為做好(hao)2020年(nian)全市普通(tong)中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，規范普通(tong)中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)秩(zhi)序，保障(zhang)適齡兒童少年(nian)平(ping)等接受義務教(jiao)(jiao)育，按照《中(zhong)共(gong)中(zhong)央 國務院關于(yu)(yu)(yu)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革全面提高義務教(jiao)(jiao)育質量(liang)的意見》（中(zhong)發〔2019〕26號(hao)）、《中(zhong)共(gong)遼(liao)寧(ning)省委 遼(liao)寧(ning)省人民政府關于(yu)(yu)(yu)新時(shi)代基礎教(jiao)(jiao)育高質量(liang)發展的實施意見》（遼(liao)委發〔2019〕29號(hao)）、《遼(liao)寧(ning)省教(jiao)(jiao)育廳辦公室(shi)關于(yu)(yu)(yu)做好(hao)2020年(nian)普通(tong)中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的通(tong)知》（遼(liao)教(jiao)(jiao)辦〔2020〕29號(hao)）精神，以及(ji)2020年(nian)全省普通(tong)中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)視頻會議的要(yao)求(qiu)，結合我市疫情(qing)防控工(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)體形勢，制定本實施意見。

一、基本原則

1.有效防控。各(ge)地各(ge)校要將疫情防控要求(qiu)貫穿到中(zhong)小學(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)的每一個環(huan)節，做(zuo)到精準(zhun)防控、精細防控。要制定招(zhao)生入(ru)學(xue)疫情防控工作(zuo)方案，充分運(yun)用信息技術手段，發揮(hui)網絡平(ping)臺作(zuo)用，切實(shi)避免或減少人員聚集，統(tong)籌(chou)做(zuo)好疫情防控和招(zhao)生入(ru)學(xue)工作(zuo)。

2.屬地管(guan)理。各(ge)地要(yao)依(yi)法承擔轄(xia)(xia)區內(nei)中小學(xue)(xue)招生(sheng)入學(xue)(xue)工作的主(zhu)要(yao)管(guan)理責任。依(yi)據辦(ban)學(xue)(xue)條件和辦(ban)學(xue)(xue)能力，核定轄(xia)(xia)區內(nei)義務教育(yu)學(xue)(xue)校的辦(ban)學(xue)(xue)規模。確(que)保轄(xia)(xia)區內(nei)所(suo)有適齡(ling)兒童少年入學(xue)(xue)，嚴格執(zhi)行國家規定的班額，確(que)保不新增大班額。

3.免試(shi)(shi)就近。所有公辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)義務教育(yu)學(xue)校都要遵守義務教育(yu)免試(shi)(shi)就近入學(xue)規定(ding)。嚴禁以各類考試(shi)(shi)、競(jing)賽(sai)、培(pei)訓成績或(huo)證(zheng)書證(zheng)明等作為招(zhao)生依(yi)據(ju)，不得(de)以面試(shi)(shi)、評測等名義選拔學(xue)生。公辦(ban)(ban)義務教育(yu)學(xue)校應(ying)在學(xue)區內招(zhao)生，未經(jing)主管教育(yu)行政(zheng)部門批(pi)準，不得(de)改變學(xue)區范圍。民辦(ban)(ban)義務教育(yu)學(xue)校在審(shen)批(pi)地范圍內招(zhao)生，在審(shen)批(pi)地招(zhao)生有余額的，經(jing)學(xue)校審(shen)批(pi)機關核實批(pi)準，報市教育(yu)局(ju)同意，可統(tong)籌跨(kua)區域(yu)補招(zhao)，但不得(de)跨(kua)市域(yu)招(zhao)生。

4.規范有(you)(you)序(xu)。所(suo)有(you)(you)公辦、民辦義務(wu)教(jiao)育(yu)學校(xiao)享有(you)(you)同(tong)樣權利(li)，履(lv)行同(tong)樣義務(wu)，要堅(jian)持(chi)同(tong)步同(tong)權，實現共同(tong)發展。要嚴(yan)格落實教(jiao)育(yu)部招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)“十(shi)項嚴(yan)禁”、我省招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)“八不得”“十(shi)禁止”等要求，確(que)保(bao)招(zhao)生(sheng)入學工(gong)(gong)作(zuo)依法依規有(you)(you)序(xu)進(jin)行。民辦義務(wu)教(jiao)育(yu)學校(xiao)招(zhao)生(sheng)要納入審批(pi)地統一管理(li)，與公辦學校(xiao)同(tong)步招(zhao)生(sheng)。

