為做(zuo)好(hao)2020年(nian)全(quan)市(shi)普通(tong)(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)工作(zuo)，規范普通(tong)(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)秩序，保障適齡兒(er)童少年(nian)平等接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，按(an)照《中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang) 國務院關于深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革全(quan)面提(ti)高義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量的(de)意(yi)見(jian)》（中(zhong)(zhong)(zhong)發(fa)〔2019〕26號）、《中(zhong)(zhong)(zhong)共遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)委(wei) 遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)人(ren)民政(zheng)府關于新時代基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高質量發(fa)展(zhan)的(de)實施意(yi)見(jian)》（遼(liao)(liao)委(wei)發(fa)〔2019〕29號）、《遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳辦公室關于做(zuo)好(hao)2020年(nian)普通(tong)(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)工作(zuo)的(de)通(tong)(tong)知》（遼(liao)(liao)教(jiao)(jiao)辦〔2020〕29號）精神，以及2020年(nian)全(quan)省(sheng)普通(tong)(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)工作(zuo)視頻會(hui)議的(de)要(yao)求，結合我市(shi)疫(yi)情防控工作(zuo)總體形勢，制定本實施意(yi)見(jian)。

一、基本原則

1.有效(xiao)防控。各地各校(xiao)要將疫(yi)(yi)(yi)情防控要求貫(guan)穿到中(zhong)小學(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)的每一個環(huan)節，做到精準防控、精細防控。要制(zhi)定招(zhao)生入(ru)學(xue)疫(yi)(yi)(yi)情防控工作(zuo)方案，充分運用(yong)信息技術手段，發揮(hui)網絡平臺作(zuo)用(yong)，切實(shi)避免(mian)或減少(shao)人員聚(ju)集，統(tong)籌(chou)做好(hao)疫(yi)(yi)(yi)情防控和招(zhao)生入(ru)學(xue)工作(zuo)。

2.屬(shu)地(di)管理。各地(di)要(yao)依法承擔轄(xia)區(qu)內(nei)中小學(xue)招生(sheng)入學(xue)工作(zuo)的主(zhu)要(yao)管理責任(ren)。依據辦學(xue)條件和辦學(xue)能力，核定轄(xia)區(qu)內(nei)義務教育學(xue)校的辦學(xue)規(gui)模。確(que)保轄(xia)區(qu)內(nei)所有(you)適齡兒童少年(nian)入學(xue)，嚴格執(zhi)行(xing)國家規(gui)定的班(ban)額，確(que)保不新增大(da)班(ban)額。

3.免(mian)試就(jiu)近。所有公辦、民辦義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)都要遵(zun)守義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)免(mian)試就(jiu)近入學(xue)規(gui)定。嚴禁(jin)以(yi)各類考試、競賽、培訓成績或證(zheng)書(shu)證(zheng)明等作為(wei)招(zhao)生(sheng)依據(ju)，不得(de)(de)以(yi)面試、評(ping)測等名義(yi)選(xuan)拔學(xue)生(sheng)。公辦義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)應(ying)在學(xue)區內招(zhao)生(sheng)，未經(jing)主管(guan)教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門批(pi)(pi)準，不得(de)(de)改變學(xue)區范圍。民辦義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)在審批(pi)(pi)地范圍內招(zhao)生(sheng)，在審批(pi)(pi)地招(zhao)生(sheng)有余額(e)的，經(jing)學(xue)校(xiao)審批(pi)(pi)機關核(he)實批(pi)(pi)準，報市教(jiao)育(yu)(yu)局同意，可(ke)統(tong)籌跨區域補(bu)招(zhao)，但(dan)不得(de)(de)跨市域招(zhao)生(sheng)。

4.規范(fan)有序。所有公(gong)辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)義(yi)務教(jiao)育學校(xiao)(xiao)享有同(tong)(tong)樣(yang)權利，履(lv)行同(tong)(tong)樣(yang)義(yi)務，要堅持同(tong)(tong)步同(tong)(tong)權，實現共同(tong)(tong)發展(zhan)。要嚴(yan)格落實教(jiao)育部(bu)招(zhao)(zhao)生工作“十(shi)項嚴(yan)禁(jin)”、我省招(zhao)(zhao)生工作“八不(bu)得”“十(shi)禁(jin)止”等要求，確保招(zhao)(zhao)生入學工作依(yi)法依(yi)規有序進行。民辦(ban)(ban)義(yi)務教(jiao)育學校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生要納(na)入審批(pi)地統一(yi)管(guan)理(li)，與(yu)公(gong)辦(ban)(ban)學校(xiao)(xiao)同(tong)(tong)步招(zhao)(zhao)生。

