一、規范義務教育招生行為

（一）強化屬地責任，落實“兩為主”

1.落實“兩為主”職責。各區(qu)（含新(xin)區(qu)、深汕(shan)特別合作(zuo)區(qu)，下同）政府(fu)要(yao)落實(shi)好舉辦(ban)(ban)、管理和發展義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)主體責任，認真(zhen)落實(shi)國(guo)家“兩(liang)為主”要(yao)求，進(jin)一(yi)步提(ti)高(gao)進(jin)城務工(gong)人員隨遷(qian)子女在(zai)公辦(ban)(ban)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)就(jiu)讀的(de)比(bi)例，增加(jia)公辦(ban)(ban)學位供(gong)給，統(tong)(tong)籌(chou)公辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學校(xiao)招生，切實(shi)保障符(fu)合條件的(de)適齡(ling)兒(er)童、少年(nian)接受義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)權利。各區(qu)要(yao)加(jia)強(qiang)組(zu)織領(ling)導(dao)，成立以區(qu)領(ling)導(dao)為組(zu)長的(de)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招生工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)，定期召開招生工(gong)作(zuo)聯席(xi)會議，完善(shan)統(tong)(tong)籌(chou)協(xie)調工(gong)作(zuo)機制，及時妥善(shan)處理本(ben)區(qu)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招生中(zhong)的(de)熱點難點問題。

2.落實區教育行政部門招生管理職責。各(ge)區教育行政部門要(yao)切實(shi)加強義(yi)務教育招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的組織和管理(li)(li)，做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)預(yu)(yu)(yu)測，及(ji)時公布(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)供(gong)需情(qing)況(kuang)，建立(li)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)預(yu)(yu)(yu)警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)，合理(li)(li)引(yin)導家(jia)長預(yu)(yu)(yu)期。要(yao)積極探(tan)索研制(zhi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)電子地(di)圖，便(bian)于(yu)實(shi)時分析研判各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)區學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)供(gong)給動(dong)態變化情(qing)況(kuang)，方便(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長便(bian)捷查(cha)詢各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)供(gong)給信息(xi)。要(yao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)定(ding)(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)方案，做(zuo)好(hao)網(wang)上招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)報名(ming)的組織工作(zuo)(zuo)。要(yao)簡(jian)化入學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)續，加強部門聯動(dong)，充分利(li)用現代信息(xi)技(ji)術(shu)手(shou)段實(shi)施多(duo)部門聯網(wang)審(shen)核驗(yan)證(zheng)，共同做(zuo)好(hao)適(shi)齡兒童(tong)、少年(nian)的就讀資格驗(yan)核工作(zuo)(zuo)。要(yao)加強風險預(yu)(yu)(yu)判，制(zhi)定(ding)(ding)完(wan)善應急預(yu)(yu)(yu)案，健全應急機(ji)(ji)制(zhi)，及(ji)時發現并妥(tuo)善處置苗頭性(xing)、傾向性(xing)問(wen)題，快速穩妥(tuo)處理(li)(li)突(tu)發事件，確(que)保招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)平(ping)穩有序。要(yao)加強對(dui)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的監督檢查(cha)，建立(li)完(wan)善招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)監督工作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)。多(duo)形(xing)式加強招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)政策的宣講(jiang)和解(jie)讀解(jie)釋(shi)工作(zuo)(zuo)，積極回(hui)應市民群眾(zhong)關切。

3.落實學校招生職責。各(ge)義務教育階段學(xue)校要(yao)(yao)規(gui)范招(zhao)(zhao)生(sheng)行(xing)為，按(an)(an)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)公(gong)開招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)生(sheng)程序(xu)、招(zhao)(zhao)生(sheng)結果、咨詢投訴電話等(deng)，不得(de)擅自跨(kua)片(pian)區(qu)(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)，不得(de)擅自接(jie)收學(xue)生(sheng)跨(kua)片(pian)區(qu)(qu)擇校就讀(du)。要(yao)(yao)指導適齡兒童、少年(nian)的(de)家長按(an)(an)時申請學(xue)位，按(an)(an)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)及時、準確提供就讀(du)信息。