5.根治“擇(ze)(ze)校(xiao)”。除國家和(he)省市政(zheng)策明(ming)確規(gui)定的享受照顧(gu)政(zheng)策外，各地各校(xiao)不得以任(ren)何理(li)由招(zhao)收(shou)“特長生(sheng)”“擇(ze)(ze)校(xiao)生(sheng)”“借(jie)讀(du)生(sheng)”，禁止各種違規(gui)擇(ze)(ze)校(xiao)行為。

二、做好義務教育學校招生入學工作

1.落實公(gong)辦義(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校免試就近入學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)定(ding)。繼(ji)續執行(xing)“單(dan)校劃(hua)片”政策。各區(qu)、縣(xian)（市(shi)）教(jiao)育局(ju)要(yao)根(gen)據適齡(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)數、學(xue)(xue)(xue)(xue)校分布(bu)、所在(zai)社區(qu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校規(gui)模、交通(tong)狀況等因素，為轄區(qu)內每(mei)所義(yi)務教(jiao)育公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)劃(hua)定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)范圍。學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)確(que)定(ding)后，要(yao)在(zai)一段時期(qi)內保持(chi)相對穩定(ding)，確(que)需(xu)調整時要(yao)慎重穩妥，并認真做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長工作。公(gong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)位不足的，要(yao)通(tong)過政府購買服務方式安排(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校就讀。各區(qu)、縣(xian)（市(shi)）學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)劃(hua)分方案要(yao)經本級人(ren)民(min)政府批準后實施(shi)，并向社會公(gong)布(bu)，接受社會監督。2020年各區(qu)、縣(xian)（市(shi)）學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)劃(hua)分方案及民(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)計劃(hua)要(yao)在(zai)7月(yue)31日報市(shi)教(jiao)育局(ju)備案，之(zhi)后統(tong)一發布(bu)。

2.規范民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)行為(wei)。各區、縣(xian)（市）教(jiao)育(yu)局(ju)要積極穩妥、認真細(xi)致做好(hao)2020年民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作，科學(xue)(xue)制定本地民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作方案。對報名人數超過招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的(de)民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)，實行電腦隨機錄(lu)取。未被民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)錄(lu)取的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，由生(sheng)(sheng)源地教(jiao)育(yu)局(ju)按當地相關(guan)規定統籌(chou)安(an)排到公辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)就讀。全市民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)法(fa)另行制定。

3.保障(zhang)特殊群(qun)體(ti)平等(deng)接(jie)(jie)受(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育。各區、縣（市(shi)）教(jiao)(jiao)育局(ju)要(yao)依法保障(zhang)留守兒(er)(er)(er)(er)童(tong)、隨(sui)遷(qian)子女(nv)、孤(gu)兒(er)(er)(er)(er)和殘(can)(can)障(zhang)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)平等(deng)、無障(zhang)礙接(jie)(jie)受(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育。繼續實施以(yi)居住(zhu)證為主(zhu)的隨(sui)遷(qian)子女(nv)入(ru)學(xue)(xue)政(zheng)策(ce)，外來(lai)務(wu)(wu)工人(ren)員(yuan)隨(sui)遷(qian)子女(nv)入(ru)學(xue)(xue)政(zheng)策(ce)解讀、問題解決(jue)等(deng)以(yi)居住(zhu)地為主(zhu)。推動農村留守兒(er)(er)(er)(er)童(tong)教(jiao)(jiao)育關(guan)愛保護(hu)工作(zuo)，建立健(jian)全留守兒(er)(er)(er)(er)童(tong)結對幫扶制度。推進(jin)融合教(jiao)(jiao)育，不折不扣落實“一人(ren)一案”要(yao)求，優先采用普通(tong)學(xue)(xue)校(xiao)隨(sui)班就讀，中、重(zhong)度殘(can)(can)疾兒(er)(er)(er)(er)童(tong)安(an)排至(zhi)特殊教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)就讀。對符合送教(jiao)(jiao)上門服(fu)務(wu)(wu)條件的6-15歲重(zhong)度殘(can)(can)疾兒(er)(er)(er)(er)童(tong)少年，要(yao)組織(zhi)送教(jiao)(jiao)上門服(fu)務(wu)(wu)，并納(na)入(ru)學(xue)(xue)籍管(guan)理(li)。對于入(ru)學(xue)(xue)安(an)置有爭(zheng)議的，由區、縣（市(shi)）教(jiao)(jiao)育局(ju)牽頭組織(zhi)殘(can)(can)疾人(ren)教(jiao)(jiao)育專家委員(yuan)會(hui)對其接(jie)(jie)受(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育的能力進(jin)行評估認定。