5.根治“擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)”。除國家(jia)和(he)省市政策(ce)明確(que)規(gui)定(ding)的享受照顧政策(ce)外，各地各校(xiao)(xiao)(xiao)不得以(yi)任何(he)理由招收“特(te)長(chang)生”“擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)生”“借(jie)讀(du)生”，禁(jin)止各種違規(gui)擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)行為。

二、做好義務教育學校招生入學工作

1.落實公辦(ban)義務教(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)免試就近入學(xue)(xue)規(gui)定(ding)。繼續執行(xing)“單(dan)校(xiao)劃(hua)片”政(zheng)策。各(ge)區(qu)、縣（市(shi)(shi)）教(jiao)育局(ju)要根據(ju)適齡(ling)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數、學(xue)(xue)校(xiao)分(fen)布(bu)、所在(zai)社(she)區(qu)、學(xue)(xue)校(xiao)規(gui)模、交通(tong)狀況(kuang)等因素(su)，為(wei)轄區(qu)內每所義務教(jiao)育公辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)劃(hua)定(ding)學(xue)(xue)區(qu)范(fan)圍。學(xue)(xue)區(qu)確定(ding)后，要在(zai)一段時(shi)期內保(bao)持相對穩定(ding)，確需調整時(shi)要慎重穩妥，并(bing)認真做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長工(gong)作(zuo)。公辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)位(wei)不足的，要通(tong)過政(zheng)府購買服務方式(shi)安排學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)就讀。各(ge)區(qu)、縣（市(shi)(shi)）學(xue)(xue)區(qu)劃(hua)分(fen)方案(an)要經本級人(ren)(ren)民政(zheng)府批(pi)準后實施，并(bing)向社(she)會公布(bu)，接受社(she)會監督(du)。2020年各(ge)區(qu)、縣（市(shi)(shi)）學(xue)(xue)區(qu)劃(hua)分(fen)方案(an)及(ji)民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)計劃(hua)要在(zai)7月31日報市(shi)(shi)教(jiao)育局(ju)備案(an)，之(zhi)后統(tong)一發(fa)布(bu)。

2.規范民(min)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)行為(wei)。各(ge)區、縣（市）教(jiao)育局(ju)要(yao)積極穩妥、認真細(xi)致做(zuo)好2020年(nian)民(min)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，科學(xue)(xue)(xue)(xue)制定本地民(min)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作方(fang)案(an)。對報名人(ren)數超過招(zhao)生(sheng)計劃的(de)民(min)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，實行電腦(nao)隨機錄(lu)取。未被民(min)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)錄(lu)取的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，由生(sheng)源地教(jiao)育局(ju)按當地相(xiang)關規定統籌安排到公辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就讀。全市民(min)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)辦(ban)(ban)(ban)法另行制定。

3.保障特殊(shu)群體平(ping)等(deng)接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)。各區、縣(xian)（市）教(jiao)(jiao)育(yu)局要依法(fa)保障留守兒(er)(er)(er)童(tong)、隨(sui)遷子女(nv)、孤兒(er)(er)(er)和殘(can)障兒(er)(er)(er)童(tong)平(ping)等(deng)、無障礙接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)。繼續實(shi)施(shi)以居(ju)住證為主的(de)隨(sui)遷子女(nv)入學政(zheng)策，外(wai)來務工(gong)人員(yuan)隨(sui)遷子女(nv)入學政(zheng)策解(jie)(jie)讀、問題解(jie)(jie)決等(deng)以居(ju)住地為主。推(tui)動(dong)農村留守兒(er)(er)(er)童(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)關愛保護(hu)工(gong)作(zuo)，建立健全留守兒(er)(er)(er)童(tong)結對幫扶制度(du)。推(tui)進融(rong)合(he)教(jiao)(jiao)育(yu)，不折不扣落實(shi)“一人一案”要求(qiu)，優先采(cai)用普通學校隨(sui)班就(jiu)讀，中、重度(du)殘(can)疾兒(er)(er)(er)童(tong)安(an)排至特殊(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學校就(jiu)讀。對符合(he)送(song)教(jiao)(jiao)上(shang)門(men)服務條件的(de)6-15歲重度(du)殘(can)疾兒(er)(er)(er)童(tong)少年(nian)，要組織(zhi)送(song)教(jiao)(jiao)上(shang)門(men)服務，并納入學籍管理。對于入學安(an)置有爭(zheng)議的(de)，由區、縣(xian)（市）教(jiao)(jiao)育(yu)局牽頭組織(zhi)殘(can)疾人教(jiao)(jiao)育(yu)專家委員(yuan)會對其(qi)接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)能力進行(xing)評(ping)估認定(ding)。