（二）堅持免試就近入學,合理確定招生范圍

1.堅持免試就近入學。所有公(gong)辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學(xue)校都要嚴格遵守并全面落實義務教育免試入學(xue)規定。嚴禁(jin)公(gong)辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學(xue)校通過(guo)面試、面談、人機對話、體驗活動(dong)、簡歷材料(liao)等方式(shi)為依(yi)據的(de)“掐(qia)尖”招(zhao)生、提前招(zhao)生、違規爭搶生源的(de)行為。市局直屬學(xue)校義務教育招(zhao)生工作(zuo)納(na)入所在區(qu)教育行政部門統一管理。

2.合理確定招生范圍。各(ge)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部門(men)要嚴格按照(zhao)“學(xue)校(xiao)劃(hua)片(pian)招生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源(yuan)就近入(ru)(ru)學(xue)”的(de)(de)目(mu)標要求，綜合考慮(lv)適齡學(xue)生(sheng)(sheng)人數(shu)、學(xue)校(xiao)分布、學(xue)校(xiao)規模、交通狀況等因素，為每(mei)所(suo)公(gong)辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)劃(hua)定服務片(pian)區(qu)(qu)范(fan)圍，確(que)保各(ge)片(pian)區(qu)(qu)之間教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)大(da)致(zhi)均(jun)衡。在(zai)對學(xue)校(xiao)原招生(sheng)(sheng)范(fan)圍進(jin)行較大(da)調整時(shi)，要充分聽(ting)取群(qun)眾意(yi)見，審慎論證(zheng)，提前公(gong)告。片(pian)區(qu)(qu)確(que)定后，應在(zai)一段時(shi)期內保持相對穩(wen)定。民辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)不得超(chao)出教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部門(men)核(he)定的(de)(de)招生(sheng)(sheng)計劃(hua)和招生(sheng)(sheng)范(fan)圍招生(sheng)(sheng)，在(zai)滿足本區(qu)(qu)符合條件(jian)的(de)(de)適齡兒童(tong)、少年(nian)入(ru)(ru)學(xue)需求后，仍有剩(sheng)余(yu)招生(sheng)(sheng)計劃(hua)的(de)(de)，經(jing)學(xue)校(xiao)申請，區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部門(men)審核(he)，報市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)同意(yi)，可跨區(qu)(qu)招生(sheng)(sheng)。

（三）剛性實施入學政策，完善積分入學細則

所有公(gong)辦(ban)(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)校要(yao)(yao)嚴格按(an)照《深圳市非深戶籍(ji)人員子女接受(shou)義務教(jiao)育(yu)(yu)管理辦(ban)(ban)(ban)法(fa)》等文件(jian)規定的入學(xue)條(tiao)(tiao)件(jian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)得招(zhao)收不(bu)符合我市就(jiu)讀(du)條(tiao)(tiao)件(jian)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。各區教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門要(yao)(yao)不(bu)斷優(you)化積分(fen)(fen)入學(xue)實施(shi)細則(ze)，充分(fen)(fen)體(ti)現教(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平，合理設(she)置積分(fen)(fen)類(lei)別(bie)、項目、標準(zhun)和分(fen)(fen)值，根據(ju)積分(fen)(fen)情況和招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃安(an)排(pai)學(xue)位，實施(shi)過程中要(yao)(yao)做到積分(fen)(fen)標準(zhun)、積分(fen)(fen)結果、學(xue)位安(an)排(pai)“三公(gong)開(kai)”，公(gong)開(kai)過程中應依法(fa)做好(hao)未成年人隱私保(bao)護。積分(fen)(fen)入學(xue)細則(ze)要(yao)(yao)充分(fen)(fen)征(zheng)求(qiu)轄(xia)區居(ju)民(min)意見，在(zai)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作實施(shi)前報(bao)市教(jiao)育(yu)(yu)局備(bei)案(an)。2021年繼續全面取消(xiao)(xiao)各類(lei)特(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。對(dui)烈士、符合條(tiao)(tiao)件(jian)的現役軍(jun)人及復退軍(jun)人、消(xiao)(xiao)防(fang)救(jiu)援隊伍人員、公(gong)安(an)英模和因公(gong)犧牲傷殘警(jing)察、高層次人才(cai)等享(xiang)受(shou)優(you)惠政(zheng)策(ce)人員的子女實施(shi)教(jiao)育(yu)(yu)優(you)待(dai)政(zheng)策(ce)，并向社會公(gong)示。