4.依(yi)法(fa)做(zuo)好控(kong)輟(chuo)(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作。各(ge)區、縣（市）教(jiao)育(yu)局要(yao)切實履行控(kong)輟(chuo)(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)定職責(ze)，依(yi)法(fa)落(luo)實政府、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、家庭和社會各(ge)方責(ze)任(ren)。適(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)的(de)父母(mu)(mu)或者其(qi)(qi)他法(fa)定監護人應(ying)當依(yi)法(fa)保障適(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)按(an)時入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，接(jie)受并完成義務教(jiao)育(yu)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)為(wei)年(nian)(nian)滿6周歲（2014年(nian)(nian)8月31日前出(chu)生）。對于因身體健(jian)康等原因確需(xu)緩(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，其(qi)(qi)父母(mu)(mu)或其(qi)(qi)他法(fa)定監護人應(ying)當提出(chu)申(shen)請，報當地教(jiao)育(yu)局備案(an)。不得以在(zai)家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習替代國家統(tong)一實施的(de)義務教(jiao)育(yu)。各(ge)校要(yao)依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理系統(tong)，完善失學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)(chuo)(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)工(gong)作臺賬；建立健(jian)全控(kong)輟(chuo)(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)責(ze)任(ren)體系，形成失學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)(chuo)(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)勸返復學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部門聯動機制，確保建檔立卡(ka)貧困家庭適(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)接(jie)受義務教(jiao)育(yu)。父母(mu)(mu)或其(qi)(qi)他法(fa)定監護人無正(zheng)當理由未送適(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或造成輟(chuo)(chuo)(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，情節嚴重或構成犯(fan)罪的(de)，依(yi)法(fa)追究法(fa)律責(ze)任(ren)。

5.嚴格(ge)規范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理(li)。各(ge)區、縣（市）教(jiao)育(yu)(yu)局應(ying)督促轄區內(nei)(nei)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)的(de)(de)日(ri)(ri)常(chang)管理(li)工作。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理(li)的(de)(de)責任主體，要認真審(shen)核擬(ni)招(zhao)收的(de)(de)每名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息，按(an)照(zhao)“一(yi)人一(yi)籍(ji)(ji)、籍(ji)(ji)隨人走、人籍(ji)(ji)一(yi)致”原則，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報到(dao)后，及時為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦理(li)新建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)或轉(zhuan)(zhuan)接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)得(de)(de)以虛假信(xin)息建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)(bu)得(de)(de)重復(fu)建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。除特(te)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、工讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以及普通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)接(jie)收特(te)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)隨班(ban)就讀(du)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)得(de)(de)接(jie)收不(bu)(bu)符合轉(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就讀(du)，也不(bu)(bu)得(de)(de)接(jie)收未(wei)按(an)規定辦理(li)轉(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手續的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)(zhuan)入、轉(zhuan)(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及雙方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)主管教(jiao)育(yu)(yu)行政部門應(ying)當分別在(zai)10個工作日(ri)(ri)內(nei)(nei)完成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)核辦。起始年級新生(sheng)(sheng)的(de)(de)電子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)原則上(shang)應(ying)于9月30日(ri)(ri)前完成(cheng)(cheng)注冊、審(shen)核、確認。

三、加強普通高中招生管理

1.落(luo)實指標到(dao)校政策。繼續執行(xing)公辦省(sheng)(sheng)示范性(xing)普通高中和省(sheng)(sheng)重點高中招生(sheng)指標定(ding)向分配到(dao)初中學(xue)校政策，指標到(dao)校占(zhan)招生(sheng)計劃的(de)比例(li)為高中招生(sheng)總數(shu)的(de)70%。

2.嚴(yan)格招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)管理。要按照普(pu)職(zhi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)規(gui)模(mo)大體相當的(de)要求，科學編(bian)制招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)，招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)確定后不得(de)隨意變更。普(pu)通(tong)高(gao)中招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)要全部列入招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)，并向(xiang)社(she)會公布。所有(you)普(pu)通(tong)高(gao)中（含民辦高(gao)中）要嚴(yan)格按照規(gui)定的(de)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)、范圍、標(biao)準、方式同步(bu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不得(de)跨市招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。嚴(yan)格落實班(ban)額(e)要求，最高(gao)班(ban)額(e)要控制在50人以內，有(you)條件(jian)的(de)普(pu)通(tong)高(gao)中班(ban)額(e)要逐步(bu)減小，實施小班(ban)化教學。