4.依(yi)法(fa)做(zuo)好控輟(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。各區、縣（市(shi)）教育(yu)局要(yao)切(qie)實(shi)(shi)履行控輟(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)定(ding)職(zhi)責(ze)，依(yi)法(fa)落實(shi)(shi)政府、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、家庭(ting)和社(she)會各方責(ze)任(ren)(ren)。適齡(ling)兒(er)童(tong)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)的父母(mu)或者其(qi)他法(fa)定(ding)監護人(ren)應當依(yi)法(fa)保障(zhang)適齡(ling)兒(er)童(tong)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)按時入學(xue)(xue)(xue)(xue)，接受并(bing)完(wan)成(cheng)義(yi)務教育(yu)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)為年(nian)(nian)(nian)滿(man)6周(zhou)歲(sui)（2014年(nian)(nian)(nian)8月31日前(qian)出生）。對于因身體健康(kang)等原因確(que)需(xu)緩(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)的，其(qi)父母(mu)或其(qi)他法(fa)定(ding)監護人(ren)應當提出申請(qing)，報當地(di)教育(yu)局備案。不得以在家學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)替代國家統一實(shi)(shi)施的義(yi)務教育(yu)。各校(xiao)要(yao)依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理(li)系統，完(wan)善失學(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)適齡(ling)兒(er)童(tong)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)工作(zuo)臺賬；建(jian)立健全控輟(chuo)保學(xue)(xue)(xue)(xue)責(ze)任(ren)(ren)體系，形成(cheng)失學(xue)(xue)(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)勸返復學(xue)(xue)(xue)(xue)部門聯動機(ji)制，確(que)保建(jian)檔立卡貧困家庭(ting)適齡(ling)兒(er)童(tong)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)接受義(yi)務教育(yu)。父母(mu)或其(qi)他法(fa)定(ding)監護人(ren)無正當理(li)由(you)未送適齡(ling)兒(er)童(tong)少(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)入學(xue)(xue)(xue)(xue)或造成(cheng)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)，情節嚴重(zhong)或構成(cheng)犯罪的，依(yi)法(fa)追究法(fa)律(lv)責(ze)任(ren)(ren)。

5.嚴格規范學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)。各區(qu)、縣（市）教(jiao)(jiao)育(yu)局應督(du)促轄區(qu)內義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)的(de)日常(chang)管理(li)(li)工作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)的(de)責任主體，要認(ren)真審核(he)擬招收的(de)每(mei)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息，按照“一(yi)人(ren)(ren)一(yi)籍(ji)(ji)(ji)、籍(ji)(ji)(ji)隨(sui)人(ren)(ren)走、人(ren)(ren)籍(ji)(ji)(ji)一(yi)致”原則(ze)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)報(bao)到(dao)后，及(ji)時為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦理(li)(li)新建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)或轉(zhuan)接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不得(de)以虛(xu)假信(xin)息建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不得(de)重復建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。除特教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、工讀(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以及(ji)普通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)接(jie)收特教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)隨(sui)班就讀(du)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不得(de)接(jie)收不符合轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就讀(du)，也不得(de)接(jie)收未按規定辦理(li)(li)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)手續(xu)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)入、轉(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)雙方學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)主管教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門應當分別在(zai)10個工作(zuo)日內完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)核(he)辦。起(qi)始年級新生(sheng)(sheng)的(de)電(dian)子學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)原則(ze)上應于9月30日前完(wan)成(cheng)注冊、審核(he)、確認(ren)。

三、加強普通高中招生管理

1.落實指標到(dao)校政策。繼(ji)續執(zhi)行公(gong)辦省(sheng)示范性普通高(gao)中和省(sheng)重點高(gao)中招(zhao)生(sheng)指標定向分配到(dao)初中學校政策，指標到(dao)校占招(zhao)生(sheng)計劃的比例(li)為高(gao)中招(zhao)生(sheng)總數的70%。

2.嚴格(ge)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)管理。要(yao)(yao)按(an)照(zhao)普(pu)職招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)(gui)模(mo)大體相當的要(yao)(yao)求，科學編制招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)確(que)定后(hou)不得隨意變(bian)更(geng)。普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)(yao)全(quan)部(bu)列入(ru)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)，并向(xiang)社會公(gong)布。所有普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)（含民辦高(gao)中(zhong)(zhong)）要(yao)(yao)嚴格(ge)按(an)照(zhao)規(gui)(gui)定的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)、范圍、標準、方式(shi)同步招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，不得跨市招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。嚴格(ge)落實班(ban)(ban)額(e)要(yao)(yao)求，最高(gao)班(ban)(ban)額(e)要(yao)(yao)控制在50人以內，有條(tiao)件的普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)額(e)要(yao)(yao)逐步減小，實施小班(ban)(ban)化教(jiao)學。

