)改革。
2.完(wan)(wan)善(shan)工作機制。初中學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)水平(ping)考試與高(gao)中招(zhao)生(sheng)(sheng)工作必須通過規范程序和制度(du)創新來體現公(gong)開(kai)、公(gong)平(ping)、公(gong)正,各地、各學(xue)(xue)(xue)(xue)校必須建立招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)應的(de)公(gong)示(shi)、誠信(xin)、監(jian)督(du)和責(ze)任(ren)追究等制度(du),依法依規落實招(zhao)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)(xi)公(gong)開(kai)制度(du),完(wan)(wan)善(shan)初中畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)評(ping)價、綜(zong)合素質(zhi)評(ping)價和高(gao)中招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取的(de)誠信(xin)機制,主動公(gong)開(kai)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)實施方案(an)、具(ju)體操作流程等相(xiang)關(guan)信(xin)息(xi)(xi),自覺接受社會(hui)監(jian)督(du)。
3.強(qiang)化檢查(cha)監督(du)。各(ge)區(qu)縣(市)教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)部門要加強(qiang)對(dui)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作的督(du)促檢查(cha)力度,排查(cha)重點對(dui)象,及時(shi)糾正(zheng)各(ge)種(zhong)違規(gui)(gui)招(zhao)生(sheng)(sheng)行(xing)(xing)為。各(ge)區(qu)縣(市)教(jiao)(jiao)育督(du)導部門要將(jiang)中(zhong)小學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作納入(ru)(ru)日常督(du)導,對(dui)各(ge)地(di)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)政(zheng)(zheng)策落實(shi)情(qing)況開展專(zhuan)項督(du)查(cha)。對(dui)于(yu)因違規(gui)(gui)招(zhao)生(sheng)(sheng)造(zao)成不良影響或(huo)嚴重后果的學(xue)(xue)校(xiao),視情(qing)節輕重給予處罰。對(dui)教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)部門疏于(yu)管理(li)造(zao)成嚴重后果的,對(dui)直接(jie)責(ze)(ze)任人和(he)負(fu)有(you)領導責(ze)(ze)任的人員(yuan),依照(zhao)有(you)關規(gui)(gui)定進行(xing)(xing)嚴肅追責(ze)(ze)問責(ze)(ze)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、家(jia)長、教(jiao)(jiao)師和(he)其(qi)他(ta)社會(hui)人士(shi)對(dui)在學(xue)(xue)業評價、綜(zong)合(he)素質評價和(he)普通(tong)高中(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取中(zhong)違反公開、公平、公正(zheng)原(yuan)則的現(xian)象和(he)行(xing)(xing)為,可向學(xue)(xue)校(xiao)和(he)上級教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)部門舉(ju)報或(huo)投訴(su)。
一、資格認定
配套(tao)生是指學生本人或其法定(ding)(ding)監(jian)護人(父(fu)母(mu))擁有(you)配套(tao)樓盤內固(gu)定(ding)(ding)房產(chan)且(qie)產(chan)權證性質為住宅(zhai),義務(wu)教(jiao)育階段要求在其房產(chan)對應配套(tao)建設學校就讀的學生。
配(pei)套樓(lou)盤二手房(fang)業(ye)主(zhu)(zhu)(含繼承、贈與的業(ye)主(zhu)(zhu))子(zi)女,如果(guo)前(qian)業(ye)主(zhu)(zhu)沒(mei)有(you)以此(ci)房(fang)產作為依(yi)據(ju)入(ru)學,可以繼續使用;如果(guo)前(qian)業(ye)主(zhu)(zhu)已經以此(ci)房(fang)產作為依(yi)據(ju)入(ru)學,則自前(qian)業(ye)主(zhu)(zhu)子(zi)女入(ru)學之日起(qi)滿6年(nian)后方能再次(ci)享受配(pei)套入(ru)學政策(ce)。