（四）完善民辦學校招生管理

各(ge)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門要(yao)將民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)納入統一管理，全(quan)面落實與公辦(ban)(ban)學校(xiao)(xiao)(xiao)同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。民(min)辦(ban)(ban)義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)和(he)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方案，要(yao)報(bao)主管教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門審(shen)核。面向全(quan)區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)且報(bao)名(ming)人數(shu)超(chao)過(guo)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)數(shu)的(de)民(min)辦(ban)(ban)學校(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)部(bu)實行(xing)(xing)電(dian)腦隨(sui)(sui)機(ji)搖號(hao)(hao)(hao)錄(lu)取(qu)。辦(ban)(ban)學層次同時包括小(xiao)學和(he)初中的(de)民(min)辦(ban)(ban)學校(xiao)(xiao)(xiao)，應首先通過(guo)直(zhi)升或電(dian)腦隨(sui)(sui)機(ji)搖號(hao)(hao)(hao)方式招(zhao)(zhao)收本校(xiao)(xiao)(xiao)自愿報(bao)讀初中的(de)小(xiao)學畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，剩余的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)應公開(kai)報(bao)名(ming)，實行(xing)(xing)電(dian)腦隨(sui)(sui)機(ji)搖號(hao)(hao)(hao)錄(lu)取(qu)。民(min)辦(ban)(ban)學校(xiao)(xiao)(xiao)電(dian)腦隨(sui)(sui)機(ji)搖號(hao)(hao)(hao)錄(lu)取(qu)工(gong)作由各(ge)區(qu)組織實施(shi)，搖號(hao)(hao)(hao)過(guo)程要(yao)做到全(quan)程錄(lu)像，并邀請(qing)公證(zheng)機(ji)構人員(yuan)、紀(ji)檢(jian)人員(yuan)、人大代表、政(zheng)協委(wei)員(yuan)、新(xin)聞媒體代表和(he)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長代表全(quan)程監督。受政(zheng)府(fu)委(wei)托承(cheng)擔義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學位任務(wu)的(de)民(min)辦(ban)(ban)學校(xiao)(xiao)(xiao)，報(bao)名(ming)及錄(lu)取(qu)辦(ban)(ban)法由區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門另行(xing)(xing)確(que)定。

（五）提高殘疾兒童、少年入學率，提升特殊教育質量

各區要(yao)按(an)國家要(yao)求,確保(bao)2021年殘疾兒童、少(shao)(shao)年義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)入學(xue)(xue)率達到(dao)95%以(yi)上。按(an)照“全覆(fu)蓋、零拒(ju)絕”的(de)要(yao)求，根據適齡(ling)殘疾兒童、少(shao)(shao)年的(de)實際情況，制訂教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)安置方案，落實“一人一案”，通過普(pu)通學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)、特(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)、送教(jiao)(jiao)(jiao)上門等(deng)多種方式，逐一做好入學(xue)(xue)安置工作。市(shi)、區特(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)設置招生類別、學(xue)(xue)段，錯位(wei)發展(zhan)，協調發展(zhan)。義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段，視障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、聽障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主要(yao)由(you)市(shi)屬(shu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承擔，智(zhi)障(zhang)等(deng)其他類型的(de)特(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主要(yao)由(you)區屬(shu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承擔。市(shi)屬(shu)特(te)殊(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)擴大高中階段招生規模，讓完成義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)殘疾學(xue)(xue)生都能接受適宜的(de)高中階段教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