3.嚴(yan)格規(gui)(gui)(gui)范(fan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行為。普通高中(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)嚴(yan)禁(jin)違規(gui)(gui)(gui)爭搶生(sheng)(sheng)(sheng)源、“掐尖”招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、提前招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和超計劃(hua)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)禁(jin)招(zhao)收(shou)錄(lu)取(qu)控制線(xian)下的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)禁(jin)公(gong)辦學(xue)校(xiao)與民辦學(xue)校(xiao)混合招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；嚴(yan)格規(gui)(gui)(gui)范(fan)公(gong)辦普通高中(zhong)“中(zhong)外合作學(xue)校(xiao)（合作項目或國際課程班）”招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行為，納(na)入統一招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)，實行計劃(hua)單列，錄(lu)取(qu)分(fen)數應達到錄(lu)取(qu)分(fen)數線(xian)要求，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就讀期(qi)間不(bu)得(de)轉(zhuan)入普通班級。任何學(xue)校(xiao)不(bu)得(de)進行違規(gui)(gui)(gui)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)宣傳，不(bu)得(de)招(zhao)收(shou)沒有(you)報考志(zhi)愿(yuan)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)得(de)招(zhao)收(shou)已經(jing)被其他學(xue)校(xiao)錄(lu)取(qu)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)得(de)在錄(lu)取(qu)結(jie)束后自行補錄(lu)。

4.加強普通高中學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理(li)。嚴(yan)格禁止高考(kao)移民(min)行為，不(bu)定期開展學(xue)(xue)生實際就讀情(qing)況監督檢查，嚴(yan)禁通過非正(zheng)常學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)遷移、空掛學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)、提(ti)供虛假學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)證明材料等手段獲取(qu)高考(kao)報(bao)名資(zi)格。嚴(yan)禁“人籍(ji)(ji)(ji)分離”，嚴(yan)禁同時或(huo)者交叉(cha)注冊普通高中學(xue)(xue)校和(he)中等職業(ye)學(xue)(xue)校“雙重(zhong)學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)”。

5.做好(hao)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)招組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理。各(ge)區(qu)、縣（市(shi)）教育(yu)局(ju)(ju)要(yao)(yao)(yao)切實做好(hao)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)命題教師推薦、考(kao)(kao)試組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理、評(ping)(ping)卷組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理等(deng)工作，確(que)保考(kao)(kao)試組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)萬無一失。嚴格(ge)(ge)規范招生(sheng)管(guan)理，中(zhong)(zhong)招錄(lu)(lu)取(qu)工作要(yao)(yao)(yao)按(an)照招生(sheng)計(ji)劃(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)考(kao)(kao)試成績、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)報考(kao)(kao)志(zhi)愿等(deng)由市(shi)教育(yu)局(ju)(ju)統一組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)錄(lu)(lu)取(qu)，并劃(hua)定普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)最低錄(lu)(lu)取(qu)分數線。招收體育(yu)藝術特(te)優生(sheng)的普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)(yao)嚴格(ge)(ge)按(an)照學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自主招生(sheng)章程組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)招生(sheng)工作，并主動(dong)公開招生(sheng)的各(ge)環節和錄(lu)(lu)取(qu)結果。初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)綜合(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)評(ping)(ping)價(jia)工作由各(ge)區(qu)、縣（市(shi)）教育(yu)局(ju)(ju)組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實施(shi)(shi)，由畢(bi)(bi)業生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)具(ju)體負責，外地回沈(shen)應屆畢(bi)(bi)業生(sheng)由就讀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)負責。初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)(yao)成立初(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業生(sheng)綜合(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)評(ping)(ping)價(jia)工作委員會，依(yi)據《2019年沈(shen)陽(yang)市(shi)初(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業生(sheng)綜合(he)素(su)(su)(su)質(zhi)(zhi)評(ping)(ping)價(jia)實施(shi)(shi)方案》（沈(shen)教發〔2019〕49號附件1）制定實施(shi)(shi)細則(ze)與具(ju)體程序。

四、落實教育優待相關政策

按照國家(jia)和省市有關規定落(luo)實對(dui)烈士子女、符合條件的現役軍人(ren)子女、人(ren)民(min)警察優(you)(you)撫(fu)(fu)對(dui)象子女、高層(ceng)次人(ren)才子女、新(xin)冠肺炎防(fang)控(kong)一(yi)線(xian)醫務人(ren)員子女及其他(ta)各(ge)類優(you)(you)撫(fu)(fu)對(dui)象子女教育優(you)(you)待政策。