3.嚴(yan)(yan)格規范招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行為。普通高中招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)嚴(yan)(yan)禁(jin)違規爭(zheng)搶生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)、“掐尖”招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、提前招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和超計(ji)劃招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)(yan)禁(jin)招(zhao)(zhao)收錄(lu)取(qu)(qu)控制線下(xia)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)(yan)禁(jin)公辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與民辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)混合(he)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)(yan)格規范公辦普通高中“中外合(he)作(zuo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（合(he)作(zuo)項(xiang)目或(huo)國(guo)際(ji)課程班(ban)）”招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行為，納入(ru)統一招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管理，實行計(ji)劃單(dan)列(lie)，錄(lu)取(qu)(qu)分數(shu)應達到(dao)錄(lu)取(qu)(qu)分數(shu)線要(yao)求，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)讀期間不得(de)(de)轉入(ru)普通班(ban)級。任(ren)何學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不得(de)(de)進行違規招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宣傳，不得(de)(de)招(zhao)(zhao)收沒有(you)報考志愿的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不得(de)(de)招(zhao)(zhao)收已(yi)經被其他學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)錄(lu)取(qu)(qu)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不得(de)(de)在(zai)錄(lu)取(qu)(qu)結束(shu)后自行補錄(lu)。

4.加(jia)強(qiang)普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)籍(ji)管理(li)。嚴格禁(jin)止高(gao)考移民行為(wei)，不定期開展學(xue)(xue)生實際就讀(du)情況監督(du)檢查(cha)，嚴禁(jin)通過非正常學(xue)(xue)籍(ji)遷(qian)移、空(kong)掛學(xue)(xue)籍(ji)、提供虛假學(xue)(xue)籍(ji)證明材料等手段獲取(qu)高(gao)考報名資(zi)格。嚴禁(jin)“人籍(ji)分離”，嚴禁(jin)同時或(huo)者交叉注(zhu)冊(ce)普通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)和中(zhong)(zhong)等職業學(xue)(xue)校(xiao)“雙重學(xue)(xue)籍(ji)”。

5.做(zuo)好中(zhong)(zhong)考中(zhong)(zhong)招(zhao)組織(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理(li)。各(ge)區、縣（市）教育局(ju)(ju)(ju)要(yao)(yao)(yao)切實做(zuo)好中(zhong)(zhong)考命題(ti)教師推薦、考試(shi)組織(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理(li)、評(ping)卷(juan)組織(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理(li)等工作，確保考試(shi)組織(zhi)(zhi)(zhi)萬無(wu)一(yi)失(shi)。嚴格規范招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)理(li)，中(zhong)(zhong)招(zhao)錄(lu)(lu)取(qu)工作要(yao)(yao)(yao)按(an)照(zhao)(zhao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃、學(xue)(xue)業水平考試(shi)成績、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)報考志愿等由(you)(you)市教育局(ju)(ju)(ju)統一(yi)組織(zhi)(zhi)(zhi)錄(lu)(lu)取(qu)，并劃定普通高中(zhong)(zhong)最低錄(lu)(lu)取(qu)分數線(xian)。招(zhao)收體育藝術特優生(sheng)(sheng)(sheng)的普通高中(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)嚴格按(an)照(zhao)(zhao)學(xue)(xue)校自主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)章程組織(zhi)(zhi)(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作，并主動(dong)公(gong)開招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的各(ge)環節和錄(lu)(lu)取(qu)結果。初中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)(zhi)評(ping)價(jia)工作由(you)(you)各(ge)區、縣（市）教育局(ju)(ju)(ju)組織(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校實施(shi)，由(you)(you)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校具(ju)體負責(ze)，外(wai)地回(hui)沈應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)由(you)(you)就讀學(xue)(xue)校負責(ze)。初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校要(yao)(yao)(yao)成立初中(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)(zhi)評(ping)價(jia)工作委員會，依(yi)據《2019年沈陽市初中(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)(zhi)評(ping)價(jia)實施(shi)方案》（沈教發〔2019〕49號附件1）制定實施(shi)細則與具(ju)體程序。

四、落實教育優待相關政策

按照國家(jia)和省(sheng)市(shi)有(you)關規定落實對(dui)烈士子(zi)(zi)女(nv)(nv)、符合(he)條件的(de)現役軍(jun)人(ren)子(zi)(zi)女(nv)(nv)、人(ren)民警察優(you)(you)撫對(dui)象子(zi)(zi)女(nv)(nv)、高層次人(ren)才子(zi)(zi)女(nv)(nv)、新冠肺(fei)炎(yan)防控一線醫務人(ren)員子(zi)(zi)女(nv)(nv)及其他(ta)各類優(you)(you)撫對(dui)象子(zi)(zi)女(nv)(nv)教育優(you)(you)待政策。