（六）加強招生計劃管理，嚴禁超標準班額招生

各區(qu)教育行政部門要結合學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)規模、辦學(xue)(xue)條(tiao)件，科學(xue)(xue)核定、及時公(gong)布公(gong)辦民辦學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃。嚴(yan)格控制(zhi)存在超標準班額(e)學(xue)(xue)校的招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃。各義務教育學(xue)(xue)校起始(shi)年(nian)級嚴(yan)禁超標準班額(e)招(zhao)生(sheng)(sheng)，堅決防(fang)止(zhi)產生(sheng)(sheng)新的超標準班額(e)。嚴(yan)禁超核定辦學(xue)(xue)規模和超標準班額(e)的學(xue)(xue)校接收轉學(xue)(xue)插班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

（七）落實控輟保學法定職責

各區教育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)(men)和學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)嚴格落實(shi)《中(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)義(yi)務(wu)教育(yu)法》《中(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)未成年(nian)人(ren)保(bao)護法》等法律規定，依法保(bao)障適齡(ling)兒童(tong)、少(shao)年(nian)接(jie)受義(yi)務(wu)教育(yu)的權(quan)利(li)，要(yao)嚴格履行控(kong)(kong)輟保(bao)學(xue)(xue)法定職(zhi)責(ze)(ze)，完(wan)善聯控(kong)(kong)聯保(bao)工作機制，落實(shi)失(shi)學(xue)(xue)輟學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)勸(quan)返(fan)復學(xue)(xue)、登記和書面(mian)報告責(ze)(ze)任制度，建立(li)完(wan)善控(kong)(kong)輟保(bao)學(xue)(xue)工作臺帳，共(gong)同做好控(kong)(kong)輟保(bao)學(xue)(xue)工作。適齡(ling)兒童(tong)、少(shao)年(nian)因身(shen)體狀況確需延緩入學(xue)(xue)或(huo)者休學(xue)(xue)的，其(qi)父母或(huo)者其(qi)他法定監護人(ren)應當提出申請，由所在區教育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)(men)批準(zhun)。依法查處以在家學(xue)(xue)習(xi)、接(jie)受“私(si)塾”“讀(du)經班”等培(pei)訓替(ti)代(dai)國(guo)家統一實(shi)施的義(yi)務(wu)教育(yu)的行為。嚴格外(wai)籍人(ren)員子女學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)管理，不得(de)招(zhao)收中(zhong)國(guo)籍學(xue)(xue)生(sheng)。

二、加強普通高中招生管理

（一）剛性執行高中招生計劃。高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)校要(yao)嚴格按照市教育局核定(ding)的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃進行(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃下(xia)達(da)后，不再(zai)受理(li)調整招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃的申請。各(ge)(ge)級教育行(xing)政部門、各(ge)(ge)高(gao)(gao)中(zhong)階段學(xue)校根(gen)據招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃的要(yao)求，認真做(zuo)好招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的各(ge)(ge)項(xiang)準(zhun)備(bei)工作，確(que)保學(xue)校正(zheng)常(chang)開(kai)學(xue)。民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)納(na)入統一管理(li)，并與公辦(ban)(ban)(ban)學(xue)校同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。各(ge)(ge)校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃的執(zhi)行(xing)情(qing)況，將作為(wei)學(xue)校自主招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃安排、規(gui)(gui)范辦(ban)(ban)(ban)學(xue)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)水平、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)效益評(ping)估以(yi)及評(ping)先、評(ping)優等的主要(yao)指標。全市公辦(ban)(ban)(ban)高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)校應按照核定(ding)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)規(gui)(gui)模招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。普通高(gao)(gao)中(zhong)未經審批不得(de)面向市外招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

（二）落實指標到校政策。認(ren)真(zhen)落(luo)實(shi)指(zhi)標到校政策要(yao)求，每所優質(zhi)(zhi)普通高中學(xue)校要(yao)安排不低于50%的招生(sheng)名(ming)額，主要(yao)按初(chu)中學(xue)校在校生(sheng)數(shu)，直接分配(pei)到全市各初(chu)中學(xue)校（含民辦(ban)），促進義務教育(yu)優質(zhi)(zhi)均衡(heng)發展。