五、保障措施

1.加強(qiang)(qiang)統籌領導(dao)。各(ge)區(qu)(qu)、縣(xian)（市）教(jiao)育局要加強(qiang)(qiang)疫(yi)情(qing)防控下中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生入學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的組織領導(dao)，制(zhi)訂本(ben)地中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生入學(xue)(xue)(xue)方(fang)案及(ji)招(zhao)(zhao)生入學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的疫(yi)情(qing)防控方(fang)案和應急預案。按照(zhao)市政(zheng)府(fu)規定，未經(jing)市教(jiao)育部(bu)門批(pi)準(zhun)，各(ge)區(qu)(qu)、縣(xian)（市）政(zheng)府(fu)不(bu)得隨意調(diao)整學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)，學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)有(you)重大調(diao)整的，要在7月(yue)24日(ri)將調(diao)整方(fang)案報市教(jiao)育局，批(pi)準(zhun)后實施。繼續執行義(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校起始年(nian)級陽光分班(ban)及(ji)普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)起始年(nian)級均衡編班(ban)政(zheng)策(ce)，確保分班(ban)過程(cheng)公平、公正、公開。各(ge)區(qu)(qu)、縣(xian)（市）教(jiao)育局要于6月(yue)24日(ri)將義(yi)務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校（含民(min)辦(ban)）招(zhao)(zhao)生入學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)實施方(fang)案報市教(jiao)育局基礎教(jiao)育一處。

2.建立招生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作預(yu)(yu)警(jing)制度。各區、縣（市(shi)）教育(yu)局要加(jia)強對學(xue)齡人(ren)口變化(hua)趨勢的(de)預(yu)(yu)測分(fen)析，出現常(chang)住人(ren)口中適齡兒(er)童(tong)逐年(nian)增加(jia)、學(xue)位供(gong)給(gei)緊張的(de)情況，及時向社會發布預(yu)(yu)警(jing)提示，合理(li)引導家(jia)長預(yu)(yu)期。同時，要合理(li)規劃布局中小(xiao)學(xue)校(xiao)，加(jia)快學(xue)校(xiao)規劃建設，保障足(zu)夠(gou)學(xue)位供(gong)給(gei)。招生(sheng)(sheng)期間(jian)要對區域(yu)內可能存在大(da)班額(e)(e)學(xue)校(xiao)進行預(yu)(yu)警(jing)提示，確保中小(xiao)學(xue)校(xiao)起(qi)始年(nian)級(ji)嚴格按照國家(jia)規定(ding)標準班額(e)(e)招生(sheng)(sheng)，其中，小(xiao)學(xue)不超過(guo)(guo)45人(ren)，中學(xue)不超過(guo)(guo)50人(ren)，堅決(jue)防止產(chan)生(sheng)(sheng)新的(de)大(da)班額(e)(e)，堅決(jue)禁止通過(guo)(guo)占用音樂、計算機等(deng)功(gong)能教室來化(hua)解大(da)班額(e)(e)。

3.加大(da)宣傳(chuan)力度(du)。各區、縣（市）教育局要通過(guo)多種方式，加大(da)對義務教育法(fa)、未成年人保護(hu)法(fa)等(deng)法(fa)律(lv)法(fa)規的(de)宣傳(chuan)力度(du)。完(wan)善(shan)義務教育入(ru)學(xue)通知(zhi)書制(zhi)度(du)，在(zai)通知(zhi)書中加入(ru)有(you)關法(fa)律(lv)規定和(he)違法(fa)追(zhui)責說明，切(qie)實強(qiang)化家(jia)長和(he)適齡兒童少年的(de)法(fa)律(lv)意(yi)識(shi)。加強(qiang)輿論(lun)宣傳(chuan)引導，積極推廣招生入(ru)學(xue)工作的(de)先進典型和(he)成功經驗(yan)。出臺重大(da)改革措(cuo)施和(he)群(qun)眾關心的(de)政策要廣泛征求群(qun)眾意(yi)見，加強(qiang)風險評(ping)估。要完(wan)善(shan)應(ying)急(ji)預案，健全應(ying)急(ji)機制(zhi)，及時(shi)發現并妥善(shan)處置(zhi)苗頭性、傾向性問題，快速穩(wen)妥處理突發事件，確保招生入(ru)學(xue)平穩(wen)有(you)序。