五、保障措施

1.加強統(tong)籌領(ling)導。各(ge)區(qu)、縣（市(shi)(shi)(shi)）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)要加強疫情防控(kong)下中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的組織領(ling)導，制訂(ding)本(ben)地中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)方案及招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)中的疫情防控(kong)方案和應急預案。按(an)照市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府規定，未經市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部門批準，各(ge)區(qu)、縣（市(shi)(shi)(shi)）政(zheng)府不得隨(sui)意調(diao)(diao)整(zheng)學(xue)(xue)區(qu)，學(xue)(xue)區(qu)有重(zhong)大調(diao)(diao)整(zheng)的，要在7月(yue)24日將調(diao)(diao)整(zheng)方案報市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)，批準后實施。繼續執行義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校起始年級陽(yang)光分(fen)班(ban)及普通(tong)高中起始年級均衡編班(ban)政(zheng)策，確保分(fen)班(ban)過(guo)程公平、公正、公開。各(ge)區(qu)、縣（市(shi)(shi)(shi)）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)要于(yu)6月(yue)24日將義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校（含民辦(ban)）招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)實施方案報市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一(yi)處。

2.建立招生入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作預警制度(du)。各(ge)區、縣（市）教育局(ju)要加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)齡人(ren)口變化(hua)趨勢(shi)的預測分析，出現常住人(ren)口中(zhong)適齡兒(er)童(tong)逐年增加、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位供給(gei)(gei)緊張的情(qing)況(kuang)，及時(shi)向社(she)會發布預警提(ti)示(shi)，合理引導家長(chang)預期。同時(shi)，要合理規(gui)劃布局(ju)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，加快學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)劃建設(she)，保障(zhang)足夠學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位供給(gei)(gei)。招生期間要對區域內(nei)可能(neng)存(cun)在大(da)班(ban)額(e)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行預警提(ti)示(shi)，確保中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)起始(shi)年級嚴格按照國家規(gui)定標(biao)準班(ban)額(e)招生，其(qi)中(zhong)，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)超(chao)過(guo)45人(ren)，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)超(chao)過(guo)50人(ren)，堅決防(fang)止產生新(xin)的大(da)班(ban)額(e)，堅決禁止通過(guo)占用(yong)音樂、計(ji)算機等(deng)功能(neng)教室來化(hua)解大(da)班(ban)額(e)。

3.加大宣傳力度。各區、縣（市(shi)）教育(yu)局要(yao)通(tong)過多種(zhong)方式，加大對義務教育(yu)法(fa)、未(wei)成(cheng)(cheng)年人保護(hu)法(fa)等法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)的(de)宣傳力度。完(wan)善(shan)義務教育(yu)入學(xue)通(tong)知(zhi)書(shu)制(zhi)度，在通(tong)知(zhi)書(shu)中加入有關法(fa)律(lv)規(gui)定和(he)(he)違法(fa)追責(ze)說(shuo)明(ming)，切(qie)實(shi)強化家(jia)長和(he)(he)適齡兒(er)童(tong)少年的(de)法(fa)律(lv)意識。加強輿(yu)論宣傳引導，積極推廣(guang)招生(sheng)入學(xue)工作的(de)先(xian)進典(dian)型和(he)(he)成(cheng)(cheng)功(gong)經驗(yan)。出臺(tai)重大改革措施和(he)(he)群眾關心的(de)政策要(yao)廣(guang)泛征(zheng)求群眾意見，加強風險(xian)評(ping)估。要(yao)完(wan)善(shan)應(ying)急(ji)預案，健全應(ying)急(ji)機制(zhi)，及時發現并(bing)妥善(shan)處置苗頭性、傾(qing)向性問題(ti)，快速穩妥處理突(tu)發事件(jian)，確保招生(sheng)入學(xue)平穩有序。

4.強化(hua)監督(du)問責(ze)。各區、縣(xian)（市(shi)(shi)）教(jiao)育(yu)局(ju)要(yao)建立健全(quan)違規招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)查處(chu)和責(ze)任追究機制(zhi)，暢通違紀(ji)舉報(bao)和申訴受(shou)理渠(qu)道，及(ji)時糾正和嚴肅查處(chu)各種違規違紀(ji)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)。對于違反招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)(zheng)策和紀(ji)律、擾亂全(quan)市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)秩序(xu)的行(xing)為(wei)，要(yao)及(ji)時予以糾正；對于造成(cheng)不良影響(xiang)或嚴重后果的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，視(shi)情(qing)節輕(qing)重給予約(yue)談(tan)、通報(bao)批(pi)評、追究相關人員責(ze)任；對于違反規定的民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，依照有關規定減少下(xia)一年(nian)(nian)度(du)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、停止當年(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)直至(zhi)吊銷辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)許可證。各區、縣(xian)（市(shi)(shi)）教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)部門要(yao)將(jiang)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作納(na)入(ru)(ru)責(ze)任督(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)日常督(du)導(dao)范圍，適時對各校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)政(zheng)(zheng)策落實(shi)情(qing)況開展(zhan)督(du)導(dao)。各區、縣(xian)（市(shi)(shi)）教(jiao)育(yu)局(ju)要(yao)于2020年(nian)(nian)秋季開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后兩周(zhou)內(nei)，普(pu)遍(bian)開展(zhan)一次招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作專(zhuan)項檢查，三周(zhou)內(nei)將(jiang)專(zhuan)項檢查情(qing)況報(bao)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)。