（三）統籌規范全市高中自主招生工作。根(gen)據廣東省教(jiao)育(yu)廳關(guan)于進一(yi)步完善和(he)規范自(zi)主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)相關(guan)要(yao)求，市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)全(quan)面統籌高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)，進一(yi)步優化我(wo)市(shi)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)布點，引導普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校科學(xue)合理(li)定位(wei)和(he)分層分類發(fa)展(zhan)。自(zi)主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)對象主(zhu)(zhu)要(yao)為具(ju)有創新潛質(zhi)和(he)學(xue)科特長的(de)學(xue)生(sheng)。2021年全(quan)市(shi)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)按照市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)出臺(tai)的(de)《深圳市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)關(guan)于做好2021年普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校自(zi)主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)的(de)通(tong)知》實(shi)施(shi)。

（四）規范學校招生行為。積(ji)極探索基(ji)于初中(zhong)學業水平(ping)考試成績、結合(he)綜合(he)素(su)質表現評(ping)價的(de)高(gao)中(zhong)階段學校(xiao)考試招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)錄取(qu)模式。所有高(gao)中(zhong)學校(xiao)（含(han)民(min)辦普通高(gao)中(zhong)）需(xu)嚴(yan)格按照規(gui)(gui)定的(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)范圍、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時間、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)方式進行統一招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，嚴(yan)禁(jin)違(wei)規(gui)(gui)爭搶生(sheng)源、跨審批區域招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、超(chao)計劃招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)和(he)提(ti)前招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，嚴(yan)禁(jin)招(zhao)(zhao)(zhao)收(shou)“掛(gua)讀生(sheng)”和(he)“擇校(xiao)生(sheng)”。

三、加強新生入學管理

（一）規范學生分班管理。各義務(wu)教育階段學(xue)校(xiao)要(yao)實行均衡編班(ban)(ban)，嚴禁舉辦重(zhong)點班(ban)(ban)，包(bao)括以特(te)長班(ban)(ban)、快慢班(ban)(ban)、尖子班(ban)(ban)、興趣班(ban)(ban)和“奧(ao)賽”班(ban)(ban)、國際(ji)班(ban)(ban)等名義的變相重(zhong)點班(ban)(ban)。普(pu)通高中學(xue)校(xiao)要(yao)根據普(pu)通高中課程方案和學(xue)生選課情(qing)況，合理排(pai)課編班(ban)(ban)，科(ke)學(xue)制訂選課走班(ban)(ban)指(zhi)南和課程實施方案。

（二）嚴格規范學籍管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應當從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之日(ri)起1個月內為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)檔案(an)，其中(zhong)，殘疾程度(du)較重(zhong)、無法(fa)進入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，由(you)承擔送教上(shang)門的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)嚴格落(luo)實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理(li)“一人(ren)一籍(ji)(ji)(ji)，籍(ji)(ji)(ji)隨人(ren)走”的(de)(de)要(yao)求，不得以虛假信(xin)息建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不得重(zhong)復建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不得擅自刪除(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)信(xin)息。未經(jing)義務教育招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)平臺報名錄取的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不予(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。對于未經(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)批準(zhun)，不按學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規定期限到校(xiao)(xiao)辦(ban)理(li)注冊者，不予(yu)建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。各區教育行(xing)政(zheng)部門要(yao)加(jia)強對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)工(gong)作的(de)(de)核查(cha)，及(ji)時查(cha)處和糾正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)建(jian)(jian)(jian)(jian)檔過程中(zhong)的(de)(de)不規范行(xing)為，嚴禁“人(ren)籍(ji)(ji)(ji)分(fen)離(li)”。