4.強化(hua)監督(du)(du)問責(ze)。各區、縣（市(shi)）教育局要(yao)建立健全違規招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)查處和(he)(he)(he)責(ze)任追究(jiu)機制，暢(chang)通違紀舉報和(he)(he)(he)申訴受理渠道(dao)，及時糾正(zheng)和(he)(he)(he)嚴(yan)肅(su)查處各種違規違紀招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為。對于(yu)違反招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政策(ce)和(he)(he)(he)紀律(lv)、擾亂全市(shi)中小學(xue)入(ru)(ru)(ru)學(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)秩序(xu)的行(xing)為，要(yao)及時予以糾正(zheng)；對于(yu)造成不(bu)良(liang)影(ying)響或嚴(yan)重后果(guo)的學(xue)校(xiao)，視情節輕(qing)重給予約談、通報批評、追究(jiu)相關(guan)人員責(ze)任；對于(yu)違反規定(ding)的民(min)辦學(xue)校(xiao)，依(yi)照有關(guan)規定(ding)減(jian)少(shao)下一年度招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃、停(ting)止當(dang)年招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)直至(zhi)吊(diao)銷辦學(xue)許可證。各區、縣（市(shi)）教育督(du)(du)導(dao)(dao)部門要(yao)將(jiang)中小學(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)工作(zuo)納入(ru)(ru)(ru)責(ze)任督(du)(du)學(xue)日常督(du)(du)導(dao)(dao)范(fan)圍(wei)，適(shi)時對各校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)政策(ce)落(luo)實情況開展督(du)(du)導(dao)(dao)。各區、縣（市(shi)）教育局要(yao)于(yu)2020年秋季開學(xue)后兩周內，普遍開展一次招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)專項檢(jian)(jian)查，三周內將(jiang)專項檢(jian)(jian)查情況報市(shi)教育局。

為做好2020年全市(shi)普(pu)通中小學招(zhao)生入(ru)(ru)(ru)學工作，規范普(pu)通中小學招(zhao)生入(ru)(ru)(ru)學秩序(xu)，保障適齡兒童少年平等接受義務(wu)教(jiao)育，按照《中共(gong)中央 國務(wu)院關于(yu)深化教(jiao)育教(jiao)學改革全面提高義務(wu)教(jiao)育質(zhi)量的意(yi)見》《中共(gong)遼寧省委(wei) 遼寧省人民政府關于(yu)新時(shi)代基礎教(jiao)育高質(zhi)量發展的實(shi)施意(yi)見》，以及教(jiao)育部(bu)和省教(jiao)育廳(ting)的有關工作部(bu)署(shu)，結合全市(shi)疫(yi)情(qing)防控工作總體形勢，日前，沈陽市(shi)教(jiao)育局印發了《2020年沈陽市(shi)普(pu)通中小學招(zhao)生入(ru)(ru)(ru)學工作實(shi)施意(yi)見》。下面，就百(bai)姓關心的相關政策問(wen)題(ti)解答如(ru)下。

1.問：今年中小學招生入學中增加了有效防控原則，為什么？如何實現這一原則？

答：因為要始終把人民群(qun)眾生命安(an)全(quan)和(he)身體(ti)健康放在第一位，所以要將疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)要求貫穿到中(zhong)小學(xue)(xue)招生入學(xue)(xue)的每(mei)一個環節，做到精準防(fang)控(kong)、精細防(fang)控(kong)。各地(di)各校要制定招生入學(xue)(xue)疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)工作方案，充分運用(yong)信息技(ji)術手段，發(fa)揮網絡平臺作用(yong)，切實避免(mian)或(huo)減少(shao)人員聚集，統(tong)籌做好疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)和(he)招生入學(xue)(xue)工作。

2.問：中小學招生依照屬地管理原則嗎？什么是屬地管理？

答：是(shi)的(de)。屬地管(guan)理是(shi)指各區縣（市(shi)）要(yao)(yao)依法承擔轄區內(nei)(nei)中小(xiao)學(xue)招生入學(xue)工作的(de)主要(yao)(yao)管(guan)理責任。依據辦學(xue)條件和辦學(xue)能力，核定轄區內(nei)(nei)義(yi)務教(jiao)育學(xue)校的(de)辦學(xue)規模。確(que)保轄區內(nei)(nei)所有適齡兒童少(shao)年入學(xue)，嚴格執(zhi)行國家規定的(de)班(ban)額，確(que)保不新增(zeng)大班(ban)額。

3.問：所有義務教育學校招生都要遵循免試就近原則嗎？

答：是的(de)。所有公辦、民辦義(yi)務(wu)教育學(xue)校(xiao)都(dou)要遵循免(mian)試就近原則，遵守義(yi)務(wu)教育免(mian)試就近入學(xue)規定。

4.問：義務教育學校可以通過考試等方式招生嗎？

答：不可以。嚴禁義務教育學校以各類考試、競賽、培訓成(cheng)績(ji)或證書證明等作為招生(sheng)依據(ju)，不得以面試、評(ping)測等名義選(xuan)拔學生(sheng)。

5.問：今年招生入學中怎樣體現規范有序？

答(da)：所有(you)公(gong)辦、民(min)辦義務教育(yu)學校享有(you)同(tong)(tong)樣權(quan)(quan)利，履行(xing)同(tong)(tong)樣義務，堅持同(tong)(tong)步同(tong)(tong)權(quan)(quan)，實(shi)現共同(tong)(tong)發展。中小學校都要嚴(yan)格落實(shi)教育(yu)部招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“十(shi)項(xiang)嚴(yan)禁”、我省(sheng)招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)“八不得”“十(shi)禁止”等要求，確(que)保招生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學工(gong)作(zuo)依法依規有(you)序進(jin)行(xing)。民(min)辦義務教育(yu)學校招生(sheng)(sheng)要納入(ru)(ru)審批地(di)統(tong)一管理，與公(gong)辦學校同(tong)(tong)步招生(sheng)(sheng)。