為(wei)做好(hao)2020年(nian)全(quan)市(shi)(shi)(shi)普通(tong)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作，規(gui)范普通(tong)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)秩序，保障適齡兒童少年(nian)平等接受義務教育，按照《中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央 國務院(yuan)關(guan)于深化教育教學(xue)(xue)改革全(quan)面(mian)(mian)提高義務教育質量的(de)意見(jian)》《中(zhong)(zhong)共(gong)遼寧(ning)省(sheng)委 遼寧(ning)省(sheng)人(ren)民政府關(guan)于新時(shi)代基礎教育高質量發展的(de)實(shi)(shi)施意見(jian)》，以及教育部(bu)(bu)和省(sheng)教育廳的(de)有關(guan)工(gong)作部(bu)(bu)署，結合全(quan)市(shi)(shi)(shi)疫(yi)情防控工(gong)作總體形勢(shi)，日前，沈陽市(shi)(shi)(shi)教育局印發了《2020年(nian)沈陽市(shi)(shi)(shi)普通(tong)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)招生入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作實(shi)(shi)施意見(jian)》。下面(mian)(mian)，就(jiu)百姓關(guan)心的(de)相關(guan)政策問題解答如下。

1.問：今年中小學招生入學中增加了有效防控原則，為什么？如何實現這一原則？

答：因為(wei)要始(shi)終把人民群眾生命安全和身體健康(kang)放在第(di)一(yi)位，所以要將疫情(qing)防控(kong)要求貫(guan)穿(chuan)到(dao)中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生入(ru)學(xue)的每一(yi)個(ge)環(huan)節，做(zuo)到(dao)精準防控(kong)、精細(xi)防控(kong)。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)校要制定招(zhao)(zhao)生入(ru)學(xue)疫情(qing)防控(kong)工作(zuo)(zuo)方案，充分運用信(xin)息技(ji)術手段，發揮(hui)網絡平臺作(zuo)(zuo)用，切(qie)實避免或減少人員聚(ju)集，統籌做(zuo)好疫情(qing)防控(kong)和招(zhao)(zhao)生入(ru)學(xue)工作(zuo)(zuo)。

2.問：中小學招生依照屬地管理原則嗎？什么是屬地管理？

答(da)：是的。屬地管(guan)理是指各區(qu)縣（市）要(yao)依(yi)法(fa)承擔(dan)轄(xia)區(qu)內(nei)中小(xiao)學(xue)招生入學(xue)工作的主(zhu)要(yao)管(guan)理責任。依(yi)據辦(ban)學(xue)條件和辦(ban)學(xue)能力，核定(ding)轄(xia)區(qu)內(nei)義(yi)務(wu)教育學(xue)校的辦(ban)學(xue)規(gui)模。確(que)保(bao)轄(xia)區(qu)內(nei)所有適齡兒童少(shao)年入學(xue)，嚴(yan)格執行國家規(gui)定(ding)的班額，確(que)保(bao)不(bu)新增大班額。

3.問：所有義務教育學校招生都要遵循免試就近原則嗎？

答：是的。所(suo)有公辦、民辦義務教(jiao)育(yu)學(xue)校都要遵(zun)循免試就(jiu)近原(yuan)則，遵(zun)守義務教(jiao)育(yu)免試就(jiu)近入學(xue)規定。

4.問：義務教育學校可以通過考試等方式招生嗎？

答：不可以(yi)。嚴禁義務(wu)教育學(xue)校以(yi)各(ge)類考試、競賽、培(pei)訓成績(ji)或(huo)證(zheng)書證(zheng)明等作為招生(sheng)依據，不得(de)以(yi)面試、評測(ce)等名義選拔學(xue)生(sheng)。

5.問：今年招生入學中怎樣體現規范有序？

答：所有(you)公(gong)辦、民辦義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)享有(you)同(tong)樣權利，履行同(tong)樣義務(wu)，堅持同(tong)步(bu)同(tong)權，實(shi)現共同(tong)發展。中小學(xue)(xue)校(xiao)都要嚴(yan)格落實(shi)教(jiao)育(yu)部(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作“十項(xiang)嚴(yan)禁”、我省招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作“八不得(de)”“十禁止”等要求，確(que)保招(zhao)(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作依(yi)(yi)法(fa)依(yi)(yi)規(gui)有(you)序進行。民辦義務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)要納入(ru)審批(pi)地統一管(guan)理，與公(gong)辦學(xue)(xue)校(xiao)同(tong)步(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)。