四、建立考核和問責雙機制，確保招生工作全面落地

市、區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育督導(dao)部門(men)要將中小學招(zhao)生(sheng)入學工作(zuo)納(na)入責任督學日常督導(dao)范圍，嚴肅查處(chu)違反(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育部“十項嚴禁”紀律(lv)要求和(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳“六項規定”等違反(fan)招(zhao)生(sheng)政策(ce)(ce)和(he)紀律(lv)以及(ji)擾亂(luan)中小學入學招(zhao)生(sheng)秩序的(de)行(xing)為(wei)。對(dui)違規操作(zuo)，查有(you)實據，造成不(bu)良影(ying)響的(de)單(dan)位和(he)個人(ren)實行(xing)問(wen)責。對(dui)于(yu)未落實《中共中央(yang) 國(guo)務院關于(yu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革全面提高義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育質量的(de)意(yi)見》中義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育招(zhao)生(sheng)入學規定要求，或者出(chu)現轄區(qu)內義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育階(jie)段學校違規考試招(zhao)生(sheng)行(xing)為(wei)的(de)，視同為(wei)落實中央(yang)和(he)國(guo)家(jia)重大政策(ce)(ce)不(bu)力，納(na)入政府履行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育職(zhi)責評價。

一、招生對象

我市小學一年(nian)級(ji)(ji)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)對(dui)象(xiang)為年(nian)滿(man)六(liu)周歲（2015年(nian)8月31日(ri)(ri)及此日(ri)(ri)前出生(sheng)(sheng)）的(de)適齡兒童，初中一年(nian)級(ji)(ji)招(zhao)生(sheng)(sheng)對(dui)象(xiang)為就(jiu)讀小學六(liu)年(nian)級(ji)(ji)學生(sheng)(sheng)，并符合(he)以下(xia)條件之一者(zhe)：

（一(yi)）深圳(zhen)市戶(hu)籍兒(er)童、少年(nian)；

（二）享受市政府相關優(you)惠政策(ce)人(ren)員(yuan)子(zi)女；

（三）父母雙方(fang)或一(yi)方(fang)具(ju)有深(shen)(shen)圳戶籍的(de)非深(shen)(shen)戶籍兒童、少年；

（四）父(fu)母雙方(fang)或一方(fang)持(chi)有具有使用(yong)功(gong)能的深圳經濟特區居住證，且在深圳居住滿1年、連續參加社(she)會保(bao)險(xian)（養老保(bao)險(xian)和醫療(liao)保(bao)險(xian)）滿1年的非深戶籍兒(er)童、少年。

二、招生工作時間安排

（一）招生宣傳（5月下旬）

市(shi)(shi)、區同步啟動招(zhao)(zhao)生宣(xuan)傳工(gong)作。市(shi)(shi)、區教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)設立咨詢電話(hua)，印發義務教(jiao)(jiao)育(yu)招(zhao)(zhao)生工(gong)作宣(xuan)傳資料。各區教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)和(he)各中(zhong)小學(xue)校向(xiang)社會公布招(zhao)(zhao)生信息(xi)。

（二）網上報名（5月下旬）

適齡兒童、少年父(fu)母登(deng)錄所在區教(jiao)育行政部門招生網站，真實、準(zhun)確(que)地填寫學(xue)位申(shen)請表。

（三）就讀與免費資格審核（6月上旬至7月中旬）

各區教育行政部(bu)門(men)和各中(zhong)小學(xue)校要簡化(hua)入學(xue)手續，充分應用政府政務(wu)信息(xi)資源庫對(dui)入學(xue)申請資料進行數(shu)據后(hou)臺比對(dui)和審(shen)核，做(zuo)好(hao)新生就讀與免(mian)費資格(ge)審(shen)核工作(zuo)。

（四）學位安排及公布招生結果（7月下旬）

各區教育行(xing)政部門根據本區實際(ji)情(qing)況，統籌安排(pai)符合就(jiu)讀條(tiao)件(jian)的適(shi)齡兒童(tong)、少年入(ru)學(xue)。各招生(sheng)學(xue)校公布招生(sheng)結果(guo)。

報到注冊時間由(you)各學校提前公布(bu)。

三、義務教育招生工作總結（8月上旬）

各(ge)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部門、市(shi)(shi)局直屬學校將義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)招生(sheng)工作情況總結報送市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局，并做好招生(sheng)數據與學籍系統(tong)的對接(jie)工作。

（注：各區教育行政部(bu)門可根據實(shi)際情況，報市教育局備案后，對招(zhao)生工作時間進(jin)行合理必要的調整）