今(jin)年，各區縣(xian)（市(shi)）學區劃分(fen)方案及民(min)辦義(yi)務教(jiao)育學校招生計劃將(jiang)報市(shi)教(jiao)育局備案，于8月1日統一同步向社(she)會(hui)發布(bu)。

6.問：對于“擇校”問題，今年是如何規定的？

答：為鞏固(gu)“擇校(xiao)熱(re)”治理(li)成果(guo)，今年，我市(shi)繼續將“根治擇校(xiao)”作(zuo)為中小學招生入學工作(zuo)的基本原(yuan)則之一。除國家和省市(shi)政策明確規(gui)定的享(xiang)受(shou)照顧(gu)政策外，各地各校(xiao)不得以任何理(li)由招收(shou)“特(te)長生”“擇校(xiao)生”“借讀生”，禁止各種違規(gui)擇校(xiao)行為。

7.問：公辦義務教育學校怎樣招生？

答：公辦(ban)義務教育學校應在學區(qu)內招生，未經主管教育行政部門批(pi)準，不得改變學區(qu)范圍(wei)。

今年(nian)，我市(shi)(shi)繼(ji)續執(zhi)行“單(dan)校(xiao)(xiao)劃片(pian)”政策，各區(qu)縣（市(shi)(shi)）教育(yu)局(ju)要(yao)根據(ju)適齡學生人(ren)數、學校(xiao)(xiao)分(fen)布、所在社區(qu)、學校(xiao)(xiao)規模、交通狀(zhuang)況等因素，為轄(xia)區(qu)內每所公辦義務教育(yu)學校(xiao)(xiao)科學劃定(ding)學區(qu)范圍(wei)。

8.問：學區劃分后，每年是否都會變動？

答(da)：學區確(que)(que)定(ding)后，要在一段時期內保(bao)持相對穩定(ding)，確(que)(que)需(xu)調整時要慎(shen)重(zhong)穩妥，認真(zhen)做好學生(sheng)家長工作(zuo)，并經本級人(ren)民政府批準。按(an)照市政府規(gui)定(ding)，房(fang)地產(chan)開(kai)發(fa)企(qi)業不得以“學區房(fang)”為名開(kai)展(zhan)銷(xiao)售活動。

9.問：民辦義務教育學校怎樣招生？

答：民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)在(zai)審(shen)(shen)批地范圍內招(zhao)(zhao)生(sheng)，在(zai)審(shen)(shen)批地招(zhao)(zhao)生(sheng)有余額的，經學校(xiao)(xiao)審(shen)(shen)批機關(guan)核實(shi)批準，報(bao)市教(jiao)育(yu)(yu)局同意(yi)，可(ke)統籌(chou)跨(kua)區域補招(zhao)(zhao)，但不得跨(kua)市域招(zhao)(zhao)生(sheng)。對報(bao)名人數超過(guo)招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃的民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)，實(shi)行電腦隨機錄取。未被民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)錄取的學生(sheng)，由生(sheng)源地教(jiao)育(yu)(yu)局按(an)當地相(xiang)關(guan)規(gui)定統籌(chou)安(an)排到公辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)就讀。全市民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)辦(ban)(ban)(ban)法另(ling)行制(zhi)定。

10.問：如何保障隨遷子女平等接受義務教育？

答：繼(ji)續(xu)實施以居住證為主的隨(sui)遷(qian)子女入學(xue)政(zheng)策(ce)(ce)，外(wai)來務工人員隨(sui)遷(qian)子女入學(xue)政(zheng)策(ce)(ce)解讀、問題解決(jue)等以居住地為主。

11.問：如何保障殘疾兒童無障礙接受義務教育？

答：要(yao)(yao)不折不扣落實(shi)“一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)案”要(yao)(yao)求，優先(xian)采用普通學(xue)(xue)校隨(sui)班就讀，中(zhong)、重(zhong)度殘疾(ji)兒童安(an)排至特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校就讀，對符合送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)上門服務(wu)條(tiao)件的6-15歲(sui)重(zhong)度殘疾(ji)兒童少(shao)年，要(yao)(yao)組(zu)織送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)上門服務(wu)，并納(na)入學(xue)(xue)籍管理。對于(yu)入學(xue)(xue)安(an)置有(you)爭(zheng)議的，由(you)區縣（市）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局牽(qian)頭組(zu)織殘疾(ji)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)家委員會對其(qi)接(jie)受(shou)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的能力進行評(ping)估(gu)認定(ding)。