今年，各(ge)區縣(xian)（市(shi)）學區劃分方案及民辦(ban)義務教育學校招生計劃將(jiang)報市(shi)教育局(ju)備案，于8月1日統一(yi)同(tong)步(bu)向社會發布。

6.問：對于“擇校”問題，今年是如何規定的？

答：為鞏固“擇(ze)校熱”治(zhi)理(li)成果，今年(nian)，我市繼續將“根(gen)治(zhi)擇(ze)校”作為中小學(xue)招生(sheng)入學(xue)工作的基本原則之一。除國家和(he)省市政策明(ming)確規(gui)定(ding)的享(xiang)受(shou)照顧政策外，各地(di)各校不得以任何理(li)由招收(shou)“特長生(sheng)”“擇(ze)校生(sheng)”“借讀生(sheng)”，禁止各種違規(gui)擇(ze)校行為。

7.問：公辦義務教育學校怎樣招生？

答：公辦義務教(jiao)育學(xue)校(xiao)應在學(xue)區(qu)內招(zhao)生(sheng)，未經(jing)主(zhu)管教(jiao)育行政部門(men)批(pi)準(zhun)，不得改變學(xue)區(qu)范(fan)圍。

今年(nian)，我(wo)市繼續執行(xing)“單校(xiao)劃(hua)片(pian)”政策(ce)，各(ge)區(qu)縣（市）教育局要(yao)根據適齡(ling)學生人(ren)數(shu)、學校(xiao)分(fen)布、所在(zai)社區(qu)、學校(xiao)規(gui)模、交通狀(zhuang)況等因素，為轄(xia)區(qu)內每(mei)所公辦(ban)義務教育學校(xiao)科(ke)學劃(hua)定(ding)學區(qu)范圍(wei)。

8.問：學區劃分后，每年是否都會變動？

答(da)：學(xue)區確定(ding)后，要(yao)在一段時(shi)期內保(bao)持相對(dui)穩定(ding)，確需調整時(shi)要(yao)慎重穩妥，認真做好學(xue)生(sheng)家長工(gong)作(zuo)，并(bing)經(jing)本級(ji)人民政府(fu)批準。按照(zhao)市(shi)政府(fu)規定(ding)，房(fang)地(di)產(chan)開發企業不得以“學(xue)區房(fang)”為(wei)名(ming)開展銷(xiao)售活(huo)動。

9.問：民辦義務教育學校怎樣招生？

答：民(min)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)在審(shen)(shen)批地(di)范圍(wei)內(nei)招(zhao)(zhao)生(sheng)，在審(shen)(shen)批地(di)招(zhao)(zhao)生(sheng)有余額的(de)(de)，經(jing)學(xue)校(xiao)審(shen)(shen)批機關(guan)核(he)實(shi)批準，報市教(jiao)育(yu)局(ju)同意，可統籌(chou)(chou)跨區域(yu)補招(zhao)(zhao)，但(dan)不得跨市域(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)。對報名人數(shu)超過招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃的(de)(de)民(min)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)，實(shi)行(xing)電腦隨機錄取。未被民(min)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)錄取的(de)(de)學(xue)生(sheng)，由生(sheng)源地(di)教(jiao)育(yu)局(ju)按當地(di)相關(guan)規定統籌(chou)(chou)安排(pai)到(dao)公辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)就讀。全市民(min)辦義(yi)(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)辦法(fa)另行(xing)制定。

10.問：如何保障隨遷子女平等接受義務教育？

答：繼(ji)續實(shi)施以(yi)居住證為主(zhu)的隨(sui)遷子(zi)女(nv)入(ru)學(xue)政策，外來務工人員(yuan)隨(sui)遷子(zi)女(nv)入(ru)學(xue)政策解讀、問題解決等以(yi)居住地為主(zhu)。

11.問：如何保障殘疾兒童無障礙接受義務教育？

答：要不(bu)折不(bu)扣落(luo)實“一人一案”要求，優先采(cai)用普通學校隨班就(jiu)讀(du)，中(zhong)、重(zhong)度(du)殘疾(ji)兒(er)童安(an)排至特(te)殊教育(yu)學校就(jiu)讀(du)，對(dui)符合送教上門服(fu)(fu)務條件的(de)6-15歲重(zhong)度(du)殘疾(ji)兒(er)童少年，要組(zu)織送教上門服(fu)(fu)務，并納入學籍管(guan)理(li)。對(dui)于(yu)入學安(an)置有爭議的(de)，由(you)區縣(xian)（市）教育(yu)局牽頭組(zu)織殘疾(ji)人教育(yu)專家委員會對(dui)其接(jie)受義務教育(yu)的(de)能(neng)力(li)進行評估(gu)認定。