以配(pei)套(tao)入(ru)學(xue)(xue)方式(shi)就讀(du)對應配(pei)套(tao)學(xue)(xue)校(xiao)的,辦理配(pei)套(tao)入(ru)學(xue)(xue)的不(bu)動產登記時間(或購房合(he)同(tong)登記時間)到當年4月15日(ri)(含)截(jie)止;登記截(jie)止之(zhi)后,配(pei)套(tao)學(xue)(xue)校(xiao)當年不(bu)再受(shou)理入(ru)學(xue)(xue)報(bao)名,由當地教(jiao)育行政(zheng)部門統籌安(an)排。
持配套樓盤共有(you)不動產權(quan)證(zheng)(或(huo)房屋產權(quan)證(zheng)、房屋預告登記(ji)證(zheng))的業主,共有(you)人之(zhi)間(jian)系(xi)祖孫、父子(zi)(女)、母子(zi)(女)關系(xi)才能享受該套房入(ru)學資格。
二、入學報名
父母或其他法(fa)定監護人提供(gong)業主身份(fen)證(zheng)、小孩和父母或其他法(fa)定監護人戶口簿、不動(dong)產(chan)權證(zheng)(或房(fang)屋產(chan)權證(zheng)、房(fang)屋預(yu)告登記證(zheng))、購房(fang)合同、購房(fang)發票等資料(詳見《長(chang)沙市城區小學(xue)升初中(zhong)配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)報名提交資料清單》),于(yu)4月(yue)15日(含)前登錄(lu)“長(chang)沙市普通(tong)中(zhong)小學(xue)入(ru)(ru)學(xue)報名系統”,按照“配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)”方式(shi)錄(lu)入(ru)(ru)相關信息,進行網(wang)上報名。
4月(yue)20日—26日,父母(mu)或其他法定監護人提(ti)供全套(tao)報(bao)名資料原件(jian)和復(fu)印件(jian),如實填寫《2021年(nian)長沙市城(cheng)區小學(xue)升(sheng)初中配套(tao)入學(xue)學(xue)位(wei)申(shen)請(qing)登(deng)記表(biao)》(以下簡稱《申(shen)請(qing)登(deng)記表(biao)》)到對(dui)應配套(tao)初中學(xue)校(xiao)辦理報(bao)名資料現場驗(yan)證和復(fu)核手續。
三、資格審核
1. 初(chu)審(shen)(shen)(shen):4月(yue)28日—30日,配(pei)套學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對業主提(ti)交的(de)全(quan)套資料進行(xing)資格審(shen)(shen)(shen)查,并(bing)(bing)從“長(chang)沙(sha)市普通中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)入(ru)(ru)學(xue)(xue)報名(ming)(ming)系(xi)統(tong)”中(zhong)導出《2021年長(chang)沙(sha)市城(cheng)區小(xiao)學(xue)(xue)升初(chu)中(zhong)配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)(xue)報名(ming)(ming)匯總表》(以下簡稱《報名(ming)(ming)匯總表》),與符(fu)合(he)報名(ming)(ming)條件(jian)的(de)配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)(xue)子女簽訂《2021年長(chang)沙(sha)市城(cheng)區小(xiao)學(xue)(xue)升初(chu)中(zhong)配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)(xue)初(chu)審(shen)(shen)(shen)認定(ding)(ding)表》(以下簡稱《配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)(xue)初(chu)審(shen)(shen)(shen)認定(ding)(ding)表》,一(yi)式(shi)三份(fen)(fen),初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)兩份(fen)(fen),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)一(yi)份(fen)(fen));配(pei)套初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)收(shou)齊《申請登(deng)記(ji)表》和經審(shen)(shen)(shen)查驗證(zheng)的(de)全(quan)套資料、《配(pei)套入(ru)(ru)學(xue