12.問：如何依法做好控輟保學工作、保障適齡兒童少年應學盡學？

答：各區縣（市）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局要切實(shi)(shi)履行控輟(chuo)保學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)定職責，依(yi)法(fa)(fa)(fa)落實(shi)(shi)政(zheng)府、學(xue)(xue)(xue)校、家庭和社會(hui)各方責任。適(shi)齡(ling)兒童(tong)少(shao)年(nian)的(de)(de)父母(mu)或者其他法(fa)(fa)(fa)定監護人(ren)應(ying)當依(yi)法(fa)(fa)(fa)送(song)適(shi)齡(ling)兒童(tong)少(shao)年(nian)按時入(ru)學(xue)(xue)(xue)，接(jie)受并完成(cheng)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。小學(xue)(xue)(xue)入(ru)學(xue)(xue)(xue)年(nian)齡(ling)為年(nian)滿6周歲（2014年(nian)8月31日前(qian)出(chu)生）。對于因身體健康等原因確需(xu)緩(huan)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)，其父母(mu)或其他法(fa)(fa)(fa)定監護人(ren)應(ying)當提出(chu)申(shen)請，報當地教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局備(bei)案(an)。不得以在(zai)家學(xue)(xue)(xue)習替代國家統一實(shi)(shi)施的(de)(de)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。父母(mu)或其他法(fa)(fa)(fa)定監護人(ren)無正當理(li)由未送(song)適(shi)齡(ling)兒童(tong)少(shao)年(nian)入(ru)學(xue)(xue)(xue)或造成(cheng)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)，情節嚴重或構成(cheng)犯罪的(de)(de)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)追究法(fa)(fa)(fa)律責任。

13.問：新生如何辦理學籍？

答：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)認(ren)真審(shen)核(he)擬招收的每名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)信息，按照“一(yi)人(ren)一(yi)籍(ji)(ji)，籍(ji)(ji)隨人(ren)走，人(ren)籍(ji)(ji)一(yi)致”原(yuan)則，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)報到后，及時為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)辦理新建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)或轉(zhuan)接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。不(bu)(bu)得(de)以虛假信息建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)(bu)得(de)重(zhong)復建(jian)立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。除特(te)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、工讀(du)(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以及普通(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)接(jie)收特(te)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)隨班就讀(du)(du)外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)得(de)接(jie)收不(bu)(bu)符(fu)合轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就讀(du)(du)，也不(bu)(bu)得(de)接(jie)收未按規定辦理轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手續的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。轉(zhuan)入、轉(zhuan)出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及雙方學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的主管教育(yu)行政(zheng)部門應當分別在10個(ge)工作日(ri)內(nei)完(wan)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)核(he)辦。起(qi)始年級(ji)新生(sheng)(sheng)(sheng)的電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)原(yuan)則上應于9月(yue)30日(ri)前完(wan)成注(zhu)冊、審(shen)核(he)、確認(ren)。

14.問：普通高中可以跨市招生嗎？對普通高中招生計劃有何要求？

答：不能。普(pu)通高中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)要(yao)全部(bu)列入招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃，并向社會公布。所有普(pu)通高中(zhong)(zhong)（含(han)民辦(ban)普(pu)通高中(zhong)(zhong)）要(yao)嚴格按照規定(ding)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃、范圍、標(biao)準、方式(shi)同步招(zhao)(zhao)生(sheng)，不得跨市(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)。嚴格落實班額(e)要(yao)求(qiu)，最高班額(e)要(yao)控制在50人以內，有條件的(de)普(pu)通高中(zhong)(zhong)班額(e)要(yao)逐(zhu)步減小，實施小班化教學。今(jin)年，繼續(xu)執行公辦(ban)省示范性普(pu)通高中(zhong)(zhong)和省重點高中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)指(zhi)標(biao)定(ding)向分配到(dao)初中(zhong)(zhong)學校政策，指(zhi)標(biao)到(dao)校占(zhan)招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃的(de)比例為高中(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)總數的(de)70%。

15.問：對普通高中學籍管理有哪些具體要求？

答：要(yao)(yao)加(jia)強普(pu)(pu)通高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理，嚴(yan)格(ge)禁(jin)止高(gao)(gao)考移民行為(wei)，要(yao)(yao)不定期(qi)開展學(xue)(xue)(xue)生實際(ji)就讀情況監督檢查，嚴(yan)禁(jin)通過(guo)非正常學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)遷移、空掛(gua)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)、提(ti)供虛假學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)證明材料等手段獲(huo)取高(gao)(gao)考報名資(zi)格(ge)。嚴(yan)禁(jin)“人籍(ji)(ji)分離”，嚴(yan)禁(jin)同時或者交叉注冊普(pu)(pu)通高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)校和中等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校“雙重學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)”。