12.問：如何依法做好控輟保學工作、保障適齡兒童少年應學盡學？

答：各(ge)區縣（市）教(jiao)(jiao)育(yu)局要(yao)切實(shi)履(lv)行控輟保學(xue)(xue)(xue)法定職(zhi)責，依法落實(shi)政府(fu)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)庭和社(she)會各(ge)方責任(ren)。適齡(ling)兒童少年(nian)的(de)父(fu)母或(huo)者其(qi)他法定監護(hu)人應當(dang)(dang)依法送適齡(ling)兒童少年(nian)按時入(ru)學(xue)(xue)(xue)，接受并完成義務教(jiao)(jiao)育(yu)。小學(xue)(xue)(xue)入(ru)學(xue)(xue)(xue)年(nian)齡(ling)為年(nian)滿6周歲（2014年(nian)8月31日前出生(sheng)）。對于因身體健康等(deng)原(yuan)因確(que)需緩學(xue)(xue)(xue)的(de)，其(qi)父(fu)母或(huo)其(qi)他法定監護(hu)人應當(dang)(dang)提出申請，報當(dang)(dang)地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)局備(bei)案。不得以(yi)在家(jia)學(xue)(xue)(xue)習替代國家(jia)統(tong)一實(shi)施的(de)義務教(jiao)(jiao)育(yu)。父(fu)母或(huo)其(qi)他法定監護(hu)人無正當(dang)(dang)理由未送適齡(ling)兒童少年(nian)入(ru)學(xue)(xue)(xue)或(huo)造成輟學(xue)(xue)(xue)，情節嚴重(zhong)或(huo)構(gou)成犯罪的(de)，依法追(zhui)究法律責任(ren)。

13.問：新生如何辦理學籍？

答：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要認(ren)真(zhen)審(shen)核擬招收的(de)(de)每名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)信(xin)息，按照(zhao)“一人一籍(ji)(ji)，籍(ji)(ji)隨人走，人籍(ji)(ji)一致”原則(ze)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)報到后(hou)，及(ji)時為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)辦理新建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)或轉(zhuan)接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。不(bu)得以(yi)(yi)虛(xu)假信(xin)息建立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)得重復建立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。除特教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、工讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)及(ji)普(pu)通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校接(jie)收特教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)隨班就(jiu)讀外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校不(bu)得接(jie)收不(bu)符(fu)合(he)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)讀，也不(bu)得接(jie)收未按規定辦理轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手續的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)入、轉(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校及(ji)雙方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)主管教育行政部門(men)應(ying)當分別在10個工作日(ri)內完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)核辦。起始(shi)年(nian)級新生(sheng)的(de)(de)電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)原則(ze)上應(ying)于9月30日(ri)前完成注(zhu)冊、審(shen)核、確認(ren)。

14.問：普通高中可以跨市招生嗎？對普通高中招生計劃有何要求？

答：不(bu)能(neng)。普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)全(quan)部列入(ru)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)，并(bing)向(xiang)社會公(gong)布。所(suo)有(you)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)（含民辦(ban)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)）要(yao)(yao)嚴格按照規(gui)定的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)、范(fan)(fan)圍、標(biao)準、方式(shi)同步(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不(bu)得(de)跨市招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。嚴格落實班額要(yao)(yao)求，最高(gao)(gao)班額要(yao)(yao)控制(zhi)在50人以內，有(you)條件(jian)的普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)班額要(yao)(yao)逐步(bu)減小(xiao)，實施小(xiao)班化教學。今(jin)年，繼續執行公(gong)辦(ban)省(sheng)示范(fan)(fan)性(xing)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)和省(sheng)重點高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)指標(biao)定向(xiang)分配到(dao)初中(zhong)(zhong)(zhong)學校政策，指標(biao)到(dao)校占招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)的比(bi)例為高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)總數的70%。

15.問：對普通高中學籍管理有哪些具體要求？

答：要加(jia)強普(pu)通高(gao)中學籍管理(li)，嚴格禁(jin)(jin)止高(gao)考移民行為，要不定期開展學生實(shi)際就讀情況監督檢查(cha)，嚴禁(jin)(jin)通過非正(zheng)常學籍遷移、空(kong)掛(gua)學籍、提供(gong)虛假學籍證明材料等手段(duan)獲取高(gao)考報名資格。嚴禁(jin)(jin)“人籍分離”，嚴禁(jin)(jin)同時或者交叉注(zhu)冊普(pu)通高(gao)中學校(xiao)和中等職業學校(xiao)“雙重學籍”。