)(xue)初(chu)審(shen)(shen)(shen)認定(ding)(ding)表》裝入(ru)(ru)專用檔案袋,要(yao)求檔案袋封面填寫好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)姓名(ming)(ming),編好(hao)序號(要(yao)與《申請登(deng)記(ji)表》和《報名(ming)(ming)匯總表》序號一(yi)致(zhi)),將經過初(chu)審(shen)(shen)(shen)的(de)報名(ming)(ming)數據導入(ru)(ru)“長(chang)沙(sha)市小(xiao)學(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)提(ti)前(qian)錄取系(xi)統(tong)”并(bing)(bing)提(ti)交。
2. 復審:初(chu)中(zhong)學校整理(li)經初(chu)審通過的配套入學業主(zhu)子女資料檔(dang)案袋,連同《報(bao)名匯總表(biao)》一起(qi)報(bao)送市(shi)教育局。5月(yue)10日—15日,市(shi)、區(qu)教育局組成聯合審查組統(tong)一進行資格(ge)復審。
聯合審查組對符合配套入(ru)(ru)學(xue)資格的(de)學(xue)生,在“長沙市小學(xue)畢業生提前錄取系統”中審核并(bing)下發,確(que)定學(xue)生以(yi)配套入(ru)(ru)學(xue)方式錄取。
經教育行政部門審定的(de)配(pei)套(tao)入學(xue)學(xue)生,不再(zai)參加微(wei)機派位,不再(zai)參加其他任何學(xue)校(xiao)(含(han)民辦、子弟學(xue)校(xiao))的(de)招生錄取。
四、工作要求
1. 加強(qiang)組(zu)(zu)織領導(dao)。區(qu)教育局和配套(tao)(tao)學(xue)校(xiao)要成立招生領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu),具體負責學(xue)校(xiao)配套(tao)(tao)入學(xue)工作的組(zu)(zu)織實施。
2. 強化部(bu)門協(xie)調。與市數據資(zi)源管理(li)局、公(gong)安局、住房和(he)(he)城鄉建設局、不動產登記中心(xin)等單位和(he)(he)有(you)關部(bu)門協(xie)調,共同做好配套樓盤業主和(he)(he)房屋產權(quan)信息的(de)查(cha)驗,確保房屋產權(quan)信息和(he)(he)配套入學資(zi)格(ge)的(de)真實、準確。
3. 嚴格(ge)審(shen)核(he)(he)程(cheng)序。學(xue)(xue)校要認真(zhen)指導樓盤(pan)業(ye)(ye)主準備配套入(ru)(ru)學(xue)(xue)申請材料,嚴格(ge)審(shen)核(he)(he)業(ye)(ye)主不(bu)動產權證(或房屋產權證、房屋預告登(deng)記(ji)證)的真(zhen)偽(wei)、業(ye)(ye)主與報名學(xue)(xue)生的關系(xi)等情況,確保規范、有序入(ru)(ru)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)位(wei)不(bu)夠時(shi),按照“房戶一致(zhi)”優先(xian)原則(ze),根據“生源排序”安(an)排入(ru)(ru)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)位(wei)有富余(yu)時(shi),富余(yu)學(xue)(xue)位(wei)以微機派位(wei)方(fang)式安(an)排其他小(xiao)學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生入(ru)(ru)學(xue)(xue)。
4. 嚴禁虛假(jia)宣傳(chuan)。配(pei)套(tao)學校要與樓盤開發單位(wei)進(jin)行對(dui)接(jie),嚴格按照教育行政(zheng)部門發布的招(zhao)生入學政(zheng)策,指導開發單位(wei)對(dui)廣大業主(zhu)(zhu)進(jin)行政(zheng)策宣傳(chuan)和(he)正(zheng)確引(yin)導,加強業主(zhu)(zhu)及其子女的誠(cheng)信(xin)教育;嚴禁進(jin)行虛假(jia)宣傳(chuan)、隨意承諾。
為依法(fa)保障全市適齡兒童、少年平等接受義務(wu)教育權(quan)利,按(an)照“依法(fa)組(zu)織入學、堅(jian)持(chi)以(yi)區為主、保持(chi)政...
為全面貫徹(che)落實《義務(wu)教(jiao)育(yu)法》,保障(zhang)適齡兒童(tong)少年(nian)受教(jiao)育(yu)權益,維護(hu)教(jiao)育(yu)公平(ping),促進義務(wu)教(jiao)育(yu)均衡(heng)發...
南寧市按照城(cheng)鄉統(tong)籌(chou)、強弱搭(da)配、屬地管(guan)理、分級負責原則,根據(ju)縣域內城(cheng)鄉學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)條件、師資配置...